专项一 聚焦五大核心素养，贴近高考宏观引领专项二 关注六大社会热点，把脉高考前沿动态专项三 诠释两大高考题型，领悟高考规范答题专项四 回扣四大必考热点，锁定高考权威押题 专项一 聚焦五大核心素养，贴近高考宏观引领 社会主义核心价值观作为提升国民素质的基本准则，指明了今后政治思想道德工作的基本方向及基本准则。也就是要求：在国民教育的全部环节过程中，应高度融入社会主义核心价值观内容。中学历史教学也把社会主义核心价值观教育渗透到各教学环节。历史学科五大核心素养是学习历史过程中形成的具有学科特征核心价值观和知识、能力、方法。主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。聚集五大核心素养，贴近高考、宏观引领，实现专项提能突破。 素养一 唯物史观――学科核心理论，高考考查立足点 一、坚持用社会存在决定社会意识的观点分析历史 二、坚持用具体问题具体分析的方法分析历史 三、坚持用发展联系的观点分析历史 素养二 时空观念――学科核心思维，高考考查着力点 一、时空观念的普遍性――无处不在，无题不有 二、时空观念的阶段性――时序空间，不同特征 三、时空观念的综合性――纵横联系，不可分割 四、时空观念的多样性――直接呈现，隐性暗示 素养三 史料实证――学科核心方法，高考考查支撑点 一、科学性原则――史料的可靠性“论从史出” 二、典型性原则――论据的充分性“史论互证” 三、系统性原则――论证的完整性“史论结合” 素养四 历史解释――学科核心能力，高考考查创新点 一、发现问题――“分析比较”掌握史实 二、还原情境――“推理判断”说明现象 1/9 三、反思结论――“转换思维”评论观点 素养五 家国情怀――学科核心价值观，高考考查切入点 一、优良传统――从家到国，中国人的家国情怀 二、古为今用――弘扬爱国主义，传承民族精神 三、以史为鉴――追求公平正义，捍卫自由平等 四、寸心载世――倡导人文精神，构建和谐社会 素养一 唯物史观――学科核心理论，高考考查立足点 (对应学生用书第85页) 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 总览――核心素养解读 一、唯物史观的基本内涵 1．探究历史的核心理论 唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想，要以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释，将正确的思想导向和价值判断融入到对历史的叙述和评判中；认清历史发展规律，对历史与现实有全面、正确的认识，形成实事求是的科学态度。 2．唯物史观的基本原理 (1)物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程。 (2)社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。 (3)生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。 (4)在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发2/9 展的直接动力。 (5)阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权。 (6)社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。 二、高考考查的基本要求 1．具体问题具体分析 (1)唯物史观在多年来的高考中一直占据重要地位，渗透在高考命题之中。要注意以下几种基本的唯物史观，如生产力与生产关系的关系问题，辩证评价历史人物和历史事件的问题，具体问题具体分析的问题，一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映的问题。 (2)具体问题具体分析：唯物史观认为对历史的评价应该放在具体的历史环境中，历史不具有重复性，任何历史事物都是具体的和唯一的，不宜用现在的标准苛求古人。 2．在综合能力方面考查 (1)在能力要求上，无论是新课程标准还是高考试题都要求学生运用辩证法分析历史事件，学会一分为二地分析历史问题，掌握唯物史观的立场、观点和方法。 (2)政治、经济状况与文化的关系：一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。如儒学思想在春秋战国时期没有占据统治地位是因为它不符合当时诸侯国争霸战争、富国强兵的需要；而经董仲舒改造后的新儒学就迎合了汉武帝加强中央集权的需要，成为正统思想。 示例――高考命题解说 一、以唯物史观考查促成战国文字变化的主要因素 【示例1】(2017?全国卷Ⅲ)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是(
A．文字的频繁使用
C．各国变法的实施
B．书写材料的不同 D．“书同文”的推行 3/9豆丁微信公众号
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历史唯物主义何以会成为一个问题
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3秒自动关闭窗口【政治】单选1科学社会主义创立的理论依据是：A 空想社会主义学说B 德国古典哲学C 唯物史观和剩余价值学说 D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A 对-学路网-学习路上 有我相伴
