论文提纲指导老师意见
那些全是老师填的，如果想偷懒百度抄现成的好了。希望可以帮到你。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。先帮你做个提纲要不。
① 论文快读:琢磨标题,读序论,读每段句,结尾句,读结尾段;② 书籍快读:读提要,读目录,读序言,记,翻阅全书,读索引; ③ 精读,(研读)充理解阅读研读选读,通读,研读般要客观,存偏见.选题,搜集资料,研究资料阅读,摘记,明确论点选择材料,拟订提纲,执笔写作,修改定稿,加注其,搜集资料,占资料计划重点
使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。平常心就好。XXX老师，您好，近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。写些敬语您的学生 XXXx年x月x日附上 电话等联络方式就这样吧，我也就这么写，见笑见笑(ˇ_ˇ）
百度来的，仅供参考。曹谨超：论文写作过程中需要注意的几个问题（在第九期法官讲坛上的讲稿）本人参加工作的时间不长，实践办案经验空白，在座的大部分同志都是本人的前辈及学习的榜样。然，本人在进行了长达四年的法学本科和三年的民商法学硕士学习的过程中，虽谈不上是一个出类拔粹的学生，却也在论文写作上积累了一定的经验。加之，进入法院工作以后领导及研究室也给了本人多次锻炼及学习的机会，所以在此，我将自己在平时写作过程中积累下来的，需要注意的几个问题与在座的各位领导同事分享、交流，有不是之处还请包涵、指正。一、论文写作的功能与价值王胜俊在中国法学会审判理论研究会2010年年会的贺信中指出：理论研究工作是人民法院的一项基础性工作。理论研究工作是不是受重视，理论研究选题准不准、答案对不对，理论研究成果管不管用，直接影响到人民法院事业的兴衰成败。当前，人民法院站在新的历史起点上，要实现各项工作的新发展，要完成党和人民交付的新使命、新任务，理论研究工作必须进一步加强。理论研究对当前法院工作的作用表现在以下三个方面：1．发现人才、培养人才。王胜俊院长强调理论研究作的好的人，一般实践能力都不会差。有许多优秀的人才都是因为善于研究写作，从而被选拔进最高法院、省高院包括我们市中院。2、正确适用法律。理论研究大多是针对当时的法律，或者是对空白法律制度的构想，或者是对当时法律制度完善的设想，或者是对一项新的法律制度的解析，这种研究对现实的办案实践是有很强的指导和借鉴意义的，它使广大的法律工作者能够更正确的了解法律、适用法律、可以提高厂大法官适用法律的正确性。3、综合能力全方位训练。在法院工作，办案当然是最为重要的，但是理论研究的重要性也不亚于实践办案，实践与理论二者是相辅相成的，理论可以推进完善实践，同时也需要实践指明研究的问题方向。二、选题一篇文章的好坏，题目起到一半甚至更大的决定性作用，好的选题是成功的一半，它决定你的论文能否写得顺利，决定了整篇文章的好坏成败与否，至关重要。当然选题也是机遇的问题。选什么题这不是由我们个人决定的，这是由一定的历史条件给定的。这个历史条件给定的东西是客观的，对每一个人是平等的，但对每一个人来说反映的灵敏度不一样，有的人抓住了，有的人抓不住。怎么知道这个机遇来了，怎么抓住这个机遇？这就是选题机遇的问题。“有志者事竟成”，还有一种说法是“只有功夫深，铁棒磨成针”，还有一个日本的说法是“只要多跑多转，狗也能遇上好运”。当然这个说法不是大雅，但说得也深刻。所以这里第一个是要有理论修养的问题，这是一个长期积累的过程。我的老师说过，在自然科学领域，年轻的学生超过老师是正常的，也是应该的，是必然的。但在社会科学领域，这是不正常的。为什么呢？因为社会科学是一个长期积累的过程，是博大精深的，越学越觉得自己不足。我有时看两千年前的书，就觉得自己这么渺小，人家两千年前就讲得这么深刻，我自己到现在还达不到。就是中国很多古典的东西，我们并没有想清楚。所以说理论知识的准备非常重要，你不准备历史知识，不准备理论知识，你就不知道这个问题怎么定位，不知道这个问题有几斤几两，不知道自己研究的到底是什么问题。（一）选题的原则1、实用性。尤其对法院的研究人员、研究工作来说，你这个立论首先要实用，要管用，要切合发展的需要，而不是作一个书评，作一个简介，这就是我们做一个课题的标准。如果你要把有关的理论，有关的学派都搞进来，做成一本书，那就不是法院所要研究讨论的课题了。我们研究问题......余下全文>>
