初三学生注意！6月5日填报中考志愿，4万学子争3万学位
东莞市2018年中考填报志愿及录取工作安排已经出炉！今年的填报志愿及确认志愿数据时间为6月5日至6月11日，7月2日至7月7日普高录取，各位中考生注意啦！
一、填报志愿
（一）填报志愿时间
填报志愿及确认志愿数据时间为6月5日至6月11日。
（二）填报志愿说明
1．各类学校的志愿批次分为四批，考生应按批次顺序填报志愿。
（1）提前批：普通高中特长生；
（2）第一批：公办普通高中、民办普通高中及中高职三二分段班、中职出国留学班；
（3）第二批：公办中等职业学校及公办技工学校；
（4）第三批：高职院校五年一贯制高职班，部属和省属中等职业学校、跨市中等职业学校，民办中等职业学校和民办技工学校。
2．提前批只可以填报一个志愿，第一批录取学校最多可以填报六个志愿，第二批录取学校最多可以填报四个志愿，第三批录取学校最多可以填报两个志愿。录取时严格按考生填报志愿顺序进行。
3．第一批学校录取时，东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校的正取生及东华高级中学、光明中学的公费生只录取第一、二志愿。上述学校录取第二志愿的分数线比录取第一志愿的分数线提高30分。除上述外的普通高中及中高职三二分段班、中职出国留学班，录取时按考生填报的志愿顺序进行，划线时第二、三、四志愿要比前一志愿的分数提高5分，第五、六志愿不设志愿分差，与第四志愿相同。第二、三批学校录取时，志愿之间不设志愿分差，与第一志愿相同。
4．今年继续取消考试前统一体检的做法。考生入学时，由录取学校组织体检，考生要根据自己的身体状况及录取学校对身体条件的要求合理地填报志愿。
（三）招生计划与范围
1．普通高中
（1）公办普通高中：全市公办普通高中共计划招收17160人，其中招收符合报考普通高中认定条件的随迁子女3850人。这些学生按学校等级的收费标准收费。
（2）民办普通高中：全市民办普通高中共计划招收9616人，其中公费生招生人数为1320人，除国际课程班外的自费生招生人数为7808人，国际课程班招生人数为488人。公费生参照省一级普通高中正取生的收费标准收费，除国际课程班外的自费生和国际课程班的收费标准见《东莞市2018年高中阶段学校招生考试工作宣传手册》。
2．中等职业学校
所有中等职业学校均面向全市招生。
（四）填报志愿办法
1．全市统一实行网上填报志愿，实现档案电子化。
2．考生可自行上网填报志愿，也可在学校有关人员的指导下集中进行网上填报志愿。
（五）填报志愿工作流程
1．考生填报志愿信息
考生使用准考证号及密码登录东莞教育网中的中考栏目（网址：dgzk.dgjy.net）进行填报志愿。登录成功后必须先确认本人的姓名，确认后，考生填报个人的志愿信息。
填报志愿期间，考生可凭准考证号和密码，重新登录指定网站，修改志愿信息。填报志愿截止后，考生只能查询志愿结果而不能修改。此外，考生必须保护密码不得外泄，若密码外泄而导致报考志愿被他人更改及其他后果的，均由考生本人承担。
2．网上填报志愿的审核和确认
考生填报志愿结束后，各中学要及时对考生所填报的志愿数据进行校对，如有错漏，须立即在网上进行修改。校对完毕后，由报名单位统一打印《志愿表》。考生在规定时间内须认真核实报名点打印的《志愿表》，考生校对无误后，由家长及考生本人签名确认。《志愿表》一经签名确认，有关志愿信息不得更改。凡不按时间和要求完成，影响志愿信息资料录入、上交的由考生本人负责。《志愿表》由各中学负责保存，并作为考生纸介档案，各中学要核对本校学生有无漏报，若有此情况，必须及时上报市中招办处理。
各报名单位要经常通过报名系统的统计模块，查看本单位未填报志愿信息考生人数及名单，了解工作进度，防止出现工作失误。
