福源芭蕾 —— 明天就要参加第二批分班考试的你们，准备好了吗？
Fuyuan Ballet
7月1日 晚7点
福源芭蕾第二批
特长生艺考生分班考试
就要开始啦！
快来看看有没有你吧~
杨子轩 蒋嘉美 雷梦琪 刘易珊 冯钰涵
杨诗瑶 杨莹莹 张佳敏 张馨月 张依璐
聂子纯 李梦怡 汪昱辰 杜依果 吴颜君
惠鑫雅 聂雨蒙 曹睿佳 李佳语 李林珊
齐宇萱 吴筱妮 张雯芷 吴欣瑶 朱玖羚
缪韵诗 董睿馨 赵阳飞雪
第二批考生考试时间：
7月1日晚7点
考试地点：
（西大街校区）
西大街老城隍庙正对面西安荣民国际饭店
地下停车场旁二楼商铺陕西福源芭蕾艺术中心
考试穿着：吊带练功衣（颜色可随意）、穿芭蕾袜、软芭鞋（带足尖鞋）、用发网盘头。
所有通过第一批分班考试的学生，明天正常时间上课~
西大街校区精英班上课时间：
（李斯艺俊老师代课）
周六下午：18:00-21:00
周日下午：17:30-20:30
从明天7月1日起正式开始上课！
东门校区精英班上课时间：
（李斯维娇老师代课）
周六下午：18:00-21:00
周日下午：16:00-19:00
从明天7月1日起正式开始上课！
东门校区特长班上课时间：
（蒋文秀老师代课）
周六下午：18:00-21:00
周日下午：16:00-19:00
从明天7月1日起正式开始上课！
西大街校区特长班上课时间：
（李斯艺俊老师代课）
周六上午：12:30-15:30
周日上午：12:30-15:30
从明天7月1日起正式开始上课！
西大街校区
地址：西大街老城隍庙正对面西安荣民国际饭店地下停车场旁二楼商铺陕西福源芭蕾艺术中心
地址：西安市碑林区长乐坊229号更新街北口金叶长乐居小区门口二楼陕西福源芭蕾艺术中心
责任编辑：
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今日搜狐热点我们的孩子为什么要考一个好的高中？
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核心提示：去年北师大做了一项特别有意思的调查：清华北大的大学生，小学和中学是否来自名校?这个调查持续了半年，我也非常关注，结果出来了以后，和我的预期也非常吻合：很多清北的学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的都出自名校。其实小学和初中是否是名校，对以后的成才影响可能没有我们想象的那么大，但是高中非常重要。所以我经常和初中生说，一定要把中考考好，读个好高中，非常非常的有必要。好高中能给你带来什么呢?
去年北师大做了一项特别有意思的调查：清华北大的大学生，小学和中学是否来自名校?这个调查持续了半年，我也非常关注，结果出来了以后，和我的预期也非常吻合：很多清北的学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的都出自名校。其实小学和初中是否是名校，对以后的成才影响可能没有我们想象的那么大，但是高中非常重要。
我想起了我读大学的时候，同学都来自五湖四海，所以经常会问同学家是哪里的，只要说出他的籍贯，我们几乎每次都能猜中他来自哪个中学。比如来自江西临川，那无非是临川一中或临川二中。原因无他，因为其他中学几乎考不进来。
所以我经常和初中生说，一定要把中考考好，读个好高中，非常非常有必要。好高中能给你带来什么呢?
1.优质的师资力量
很多超级中学的重本率达到80%，意味着在这里你只要跟着老师走，上一所不错的211是完全没问题的。稍微努力一点，一个重点的985就不是太难。而很多普通中学，经常会出现全校没有一个人可以考上本科一类大学。这的确有生源质量的因素，但也不得不承认，这样的成果与一批优秀的教师是分不开的。
这里的师资力量不用怀疑：哪怕是普通班，教师的水准也是相当之高。而且教学安排会非常合理，张弛有度，学校既不会对学生放任不管，也不会压榨学生所有的时间，我对这一点深有体会。
我曾亲眼见到学校里的很多老师，在办公室里会看英文的原版文章，会写自己的学术论文，会对自己的教学经验进行缜密的总结并整理成文。这样的老师会不断充实反思自己，会时刻修正自己的教学内容和方法，会因材施教，会不断提升。更重要的，这代表了一名教师对自己的职业的无限热爱。有了这样的热爱，无论是刚刚入职的新教师，还是工作了三十年的老教师，都会抱有同样对教学的热忱，教育质量自是毋庸置疑了。
2.浓郁的学习环境
你交际圈子的水平，基本上决定了你自己的水平。
在一所超级中学读书意味着，你的周围会生活着很多学霸。
你可以每日目睹他们雷厉风行的作风，周详缜密的学习计划，细致入微的个人习惯。耳濡目染的作用绝对是显著的，说不定哪一天，某位学霸的某个做法就启发了你学习的思路，让你发现一个全新的学习方法。更何况，如果你周围都是努力用功的学生，那么你就算曾经再放浪不羁，也会慢慢开始学会沉下心来学习的吧。
