上海那里可以治疗小孩小儿语言障碍表现

【语言治疗师_上海普陀区爱星家园儿童语言障碍矫正中心人才招聘信息】 - 智联招聘
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语言治疗师
五险一金绩效奖金加班补助包住弹性工作节日福利
职位月薪:元/月
工作地点:-普陀区
发布日期: 13:14:05
工作性质:全职
工作经验:不限
最低学历:大专
招聘人数:2人
职位类别:
岗位职责:负责特殊儿童一对一个训课1.熟练运用ST等治疗方法。任职要求:有特教经验,有爱心,有耐心,认真负责1.对构音障碍、语言发育迟缓、发声障碍等进行康复训练。2.能通过口肌工具正确使用,帮助进行感知觉训练、喂吃训练、气息训练、唇部训练、舌灵活性训练、下颚骨分级调控能力训练和口部肌肉协调能力训练。3.能结合发音软件及各种游戏训练,促进和矫正发音不清、口吃、音调和音量等问题训练。4.能结合各种认知卡片及教具玩具,设计各种语言表达活动,为孩子建立自主表达能力。5.身体健康、相貌端正、具有较强亲和力,有多年类似工作经历。
工作地址:
上海普陀区中山北路2342号中岚大楼102室
&上海爱星家园儿童康复中心成立于2012年,是一家专门针对发音构音障碍、自闭症(孤独症)、语言发育迟缓、学习能力低下、多动症、唐氏综合症的儿童进行专业性训练治疗的机构。由上海市普陀区民政局批准成立的非营利性公益机构。中心是由华师大言语学专家、资深医生、学业带头人共同组成的以特殊教育为主体的教育机构。家园将医学手段与教育方式相结合根据每个孩子的不同发育水平和发展阶段,针对孩子个体差异进行评估和制定个性化治疗方案,让孩子在短时间内语言理解/语言沟通/社交/发音构音/手部精细,生活自理/运动上能取得明显进步。机构内部人员配备完整,管理有序,硬件设备完善,确保教学质量。&&& 家园自主研发的发音法,在短期内帮助很多无语言的孩子,重获语言;自主研发的构音法帮助很多口齿不清的小朋友,获得清晰的语言。给无数的家庭点燃希望!家园成立四年以来,已有一批小朋友毕业,步入正常幼小就读。家园是目前大陆开展语言训练最全面的一家机构,应孩子发展需求,开设了特色个训课和集体课。&我们的教师凭借丰富的专业知识和对这群特殊儿童的无限爱心,全心全意为孩子们服务,赢得了家长的尊重和口口相传。
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公司规模:20-99人
公司性质:其它
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警惕:儿童有语言障碍
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  孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口,对此有不少家长觉得,孩子说话有早有晚,没关系。老人们常说&贵人语迟&。蒋主任说,在门诊中经常能碰到因为这种观点而耽误了治疗的孩子。
  [典型病历]七岁的亮亮说话还像蹦豆似的,一个字一个字的蹦,连句完整的话都没有,这可怎么办?上学后,学习十分吃力,成绩倒数,也经常被同学耻笑。这下父母急了,带孩子来检查。蒋主任判定亮亮的问题不光是语言障碍,果然通过智力测验,结果显示孩子属于轻度。因而导致了孩子的语言障碍。但由于来医院时孩子已经七岁了,过了语言治疗的年龄。经过2个疗程6个月的治疗,虽然亮亮语言能力明显提高,智商也有所提高,但终因治疗太晚,效果不是很理想。
  虽然孩子说话早晚确实存在个体差异,在听力和发音等器官正常的前提下,比同龄孩子稍晚一些说话属正常。但有些孩子吐字不清或者一直不开口,家长就不能掉以轻心,否则可能造成以后的语言障碍。尤其是,有些孩子语言有障碍,是因为某些疾病导致,那就更需要早治疗了。
  语言障碍原因多
  儿童语言障碍是指孩子在语言的理解、表达以及交流过程中出现了障碍。据介绍,语言障碍包括各种原因引起的言语发育延迟、发育性语言困难、后天获得性失语等。而造成孩子语言障碍的原因很多,如遗传因素、大脑损伤、环境因素等,都可能使孩子语言发育不顺当。
  像语言环境对于儿童的语言发育就非常重要,如&狼孩儿&就是儿童语言环境被剥夺的典型例子。在临床中,导致儿童语言发育障碍常见的疾病主要有:听力障碍、唇腭裂、脑瘫、智能力低下、孤独症、脑外伤及脑炎后遗症等,包括部分遗传代谢性疾病。
  语言发育有规律,蒋主任详细地列出了正常孩子语言发育的时间表&&
  1-3个月:啼哭,轻轻发声,咿呀发声,尖叫,发笑。
  3-6个月:以不同的声音表达不同的感受,对大人的讲话以发音作为回答,发出辅音与元音的组合音,模仿发出连续的音节,模仿讲话样发音。
  6-9个月:模仿讲话,与母亲有意识地对话。