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据，结论，有创新见解。论文格式，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要总结经验，对德育教育模式，可以把德育教育工作得。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，论文的内容基本相符，结构完整，达到了学校对学位论文的各种要求。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
很明显 你的是抄袭老师看出来了
你把论文附件发上来啊 不然怎么告诉你啊或者你直接联系你的指导老师 一般指导老师也会帮助你给你提一些建议的
尊敬的各位老师：您们好！我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：一、选题缘由选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******二、资料收集准备工作选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。三、论文的结构和内容本文共分成*部分：第一部分主要阐述了******第二部分主要******第三部分主要阐述了******第四部分是******第******本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！
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老师让我改6遍论文后我开玩笑说一直让你改不嫌我烦，老师为什么不理我了
我有更好的答案
可能说者无心听者有意吧，再说你话里的意思就是你嫌老师烦了，如果他心胸不够开阔，那就是把你的玩笑话当真了，他生气了！
采纳率：68%
对你失望了
为什么失望
改这么多次还一点都不严肃
你是故意改不好接近他？
我快被气死了
他快没耐心了
能怎么办，你那是大学老师，看他生气的程度，买点东西
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。导师一句一句给你改论文是什么体验？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="6,903分享邀请回答cs.cmu.edu/~muli/file/parameter_server_nips14.pdf10314 条评论分享收藏感谢收起10857 条评论分享收藏感谢收起还有两天就要毕业论文答辩了，但是我那组的答辩老师特别变态，问了上一届的学姐，学姐也说这个老师很严格_百度知道
还有两天就要毕业论文答辩了，但是我那组的答辩老师特别变态，问了上一届的学姐，学姐也说这个老师很严格
还有两天就要毕业论文答辩了，但是我那组的答辩老师特别变态，问了上一届的学姐，学姐也说这个老师很严格，很变态，怎么办，怎么办，好担心啊，，，到底会问多变态的问题啊，
我有更好的答案
如实应答，他能吃了你，有什么就说什么呗，别害怕，自信点，请采纳吧！！谢谢！！！
他不能吃我，但是我不想答第二遍啊啊啊啊啊，
那就机灵点，不但把问题圆滑地答上，还要说点好话呀，恭维一下老师吧，让他一看你问题也答上来了，还很会说话，给过了，请采纳吧！！谢谢！！！
答辩加油哦，我前两天答辩完，很顺利的通过了 我觉得首先要对自己的论文熟悉，导师一般都会给你通过的。加油加油！
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答辩时论文被老师怼了，说完和指导老师商量。好担心毕不了业。我看到答辩老师有给我打成绩，
答辩时论文被老师怼了，说完和指导老师商量。好担心毕不了业。我看到答辩老师有给我打成绩，之后找人问了答辩秘书，也有成绩。但是没有官方出成绩。现在指导老师让我们根据答辩组的意见修改论文，然后交给教学秘书。这是什么意思？是过了吗？
我有更好的答案
放心吧，过了。不过会通知你二次答辩的。答辩组打分类似于考试分数，还有平时分，最后成绩指导老师给。根据答辩组意见改完，就没事了
我们这届没有二次答辩了，再答辩就是等下个学期了&#128549;
采纳率：43%
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