也许，你还可以与他们交流一下人生目标之类的话题。他们大多有着极为强烈的目标和超凡的执行力，与他们在一起，你也会有一种境界上的全然提升。
你要记住，和你生活在一起的，会是你的同龄人中最优秀的那一批。与他们一起待上整整三年，对你的影响无疑是巨大的。
如果你身边的只是很多与你同层次的人，那么你不知不觉中就会接纳这个层次，没有任何更上一层楼的激励。你的谈吐，你的观念，你的生活的一切都和他们一样;到最后考的分数，也只会和他们一样。
3.开明的管理理念
很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但终究会有利于学生的全面发展。”素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢，甚至到了最末流的学校，连“应试教育”四个字都无从谈起了。
越是好的中学，能以一种开明的态度对待学生：不抓早恋，不搞激情跑操，不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间，让他们今后走出校园的同时，也变成了一个独立而完整的人。学校带给我的除了优异的成绩，还有今后对一生的影响。
4.良好的校园秩序
重点中学的打架，抽烟，赌博，作弊等行为，要远少于其他普通中学。这里的学生大部分都是安分守己的，偶尔有一两次这样的行为，也会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序，营造了好的名声，从而吸纳进了更多的守己的好学生。良性循环。
针对所有读到这里的人而言：
如果你在初中放浪不羁，希望在高中洗心革面，请来这里。
如果你的曾经遭遇过校园暴力，请来这里，这更是你安全的庇护所。
5.开阔的人生眼界
我有一个高中学生来自南京某超级中学，认识他之前我从来不知道这个世界上可以有人在小小年纪参加各种高水平的比赛，可以有人精通英语，MATLAB，天体物理等等对于一个普通高中生略显晦涩的知识。多元化的环境，多种多样的人，让你的眼界不再局限于书桌前的一亩三分地，让你能够抬起头来，以一种更加宽容而平和的心态，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。
这些人还可以激励你去在学校课业外充实自我，去形成自己独立的思考。渐渐的，你所懂得的东西也不再只是课本，而是更多的课本外的知识。
6.丰富的机会
很多重点中学与国内外的许多优秀大学签有合约。如果你排名相对靠前(不同学校要求略有不同，最低可到前80%)，而且不愿意走高考这条路，就可以报名这些国内外大学的自主招考。而且普通学校很少能接触到非常有用的信息，比如自招报名，优秀中学生夏令营之类的。就算你再想把握机会，但你不知道有这么个机会，也是毫无意义啊。
今年复旦大学在上海本地招生中80%是通过自主招考的渠道，这里面的学生无一不是来自超级中学。普通中学的学生，连自主招生是怎么一回事可能都不曾关注和搞清楚过。
当然，我并不是说普通高中就有多么不好，只是相比于一所好高中而言，它所能给你的其实少之又少。
如果你还是初中生，那就好好加油吧!如果你是高中生，希望你突破局限，在普通高中打拼出自己的一片天地。
责任编辑：李媛媛
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现在强调给孩子一个快乐的童年，是强调不要给孩子太多课外作业以及为了应付考试而增加孩子的学习压力，但这是并不意味着学习就是快乐的，这种努力学习的过程，对于孩子来说，未必是一件“快乐”的事情。
中考生考前综合症是一种普遍现象。考生考前综合症的表现为：心慌、胸闷、头昏，焦虑情绪和紧张心理，更有甚者会导致昏厥。如何预防考前综合症呢？需要以下一些方法预防考前综合症要从作息时间和心理调节方面考虑一要改变对考试的认识。
2015年6月的一晚，成县某中学初中部赵某等五名学生在同学穆某家喝酒玩耍。喝酒间，一名正在QQ聊天的同学对赵某说同校宋某在QQ上骂赵某，赵某便让一起喝酒的同学打电话把宋某叫过来。
去年北师大做了一项特别有意思的调查：清华北大的大学生，小学和中学是否来自名校?这个调查持续了半年，我也非常关注，结果出来了以后，和我的预期也非常吻合：很多清北的学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的都出自名校。其实小学和初中是否是名校，对以后的成才影响可能没有我们想象的那么大，但是高中非常重要。所以我经常和初中生说，一定要把中考考好，读个好高中，非常非常的有必要。好高中能给你带来什么呢?