单选1科学社会主义创立的理论依据是：A 空想社会主义学说B 德国古典哲学C 唯物史观和剩余价值学说 D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A 对
来源：互联网 &责任编辑：李志 &
单选1科学社会主义创立的理论依据是:C,B,ABCD,ACD,ABCD,AD毛泽东第一次提出"新民主主义革命"科学概念的著作是单选1。4。多选135./123/24/45急求西安电子科技大学经管学院管理科学与工程专业考研的话使...西安电子科技大学经管学院管理科学与工程专业:初试科目:①101思想政治理论②201英语一③303数学三④862运筹学基础复试科目:9062管理科学与工程综合(管理学、...工业革命和第二次工业革命对中国的影响发动了对中国的两次鸦片战争,中国开始沦为社会,经济上成为西方资本主义经济的附庸...先进的中国人开始向学习科学技术。2.第二次工业革命对中国的影响(1)19世纪末20世...考研初试,考哪些内内容,具体点,比如政治考哪些板块,数学考哪些...硕士研究生入学考试初试,一般情况下公共课考政治和英语,根据您所报考的专业看是否考数学,然后就是专业课具体看您所报考的专业!政治考试内容包括五门课程:《马克思主义基...单选1科学社会主义创立的理论依据是：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A对(图2)单选1科学社会主义创立的理论依据是：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A对(图12)单选1科学社会主义创立的理论依据是：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A对(图15)单选1科学社会主义创立的理论依据是：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古典政治经济学2辩证法认为事物的发展规律是：A思维对事物本质的概括和反映B事物内在的本质的和稳定的联系C用来整理感性材料的思维形式D事物联系和发展的基本环节1运动是：A物质的根本属性B物质的存在方式C与物质不可分D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴2空想社会主义的历史贡献是：A对(图27)这是用户提出的一个政治问题,具体问题为:单选1科学社会主义创立的理论依据是：A 空想社会主义学说考研初试,考哪些内内容,具体点,比如政治考哪些板块,数学考哪些...硕士研究生入学考试初试,一般情况下公共课考政治和英语,根据您所报考的专业看是否考数学,然后就是专业课具体看您所报考的专业!政治考试内防抓取，学路网提供内容。B 德国古典哲学考研政治报哪个班比较好?通过去年考研政治的复习,我认为政治复习备考其一是复习参考书的选择,其二是方法的掌握。选什么样的参考书很重要,资料不在多,在于认真学习,认准一套好的教材认真复习就行...防抓取，学路网提供内容。C 唯物史观和剩余价值学说 考研政治自学需要哪些书?考研政治自学备考其一是复习参考书的选择,其二是方法的掌握。选什么样的参考书很重要,资料不在多,在于认真学习,认准一套好的教材认真复习就行,我推荐任汝芬考研政治序列...防抓取，学路网提供内容。D英国古典政治经济学2013年任汝芬教授考研政治序列一什么时候出马克思主义政治经济学、科学社会主义,对世界观方法论、资本主义论、社会主义论做了...每小题10分,共50分。2.分值分布:马克思主义基本原理概论考试题目分布防抓取，学路网提供内容。2辩证法认为事物的发展规律是：单选1科学社会主义创立的理论依据是：问：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古...答：C，B，ABCD，ACD，ABCD，AD防抓取，学路网提供内容。A思维对事物本质的概括和反映1.从保险的科学性角度来看，保险费率厘定和保险准...问：1.从保险的科学性角度来看，保险费率厘定和保险准备金的提取的依据是（...答：正确答案D使用科学的计算方法通过大数法则就可以比较精确地预测危险防抓取，学路网提供内容。B事物内在的本质的和稳定的联系解决不合理用药问题的最佳手段是什么？（单选题）1...答：应该是先进技术加上科学管理防抓取，学路网提供内容。C用来整理感性材料的思维形式单选）地理科学家魏格纳在哪一年提出大陆漂移的答：地理科学家魏格纳在1012年提出大陆漂移的1912《大陆的生成》文；1915《海陆起源》书系统论述陆漂移问题防抓取，学路网提供内容。D事物联系和发展的基本环节足球比赛的单选1是什么意思问：足球比赛的单选1是什么意思答：足彩任选9场选11场单选1个结果有55注。以某期足彩任选9场为例，选择11场单选组成任选9的注数是55注：“胜负任选9潮是以中国足球彩票胜负防抓取，学路网提供内容。1运动是：A物质的根本属性一、单选题1、我国基本实现现代化的时间是（）A...答：D在中共十六大上确定，在21世纪20年代达到小康，而21世纪中叶基本实现现代化。防抓取，学路网提供内容。B物质的存在方式单选题（每个10分）1.世界上第一台电子数字计算机...问：单选题（每个10分）1.