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时间不够用数学错题一大堆不能及时巩固,怎么办
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现抓哪科 （不能抓瘸腿太严重的,或者是完全没兴趣的）
数学挺重要的
擅长哪科就快点做那科的作业,多挤出点时间弄数学,还有主要是静下心把知识点弄清楚
不要死记硬背
弄到不误砍柴工
一定要静下心
真正学会的东西会更多
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GMAT数学也会时间不够用？你的解题速度需要赶紧提升
摘要：GMAT数学在许多同学眼里是送分的部分，而虽然GMAT考试整体上时间紧张，但数学部分似乎是最不需要担心时间不够的。然而事实上却有不少同学在考试中遭遇数学时间不够用的问题。本文将就此情况进行分析并提供应对方案。
要想提高做题速度不仅需要大量的练习，还需要对数学公式和定理的熟练，当然，做题速度快是要扎根在看清题目的前提下，否则结果往往会适得其反。
每次考完GMAT考试，很多人都会抱怨数学时间太紧，根本没有做完，而在实际的观察过程中也发现了这样的问题，很少有同学能够在读完一遍后就开始答题，而是要读两遍，三遍，甚至更多遍才能进行答题，这大大的降低了答题的速度，那么怎么才能解决GMAT数学速度问题呢?办法只有一个——边做题边记笔记。
其实回读和反复读的起因很简单，当一道题目里面的信息量过大，而且题目相对复杂时，只读题不记笔记的结果就是读着后面的，忘着前面的，读完最后一句觉得条
件不完整，于是又回到前面去找条件，如此往复多次后才能找全条件，开始做题。而且很多题目中的数字完全用英文表示而非阿拉伯数字，比如说 “eight
hundred”，“forty-five”等，此时如果不随手把英文转化成阿拉伯数字，等最后读完题后还要再回来找数字，非常浪费时间。
但是如果同学们在读题过程中，每读完一句话就把这句话里面的信息点和数字简单地记下来，把英文转化成数学表达式，这样等到读完题目后，草稿纸上显示的就是整道题目完整的脉络和信息点，看着笔记立刻就可以开始做题。
而且养成了记笔记的习惯后，准确度上也会有所提高，因为“读”这个过程摄取的信息量要小于“写”这个过程，读的过程很容易就会错过一些细节，而了解GMAT数学的人都知道往往细节决定了最后做题的正误。
坚持养成记笔记的习惯，不但有利于你解决GMAT数学速度问题，而且可以提高准确度，何乐而不为呢，在刚开始培养这个习惯肯定会有一些不适应，但这些问题都会随着你的坚持而消失，进入随时记笔记的习惯也就养成了。
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小学数学考试时间不够用,如何提高做题效率？
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&&小学数学考试时间不够用,如何提高做题效率？
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你可能喜欢中考数学时间不够用？分配技巧学起来
来源：启达教育网
考试期间，准确把握好考试时间和每道题的时间，这不是随口说说的，这是要根据自己的做题习惯和试题的难易程度渐渐培养的，需要长期的考试实践才能练出来的，这是一项技术活！每年中考都会有很多学生因为时间原因很多题没有做完，这种失分原因最可悲！认真对待平时每一场考试，把握好考试时间，就能在中考时避免因为时间不够用而失分的情况出现了。
充分利用考前5分钟
很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
学生拿着数学卷子，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右，这12分如囊中取物，对信心的建立十分重要。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉，请心理暗示自己：今年这个题出得比较难，现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目。
进入考试先审题
考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书；但切记：审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。
节约时间的关键是一次做对
有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才&值钱&，这是严重的误区。希望学生在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
做题顺序：由易到难
一般大型考试是有一个铺垫的，如前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，整个考试考得一塌糊涂。后期为了避免同样的情况再出现，国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生进入状态，再去加大难度。
有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误大量时间，而且会让心情受到很大影响，影响整场考试的发挥。
当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。所谓由易到难，是要把握住这三个小高峰。
控制速度，稳步推进
平常学生爱问老师：&我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢？&