辽宁省各级纪检监察机关加大整治“四风”问题力度，尤其是抓住重要时间节点、一个阶段一个阶段地循序推进。7月至9月专项整治升学宴。和平区380多名党员干部签订承诺书，带头抵制借宴敛财。
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黄金周哪些景点最受欢迎，会不会被挤成饼干？查看: 11107|回复: 48
言语理解模块研究汇总（以后不再发帖了，奉献给大家）
发表于 12-9-20 16:52
一 主旨概括题
& &主旨概括题，要求考生通过阅读一段文字进行概括、把握中心主旨。纵观近年的国家公务员考试真题，可以发现主旨概括题一直占有十分重要的比重，因此值得考生重点复习。
通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法的题目可以看做主旨概括题。
【提问方式】：“这段话的主旨是……”、“这段话主要讲述的是……”、“这段话主要谈的是……”、“对这段文字概括准确的是……”、“这段文字主要介绍了……”等。
对于主旨概括题的正确选项要求是：
一方面要能表达出文中的核心观点；另一方面又要兼顾其他语句的表述内容，并进行高度概括总结。
主旨概括题可以从两个方面寻找解题思路，即：
一通过行文结构寻找主旨句；
二通过文段内容寻找关键词。
下面分别对其进行论述。
一、 通过行文结构寻找主旨句
能够承载文段主要内容并表明重点的核心语句，我们称之为主旨句。对于主旨概括题，有些我们可以从文段中寻找到主旨句，然后再从备选项中选出一项与主旨句意思最大程度上的匹配，就能得到这道题目的正确答案。
& & 文段的主旨句有不同的存在形式。主要有：
& &(一)转折式
& & 主旨句出现在表示转折关系的关联词之后，如“但是”、“可是”、“只是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”、“实际上”等。这个道理不难理解，语言在表达的过程中是讲求策略的，通过转折这一方式引起对方注意恰好符合这种语用策略。因此考生只要在浏览文段的过程中迅速寻找到表示转折关系的关联词，进而找到主旨句即可准确作答。
& & (二)总分式
& &总分式通常有以下三种：总领式、总结式和总分总式。
第一种总领式，一般是主旨句出现在段落前面部分，起到总领本段内容的作用。
第二种总结式，一般是出现在段尾部分，在一段话结束后都要用结论性的语句总结概括，从而达到重申重点的目的。通常用表示结论关系的关联词表达出来，如“因此”、“所以”、“因而”、“可见”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”等。
第三种总分总式：这种结构是总领和总结的复合形式，即段首部分总起，中间部分进行分点论述，段尾再进行总结。在总结的位置出一般作为文段的主旨表述出来。考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句，这些语句往往就是该文段的主旨句。
& & (三)递进式
& & 主旨句出现在表示递进关系的关联词之后，如“而且”、“并且”、“并”、“也”、“还”、“甚至”、“更”等。作为语句表达的主体，要想体现该句的重要性，通过使用递进的关系加以强调，这种方式为我们所熟知。而恰恰正是这种常用的语言表达习惯可以帮助我们迅速准确地寻找到主旨句。
(四)顺承式
顺承式的结构一般是这样的：“提出问题——分析论证——解决思路”
这种情况中，其论述核心是在说明一个问题的解决对策和强烈观点，因此考生在浏览过程中关键在于寻找表达观点或者对策的语句，这些语句通常会出现在文章段落的尾句，成为该段的主旨句。
【例题1】（2010年国考）
改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，并且基本消化了包括从农业和制造业中转移出来的劳动力存量在内的所有新增劳动力，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。
这段文字主要说明了：
A． 产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机
B． 服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素
C． 我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展
D． 就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后
【解析】这道主旨概括题型可从主旨句入手。文中第一句提出问题“劳动就业的增长速度慢”。第二句紧接说明“服务业对劳动就业的贡献率还是太低”。而最后一句针对以上问题，提出解决思路：“我们务必……，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。”所以我们判断出最后一句是本段的主旨句，说明要进一步发展服务业以促进劳动就业。所以答案选C。
【例题2】（2011年秋季联考）
芭蕾，在中国若从清末在宫廷里表演算起，已经一个多世纪；如果从俄罗斯上个世纪20年代在上海开始教授也近百年。芭蕾舞与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受，百年来从未间断。即便在“文革”那样的岁月，芭蕾舞仍然畅行于舞台，担负起“样板”的重任。芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场领奖台。
这段文字叙述的主要是：
A 在中国芭蕾舞也有着悠久的历史传统
B 芭蕾舞以其独特的魅力在中国生根开花
C 中国人对芭蕾舞始终保持着开放的态度和持续的热情
D 芭蕾舞成为一个外来文化在中国大地生根开花的奇迹
【解析】文段由三句话构成，第一句话意思是芭蕾舞在中国较长的历史，第二、三句的意思是芭蕾舞中国化。这样的主旨概括题，可以根据选项分析。B项侧重于说芭蕾舞的“魅力”，而D项侧重于“奇迹”。
我们再看材料，对于芭蕾舞的魅力，文中没有怎么说明。而从“与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受”等语句可分析出这确实是奇迹。再者“芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场领奖台。”可得出外来文化在中国的生根发芽。所以D项更全面。
二、 通过文段内容寻找主体关键词