（六）其他工作
1．填报志愿前，学校应根据相关的招生文件做好招生政策、招生学校信息的宣传及解释工作，及时将《宣传手册》发给考生，做到人手一册。
2．考生应认真阅读《宣传手册》，全面了解各种招生政策、规定，根据自己的户籍、志向和学习成绩进行综合考虑，认真填报志愿。
3．各学校要对参与填报志愿工作的教师进行培训，使其熟悉中招填报志愿工作的各项政策规定，并掌握网上填报志愿的操作流程和准确填写方法，以便对考生进行正确的指导。
4．考生的个人志愿信息原则上由考生本人录入，考生应认真填写志愿信息，并对其真实性、准确性负责。各中学要组织专人做好考生电子档案管理，做好考生的填报志愿确认工作，并确保电子档案准确无误。如有错漏，应及时通知考生进行更改，任何人不得擅自更改考生确认后的数据。
5．各学校要把好填报志愿关，严格按照填报志愿的有关规定和程序办理填报志愿手续。
6．各学校要做好填报志愿设备的检查工作，检查本校计算机设备是否满足基本要求。如不能满足，应添置设备，确保填报志愿工作无误。
7．各中学要抽调足够的人力按时完成填报志愿确认手续，在填报志愿结束后，要尽早完成数据的校验、修改工作，并及时进行有关数据统计。
8．填报志愿工作关系到参加学业考试考生的切身利益，关系到今年学业考试、评卷、录取等工作能否顺利进行，各镇（街、园区）宣教办（局）、各中学必须加强对填报志愿工作的领导，做好宣传工作，精心组织，加强管理，确保填报志愿工作顺利进行。
（一）高中录取原则
学校招生工作遵循公平、公正、公开的原则，从考生德智体全面衡量，保障考生合法权益。录取时，根据考生志愿、综合素质评价等级、考查科目等级和学业考试成绩总分分批择优录取。凡是志愿填报不合理的考生自行承担落选的责任；凡是录取后未在规定时间内到校注册的考生，视为自愿放弃被录取学校当年的录取资格。
（二）按计划招生原则
除东莞高级中学和东莞外国语学校均按每班40人编制计划招生外，其余公办普通高中一律按每班48人编制计划招生，民办普通高中按核定计划招生。严禁普通高中学校招收“挂读生”和变相招收“借读生”。
（三）高中招生户籍限制
各类高中阶段学校招生，应从参加今年我市初中学业水平考试的学生中择优录取。
公办普通高中招生时，原则上只招收本市户籍考生，另外再划出一定的招生名额专门用于招收符合报考普通高中认定条件的随迁子女。
民办普通高中招生时，可招收本市户籍考生和符合报考普通高中认定条件的随迁子女。
中等职业学校招生时，不受户籍限制。
（四）录取批次
录取按志愿批次分四个阶段依次进行。每批均严格按志愿顺序投档。
（五）名额分配招生办法
今年继续实行部分优质公办普通高中招生名额分配到各初中学校的招生办法，名额分配比例保持为50％。即将东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学这5所学校招生计划数（除招收随迁子女人数和招收本市户籍的特长生人数外）的50%作为名额分配计划数，按各初中学校本市户籍考生数占全市本市户籍考生数的比例进行分配。（具体计算方法为：用上述5所学校各自的名额分配计划数除以参加学业考试的本市户籍考生总数，计算出上述5所学校各自的分配比例，某初中学校以本校参加学业考试的本市户籍考生数分别乘以上述5所学校各校的分配比例，即为该初中学校分配得到的上述5所学校各校的名额数）。录取时，在各初中学校第一志愿填报上述5所学校志愿的考生中，根据其报考志愿和学业考试成绩总分择优录取。名额分配设最低录取分数线。
（六）随迁子女录取办法
符合我市报考普通高中认定条件的随迁子女，可报考我市有随迁子女招生计划的公办普通高中，也可报考我市民办普通高中。报考公办普通高中的，录取时，按照各校的招生名额，按学生志愿、综合素质评价等级、考查科目等级和学业考试成绩总分择优录取，与本市户籍考生分别划定录取分数线。