世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是____...答：1、电子管。2、主机和外设。3、8个。4、激光式。5、系防抓取，学路网提供内容。C与物质不可分初三时事政治，单选。日在北京隆重举行...问：初三时事政治，单眩日在北京隆重举行的国家科学技术奖励大会...答：7名国外专家获2015年国际科学技术合作奖防抓取，学路网提供内容。D标志宇宙间一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴两条单选题：1.建立电磁场理论的科学家是2.真空中...问：请分析各个选项，O(∩_∩)O谢谢答：1法拉第磁生电奥斯特电生磁安培是安培力麦克斯韦是磁电互相转换2F=Q1Q2\R²防抓取，学路网提供内容。2空想社会主义的历史贡献是：金融学第1章(1)货币概述一、单项选择题1.科学...答：A防抓取，学路网提供内容。A 对资本主义进行了深刻的批判和揭露防抓取，学路网提供内容。B 揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的规律春光如昨，时光已过，人生苦短。回头望去，想想你是怎样面对自己和对待自己的生活。李银河在她的博客中说：只要做到两件事，人就可以很快乐。一个是身体的舒适，另一个是精神的愉悦。其概括十分恰当。向日葵不忧伤身防抓取，学路网提供内容。C 对未来社会做了天才的设想1，盐是生活必须品，每个人都必须有盐才能生存。如果不是国家专卖，由个别商人控制起来的话后果不堪设想。很容易引起动乱。盐的价格，品质是由国家控制的话，就可以造成垄断的税收．那样的话，就可以加大财政的收入防抓取，学路网提供内容。D 找到了变革社会的革命力量根据问题的描述，生了二胎后“天天并不轻松，啥啥都没空收拾，现在跟黄脸婆一样”，我想，这是很多生了二胎又不得不自己带两个孩子的宝妈的现状，这样的状态久了，会变得自己都讨厌自己起来，更何况身边的爱人和孩子防抓取，学路网提供内容。3在当代,科学技术进步已成为推动生产力发展的重大杠杆,其表现有：首先，在狗狗未进家门之前，作为主人就应该为它搭建一个完善的生活环境。如狗窝、睡垫、狗厕所都要准备好。这个狗厕所可以是买的专业的，也可以是自己做的，然而几张报纸或者尿垫铺成的也可以。最关键的是，这个狗厕防抓取，学路网提供内容。A科学技术已成为把生产力各要素结合成为一个整体的重要因素最近杨幂与佟丽娅同台亮相比美，佟丽娅颜值不输杨幂，但是请看大腿，瞬间被杨幂又白又直又细又长又嫩的腿给比下去了。从快本的官方图可以看出，佟丽娅的膝盖部位明显褶皱较多，而且发黑，这也是很多女生都会有的情况防抓取，学路网提供内容。B 由科学技术因素造成的劳动者素质越来越高产后检查查什么呢？一、检查宫颈了解宫颈的情况，看是否还有恶露。如果做了会阴侧切，还要看伤口愈合情况，按压宫底，了解子宫的复旧情况，如果是剖宫产，还要检查腹部伤口的愈合情况。二、盆底功能检查：在妊娠和分防抓取，学路网提供内容。C 由科学技术因素造成的经济增长率越来越高使用食材制作主料：带皮肥瘦肉400克制作辅料：蒸肉粉4分之1匙生抽少许姜少许鸡精一小匙做法原料猪肉洗干净，切成片，不要太薄也不要太厚加蒸肉粉、姜丝、生抽，用筷子拌均匀，让肉粘满蒸肉粉，并腌制1个小时蒸防抓取，学路网提供内容。D自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短谢谢邀请，搞机老砖家谈下看法：1、公认手机信号最好的手机是华为手机，自然也包括3G信号，包括荣耀手机。华为率先发布了高铁模式。从华为公布的测试数据看，华为手机信号一般要比其他手机好3dB。华为是中国第防抓取，学路网提供内容。4辩证的否定是：当然是微信搜索功能了，以下这些用法你真的知道吗？1、聊天记录快速搜索如果要搜索和某人的微信聊天记录，我们可以在聊天记录页面点击右上角再点击【查找聊天内容】进行查找，但是如果不知道是和谁的聊天记录怎么办防抓取，学路网提供内容。A 事物的自我否定 B 事物发展的环节 C 事物联系的环节 D 是“扬弃”因为他们是足坛最闪耀的两颗星。最早在09年因为梅西爱上了巴萨，才了解到世界上竟然有这么漂亮的传控足球，干净利落的出球我成为红蓝军团的球迷之一刚开始用c罗和梅西来比较我都感觉特好笑，他怎么比得上梅西。现防抓取，学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:我想说在不少人眼里姜昆是大师也好，宗师也罢，但在我看来相声一旦脱离老百姓的喜闻乐见就恶心了！要知道相声是怎么来的，这个寻根很重要，如果只是说一些政治相声，红色相声，那么即使他是祖师爷也没人爱听，我不想防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:因为苹果是封闭系统。打个比方，苹果系统是精心收拾的花园，害虫几乎没法生存；安卓系统是荒草地，没有害虫就不正常了。但是，不要以为苹果不需要杀毒软件，有的病毒它也没办法。其实自从斯诺登曝光了美国国家安全局防抓取，学路网提供内容。C,B,ABCD,ACD,ABCD,AD不单单是在中国，在世界任何一个角落，对于一名职业篮球运动员来说，踏入NBA这座殿堂，都是一个梦想，毕竟能在世界最高水平竞争，这是篮球选手的至高荣誉！但有很多国际球员进入NBA后，并非实力不行，而是因各防抓取，学路网提供内容。考研政治报哪个班比较好?通过去年考研政治的复习,我认为政治复习备考其一是复习参考书的选择,其二是方法的掌握。选什么样的参考书很重要,资料不在多,在于认真学习,认准一套好的教材认真复习就行...考研政治自学需要哪些书?考研政治自学备考其一是复习参考书的选择,其二是方法的掌握。选什么样的参考书很重要,资料不在多,在于认真学习,认准一套好的教材认真复习就行,我推荐任汝芬考研政治序列...2013年任汝芬教授考研政治序列一什么时候出马克思主义政治经济学、科学社会主义,对世界观方法论、资本主义论、社会主义论做了...每小题10分,共50分。2.分值分布:马克思主义基本原理概论考试题目分布:单选1-4小...单选1科学社会主义创立的理论依据是：问：A空想社会主义学说B德国古典哲学C唯物史观和剩余价值学说D英国古...答：C，B，ABCD，ACD，ABCD，AD