主体关键词通常显示文章的核心内容。作者叙述一段文章必然是围绕着关键词开展的，我们在概括文段主旨的过程中必然涉及到文段的关键词。所以找到文段的关键词对于我们解答主旨概括题具有重要作用。
【例题1】（2011年国考）
纵观世界流行音乐史，你会发现它的基本上就是黑、白两种不同文化的融合史，而且总是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”过来，并加以完善，最终作为一种崭新的商品推向全球。牙买加由于其特殊的地理位置，成为这一融合的最大受益者，这种模式也顺理成章地推广到田径领域，终于成就了牙买加田径运动的辉煌。
这段文字主要谈论：
A.世界流行音乐史的发展模式
B.文化融合给牙买加带来的好处
C.地理位置在文化交流中的特殊意义
D.黑人和白人对音乐、体育的不同贡献
【解析】解答这道主旨概括题，从选项特点看，首先要能明确关键词。分析本段内容，前半部分主要讲“文化融合”，后半部分讲述重点转移到“牙买加”。所以要对本段内容进行主旨概括，必须将“文化融合”和“牙买加”两个信息包含进去。其次看行文结构，文段的前半部分从音乐入手阐述文化的融合，后半部分谈“牙买加的成功”是因为利用了“这一融合（文化融合）”。因此同时覆盖以上两点的，只有B选项。而另外的ACD三个选项未能把整段内容涵盖进去。所以答案选B。
二 关键词提炼题
11年国家公务员考试出现了新的题型——提炼关键词，这种题型是主旨概括题的变形，它将主旨进一步浓缩，缩减成表达文章中心的几个关键词。这更进一步考查了考生对片段的高度概括能力。
由于关键词提炼题的形式新颖，且具有一定的难度，可以预见国家公务员考试会加大对其考核的力度，但因为其题型较为特殊，所以考查的比重不会过大，应与语句排序题的题量相等。
文段的关键词一般具有以下特点：一、文段中十分强调，可能在句子中反复出现。二、和主旨密切相关，提示文段的中心和重点。
解答此类题型需要从以上两个特点去判断，一般作者强调的多为句子的主语和与之相关的宾语，且多是名词。另外，有时也需要对文段内容进行一定的概括和提炼，才能把握关键词。
【例题1】（2011年国考）
诗人从生活和大自然捕捉灵感，将语言文字剪裁成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其意象才更为深化；巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光和人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是：
A.诗& & 知音&&意象& && && && && && &B.自然&&灵感&&文化
C.生活&&感情&&品味& && && && && && &D.文学&&符号&&精神
【解析】本题的解答方法是要明确每一句话的要点。首先看第一句话，分析可知主语分别是“诗人”和“知音”，“诗人”创造诗，“知音”理解诗，二者都与“诗”相关。再看第二句，以“天地一沙鸥”等把诗歌的具体意象呈现出来，并分析了意象产生的影响。所以第二句的核心内容是“意象”。因此，我们将以上内容进行综合，即主要谈了“诗歌”、“知音”和“意象”三个内容，且三者紧密联系，知音通过阅读诗感悟和品味诗歌意象。BC两项都未提到“诗”。而D项用“文学”表述太笼统，“符号”也不能概括“意象”的内涵。因此排除BCD三项。所以答案选A。
三 标题选用题
标题指表明文章和作品内容的简短语句，是文章的有机组成部分。标题选用题，就是找到最适合做材料标题的一种题型。
标题选用题近年来国考中不常考，但由于其题型的特殊性以及和主题概括类的密切关系，这里简单对其分析。
标题选用题，关键在于对选项的辨析。而能够作为文章标题的选项，一般具有以下特征：
标题内容、思想情感都要与文章一致
标题要能概括核心和重点，令读者一目了然
标题言语要简明，做到言简意赅
标题要有表现力，能够做到言有尽而意无穷
标题要有通俗性，让人一看就懂
根据以上特点，标题选用题的思路就是要通过把握文段主旨和关键词，并对比选项的特点，找到最合适的答案。
我们通过真题进行具体分析如何为文章选用标题。
【例题1】（2007年国考）
为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。
最适合做本段文字标题的是（& & ）。
A. 效率低下，领导之过& && &&&B. 团队意识亟待增强
C. 员工培训，岂容忽视& && &&&D. 做领导易，做“教练”难
【解析】标题是对一个文段进行的高度概括，解答这道题重点就是先要概括出文段的主旨和把握文段的关键词。文段中前两句话是提出问题：为什么领导不愿承担“教练”角色，涉及“领导者”与“教练”两个关键词，由此可排除B和C。再看后面四句话是从三个层面对此问题进行分析，解释了问题产生的原因。所以这段内容重点是：领导不愿承担教练角色的难处，而不是探讨效率问题的。因此排除A。所以选择D选项。
【例题2】（2009年山东省考）
成语中的数字运用很多，如一鼓作气、百废俱兴。非整数也进入了成语，如半途而废、半壁江山。还有两个成语：一举两得、一箭双雕。“两”和“双”是数字“2”的不同表示法。多数成语都是由四个文字组成的，数目字有时还被“连用”，如五光十色、三头六臂。也有成语纯粹由数目字组成，如三三两两、一五一十。
最适合做这段文字标题的是（& & ）。
A.成语与数字的关系
B.成语数字趣谈
C.数字成语与成语数字&&
D.成语用遍数目字
【解析】解答这道题可先进行文意概括。这段文字第一句话即表述了所要阐述的主要内容——成语中的数字运用。后面文字分别举例介绍了非整数成语、“2”的变形成语、数字连用成语、纯粹数字成语等。因此最适合做这段文字标题的是“成语数字趣谈”，比较符合标题鲜明、引人注意的特点。故B项正确。文段主要讲述成语而非数字，A选项不正确。C项和D项不是文段所涉及的。所以正确答案为B选项。
四 意图推断题 & & 是中的常考题型，因为这种题型有其自身特点，难度较大，是考生在部分最容易丢分的一种题型。
& & 对于意图推断题，考生的解题思路关键在于把握提问的要点，既然是“意在”、“想要”、“推出”等提法，意味着在原文的表述中并没有直截了当地将作者说话的目的、意图表明，而需要考生阅读时结合文段去把握作者说话的出发点和目的所在，即通过文段字面语句的表达推断出作者的“言外之意”。
　　所以再解答意图推断题时需要注意两点：
　　(1)出题人在设置题目选项时通常会将文段的字面表达意思设为一个干扰选项，考生在作答时要注意排除。
　　(2)考生在把握作者说话的目的、意图、初衷时要结合原文进行引申，不要过度猜测，造成与题目无关。
　　下面根据题干的具体情况，分析解答意图推断题的三种基本解题方法。
　　一、结构主旨法