（七）综合素质评价结果的使用
东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校等6所学校只录取综合素质评价被评为“A”、“B”等级的初中毕业生。
（八）华南师范大学附属中学创新人才培养实验班招生办法
华南师范大学附属中学的创新人才培养实验班今年在我市招收6名特优生。市中招办将根据招生名额及考生的学业考试成绩确定选送考生名单。在我市完成高中阶段学校招生录取工作后，按照“公开、公平、公正”原则，将推荐创新人才培养实验班的考生志愿表、学业考试成绩单、综合素质以及获奖证书复印件等相关材料送到华师附中，由华师附中按规定程序择优录取并发出录取通知书，并张榜公布。录取的学生名单在原校和所录取的学校分别张榜公布。未被录取的选送学生回原录取学校就读，原录取学校不得以任何理由拒收。另外，在初中阶段获得全国中小学电脑制作一、二等奖或全省青少年科技创新大赛一等奖的学生优先选送。被录取的学生在高中学习期间参加省级和国家级竞赛活动以及取得的其他成绩，均作为招生学校和原录取学校共同培养的结果。
（九）照顾录取政策
根据国家、省、市有关文件的规定，下列各类考生可给予照顾录取，每位考生只能享受其中一项照顾政策。
1.现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女的优待办法按《广东省教育厅 广东省军区政治部关于军人子女教育优待办法的实施细则》（政干〔号）、《东莞市拥军优属实施办法》（东莞市人民政府令第115号）执行。
2．公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女的优待办法按公安部、教育部《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）执行。
3．台湾学生的照顾政策按市教育局关于《关于对台湾学生在我市就读有关规定进行修订的通知》（东教基〔2017〕2号）文件执行。
4．具有本市户籍的少数民族考生，可在学业考试成绩中增加10分。
（十）普通高中补录工作
为提高考生的报到率及普通高中的生源质量，确保普通高中和中职学校录取计划的完成。今年继续实行普通高中和中等职业学校分阶段注册及录取的做法，即在普通高中正常录取完毕后视具体情况安排补填志愿及录取。具体做法是：在普通高中正常录取结束后，立即由市中招办公布录取结果及通知考生注册。考生在指定时间内到录取学校注册结束后，录取学校将注册人数上报市中招办（没有注册的考生作自动放弃就读普通高中处理，不得补填其他普通高中志愿）。注册后未能完成招生计划的学校由市中招办统一公布补录招生计划，未被第一批学校录取并符合补录条件的考生在网上填报补录学校的志愿。补填志愿完毕后，市中招办根据考生的学业考试成绩及志愿再次进行划线录取。公办普通高中补录录取的考生作为正取生收费；民办普通高中补录录取的考生作为民办生B线收费。
来源：东莞慧教育
原标题：《2018东莞中考6月5日起填报志愿！7月8日公布普高录取结果》
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具有升学资格的本市正式户籍中考生皆可报考。
今年“5+2”贯通培养项目招生计划中，高端技术技能人才贯通培养项目计划招生4100人，校企深度合作人才培养项目计划招生140人，非通用语外语人才培养项目计划招生100人，学前教育与基础教育师资培养项目计划招生990人。
贯通培养项目今年继续设置8个志愿，每个志愿学校可报1个专业。
高端技术技能人才
贯通培养试验 项目一
高端技术技能人才
