紧急！6岁女童撑伞跳楼，别让动画片变成孩子的夺命片……
来源 | 凯叔讲故事（ID: kaishujianggushi)
作者 | 日月
如果连童年最爱的动画片都不能放心时，谁来守护孩子们最纯真的心灵？
前几天，网上推送的一则新闻让我心惊不已：
芜湖一个年仅6岁的小女孩，不知为何，竟从13楼纵身跳下！
孩子掉落在6楼门面房的阳台上，万幸的是，邻居发现异常赶紧拨打了报警电话。
小女孩被120救护车极速送往医院，算是捡回一条命。
原以为这孩子是被虐待或想不开，才寻了短见。没想到，这缘由竟荒唐得让人生气：
小姑娘在跳下的时候，手撑一把小花伞。竟是因为受动画片的影响，要模仿其中的情节。
而这种事，并不是第一次发生。
2017年3月乌鲁木齐就有一位5岁女童，学着动画片的样子，撑伞从11楼「飞」下，摔成重伤。
时隔一年，没想到悲剧竟再次上演。
总觉得离自己孩子很远，可是一旦发生，就是整个家庭的灾难。
实在令人痛心！
模仿动画片，害了多少孩子
孩子看动画片后模仿「作恶」的事件频频发生，令我们防不胜防。
8岁男孩模仿动画片绑架并火烧同伴
2013年4月，连云港一名8岁男孩，模仿动画片情节做「绑架烤羊」游戏。
把两个小伙伴绑在树上点火，造成严重烧伤，其中5岁的弟弟烧伤面达到全身的80%。
2岁半男孩模仿动画片砍伤自己
2014年3月，宿迁一个两岁半的男孩，模仿动画片里的人物。用斧头砍伤了自己的中指和无名指。
10岁女孩模仿动画片拿电锯锯妹妹
2016年3月， 10岁的姐姐翻出了一把电锯，「模仿动画片使用电锯的样子，在妹妹脸上锯了过去」。
妹妹被送到医院的时候，鼻子和右脸都是被锯开的……
4岁男孩模仿动画片放火
2017年4月，安徽一个4岁小男孩，模仿动画片里喷火的场景。
在屋子里烧了火，屋子被烧得几乎面目全非。
简直是惨不忍睹。
悲剧如此密集地上演，向每一位家长敲响了警钟。
为何孩子会频频中招
心理学中有一个著名的实验：
实验中的两组孩子被随机分配到两间屋子里：
一组观看有暴力打斗的电视节目，
另一组观看的是温和的电视节目。
结果，观看过暴力打斗的孩子里，开始出现撕扯玩偶、互相打斗的行为。
而另一组孩子则基本没有出现这样的行为。
3-10岁孩子的心智发展并不健全。
孩子们并不能很好地区分现实世界和虚拟世界，也不知道自己的行为意味着什么。
如果长期观看某类卡通节目，他就会去不自觉地模仿节目中的情节。
- 看到动画里做危险动作却安然无恙时，会忽视危险，认为自己也可以做到；
- 看到动画片里暴力行为却表现开心时，就认为攻击就是正常的社交行为；
- 长期观看带有血腥情节的动画，就可能做出残忍的事情。
对于孩子而言，分辨能力不足，但模仿却是他们的天性。
好的动画片是孩子童年的美好回忆，也是孩子认识世界的窗口。
但坏的动画片却是把孩子引入罪恶深渊的刽子手。
邪典恐怖动画死灰复燃
今年1月份时，全网曾爆发过一次大规模的「邪典恐怖动画」事件。国家下令各视频平台严厉整顿，下架恐怖邪典动画。
但没想到的是，前几天我在给孩子搜索米老鼠时，邪典动画再次出现。
（米妮把米奇暴力打斗，看到对方受伤哈哈大笑）
（米奇小便在浴缸里，看米妮进浴缸洗澡幸灾乐祸）
中国社科院童小君教授说：
这类视频，就是针对孩子的信息暴力，会影响孩子的认知和行为。
孩子就会把他看到的以为是现实的，以为是正确的。