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用历史唯物主义相关原理分析下列材料：
[材料1]爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的根据，怎样用它？究竟是给人
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用历史唯物主义相关原理分析下列材料：&&[材料1]爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的根据，怎样用它？究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”&&[材料2]科学悲观主义认为，目前世界上存在的全球性问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始社会状态中去。&&[材料3]科学乐观主义则认为，科学技术可以解决一切社会问题，随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，人类可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。&&请回答：
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1运用历史唯物主义的相关原理，分析党的十七大报告中有关文化的论述：&&(1)当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，……要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力……&&(2)和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑……&&(3)中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，……加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。&&(4)在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力……2马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是(&&)&&A．主体与客体通过中介相互作用的过程&&B．道德行为和政治活动&&C．科学实验&&D．生活、行为、现实、实事等感性活动3实践的主体是(&&)&&A．绝对精神&&B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人&&C．人&&D．人的意识4实践的客体是(&&)&&A．绝对精神的对象化&&B．客观物质世界&&C．人的意识的创造物&&D．进入主体的认识和实践范围的客观事物
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历史唯物主义者认为历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，最终走向共产主义社会。历史唯物主义者认为人类已经经历了前三个阶段，目前正处于第四阶段（越南、古巴、朝鲜等自称已经进入社会主义社会，1987年的中国共产党十三大上，中国称自己在1950年代进入社会主义初级阶段，邓小平断言初级阶段至少一百年。）历史唯物主义其内容主要原理包括：一、生产历史一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决定人类社会的进程。二、与生产力一定发展相适应的生产关系，构成一定的社会形态和经济结构的现实基础，他规定着社会形态的主要特征。三、一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又积极服务和反作用与经济基础。四、一切社会制度，社会形态都是人类社会从低级到高级的无穷的发展过程中的一些暂时阶段，没有永恒的社会制度和形态，社会制度的发迹是社会基本矛盾发展的结果。社会关系要在一定的物质条件下从旧社会的基础中成熟，在它们的所容纳的全部生产力发挥出来之前，社会形态是不会灭亡的。五、现实存在的具体社会形态都是复杂的，人类社会发展的每一个阶段都既有占支配地位的社会形态，又存在着其他社会形态的残余和萌芽。六、人类社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义再到社会主义和共产主义社会。