贯通培养项目 招生计划
高端技术技能人才
贯通培养试验 项目二
校企深度合作
人才培养项目 招生计划
高端技术技能人才
贯通培养试验 项目三
非通用语外语
人才培养项目 招生计划
高端技术技能人才
贯通培养试验 项目四
学前教育与基础教育
师资培养项目 招生计划
图片来源：北京考试报
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开展“5+4”学制试点、开展“立体学区”试点、探索幼儿园联盟发展模式……昨日，记者广州市从越秀区第十五届人民代表大会第六次会议上获悉，在今年及以后5年时间内，越秀区在教育综合改革方面将频频出招，其中将计划在九年一贯制学校开展“5+4”学制（五年小学、四年初中学制）试点工作，但目前并没有具体时间表。越秀区人大代表、广州市第七中学校长曾优鲜表示，这种做法将有利于小学到初中的衔接教育。
□本版撰文 信息时报记者 张玉琴 卫静雯开展“5+4”学制试点、开展“立体学区”试点、探索幼儿园联盟发展模式……昨日，记者广州市从越秀区第十五届人民代表大会第六次会议上获悉，在今年及以后5年时间内，越秀区在教育综合改革方面将频频出招，其中将计划在九年一贯制学校开展“5+4”学制（五年小学、四年初中学制）试点工作，但目前并没有具体时间表。越秀区人大代表、广州市第七中学校长曾优鲜表示，这种做法将有利于小学到初中的衔接教育。学制试点 没有具体时间表在提交本次大会审查的《越秀区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》（以下简称“十三五纲要”）中提出，将深化教育综合改革，开展九年一贯制学校“5+4”学制试点工作。所谓“5+4”学制是指五年小学、四年初中的学制。目前，广州市实行的全都是“6+3”的九年义务教育学制模式，而这一变化将具有历史性的意义。记者在调查中了解到，目前越秀区属于九年一贯制的学校只有广州市八一实验学校和广州市华侨外国语学校，这意味着“5+4”学制有望在这两所学校内率先开展。往年，这两所学校在初中招生时，都会有可双向选择招收本校部分对口直升生，因此，这两所学校进行“5+4”改革也有一定的基础。昨日下午，广州市八一实验学校有关负责人告诉记者，此前确实有讨论过这个模式，但因为改革涉及课程、教材、师资以及未来升学等种种问题，目前并没有具体的时间表。而广州市华侨外国语学校的相关负责人则表示，目前还没有听说这个改革。改革亮点“立体学区”试点将启动“十三五”纲要里还提出，将不断推进立体学区建设。具体做法为，建立中小学教育衔接的立体化管理模式，通过普通学区、教育集团和协作联盟三种模式，充分实现学区内的资源整合、资源共享和发展共进；探索学区内名师走校上课、学生跨校选课的资源共享机制。对于“立体学区发展管理模式”，“十三五”纲要进一步说明指出，要打破学段，以地理位置就近、办学水平均衡为原则，建立若干个涵盖中、小学校并衔接小升初的立体学区。以资源共享模式，整合优化资源，提升学区效益并促进各类教育资源的均衡配置；以协作联盟模式加强跨学区的校际交流并着力缩小学校间差距；以教育集团模式促进教育资源的深度融合。从强调横向交流和扁平化管理，逐步过渡到增强纵向交流和衔接中小幼的立体化管理。据悉，越秀区“立体学区”试点工作将于近期内启动，第一个试点学校为广州市第三中学。探索幼儿园联盟发展模式而政府工作报告中提出，将探索区内幼儿园联盟发展模式，95%以上的幼儿园达市规范化幼儿园标准。所谓幼儿园联盟发展模式是指，在区属优质品牌公办幼儿园中，选择1~2所为龙头，组建1~2个幼教联盟，借助品牌幼儿园悠久办园历史和资源优势，由品牌幼儿园的园长牵头，组成一个管理团队，实现联盟内的幼儿园“三同三共”目标：即教育理念与教育管理同步、幼儿园与师生发展同步、区域教研与园本教研同步，教育资源共享、教育问题共商、教学质量共促。