观看这些暴力、血腥的错误情节时，孩子会处于恐惧和焦虑的情绪中。
而这会极大地影响孩子的神经发育，阻碍孩子学习的注意力、人际交往的能力。
如果长期观看，这对孩子们的身心伤害是不可逆的。
而这类视频传播起来特别快，因此，伤害的孩子不计其数。
今年初，在央视的一次采访中，面对镜头，孩子们说出了自己看动画片学会的语言，令我们不得不提高警惕。
为何动画垃圾频出？
2015年，文化部就开展过针对暴恐动画的集中整治，多家网站因涉暴被查处。
今年1月份时，央视也曾报道：国家已经勒令各大平台加强儿童节目的审查。
然而，这件事并没有那么简单。
北京电影学院动画学院的教授曹小卉一针见血地指出：
网站在乎的不外是增加点击量，背后隐藏的是巨大的经济利益。
新闻聚合媒体Buzzfeed调查报告显示，在大范围下线之前，这些上传视频的频道平均每月可获得超过50万美元的广告收入。
在互联网时代，流量就意味着金钱和利益。
而邪典动画可以为平台、上传者增加点击量，于是，不良动画背后的人，就像打游击一样：等这一波销声匿迹，换个马甲、id再次上传，继续荼毒辨识能力较低的儿童。
白岩松说：
这绝不是最后一个，将来还会有。
无论是对于孩子也好，家长也好，社会也好，挑战都一直在持续。
当年，在连云港男孩模仿「绑架烤羊」事故后，受害者的父母把烧火男孩的父母以及动画的制作方都告上了法庭。
公堂之上，有句话深深地戳痛了为人母的我。
律师为动画片制作方辩护道：
我们国家并没有任何法律法规规定，动画片制作方发行方，有在动画片上出现危险不可模仿的警示义务。
他们说得如此理直气壮。
是啊，既然没有要求，那么标不标识就全凭「良心」了。但我们无法将孩子的安全交给别人「若有若无的良心」。
而这个案件，最后的审判结果是，动画片的制作方仅赔偿受害者15%的损失。
可这造成的却是三个孩子不可逆转的悲剧。
救救我们的孩子
把孩子完全与动画隔离，已经不现实。
我们的孩子本身就生于互联网时代，据报道，我国18岁以下的网民数量有1.7亿人，一线城市的孩子平均每天要花3.5小时上网。
所以，孩子们不可避免地会受到互联网的影响。只有优秀的动画片，才会带给孩子们正面的引导。
面对互联网的大环境，我们又该怎样为孩子们争取一片绿色的动画空间呢？
尽快建立动画分级制度
关于动画片分级处理，日本分成了六类：
儿童动画，少年动画，
少女动画，青年动画，
女性动画，成人动画。
而美国的分级更是严谨：
所有的孩子可观看，大多数孩子可观看，
7岁上孩子可观看，在家长指导下观看，
家长格外留意观看。
因为有了分级，也就有了给孩子看动画片的指导性。
但目前，我国在这方面还是空白。
作为父母，我们无比期望可以尽快建立动画片的分级制度，并对危险情节打出「请勿模仿」的提示。
期望视频平台、文字文章平台、甚至是小游戏平台，可以出一套严格的审核和监管机制，严厉杜绝这种垃圾内容的传播。
可在我们还没有建立动画片分级制度，监管还不完善的时候，我们该怎么救救孩子呢？
筛选与陪伴
央视曾对一些父母做过随机采访：
有没有对孩子看的动画片进行「限制」？
但答案却是这样的。
是我们不爱孩子吗？
绝对不是。
只是因为，我们还并不完全清楚和敏感，到底什么事情可能会伤害了我们的孩子？
没有发生在自己身上时，我们都存着侥幸心理。可只要有1%的可能，这件事就不能被懈怠对待。
