自己设计制造电路板上电子元件字母的电子元件，比如芯片啊什么的，都需要学哪些科目？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-02 01:47 标签： 电路板上电子元件识别
自己设计PCB电路板，需要学习哪些科目？ - 知乎167被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="3分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起对不起，您要访问的页面暂时没有找到，您可以：想自学修理电路板,都需要哪些书？_百度知道
想自学修理电路板,都需要哪些书？
目的就是能够看懂和检修电路板。比如收音机、电视机之类的。我想买些书自己学，但不知要看哪些书，请把完整书名列出来，这样比较方便购买。相关专业懂得朋友请帮个忙！非常感谢！个人业余爱好望相助。
我有更好的答案
　　从初中物理学开始学，买来教材(推荐人教版)，网上视频等刻苦学，记住，再难的电路都是由最基本的知识点和定律去分析的。1、初高中的电学、磁学 --& 基本电路分析 --& 低频模拟电路 --& 高频模拟电路 --& 数字电路分析 --& 信号与处理。2、辅助知识：数学微积分、线性代数、随机信号处理+数字信号处理、专业英语(很多资料都是鸟语的)。　　维修人员的素质直接影响维修的成败，在无任何原理图状况下要对一块比较陌生工控电路板维修，除了硬件功底深厚还需要对电路原理与结构很了解的维修工程师，当他看到一块陌生的电路板，应在仔细观察硬件构造判断出此块板的作用，询问客户此板装在什么机床上当时报什么样的警讯。在判断出一块电路板的作用时，就要头脑中构造出次电路板的方框图，从报警的信息分析是那个环节出故障。
工控电路板维修时，工作人员的手法也很重要，修电路板是个相当精细的工作有很多元件与线路板及容易损坏，所以操作要相当小心需要必要的夹具等辅助工具。拆卸，焊接等要熟练在没动手前就要想好整过作业流程，避免不必要的损坏。对有程序的芯片，能备份的尽量备份，不允许备份的千万不要去动。如果查出是有程序的芯片损坏，而找不到备用或替换的芯片那此块电路板也就不能修复。
维修除了找到坏的东西修好外，最难的是检测自己有没有修好及上机调试等，不管你是怎么修的，最终要装到机床上能用，而且送到客户手里的电路板必需是好的，这就要在未送送出以前上机测试呢，我公司购置大量维修实验测试台，并根据客户的板模拟制作测试，以保证送到客户的电路板都能正常使用，不耽搁生产。
学习电路板维修技术，必然要经历一段比较长的学徒期，在这期间有非常多的问题、无数的枯燥、漫天的疑惑。这些都需要学习者能够按下心来虚心学习，积极发现问题解决问题，才能够在电路板维修的道路上又说成就。
采纳率：94%
来自团队：
虽然是业余爱好，但至少也得学三类专业的电器工程的书，列如：电工学；无线电学；电子学。电工学主要是学习电的性质、电源的种类、计算或设计、电源的基本线路。无线电学，主要是学习无线电频率的性质、振荡电路、调制与解调、发射与接收、收音机原理、电视机原理，高频电路基础。电子学，主要是学习电子元件的原理、符号、结构、用途。音频电路（功放）、模拟电路、数字电路、解调电路等。书名不重要，重要的是书的内容与以上“三学”相适应即可，学了这“三学”，一般都能修电路板。
我没什么基础，能推荐几本书吗？我现在不知从哪下手
从电工学下手，目的是要弄清楚电是什么东西，具有什么属性，什么是直流电，什么又是交流电，电压、电流、电阻三者有什么关系等，《电工学》是最基本的入门，有整本书叫《电工学》的，它的版本和内容也有偏重，有的偏电力工程的，有的偏电材料的，有的偏电物理基础的。我看你最需要的是偏电物理基础的电工学。就选你能看得懂的，你喜欢的属于电工学的，介绍电或电源的基本知识的就可以。推荐的书名会限制你的思路，再说书名变化很快，我推荐的书名，现在市场可能找不到了——太老了。
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《电工学》秦曾煌《电子技术基础》数字部分，模拟部分 高教出版社
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& 题目详情
随着电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占0.000&000&74mm2，这个数用科学记数法表示为．
考点：科学记数法—表示较小的数
分析：绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
解答：解：0.000&000&74=7.4×10-7；故答案为：7.4×10-7．
点评：本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
练习册系列答案
科目：初中数学
请直接写出结果：①23=；②-（-|-8|）=；③-5÷0.2=；④（-1）2n+1=；⑤（-2）×（-6）=；⑥-5÷×3=；⑦-2（a-b）=．
科目：初中数学
如图，在△ABC中，AB=AC=10，AD是角平分线，AD=6，则BC的长度为（　　）
A、6B、8C、12D、16
科目：初中数学
用※代表一种运算，若a※b=-a2+b，则5※6=；&2※（3※4）=．
科目：初中数学
如果m与5互为相反数，则|m+3|的值为．
科目：初中数学
如图，在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点M，且M是CD的中点，点P在DC的延长线上，PE是⊙O的切线，E是切点，AE与CD相交于点F，PE与PF的大小有什么关系？为什么？
科目：初中数学
葛藤是一种多年生草本植物，为获得更多的雨露和阳光，其茎蔓常绕着附近的树干沿最短路线盘旋而上．如果把树干看成圆柱体，它的底面周长是12cm，当一段葛藤绕树干盘旋1圈升高为9cm时，那么这段葛藤的长是．
科目：初中数学
（1）计算：①（-3）2-+&&&&&&&&&&&&②3++2-|1-|（2）解方程：①x3=-27&&&&&&&&&②9（x-1）2=25．
科目：初中数学
解一元二次方程x2+8x-9=0，若用配方法解这个方程，需要先进行配方，其配方结果是．
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