　　主旨句一般显示文段要表达的中心内容和主旨，而作者的意图一般也与其论述的主旨相关联，所以通过对主旨的把握，能快速有效地判断作者的意图和目的。而要找到文段的主旨，通常要在结构上进行分析。(关于如何找到文段的主旨句，可参考前面主旨概括题的第一种思路，即“通过行文结构寻找主旨句”。)
　　【例题1】(2010年国考)
　　一只小型广告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫。亮如白昼的夜晚还会严重影响昆虫特别是成虫的生命周期。昆虫是自然界食物链中的一个重要环节，很多小型动物、鸟类和蝙蝠以昆虫为主要食物，许多植物靠昆虫授粉，如果昆虫的种类和数量发生变化，必将严重影响生态环境。过度的照明对能源浪费和环境污染的压力更是不言而喻。
　　这段文字意在强调：
　　A.昆虫在自然界中的重要作用 B.光照对动植物生长的主要影响
　　C.光污染对自然生态平衡的干扰 D.自然界各物种之间的关联密切
　　【解析】分析整段内容，可知这段材料采取了“分-总”的结构。第一句到第三句通过昆虫的例子，说明了照明对生态环境造成了的严重影响。而最后一句是本段材料的主旨句，对以上内容进行总结和强调，即作者想着重说明光污染对环境的不利影响。A项曲解了文中含义，B项不能表现光照的不利影响，且文中也未提到植物。D项不涉及文中的“光照”这个重要信息。因此排除A、B、D，所以答案选C。
　　某些题目的材料中结构较为松散，主旨分散在多个句子中，需要对每一句的关键内容进行提炼和概括，最后总结出文段的核心观点和作者的意图。
　　【例题2】(2008年山东省考)
　　“情趣”的“趣”字初一看，说的是兴趣爱好。然而，《列子·汤问》云：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐，每奏一个曲子，都要将内心志趣体现出来。古人又说：“但识琴中曲趣，何劳弦上声。”显然，这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联在一起。有什么祥的情志，就有什么样的情趣。《辞海》里说，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃，进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中，一个是物欲的世界，一个是意义的世界。情趣，也就是怀一个以人为本的心“情”，“趣”(去)一个和谐世界吧?
　　这段文字意在说明( )。
　　A.人的健康情趣从哪里来
　　B.低落的情志当然也就养成低浊的情趣
　　C.人的健康情趣，也是一种价值的取舍
　　D.志当存高远，高远的情志培植高洁的情趣
　　【解析】 文段所要表达的内容可分两个层次来理解。第一层次(第二句到第七句)表达了“趣”由“志”而生;第二层次(第八句到第九句)说明了人的追求和志向决定了人的情趣。由此可知，文段在探讨人的健康情绪从哪里来这一问题。B“低落的情志”和D“高远的情志”文段都未重点说明，可排除。C项“价值”的取舍，文中未谈到。所以正确答案为A选项。
　　二、主体关键词法
　　意图推断题的题干材料一般围绕某一个主体关键词进行分析和讨论，所以作者的意图和目的，是有其具体对象的。而选项中适合作为作者意图的，其内容必然是围绕主体关键词而开展。通过对主体关键词的把握能够快速筛选掉不相关的选项。
　　【例题1】(2010年国考)
　　今天，随着科学技术的迅速发展，人们的物质与精神文化需求日益增长，小范围、低水平的科普活动已远不适应时代的发展。“理解科学”这个大“科普”，便成为迫切需要全社会关注的重大课题。随着科学技术的纵深发展，科学技术逐渐形成了自己的概念和逻辑体系，也渐渐远离了大众的视线与常识。人们很难凭借以往的知识结构和经验，来准确理解科学及其所引起的各种变化，很难判断其社会价值与意义，这就使得一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒。
　　这段文字意在说明：
　　A.提高科普工作水平所面临的种种困难
　　B.现代科学技术有成为知识壁垒的可能
　　C.在新形势下提升科普工作水平的必要性
　　D.公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距
　　【解析】文段首句提出了问题：“小范围、低水平的科普活动已远不适应时代的发展”，接着第二句说明大众对于“大科普”的迫切需要。第三句表述在新形势下，大众理解科学技术的困难。“这就使得……”从反面强调了提高科普工作的重要性。B和D都没有包括材料中的主体关键词“科普”，所以排除。科普工作的困难是作者客观陈述的内容。而作者意图，是在此基础上的引申，即借此强调“提高科普工作水平的必要性”。因此排除A。所以答案选C。
　　【例题2】(2011年国考)
　　信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。信息流就是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。在统一的数字神经系统下，从决策到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还有在对这类信息资源的筛选和分析汇中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。
　　这段文字意在强调：
　　A.打造知名品牌是企业长远发展的基础
　　B.应高度重视企业各个环节的有效整合
　　C.如何对顾客需求做出及时准确的反应
　　D.信息系统对企业具有至关重要的意义
　　【解析】本段谈论的关键词是“信息”和“企业”。文中首先引用一个比喻：“信息时代里的企业就像一个完整的人，……，信息系统是神经系统信息如神经”。紧接其后，又提到“在统一的数字神经系统下”，企业如何运作。由此可推断出文段主要强调的是信息系统对企业的作用，对应只有D项最符合作者的表达意图。所以答案选D。
　　【例题3】(2012年国考)
　　在古代，每逼战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。
　　这段文意在说明( )。
　　A. 与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
　　B. 任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力
　　C. 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