让孩子一个人玩ipad搜索动画视频，你永远想象不到他们会接触到多少变态，会有多少双罪恶的手在深渊里引诱着我们的孩子。
电视、网络从来不是照看孩子的「保姆」，只有父母的陪伴才是孩子最需要的。
年幼的孩子缺乏分辩是非的能力。
为孩子选择合适的动画片，陪孩子一起观看，和孩子讨论动画情节，才会更有利于孩子们的成长。
宣传、扩散
对于动画片的监管，我们真的需要更多的眼睛。
当我们发现这类视频时，一定要第一时间举报、扩散，让更多的人提高警惕。
也让更多的人，参与到抵制低俗内容的网络环境中去。
尤其当孩子是由老人在带时，请尽可能地和老人普及这件事的危害。
动画片是个清澈的世界，它应该是孩子们的最后一片净土。
如宫崎骏所说：
童年时五分钟的经历，
甚至胜过大人一整年的经历。
孩子是我们的希望，是我们拼尽生命去守护的人。
我们曾经武装到牙齿，如今，我们决不容许有人污染这片净土，污染孩子们最珍贵的童年！
主编：刘利 编辑：潘奕菲
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今日搜狐热点《小英雄雨来》的命运《小英雄雨来》的命运趣笑贴百家号近几年常接到文艺刊物、语文老师以及爱好文学的青年朋友们的来信,要我谈谈《小英雄雨来》的创作经验。我认为任何作家,不论大小,谈他的创作经验都是片面的。传说英国的一个名画家,被英王召去画肖像,几分钟就画成了。国王很不高兴地说:“我花了这么多钱请你来,几分钟就完成了?”画家不慌不忙地回答说:“陛下,您知道我花了多少万个几分钟,才能够在这几分钟里画出陛下的肖像啊!”这就是说,几分钟完成的作品,是来自画家一生的生活和艺术实践以及多方面的陶和修养。画家和国王的故事是可以为我这篇难以完成的文章开脱了。以作品谈作品的创作经验是困难的,至少在我来说是难以办到的。任何作家的创作经验都可以用一句话概括:“创作只能来自生活和为表现生活而必须的技巧磨练。”这交不上卷儿,只好写一点同“雨来”有关又似乎无关的杂谈了。那么我就从童年说起。童年是一个人的心性吸收养分的第一个春天。做为一个文学工作者,同时也是吸收文学养分的最初阶段,就象麦粒在地下的幼芽时期便已决定它明年麦穗的长势一样,因此童年对一个人终身所从事的事业,有着决定性的每个人都有他的童年,不管他经历了什么样的风霜雨雪,而随着年龄的增长、环境的变迁,每当回忆那人生最初阶段的生活时,却是带着梦幻般的诗意。于是,我说:荒村野风中摇曳着发绿的柳枝,那便是我的童年。豆棚瓜架的浓荫里,贴着红色剪纸的小窗,那母亲居住的茅屋,便是我的祖国。那池塘岸边,土坎上最早开放的一棵金黄色迎春花;从长满枯草的墙头上露出来的几枝粉色杏花和红色桃花;池塘映着蓝天白云的水里,冒出的一片尖尖苇笋;可以清楚地看见白翅膀的鸭子,在清澈的水中,滑动着鲜红的扁脚掌,便是春天给我的烟景。到夏日,另一个池塘里,一片绿波似的密叶中间,开放着一朵朵粉红色荷花,风把它的清香吹送到临近人家。那绿色岛屿似的芦苇丛里,小苇楂鸟的叫声,沙丘上杨树林浓荫里黄莺、布谷鸟的鸣啭,我和男女小伙伴,挎着笼筐,拿着圆形小铁铲,在池塘岸边挑野菜时的说笑声,便是醉人的乡音。还乡河的支流,不宽也不深,穿过丛林田野,可以遥望村北褐色的远山,这便是我心目中的祖国山河了。女过庄,我来到人世上的第一个旅店,这个河北省丰润县的普通村庄是美丽的。