这是一个自然的历史发展过程，社会生产力是推动社会历史前进的根本动力。七、人类社会历史是不以研究者的主观意识为转移的客观发展过程，具有一定的规律性，人们研究历史，探索社会规律，必须要从客观存在的历史事实出发，详细的占有材料，分析他的各种发展形态，揭示其内在联系，得出相应的结果。八、人类社会及其构成成分均以总体的体系方式存在，要从研究的对象的整体出发，从研究对象内部的相互作用与矛盾和研究对象与外部环境的相互作用中进行研究。九、在客观历史过程中，一切社会历史因素都是相互作用的。十、人类社会是有规律运动的，由低级向高级发展的，它显现为历史过程，构成历史过程的各种社会现象也是运动与发展的。我们要用发展的眼光看待历史上的一切，用辩证法的观点去把我对象的本质联系与内部矛盾，又要把研究的对象提到一定的范围之内，具体问题具体分析，从而准确的把握对象。十一、社会历史事物的发展变化，有进化（改革）和革命两种方式。十二、社会历史发展的根源是在于其种种复杂的内外部矛盾。十三、在客观历史进行中，环境创造人，人又创造环境。十四、社会历史的研究，不是一个简单的消极的反映过程，而是主客体之间相互渗透相互作用的辩证统一过程。
鲜明特点/历史唯物主义
凡是认为社会的存在和发展是由历史发展而来、社会存在和发展离不开历史、社会和历史存在着必然的继承和发展关系的观点就是历史唯物主义观点。有了历史唯物主义的观点，那么他在看待和处理问题时，就具有了以下特点：一、承认历史，尊重历史，认为社会必然是一个连续不断的发展过程，这是如何看待历史的问题。承认历史，认为历史正是所有事物的来源，这本身就解决了哲学中的一个命题——事物的来路问题。任何事物都不是凭空产生的，而必然有其前身或者前因，而我们的现今都是前身或前因的变化或后果。也许大家要问：这个问题简单，难道现实中还有不承认历史的情况么？怎么没有呢，事实上是有的，比如我们有时就批判某某数典忘祖，甚至有怀有阴暗丑恶的目的的人不但不承认历史、而且还歪曲篡改历史。那些不承认台湾是中华民族的一分子，一心要把台湾分裂出去的人不就是数典忘祖吗？日本国的某些别有用心之人不承认历史上的侵略、篡改历史的行为不就是不承认历史吗？还有现实中有的人达到一定的地位后，就羞于提及原来的穷困状况，甚至在众人面前和自己老实朴素的亲人不敢相认，这也是不敢面对历史的一种表现。看来承认历史有时还是需要勇气、正气和骨气的。只有首先承认历史，才能够尊重历史。尊重历史有很多表现：承认历史的真相，承认曾经的错误、承认先人的功业和成果、承担应有的历史责任、享受应有的历史权益等等。牛顿曾经谦虚地说：“我可能比笛卡尔看得远些，那是因为我站在许多巨人肩膀上的缘故。”这既是一种美德，也是坚持了历史的观点。难道我们的知识和经验、基础和条件不是从先人那里继承而发展的吗？天才也是需要有一定的历史条件的，而不是凭空产生的。不承认曾经的错误，那是流氓和无赖；不承认一个国家既有的领土和主权，就会有侵犯别人的借口；不承认法理上的顺承关系，就会有逃避承担责任的行径……看来，不承认和尊重历史，不仅是态度上的问题，还可能会产生严重而错误的后果。现今世界特别是中国目前充斥着一个看似繁荣却十分有害的现象：文艺、评论等文化现象畸形繁荣，历史事件、评价等被歪曲和混乱。这是一个被绝大多数人忽视却肯定有很大潜在危害的状况，如不及时加以有效纠正，必然对中国的思想界、文化界直至政界产生长久的负面影响，这主要体现在对年轻一代的教育直接产生负面效应。比如现在的电影、电视剧，大量借用历史朝代、历史人物杜撰子无虚有的故事情节，推向市场，已经达到了泛滥的地步；很多文艺、评论缺乏确凿的历史证据，大量主观臆断历史人物及事件，甚至达到以假乱真的地步。比如可以把秦桧说成忠臣、把商纣说成英杰……长久以往，何谈历史信任，何谈历史价值、何谈以史为鉴、惩前毖后，历史在人们的面前，可能就是一堆笑料而已。这是混淆是非、把历史搞乱、对历史极不尊重的表现。尊重历史，肯定祖先的丰功伟绩，发扬先辈的光荣传统，才能产生强烈的民族自豪感、自信心和凝聚力。现代有不少人，从生活富裕的狭隘角度出发，加之对本国的某些缺点和不足存在不满，有着比较严重的崇洋媚外思想，缺乏爱国爱人民的崇高品格，民族根性彻底失去，这不能不说是历史的悲哀、人性的悲哀。二、联系历史来观察和分析问题，这是如何运用历史的问题。历史唯物主义相关书籍有了历史的观点，我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面、更加客观、更加符合实际、更加智慧、更加接近事物本身的客观规律。首先有了历史的观点，我们就会有更强的理解力和包容性。有一句话：“历史造就英雄”，这也是历史的观点。这就是什么样的历史环境造就什么样的英雄人物。有很多历史人物造就的历史事件，我们很多人看起来有点不可思议，实际上只要联系当时的时代背景，就可能很好理解了。比如：李世民为了争夺皇位而发动玄武门事件。古代人为了争夺皇位竟然杀掉自己的兄弟，多么地残酷！其实只要了解了当时的两种势力的形成、差异和水火不容的情势，就会知道发生这样的事情也是身在江湖，身不由已，势所然也。比如毛泽东为什么会发动文化大革命，人很多都不理解甚至痛恨。实际上只要联系毛泽东本人毕生追求的共产主义信念、他对共产主义的本质的理解、以及当时国际、国内复杂的严峻形式，你也许就会对当时以毛泽东为首的中央核心集团发动文化大革命有个比较客观的认识和评价，文化大革命的本意和出发点是好的，只不过在选择形式上存在缺陷，使得后来发展的情况和造成的严重不良后果，恐怕也是毛泽东所始料不及的。