　　D. 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
　　【解析】首句通过举例说明传统社会中“技术的重要性”。第二句通过“但”转折表明传统工艺仍能借助现代科技发挥作用。因此本段材料主要谈论“传统工艺”，这是作者说明的主体。所以作者的意图，肯定是围绕着“传统工艺”，要说明“传统工艺”仍能借助现代科技发挥作用。比较各选项，只有A项语句主语是“传统工艺”。B的主体是“社会生产力”太过笼统，而C、D两项的主语都是现代科技，明显和材料论述主体不一致，故都可以排除。所以答案选A。
　　三、文意概括法
　　某些意图推断题的材料，通过一个故事或寓言，表达作者意图说明的观点或想法。这种材料的在内容上显示出整体性的特点，故事和寓言都是表述完整、中心突出，所以在解答上也应先概括其整体内容和主旨，从而在此基础上推断出作者的意图想法。
　　【例题1】(2010年国考)
　　法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。
　　这个寓言意在告诉人们：
　　A.方法得当柔可克刚 B.实践是检验真理的唯一标准
　　C.具体问题具体分析 D.工欲善其事，必先利其器
　　【解析】分析整篇寓言，我们可以看到，北风和南风进行比试，南风取得胜利的原因在于采用更巧妙的方法。即北风寒烈让人畏惧，南风温暖让人放松心情，最后南风顺利吹去路人的大衣。从中可得出这则寓言告诉我们温暖比寒冷更能成功，即方法得当可以柔克刚。B、C、D三个选项都未能表现文中含义，所以答案选A。
　　【例题2】(2011年秋季联考)
　　蜗牛参加了很多次动物运动会，成绩如下：跳高，零;跳远，不到一厘米;短跑，一小时一米;马拉松，到了下一届运动会开幕还没跑完，结果每次都没有得奖，今年，蜗牛参加了攀岩比赛，它速度不快，但却登上了顶峰，获得了冠军。
　　与这个故事寓意最相符的是：
　　A 天生我材必有用
　　B 冰冻三尺，非一日之寒
　　C 世上无难事，只怕有心人
　　D 金无足赤，人无完人
　　【解析】这个寓言故事讲述了蜗牛参加跳高、跳远、短跑、马拉松等项目都失败了，而在攀岩比赛中获得了冠军。这说明任何人总有其实现价值的地方。所以选择A选项。
附几道题目的解析：
48.美国著名学者伊顿曾预言：“我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于自然资源。”伊顿的预言在今天已经变为现实，金融危机、能源和矿产资源价格急剧上涨，世界经济滞涨风险苗头显现，国民的创新能力得到许多国家前所未有的重视。
这段文字意在强调：& &
A.人力资源将在经济增长中发挥越来越大的作用
B.自然资源在国家发展中的重要性将逐步降低
C.国家要发展必须充分发挥国民的创造能力
D.国民素质的高低将决定国家未来发展的方向
48.C.【解析】本题属于意图推断题，可根据主体关键词解答。
文段第一句由伊顿的预言引出国民创造才智对国家发展的重要性，末句再一步强调“国民的创新能力得到许多国家前所未有的重视”。所以本段重点谈的是“国家发展”和“国民创新能力”。选项中与此相关的只有C项，故当选。而A项的“人力资源”和D项的“国民素质”表述均过于笼统，未能准确把握“国民创新能力”的内容，因此排除。B项提到的自然资源重要性降低，是为了证明“创造才智”的重要性。所以答案选C。
50.信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。信息流就是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。在统一的数字神经系统下，从决策到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还有在对这类信息资源的筛选和分析汇中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。
这段文字意在强调：
A．打造知名品牌是企业长远发展的基础
B．应高度重视企业各个环节的有效整合
C．如何对顾客需求做出及时准确的反应
D．信息系统对企业具有至关重要的意义
50. D.【解析】本题属于意图推断题，可根据主体关键词解答。
本段谈论的关键词是“信息”和“企业”。文中首先引用一个比喻：“信息时代里的企业就像一个完整的人，……，信息系统是神经系统信息如神经”。紧接其后，又提到“在统一的数字神经系统下”，企业如何运作。由此可推断出文段主要强调的是信息系统对企业的作用，对应只有D项最符合作者的表达意图。所以答案选D。
52.甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。
这段文字意在说明：
A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素
& & B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利
& & C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异
& & D.对光照的吸收影响叶片的生长角度
52. B.【解析】本题属于意图推断题，可根据行文结构和关键词解答。
首先我们分析可知本段落各句为并列关系，每一句分别讲述了一种植物叶片结构体现的生长特性，即都利用了一定的数学规律去争取更好的生长。由此，可知作者是要告诉我们植物的生长都符合数学规律。数学规律是材料中体现的关键词。A项未提到数学规律，C项误解文中含义，D项的关系颠倒，表述有误，不是本段的主要内容。所以答案选B。
【材料出处】
《光明日报》：《植物“懂”数学》
56.纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序。从政府的角度看，国际货币发行国可通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税’，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。
这段文意在：
A：揭示促使货币国际化的原因
B：说明实现货币国际化的结果
C：提醒货币国际化潜藏的危险
D：剖析货币国际化的实现途径
56.A.【解析】本题属于意图推断题，可根据行文结构解答。