我爱那白杨树下发散着稻草清香气息的茅屋和在阳光下闪亮的灰色屋顶。窗上贴着红色剪纸,窗下的腌菜缸前遮掩着一片繁花的金银藤。有的人家,长春藤柔枝编的篱笆,是天然的院墙。每当天边出现黎明、霞光飞满的时候,井台上便响起水桶的叮当声。牛和毛驴发出喧闹的叫声到河边饮水,河水象胭脂般红。夏日,戴着斗签的渔翁在小河里撒开圆圆的网,“沙沙”响着落进水里捕上小鱼小虾。田野里劳动的人们,在晚霞的余辉里,向村里走去的时候,用皮影戏的调子唱着别人悲惨的故事来忘掉自己的哀伤,唱着别人的欢乐来使自己欢乐。装载着稻谷或是干草的牛车,从木板桥上隆隆驶过。人们高卷着裤腿儿,走下河岸,用手捧起或是俯下身去喝着清凉的河水从手指缝间滴落下去的水珠,在云霞的映照下,闪着红宝石一般的亮光。秋天,半阴半晴的天气,烟云飞舞,旷野上草木着霜,一片黄绿间杂着紫红,直似春花。大气中充满了泥土草木的气息和蟋蟀单调的叫声。光裸的大地和黄叶飘落的林间,使人感到空寞和悲凉。我们拾柴的孩子们,追赶野兔的哈呼声和羊群咩咩的叫声,给旷野增添了生气。那河边水塘里芦苇开放的芦花,象一层厚厚的白雪,风一吹鹅毛般的苇絮,飘飘悠悠,满空飞舞。村东北的河湾里,准备过冬的野鸭,呼唤它们的伙伴,发出嘹亮的叫声故乡,她象一个农村妇女一样美丽而又不幸。她的命运是悲惨的。那因为忍受不了命运的折磨而投并自杀的童养媳,因为活着比死了还要痛苦而上吊的老贫农,因为鸡爪子刨了菜籽儿而互相叫骂、最后扭打起来的邻居,……会首带着保卫团套大车起粮款的锣声和狗叫声,讨饭的乞丐用嘶哑的喉咙叫出那种连老虎听了也要心软的哀告声,把我们一般大的孩子们搅得心神不安地在村里跑来跑去,瞪大眼睛,互相传告那些听起来一件比一件可怕的新闻:一会儿听说会首把什么人吊在大庙里,正用鞭子抽打。一会儿听说因为乡长霸占了一个妇女,被人用斧子砍死了。一会儿听说巡警把一个卖盐的小贩绑走了,说他贩来的是没上过税的私盐。在那寒风呼啸大雪飞扬的腊月天,常常有那因为冻饿而死在村头上的行路人。那正是军阀混战的时候,三天两头过逃兵,进村便疯狂地奸淫抢掠。谁家姑娘媳妇被官兵槽塌了以后,跳井死了。于是,官兵走后,村里便响起死者的亲人们的哭声和悲风一般的唢呐声。一个八九岁的小姑娘,穿一件破衣裳,头上剪着那种少见的圆形发髻,光着脚,完全像个男孩,有补丁的肩上搭着个讨饭的口袋,用打狗的棍子牵引着她双目失明的父亲,挨门乞讨。可是她们父女并不哀告,走进排子门里,父亲拉起胡琴,那孩子便用她的童音唱着“张五可坐绣楼”和“袁世凯起洪宪,坐了朝庭”。唱完以后,默默地等着主人拿出半块或是一块高梁玉米饼子,她张着小手儿接过去,同样默默地装进布口袋,并不道谢,便由我们这些小听众簇拥着,到另一家去唱同样的歌。这就是我赖以生存的世界,我认为世界就是如此的。直到抗日战争,我们所进行的艰苦卓绝的斗争就是要改变这个世界的不幸的命运。我把故乡做为祖国的缩影。在小英雄雨来》这篇故事里,自然就以故乡为背景了。为唤起读者对祖国深沉的感情,我着力地描述了还乡河的风景,我认为这就是孩子们心目中的祖国山河。也许因为这个缘故,许多语文老师都特别喜爱给学生讲这篇课文。文化大革命中,“四人帮”实行法西斯专政时期,听说不语文老师不敢讲这篇课文里的风景描写了,说这是风花雪月,是脱离政治、抹杀阶级斗争的一九七八年秋天,一次儿童文学座谈会上,北京市的一位特级教师王企贤老先,说他曾经不怕冒风险,上课时给学生们讲了这篇课文里风景描写中的爱国主义思想。