但也许可以这样说：没有文化大革命，社会主义在新中国就不可能这样深入人心，中国被西方资本主义和平演变的风险就会大大增大，无数先烈用生命和鲜血换来的革命果实就可能化为乌有。其次，有了历史的观点，我们就能更加准确地判断形势，分清利弊，从而有针对性开展工作。有一句话，叫“审时度势”，这也是一种历史观点。在什么样的历史条件下才能开展什么样的工作，解决什么样的问题，而不是乱来的。在国家危亡、民族患难的时候，我们就要把保家卫国、解决民族危机当成首要任务。在我们贫穷落后、饥寒交迫的时候，我们就要把发展生产、解决温饱当成工作的重心。在人们解决了温饱问题之后，就要解决环境问题、能源问题、可持续发展等问题。如果在政治腐败、民不聊生的时候发动群众闹革命，那就是民主革命、进步的革命，是大英雄；如果在国泰民安、政治清明的时候，发动群众“闹革命”，那就是反革命、疯子，这样的道理，大家是很容易理解的。运用到一般的问题上，也是这个道理。比如，我们要创立一个公司，首先就要调查研究：产品需求问题、人们消费习惯问题、生产原料问题、设备问题等等，这都是历史条件，只有考虑周全了，我们才能获得成功或者更大的效益。再次，有了历史的观点，我们才能谦虚吸收前人的经验，结合自己的实际，避免不必要的损失，少走弯路。被前人通过实践而证明了的理论和经验，我们要毫不怀疑地加以吸收和借鉴。古人曰：前车之辙，后车之鉴。坚定不移地走群众路线，从群众中来，到群众中去、相信群众，依靠群众，发动群众、为人民服务等等这些都是革命前辈用生命和实践换来的经验，一定要加以坚持和发扬。国兴于清明，毁于腐败、兴于团结，衰于分裂等等这些都是中华民族无数次证明了的不变真理，我们一定要牢牢记住，不能蹈前车之复辙。有一句话叫做“忘记历史就意味着背叛！”我们也许可以忘掉仇恨，但决不能忘掉教训和敌人。三、有选择地继承并发展历史，这是如何对待历史的问题。运用历史的观点，归根结底还是如何对待历史的问题。是接受还是摒弃、是褒是贬、是全盘否定还是有选择地利用，这是我们必须做出抉择的。纵观历史唯物主义和辩证唯物主义哲学理论，运用马列主义、毛泽东思想的世界观和方法论，我们认为：借鉴历史经验、立足历史条件、顺应历史趋势、做人类历史发展的推进者，做最崇高的理想的实践者，这就是一个革命者应该采取的科学的态度。在坚持历史唯物主义的时候，我们要坚持同一切非历史唯物主义者作斗争，这就是：有选择地继承、发扬历史理论和经验，反对全盘否定。历史本身就是一个不断继承不断发展的连续的动态过程，割断历史去看待和处理问题，不仅是不可能的，也是非常有害的。凡是被历史证明是正确的理论经验我们必须坚定不移地继承和发扬；凡是被历史证明有错误的和有害的做法我们必须坚决抛弃和改正。否则我们就会重犯错误，重蹈复辙，白白浪费大量的时间甚至人力和财力。我国就发生过也许仍然存在着“西化”、“否定中国优秀传统文化”等思潮，这是非常有害的和危险的。历史唯物主义相关书籍坚持实事求是，反对脱离历史条件的空谈蛮干。“实事求是，也是历史唯物主义观点。”历史主义和唯物主义是有机联系、浑然一体的。坚持历史主义，必然坚持唯物主义，必然反对官僚主义、主观臆断，反对虚无主义、神秘主义，反对一切形式的空想和蛮干。尊重客观形势、尊重客观实际，才能制定出符合规律的方针路线，我们的事业才能胜利，我们才能尽可能地少走弯路。毛泽东当初设计的农村公社——“吃大锅饭”，就是过高地估计了当初人民群众的思想素质和道德素质，在没有严格的规章制度、科学的预算和纪律要求的保障下，采取了过于理想的社会模式，从而使得很多道德水平低下的人消积怠工、投机取巧，使得许多管理水平低下的人走上领导者岗位，加上某些别有用心的人煽动、破坏等因素，从而给我们的事业造成巨大损失。认清历史形势，利用一切有利条件和时机，敢于变革，推动人类社会向更高的物质文明和精神文明发展。坚持历史唯物主义观念，也要防止那些“教条主义、保守主义”等呆板运用历史唯物主义观点的行为。不能清醒地认清形势和历史发展趋势，不敢变革或不愿变革，也可能坐失发展良机，给以后的事业造成难以挽回的损失。比如在当今竞争日趋激烈、形势日趋复杂、能源日益紧张、不稳定因素大量存在、腐败势力十分强大、道德认识存在多元化矛盾化等等情况下，如果不能高瞻远瞩、未雨绸缪，及早采取加强国防、反腐倡廉、利民惠民、统一思想、加强德育、发展周边关系等一系列果断措施，必然会给我们将来的事业带来难以控制的损失。
辩证性批判/历史唯物主义
马克思并没有赋予自己的哲学一个具体的名称，如辩证唯物主义、历史唯物主义或实践唯物主义，但马克思和恩格斯曾经在不同场合把自己的哲学学说称之为“新唯物主义”、“现代唯物主义”，将费尔巴哈之前的唯物主义都称之为“旧唯物主义”。新唯物主义相对于旧唯物主义有两个基本的特点：它既是历史的唯物主义，又是辩证的唯物主义。但这并不是说它们是两个“主义”，而是同一个“主义”，称之为辩证的唯物主义也可以，称之为历史的唯物主义也可以，名称和内容并不能画等号。列宁在《唯物主义和经验批判主义》中反复强调对于马克思主义哲学来说重要的是“辩证唯物主义”，而不是“辩证的唯物主义”，也是“历史唯物主义”而不是“历史的唯物主义”。也就是说，在历史主义的方法中涵盖着辩证方法的原则，在辩证方法中涵盖着历史主义的内容，二者是统一的。但是，受原苏联哲学的影响，我国传统的哲学教科书人为地把马克思主义哲学的一般理论分离，历史唯物主义不过是它在社会历史中的运用而已，这与马克思的原意不符。
相关信息/历史唯物主义