分析这段文字，可知是“总-分-总”式的结构。第一句是转折句，在句尾强调了“货币国际化的好处”。然后从第二句开始，作者分别从老百姓和政府两个角度论述“货币国际化”的好处，最后一句进行总结：因为以上两个原因，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。所以这段文字是要论述促使货币国际化的原因。文中只提到货币国际化的好处，未说明其结果，所以排除B。文中只在第一句简单提到“货币国际化的风险”，但后文未对其进行详细论述，所以C项错误。关于“货币国际化的实现途径”，文中未涉及，因此可排除D。所以答案选A。
【材料出处】
中国新闻网：《人民币国际化商处于萌芽阶段 四大难题有待破解》
五 语句排序题& & 从2008年出现在国家机关公务员考试中，作为一种新题型，它要求考生根据文段材料信息，将打乱的几个语句进行排序，成为一段完整通顺的段落。到2011年国家公务员考试中，语句排序题的数量上升到3道，2012年国考中也有两道题。
（一）三种表达顺序
文段常见的表达顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。在叙述性较强的文体中，清晰的表达顺序是必不可少的，既能体现出作者的写作思路，又能帮助读者理解文章含义和内容。了解这些表达顺序有助于把握语句排序题的本质。
１．即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。
【例题1】（2012年国考）
①认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果②主要根据是《梁书》中关于五世纪时中国僧人慧深飘洋过海到达“扶桑国”的故事，认为“扶桑”即墨西哥③日前，著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅—中国文化连续体”的假设④遗憾的是，这些说法至今还没有得到考古学的明确证实⑤后来又有“殷人东渡说”，是说商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲⑥长期以来，不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明，最早提出这种观点的是“扶桑国”说。
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（& & ）。
A. ③⑥①②⑤④& && && && && & B. ③①④⑥②⑤
C. ⑥③②⑤①④& && && && && & D. ⑥②⑤③①④
【解析】本题题干是按照时间顺序进行说明的。首先从③⑥中选择出首句，⑥带有时间上的明显特征——“最早”，故排除A和B。⑥和③没有任何关联，可得出 ⑥之后应该接②，因为二者都有关于“扶桑国”的信息，且②是对⑥的进一步解释。接着按照时间顺序，后来又有“殷人东渡说”，再到日前张光直提出的假设。④句对以上进行总结说明。所以答案选D。
２．即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
３．即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，都体现出逻辑顺序。
（二）两种解题方法
由于语句排序题的特殊性，可从两方面着手展开解题思路。
1.关联词法
关联词通常能表明语句关系和先后顺序。从关联词入手能够解答具有关联词的某些语句排序题。
【例题1】（2011年国考）
①就可能走向思维的误区
②这无疑是最好的强国路径
③对于经济增长和民众福利来说，更重要的是人均意义上的增长，而不是总量意义上的增长
④当然，也不能说总量意义上的增长没有意义，毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的
⑤简单的通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长
⑥如果人均意义上的增长快，却能够在提高民众福利的同时提高“总体实力”
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A．③⑤①④⑥②& && &&&B．④⑥②③⑤①
C．⑤①⑥②③④& && &&&D．⑥②⑤①③④
【解析】因为此题的各个选项的首句都不同，且首句多有关联词联接，由此可以作为突破口。本题按照逻辑顺序排列。首先看选项中涉及到的首句，④中有“也”，不能用于句首，故B选项排除掉。
而“如果”常用于对前文的假设。不能放于首句，所以排除D。
从句子中可以发现，①中提到思维的误区，而下面句子中，只有⑤句看来和其对应，而通过①中“就可能”的信息提示，可知①句应接⑤句之后。
再分析余下句子，③句在语义上是⑤和①的结论的前提，因此其顺序应该是③⑤①。且②句“这无疑是最好的强国路径”是总结的话，应放在最后。因此排除C。所以答案选A选项。
2、行文结构法
文段的语句顺序通常按照一定行文结构进行组织。例如总分式的结构，通常在材料中会有对几句部分内容的总结；而转折式的结构一般在前后内容上也会呈现相反的的表达；而顺承式的结构，则会有时间或空间上的自然延伸。我们通过对语句的内容概括，提炼出一个段落的结构，按照这个结构将文段内容进行组织和排序，就能得到最终的答案。
【例题2】（2011年国考）
①商代以后，随着文字的出现，书写需求增加，周宣王时期“刑夷始制墨”，出现了颗粒状人工墨
②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期，已经有了用来磨墨颜料的研磨器——石研
③这些长过半米的大石器，是用来加工粮食的
④砚起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒
⑤此后，用于研墨的石研，就成为早起的砚
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.①③④②⑤& &&&B.④③②⑤①& &&&C.①③④⑤②& &&&D.④③②①⑤
【解析】通过阅读材料可知，本段材料描写的是“砚”的起源。从行文结构上看，采用了说明文的时间顺序，是按照时间先后进行表述的顺承式结构。比较①和④，④句表现了砚的起源，而①只表现“商代以后”，所以④更适合做首句。因此排除A和C。④和③说的是“砚”的起源时代和最初的用途。而③句中的“这些”应该是④句中的“石磨盘和石磨棒”。所以④和③应该放在一起，且作为第一二两句。②句中的“仰韶文化”紧接着③，介绍了研磨器的发展。再根据“仰韶文化”、“商代文化”、“此后”三个时间顺序，可得出②①⑤的顺序。所以答案选D。
六 病句辨析题　　公务员考试中出现的病句辨析题,通常和中学阶段的相似,只有对其进行深入的分析,才能最终确认是否存在语病.