我认为艺术就必须是艺术的,或者说是用艺术手段达到作者的目的,它不可能由政治来代替。如果风景描写能起读者对祖国山河的热爱,这就是政治我见古今中外的许多文学作品常常是把对祖国的深沉的感情概括进他们的风景描写里。怎么能把风景描写说成是风花雪月呢?但事情并不就此了结,这篇小说遇到的可悲的笑话,后面我还要谈我被抗日战争的洪流,从女过庄小小的港湾,参到奔到。呼啸的大海。生命扬帆前进,头上滚卷着炮火的烟中,亮着吓人的闪电,响着惊心动魄的雷声。这个哺育着我,又浮载着我并推拥着我前进的波浪,击打着苍穹,“大高歌往士曲,浪花飞写英雄篇”。于是我感到中华民族不可战胜的力量。这种力量,在每一个青年、老人、妇女和儿童的身上充分地表现出来。这种力量是由于伟大的中国共产党的织和领导而取得了抗日战争的胜利抗日战争中,我做过一个时期记者,除了到主力部队成游击队时过那种用不着自己操心的集体生活外,在方上却是单独活动。战争生活,在某种意义上说也就是活。给我带路的有老人,青年,也有少年儿童。黑的晚,远处响着闷雷般的大炮声和咕咕的机关枪声,风在旷野上呼啸。而那给我带路的孩子,手拿着红缨枪,挺直着小胸脯,从那黑暗里闪闪发光的眼睛里,也能使人感觉到兴奋而又严肃的神色。仿佛为显示自己的神通广大,总是如飞地走在我前头。但我的儿童时代并不是这样,夜晚不敢出房门。记得晚上到街里去买油灯,黑暗里总是觉得有鬼怪跟在身后,越想越害怕,由不得奔跑起来,或是大声歌唱着给自己壮胆子。抗日战争时的少年儿童,站岗放哨、送信、带路,冷不丁地天不怕地不怕了。这是因为他们受八路军、村干部、家里父母兄长以及整个社会教育的结果。儿童团有夜校,每当反扫荡结束以后,或是敌情缓和的时候,走进村里便听见男女民兵奔向会场时的说笑声和歌声。朦胧着星光的夜雾里,花木的繁枝密叶中,房屋的窗子亮着鲜红的灯火,从那里传出孩子们齐声念书的声音:“我们是中国人,我们爱自己的祖国但是抗日战争中,也并不是人人都在保卫自己的祖国就在这平静的夜晚,说不定就有汉奸特务偷偷摸进村庄,探听一切,如果村里住着八路军工作人员,他们便回据点报告鬼子,来包围村庄。在敌人大“扫荡”围庄的时候,化装成老百姓的八路军以及本村抗日干部,可以瞒过日本鬼子的眼睛,却很难瞒过汉奸特务。这些出卖祖国的叛徒,凶狠毒辣,人人痛恨。因此,我认为一个国家必须对全体人民进行爱国主义和品德情操的教育。文学艺术不能使一个汉奸特务变成爱国者,就象人不能把一棵扭曲的已经长粗的树变直一样。但对少年儿童就不同了。少年儿童阅读有益的文学作品,对培养他们的道德情操是能发生作用的。孩子们总是把首先抓住他们的情绪,属于想象和智慧的东西当做他们为人应有的标准。一九四八年我因病离开军队,到东北迅艺术学院文学研究室工作的时候,写了《小英雄雨来》的第一章。这篇小说受到周立波同志的热情支持和鼓励。在《人民日报》文艺副刊发表以后,很快就编入了语文课本。到一九五五年我才把它写成一个中篇。三联书店、河北人民出版社、中国少年儿童出版社都出版过单行本。曾有一些读者来信问“雨来”是不是真人?现在哪里?文化大革命前听说一位解放军同志在天津给学生们做报告,说他就是“雨来”,因为这篇课文里描述的雨来的生活,同他儿童时代的生活经历一模一样。