对历史唯物主义的批判神学前提德国犹太裔哲学家卡尔·洛维特在其着作《世界历史与救赎历史——历史哲学的神学前提》 中就历史唯物主义的神学前提展开了论述。洛维特指出：正如马克思认为意识形态的历史在经济条件中有与其自我表白不一致的“隐秘历史”，历史唯物主义的真正内涵也无法从马克思的自我表白中获得。实际上，历史唯物主义的实质乃是先知主义的精神——根植于马克思自己的存在及其种族之中的弥赛亚主义。在洛维特看来，历史唯物主义对历史进程的阐释反映了犹太教—基督教解释历史的普遍图式，因而历史唯物主义不过是用经济学语言包装的朝向终极目标前进的救赎史。中国学者的批判中国学者吴思在一次演讲中指出：马克思在进行历史考量的时候把暴力因素很大程度上忽视了，《资本论》的逻辑起点本身不应该是“等价交换”，而是“暴力均衡”只有当人与人之间或者团体和团体之间的暴力达到了均衡，“等价交换”的逻辑才在一定程度上得以实现。若暴力水平间相差悬殊，则整个《资本论》的逻辑都不能达成，因为强者会无条件的吞并弱者。所以暴力是自主而不是被动的成为历史发展的力量，若不好好考量暴力集团的行为方式和生存逻辑，那么唯物史观的定然是有缺陷的。
唯物史观对中国史学产生的十大影响/历史唯物主义
一、奠立了中国马克思主义史学理论基础历史研究与史书编纂都是依据一定的史观和思想理论进行的。孔子修《春秋》，一字成褒贬，其善恶标准是礼。礼亦即《春秋》大义。《左传》、《史记》、《汉书》、《通典》、《资治通鉴》等，其编撰成书都包含着丰富的思想与理论。传统史学理论的主旨是经学，故清代章学诚日“六经皆史”。戴震提出“由训诂通义理”。张之洞说：“由小学而经学，则经学可信；由经学而史学，则史学可信。”旨在通过基础研究发现可信的义理，又由义理以通历史观察与思考，说到底是一种历史观的寻求。梁启超由今文经学“公羊三世说”到进化论，以后又从进化论跳出，寻求历史变化的相互关系，实际上也是在寻找可信的历史观。唯物史观正是在民初中国社会变革中，传统史观与进化史观难以帮助人们认清社会历史变化的情况下，被具有先进思想的中国学者所认识并接受。唯物史观是关于整个社会运动规律的科学，它从哲学的角度为中国学者提供了一个认识人类社会历史发展变化的世界观。世界是物质的，物质是变化的，且又相互联系，社会历史也是如此。社会历史的变化是有规律的，由低到高呈现出不同的社会形态。在此理论基础上，又衍生出历史是什么、谁是历史的创造者、历史动力如何、历史规律、历史认识论以及史学功用等一系列史学基本理论问题。对这些问题的思考与讨论都是在唯物史观指导下进行的，并由此构建了中国马克思主义史学理论基础。二、批判与总结中国的传统史学马克思主义史学家运用唯物史观，在批判与总结传统史学的基础上，撰出大批史学新着。通史有范文澜《中国通史简编》，吕振羽《简明中国通史》，郭沫若《中国史稿》，翦伯赞《中国史纲》，以及白寿彝总主编的《中国通史》二十册等；断代史则有翦伯赞《秦汉史》，王仲荦《魏晋南北朝史》等；还有大量专门史、专题史，以及史学史、史学概论、史学方法论等方面的成果。唯物史观还被引入古代史籍的校勘与整理，“二十四史”、《资治通鉴》、《清史稿》的校点，《册府元龟》等书的重印，都是在古为今用、批判地继承的口号下得以重新问世。特别是每部史籍书前的“编辑说明”，都富有那个时代的特点与意义，很值得注意总结和思考。三、改造清末民国以来的“新史学”“新史学”有两大流派：一是以梁启超、何炳松、蒙文通为代表，由对传统史学的批判与总结，建设新史学；一是以王国维、陈垣、陈寅恪为代表，通过实证建设新史学。两大主流派别在抗战时期汇人新民族主义史学，后又与马克思主义史学融合，这是“新史学”自身的变化。1950年代初中国知识分子思想改造运动，绝大多数史学家接受马克思主义，自觉转变思想与立场，用唯物史观指导学术研究，陈垣、柳诒征、蒙文通、顾颉刚、郑天挺、吕思勉、徐中舒、蔡尚思、唐长儒等著名史家纷纷转向了马克思主义史学的道路。较为典型者是蒙文通，他是民国“新史学”的健将，一直致力于学术史研究。新中国成立之后，他尝试用唯物史观论证、解释学术史的发展变化，撰成《中国历代农产量的扩大和赋役制度及学术思想的演变》一文，归纳出晚周以来学术思想四大变局与“农业生产力发展四阶段、赋役制度演变四阶段密切符合”。认为学术发展的根本原因在于社会生产力提高、粮食产量增加、赋役减轻，越来越多的人温饱有余，努力读书，才使得学术思想不断进步。学习与改造，使“新史学”完全融人马克思主义史学。四、完成了历史科学化的进程清代“朴学”已含有近代科学精神，但由于受传统束缚太深，思想不自由，并不能使史学走向科学。民国时期，傅斯年等学人虽致力于把史学建设成一门科学，但其专事史料整理而不顾及史学本身所固有的“经世”宗旨，所以终将不能成功。清代和民国的一些学者在历史科学化方面的尝试虽然失败了，但他们的成果为马克思主义史学家运用唯物史观将历史科学化作了重要铺垫。唯物史观探究社会运动，总结社会历史发展规律，鉴古知来，顺应历史大势，赋予史学以科学意义与现代价值，这在1930年代的社会史论战中已经展现出来。1930年郭沫若的《中国古代社会研究》问世，标志着中国历史学已经迈上了科学化的进程，以后又经20世纪五六十年代特别是改革开放新时期，几代历史学家辛勤耕耘，不断开拓，研究、讨论、思考、论证，学术成果涵盖自然、社会与思维的方方面面，基本形成了中国历史学的学术体系。白寿彝总主编的大型多卷本《中国通史》被视为“20世纪的压轴之作”，受到江泽民同志高度赞扬。这部书是中国马克思主义史学通史着作的典型代表，也是历史科学化进程的一个里程碑，标志着这一进程的初步完成。