  9-12个月:准确地运用妈妈、爸爸两词,模仿新的声音,模仿字、词发音,近似准确,主动与别人进行极简单的语言交流。
  12-18个月:发音时出现声调变化,开始使用&这个&。当被提问&这是什么&时,能说出物体的名称,以手势力表达需要,能说出4-6个字的名字,模仿说短句。
  语言障碍有症状
  儿童语言障碍分为语言和构音障碍。语言主要表现为三个方面:即发展的起点迟、发展的速度慢、达到的水平低。也就是说,一般正常儿童在1-1.5岁时已经有明显的语言能力发展,而语迟的孩子语言能力发展在时间上要晚许多,且与同龄孩子相比,说话能力也要差很多。像说话晚(2岁甚至2岁后才开始),3岁不能说句子,言语简单,词汇贫乏等都属于这个范畴。
  构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、共鸣、韵律异常。表现为孩子发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及速 、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。
  治疗抓住期
  语言的控制中枢在大脑,语言的发育依赖于大脑的发育,而脑的发育年龄越小发育速度越快。商主任说,3岁之前是脑发育 快时期,这个时期脑的可塑性 强,具有外界环境和经验的作用下不断塑造其结构和功能的能力,因此儿童语言障碍治疗越早越好。
  温馨提示:面对孩子语言障碍症的问题,儿童医院提醒您,应当及早注意孩子的语言状况,早发现早治疗,以免延误病情,耽误孩子的一生。咨询电话:021-.
如有疑问,可,我们会从专业的角度为你认真解答疑问,我们的服务人员将热情为您服务!
专家热线:021- 地址:上海市静安区宝山路455号
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。公益o上海丨关于孩子语言发育迟缓,你必须了解这些事
“语言发育迟缓”,很多家长对这个概念并没有准确的认识。有些家长会觉得,虽然我的孩子现在落后了同龄人,被扣上了语言发育迟缓的“帽子”,但会不会随着年龄的增加,自然而然地就好了呢?又或者,虽然医生建议我去找机构做训练,但事实上,不就是说话的问题嘛,我们自己在家没事多陪着孩子说说话,应该也就能补上来吧?
那么到底是不是这样呢?语言发育迟缓的问题会随着年龄的增加自行消失吗?或者是只要多陪着孩子说话就能解决了?如果孩子的问题并没有得到改善,那么,语言发育迟缓对孩子的未来究竟会产生怎样的影响呢?不妨让我们一起来听听专家怎么说吧。
11月25日下午,我们特别邀请到上海儿童医院儿童康复中心副主任医师、副教授冯金彩来给大家上一堂关于孩子语言发育迟缓诊断和干预方面的公益课。
除此之外,我们雅恩教育的资深言语治疗师李康老师也会为大家带来具有实际示范和操作意义的个案解析,让大家能通过语言训练的成功案例,来比照自己日常训练中存在的问题,以及可学习、改进的技巧,让我们在家为孩子做训练时都能事半功倍。
送语言训练家庭手册
活动详情:
时间:11月25日 下午
13:30—15:00《语言发育迟缓的诊断和干预》公益讲座及答疑 冯金彩
15:00-16:30《语言训练的个案解析》及答疑 李康
地点:上海浦东训练中心
上海市浦东新区浦建路727号浦建雅居301室
上海儿童医院儿童康复中心副主任医师,副教授,医学硕士,国家心理治疗师,美国明尼苏达大学访问学者。中国康复医学会康复心理学专业委员会委员,中国康复医学会言语听力协会委员。1998年毕业后一直从事康复工作,同时从事康复医学教学工作。
擅长:1.脑瘫、发育迟缓、发育协调障碍、高危儿筛查、脊髓损伤、偏瘫、脑外伤等脑血管疾病。 2.精神发育迟缓、自闭症。 3.各种言语-语言障碍、摄食-吞咽障碍的诊断及治疗。 4.骨科康复、传统康复。 5.心理测量、心理咨询、心理治疗。 6.失用症、失认症等高级脑功能障碍。
执业经历:年于中国康复研究中心和中科院心理研究所进修学习心理、语言两年,2006年参加北京大学心理治疗师高级强化培训,年中科院心理所首届中美家庭治疗国际连续培训。年第四期中德精神分析师连续培训。年于美国明尼苏达大学访问学习。于2002年在鄂西北首家独立开展言语障碍的评定和治疗。擅长各种言语-语言障碍、摄食-吞咽障碍的诊断及治疗;认知心理学、神经心理学,失用症,失认症;心理测量、心理治疗、心理咨询;参编卫生部规划教材《康复心理学》。
雅恩教育资深言语治疗师,上海地区语言教研组大组长,毕业于中国医科大学康复治疗学。获美国DIR初级专家认证,拥有美国PECS证书,香港协康会语言治疗证书等。有多年儿童语言治疗经验,擅长学前儿童语言训练和认知训练。
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