而“十三五”纲要里还明确，将综合考虑二孩政策变化和外来人口迁入带来的人口增量，对越秀区“十三五”期间受教育人口规模、分布特征进行研究，科学预测幼儿园等教育设施增量需求，统筹规划教育设施布局。‘5+4’学制目前在国内一些城市，比如上海等地，已经进行了尝试，主要做法是，上完小学五年后，第六年在初中上一年‘预备年’。由于在小升初阶段，学生在生理、心理上都有很大变化，这种做法将有利于小学到初中的衔接教育。——越秀区人大代表、广州市第七中学校长曾优鲜在九年一贯制学校中实行‘5+4’学制，将能够更好地融合小学与初中的知识，特别是让学生们更早地接触到初中的知识与方法，从而对学生们的中考会更有利，因为他们的知识相对来说会学得更扎实一些。——八一实验学校有关负责人老师们怎么说？各方声音赞成派：有利于衔接及中考对于“5+4”学制，不管是老师还是家长都非常关心。越秀区人大代表、广州市第七中学校长曾优鲜在接受记者采访时说，七中目前没有这个计划，而“5+4”学制目前在国内一些城市，比如上海等地，已进行了尝试，主要做法是，上完小学五年后，第六年在初中上一年“预备年”。他说，由于在小升初阶段，学生在生理、心理上都有很大变化，这种做法将有利于小学到初中的衔接教育。但曾优鲜也表示，“5+4”推行的主要难题是学制的改变牵涉教材、课程的设置，学生升学、还有学校跨区接收学生等问题。而八一实验学校有关负责人则表示，在九年一贯制学校中实行“5+4”学制，将能够更好地融合小学与初中的知识，特别是让学生们更早地接触到初中的知识与方法，从而对学生们的中考会更有利，因为他们的知识相对来说会学得更扎实一些。反对派：跨区就读将会变难简小姐是海珠区一所小学的老师，对于“5+4”学制，她表示不赞同，主要是考虑到在实际操作过程中会出现很多问题，如在九年一贯制“5+4”学制试点学校里读书的学生，读完5年小学，若想要转区转校读书的话，融入其他学校会有影响，甚至在学业知识也出现断层的现象。简小姐说：“若推行这个试点，有可能就导致小学不在越秀区读书，而中学想在越秀区读书的学生要接受‘6+4’的学制，而在越秀区读小学又到别区读初中的学生要接受‘5+3’的学制的问题。”“我并不赞成这样的试点，从教材上说，试点期间，5年的小学是要将原本6年的知识学完。如果是这种情况，课程上将会有翻天覆地的变化。此外，这样的调整很可能会对高中的教育，甚至高考造成影响。”在越秀区一所高中任职的陈老师说。家长们怎么说？对高中会不会有影响？对于学制改革的变化，在家长当中也有不同的态度。家长何小姐表示，这种模式下是不是初中就不用愁了？而是可以直接直升原来的学校，但关键是这所学校的小学、初中的教育资源要好。另外，在越秀区试点读书的孩子以后要如何融入别区的教学？如孩子考到其他的高中就读，他的初中教育和别的孩子不一样，对高中会不会有影响？虽然说支持改革，但是前后整合、衔接要跟得上才行，否则就没有意义。堵死外来生升中通道？对于由“6+3”变成“5+4”的学制改革，有家长甚至直言这仅仅是朝三暮四和朝四暮三的区别，学制的改变究竟能带来多大成效，还有待观察。叶先生的女儿在海珠区一所学校就读4年级，也即将面临小升初的问题。对于越秀区的这个试点提法，叶先生内心也产生有一系列的问题，若外区外校的孩子想要到这些试点学校读书，他们要如何去评价学生，如何进行小升初？他表示，有很多人户口在越秀区但不一定住在越秀区，而孩子小的时候需要家长接送，到了初中时才送到越秀区的学校去读。若进行“5+4”试点改革，是否就堵死了其他区孩子到越秀区上初中的通道了？
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