尽管还会有学者对历史是科学还是艺术这一问题作出新的思考，并有益于历史科学化的完善与缜密，因为任何一门科学都包含着艺术。五、深化中国社会发展规律的认识从司马迁撰《史记》，通古今之变，到清末康有为、梁启超借“公羊三世说”解释中国历史进程，都没有脱开传统史学“治乱兴衰”的思维模式。1920年代以后，唯物史观为中国学人开启了新思维、新视野，认识到中国社会历史的发展是有规律可循的。早期的马克思主义史学家尝试用马克思的“五种社会形态”观察中国的全部历史，由此引发出关于历史分期的讨论。这一问题的讨论历时半个多世纪，虽没有形成完全一致的意见，但基本上达到了大体的共识，即中国社会历史的发展符合马克思的总结：先后经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会，新中国成立后步人社会主义社会。几乎所有的历史教课书都是依据的这样的认识编写成书，且已成为学术界及社会的主流看法。六、产生了史学论争的“五朵金花”“五朵金花”即20世纪五六十年代学术思想界围绕着五个重大史学理论与学术问题所展开的大讨论。五个问题包括中国古史分期、中国封建社会长期延续、中国资本主义萌芽、中国农民战争和中国封建社会土地所有制问题。这些论题或沿承20世纪二三十年代社会史论战，或为新提出的命题，都是构建中国马克思主义史学体系所必须回答的问题，并不是有人所说的“假问题”、“伪问题”。至于讨论中所受极端政治的十扰则另当别论，然命题本身并不存在问题，因为建设完善的中国马克思主义史学体系绕不开这些问题。这场讨论产生了一大批史学名家，如宁可、林甘泉、孙祚民、李文海、何芳川等。拓展出诸多研究领域，如魏晋南北朝史、明清史、经济史等；又因缘于这场讨论而撰成的史学名着也不在少数，如尚钺《中国历史纲要》、王仲荦《魏晋南北朝史》、何兹全《中国古代社会》、胡如雷《中国封建社会形态研究》等。七、史料的整理与新材料的运用20世纪初，甲骨金文、敦煌文书、汉晋简牍、明清档案等新材料的发现，推动了近代史学的发展。郭沫若运用唯物史观研究中国古代社会，深刻感受到材料支持的重要性，于是不得不下大气力整理金文，撰成《两周金文辞大系图录考释》、《殷周青铜器铭文研究》，以后又主持编成《甲骨文合集》。吕振羽撰《史前期中国社会研究》，大量征引仰韶文化、龙山文化等考古新资料，推证中国原始社会状况。1950年代初，郭沫若又利用安阳殷墟墓葬发掘材料，说明殷代是奴隶社会。研究中国社会历史必须有翔实的资料基础。因此，新中国成立后，尤其是改革开放新时期，甲骨、金文、简牍、敦煌文书、明清档案、石刻以及大量的近现代史资料大都作了系统整理。如《近代史资料丛刊》所包括的《太平天国史料》、《义和团运动史料》、《辛亥革命史料》等。史料整理与新材料的运用都是在唯物史观的指导下进行的。八、旧方法的借鉴与新方法的引进传统的考据方法多在某一具体问题之下，尽可能地将相关资料凑齐，分类梳理，归纳出一个看法，并进一步找出同类问题的通例。这样的方法虽不适合宏大或抽象问题的观察与研究，但其归纳类例的思路是值得借鉴的。因为它与唯物史观所主张的总结规律在方向上有一致的地方。但唯物史观强调具体问题具体解决，因而对研究方法的要求多种多样，而且更重视综合的运用与整体的考虑，不仅注意旧方法的借鉴，还重视新方法的引进，包括自然科学研究方法的借鉴与运用。唯物史观引发了史学研究方法上的革命，特别是新时期破除了单一的阶级分析法之后，各种方法引介、试验，促进了中国史学事业的繁荣。九、史学自身的总结与认识的深化梁启超“新史学”是在总结中国史学两千多年的发展基础上提出的，同样，马克思主义史学的建立也需要以史学自身的总结为基础。但唯物史观影响下的史学总结并不同于“新史学”，它是将中国史学置于世界范围内进行考察，总结以往的一切研究成果，在总结中寻找、归纳并阐明中国史学的发展规律，进而引导史学的发展。由于这样的认识，自1960年代以来，尤其是改革开放以后，史学史的研究越来越受到重视，白寿彝、吴泽、杨翼骧、尹达等著名史学家教书育人，着书立说，不仅培养出一代又一代的专门人才，还取得了丰硕的学术成果。史学自身的总结不仅形成了白成体系的学科，即史学理论及史学史专业，还深化了人们对于历史与现实社会的认识。十、历史研究新思维模式的建立《易》日：“穷则变，变则通。”古人讲变易，认识到殷周之际、春秋战国之际的变化，但多就变化的现象来归纳。司马迁提出“三五之变”，三十年小变，五百年大变；或日之为一治一乱；或称之为分、合相替。论学术也多就学术论学术，习惯于“以史证经”、“经史互证”、“以字证经”、“以经证字”，由此又衍生出“史诗互证”。唯物史观主张透过现象看本质，寻找历史变化背后的根本原因，强调生产工具、生产力、经济基础对于社会发展的作用，为学人思考历史兴衰变化开启了一条新思路。同样，它将学术与社会经济打通，引导学者思考某一特定时代的学术，其背后的社会生产力状况、经济发展水平如何，人们思想认识的程度如何，社会的变迁、转型与史学的发展变化有什么样的关系，学人参与社会与他们对于历史的认识又有什么样的影响，在事物相互关系和变动中，寻找事物变化的直接与间接原因、根本与终极原因，由因及果，获取对历史发展变化的正确认识。唯物史观不仅为历史研究构建了新的思维模式，同时也为历史学科开启了一条科学化的道路。唯物史观对20世纪中国史学研究起到了重要的指导作用，其影响也是带有决定性的，由此而形成了20世纪特别是后半叶史学思潮的主流，把握着中国史学的发展道路与方向。
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