　　一般情况下，对病句的辨析通常是将其进行分类，如：1、成分残缺2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余 等10种类别。虽然分类详细，但却给人混乱复杂之感。而且对于语病如何产生、语病的本质是什么等这些问题没有进行深入的分析，因此不能从根本上提高病句辨析的能力。
　　一个句子之所以会有语病，无非两种情况，即结构上的不规范和意义上的不连贯。我们接下来从语法结构对病句进行分析。
　　语法结构是一个完整句子必须具有的规范结构。下面是一些结构上存在问题的句子：
　　【例如】
　　① 由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
　　这个句子中“得到赞扬”明显缺少个主语。
　　② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
　　句子中的“任意”是修饰“欺侮”的，放在这里结构上产生问题。
　　那么一个结构规范的句子是什么样的呢?
　　再看一个规范的句子：
　　在党的十六大之后,中国经济总量迅速扩大,经济社会发展呈现一系列新特征
　　此句的结构可概括为：
　　(介词【在】+定语【党的】+宾语【十六大之后】)，(定语【中国经济】)主语【总量】+(状语【迅速】)谓语【扩大】，(定语【经济社会】)主语【发展】+谓语【呈现】+数量词【一系列】(定语【新】)宾语【特征】。
　　上述结构中，括号内的内容可缩减，主干内容只有主+谓。
　　掌握了句子结构可以帮助我们准确地辨别有语病句子。
　　【例如】我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
　　首先分析结构，这个句子的后半部分：“我国农业走上机械化，集体化”，有主语“我国农业”、谓语“走上”，但宾语应该不是“机械化，集体化”，而是“道路”，因此这句话最后缺少了宾语“道路”。
　　所以我们可总结出语法结构上三种语病类型：成分残缺、成分多余和语序不当。
　　【例题】(2010年安徽行测)
　　下列各句中，有语病的是：
　　A.“正确认识和处理中欧关系，必须站在长远和战略高度，具备深远的历史眼光和宽广的全球视野”
　　B.“中国的网络发展还处在初级阶段，但中国网民的理性声音越来越大，正朝向理性探讨和分析以及知识共享的方向发展”
　　C.“近几年的实践表明，平安建设是新形势下社会治安综合治理的新举措，也是构建社会主义和谐社会的基本内容和重要抓手”
　　D.“要解决百姓的“购票难”，要赢得公众和舆论更多的理解和宽容，铁路部门必须在解决购票公平问题上有所作为”
　　这道病句辨析题，可根据语法结构进行解答。
　　首先A项句子成分残缺，“必须”前面缺少主语，可改为“我们必须”。且“长远”和“高度”不能搭配。B、C、D三项都没有语病。所以正确答案为A。
& && &从以上分析可以看出，如能掌握语法结构这个方法，能够帮助我们快速辨析出句子语病，从而提高解题准确率和速度，也有助于我们在公务员考试中取得更好成绩！
发表于 12-9-20 16:56
不发帖，欢迎回帖。
发表于 12-9-26 21:23
方法不错，谢谢楼主
发表于 12-9-26 21:49
发表于 12-9-29 11:52
发表于 12-9-29 12:42
谢谢楼主 学习了
发表于 12-9-29 12:52
不错 不错 谢谢了！
发表于 12-9-29 13:19
谢谢楼主，很是受益！
发表于 12-9-29 14:17
.好的贴呀，顶一下
发表于 12-9-29 14:36
你敢把某复习材料上的东西都贴上了么？
发表于 12-9-29 14:41
以后每天发一个言语练习贴吧，大家一起交流学习
发表于 12-9-30 20:07
回 winlee 的帖子
:你敢把某复习材料上的东西都贴上了么？ (12-9-29 14:36) 你可以去找，如有雷同，我请你吃饭
发表于 12-9-30 20:50
发表于 12-10-1 23:35
发表于 12-10-1 23:56
支持更新～
发表于 12-10-2 00:15
又一高手退隐了。努力学习中~
发表于 12-10-2 04:30
发表于 12-10-2 10:17
发表于 13-3-13 22:34
发表于 13-3-13 23:47
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