这个不能一概而论，最好的节奏就是平常的节奏：你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。不要强迫自己在考试的时候加快速度！很可能速度一加快，反而导致了答题质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你在简单题加快速度，导致会做的题目出错；而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成难题简单题都拿不到分。
不要担心&做慢了做不完&。把握住一点：一场考试，如果考生始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥甚至是超水平发挥。
所以，在考场上，请按照平常训练的速度踏踏实实地往前推进！即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，这也不是一个值得后悔的结果。你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以考试的时候要控制速度，这是考试技巧的一个很重要的方面。
学科●辅导
名师●家长Mathematics
很多同学初中成绩很好，到了高中却跟不上，一听课就头疼。这都是因为没有及时适应高中学习，还在用初中的学习思维。所以，要想避免这种落差，要先把高中和初中的区别弄清楚，准高一同学赶紧了解起来！
许多同学到了高中之后，数学一直跟不上，最近许多同学跟小数老师抱怨上课听不懂，课下也没时间去问老师，现在临近月考，更是担心和害怕。
想摆脱这种现状，大家首先要搞清楚初中数学与高中数学的区别：
高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一数学中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
大家现在自己现在数学学习情况是不是这样呢？
如果是这样，我们应该如何改变这种现状呢？
别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。
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不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。
看到这里，相信大家都了解了高中数学的概况，可能对于许多数学成绩不是很理想的学生来说，最大的问题是时间不够用，别人解一道题用5分钟，你可能10分钟刚有了思路，那么我们如何利用有限的时间做到效率最大化，找到学习数学的捷径呢？
今天带来一位清华学霸的数学学习经验——“懒人经”，省时法。
1 、少题海，多精题
“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选，删除要求低的和已掌握的，突出重点和难点。这样在准备考试，大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。
省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。我最大限度地利用了两大类“精题”：一类是涵盖了多项考点的“母题”，一类是同一题型中频率较高的“错题”。
经验表明，对这两类题的反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率，为短期内成绩攀升打下坚实基础。
2 、少抄书，多翻译
数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。事实上，高中三年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。从总结中萃取出的一本针对性极强的“翻译”小册子最终成为我数学攻坚的。
高一和高二的同学尤其注意：高一的同学现在刚开学不到一个月，虽然月考在眼前，但是你们以后要面对的还是高考，所以大家要把眼光放长远一些，在平时的学习过程中要学会整理自己的需要的解题技巧和方法，积累两年，相信在高三备战高考时一定能轻松很多！
高二的同学已经过了高一 一年，高二学习的大部分都是选修课本，可能基础不好的同学此时进步更难，总觉得自己尽力了，还是学不好数学。我想说：永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
3、 少动手，多动脑
高中的任务很重，为了偷懒，我在动笔做题之前总先浏览一遍题干，遇到会做的题绝不浪费笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可（当然前提是计算和格式能过关）。这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上审视题目的机会，从而加强了对许多考点的纵深理解。
4 、少粗心，多自信
粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不够熟练。不熟练并不意味一定要用题海来补救，惯于“偷懒”的我选择了用“翻译”来解决问题。审题不细的现象背后，或许是忘了分母不能为零，或许是记不清反三角函数的定义域。总之，导致粗心的原因无非几类，稍作总结便可悉数在握。
心态的调整亦无需花费额外的精力。我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上。抄答案的过程有利于对格式和细节进行查缺补漏。由于大多数的试题都在一轮轮复习中零星地遇到过，因而三套试卷整体感觉偏易，从而可以达到降低高考恐惧感，增强自信心的目的。
数学是高考制胜的关键，捷径是数学制胜的法宝。我的“四少四多捷径法”的核心就在于极强的自我针对性。只要找对路，你的高中三年旅程一定能迎来真正的“鸟语花香”。
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