我没有声明这是一篇小说,生活中有许多这样的儿童,但我不是具体地写一个真人真事。中国人的乳名相同的太多了。同时我想抗日战争时,那位解放军很可能就是儿童团员,夏日下河洗澡、摸鱼,冬天在冰上打擦滑儿、站岗、放哨、送信、上夜校,这几乎是当时所有孩子们经历的生活。因此,那位解放军说他就是已经长大成为解放军的雨来,也就不足为奇了。有的同志还沿着还乡河边寻找那片芦苇。文化大革命开始那年的八月二十三日,社会上的红卫兵被坏人欺骗,冲进北京市文联大院,揪出了很多所谓“三名三高”。第二天又有中学生、红卫兵来到文联大院,一个人说:“管桦还没揪出来,就是写《小英雄雨来的!”听了这话,学生们停顿了一下,扭头走了。我想雨来在抗日战争中保护了八路军交通员,几十年后,在一次混战中,是不是又保护了作者。但文化大革命里,雨来本身也有它的遭遇。“四人帮”封建法西斯专政的魔手撕毁了全国统一编写的教科书,要各地按照自己的需要随意编印。天津市语文老师一致要求把《小英雄雨来》继续编入语文课本。“四人帮”一伙却指出:必须把这篇课文里“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句删掉。(他们说这有大国沙文主义的意味)并要求作者改写,把雨来写成样板戏里李玉和那样的高大形象。当天津来的两位青年向我转告所谓上级领导意图的时候,我简直不相信自己的耳朵。但我知道责任并不在这两位青年身上。于是我以最大的意志克制着心头的怒火,用比较平静的态度说:“不必选入课本了,把它抽掉吧!你们自己重新写一篇吧,要多高大就写多么高大。”我说:“我写的是一个十二岁的小孩子,在敌人威逼利诱下,不动摇,豁出自己的生命保护八路军交通员,我认为很了不起。”我说:“李玉和是工人阶级的先锋队,四十上下岁的成年人,象雨来这样的孩子怎么能够象李玉和一样高大呢?”我说着终于有些激动起来,“我们是中国人,我们爱自己的祖国这句不能删掉,难道我们不再教育后代儿孙热爱自己的祖国了吗?”两位青年见我要发火,说了几句抱歉的话,便回天津去了,我想他们很可能也不同意“上级领导意图”由于我的感情激动,当时忘了更重要的话:我认为在当今世界上,只有具备真正的爱国主义,才能有真正的国际主义。去年,我把我写的一部描写抗日战争的长篇小说赠给一位日本朋友的时候,我说:“这是写抗日战争的,日本法西斯是中国人民的敌人,也是日本人民的死敌,日本法西斯军国主义分子也把日本人民推进灾难的深渊!”这位日本朋友说,日本人民从来就反对日本法西斯,就象中国人民从来就反对中国的法西斯一样。他热情地紧握着我的手说:“中日两国人民从来就是友好的。”我说:“现在中日两国政府同过去的政府也完全不同了!”我讲这段小故事,是把它做为利刃,戳破“四人帮”一伙的假面具,他们总是喊着响亮的革命口号,出卖祖国,残害人民。总之,我认为爱国主义仍然是现在的文学创作可选择的重大主题之一。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。趣笑贴百家号最近更新：简介:最新最全最精彩的娱乐圈消息作者最新文章相关文章关于自由的文章- 美文故事-散文随笔
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