非师范生可以参加教师招考吗就是考编_百度知道
非师范生可以参加教师招考吗就是考编
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这个要看当地的招聘政策。一般来说，只要你有教师资格证，符合招聘要求，都是可以考的。当然很多地方考编还要求相关的专业。这就要具体情况具体分析了。希望能帮到你。
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安徽地区目前没有专业限制，但是有学历限制。中学老师必须要有本科学历才可以参加考编考试。非师范虽然目前可以考编，但是不排除部分学校会对学生的本科所学的专业有限制，这个是无法避免的。比如：历史学老师好多学校就要求学生本科的专业为历史学专业。更多信息 大家关注中公安徽教师考试官网&
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有知道教师编制考试报名时间的吗?
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教师编制考试报名时间是没有明确规定的，各个地区的考试时间也不同，它是当地的教育部门和学校对用人需求去组织考试的，大部分地区的考试一般是每年的六七月份。具体时间你要多多了解下中公教师考试网或者看看当地的教育考试网上的公告
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教师编制考试的时间主要由教师编制招聘单位发布的，没有固定的时间。一般教师招聘考试分为两种形式：联考（即全省统一考试）、非联考。联考就是有的省份会进行全省统一考试，即和综合类事业编和卫生类事业编一起考试，一般会在上半年进行，以山东为例，每年都是四月份报名，五月份考试。但是一个省份内不一定所有地市都参加联考，有的地市也会根据自己的需要安排时间，比如山东的济南市和东营市。非联考即所有的地市根据自己的需要安排时间，不同的地市有不同的考试时间，这就需要你时刻注意你想报考地区的有关部门的相关公告。我们的公众也会随时更新相关信息，你可以关注一下。
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你好亲，教师编招录人数比较多，几乎每天都有招录信息，时刻关注联创世华网站，每天都会更新招考信息，联创世华祝您生活愉快！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。报考过教师事业编制考试的小伙伴能分享一下经验吗?有没有人给报考过教师事业编制考试的啊，在哪里报名，报名流程怎么样，需要具备什么条件呢？希望参加过教师事业编制的同学分享一下经验相关推荐：2237人已关注
确定工作已经十几天了，静下心来，将这几个月来考编经历整理记录下来，也算是对这几个月艰辛奋斗的一个总结，平常不怎么写这类东西，所以写出来也不会有什么文采，甚至还会有些乱，但这却是我一段很有意义也很充实的人生经历。打算考老师的想法是大三开始有的，因为学的专业是。很多人看来这个专业就是为考公务员而设置的，其实这个专业考公务员非常之难，仅有极个别的岗位是需要我们思想政治教育专业的，我们要考就只能报那些竞争很大、不限专业的岗位。所以，考公务员是我们的途径之一，但那只是一根独木桥。我们专业毕业有三种比较常规选择：一、考研；二、考；三、考老师。当然，还可以进入私营教育集团或是民办学校，或是其他企业、公司等。由于各方面的考虑，我没打算读研，第一想法是考公务员，买了一整套考公务员的书，有时间就往图书馆自修室跑，那时候是大三，课还比较多，加上学校和班上一些事情干扰，看书的效果不是很明显。进入大四，我们就开始了教育实习，为期近两个月，地点是一所省示范性高中。我们实习的内容是政治老师兼实习班主任，虽然是省示范性高中，但由于当地经济不发达，学校条件也不怎么好，而且每班的学生人数都严重超标，我带的班有90多个学生，这还不是最多的，最多的一个班有100多人。学校许多老师上课都带扩音器，不然坐在后面的学生听不到。每次上课，我基本上都用我最大的声音在讲课，几乎是扯着嗓子在喊，即使这样，如果课堂没有保持绝对安静，后面的同学依然听不到。就这样过了两个月，虽然实习环境艰苦了点，也比较累，但说实话，通过两个月的实习，收获还是蛮大的，为我以后入编考试打下了一些基础。在实习快结束的时候，也就是12月份左右，请假参加了，报的是湘潭地区的国税局。由于前两个月在实习，没时间复习，以前复习的知识也忘得差不多了，这次考试基本上算是裸考。结果考了107分，没进面试。后面就没怎么看公务员的书了，虽然今年4月份又参加了省考，也纯粹是打酱油。就这样，打算参加教师入编考试。参加的第一场教师入编考试是长沙市天心区。在今年的一月份，招四个政治老师，竞争很大，当时是抱着试试看的心态参加的，考完之后就没去管了，后来接到天心区教育局的电话，没想到进了面试，不过是以12名进面试的，想着上的可能性不大，就没去准备。记得面试那天心态很平和，没有什么压力，面试分数86分，没上。不过也不遗憾，意料之中。而且这次考试还让我熟悉了面试流程。还有让我感怀的是天心区教育局很人性化，不仅没有收报考费，面试的时候还提供早餐和中餐，呵呵……经过天心区这次考试，自己对考老师有了一些信心，于是在京东网上买了考教师的专业书和教育综合知识，认真地看了一段时间。进入大四的第二个学期，从4月份开始，各地区的公开招考公告陆续出来了。首先是长沙市市直，有几个政治老师的岗位，当时报的是长大附中，觉得长大附中相对于长郡，雅礼这些名校来说应该竞争小些。不过也没抱多大的希望，毕竟市直的学校名气大，待遇什么的都很不错（湖南省来说应该是最好的），许多在职在编的老师都在考，竞争激烈程度可想而知。加上当时忙于毕业论文，没多少时间看书，就这样浑浑噩噩地参加了考试，结果是面试都没有进！后面的时间里，芙蓉区、雨花区的招考公告也都出来了，可惜都没有政治教师的岗位。接下来是宁乡县与岳麓区的，有政治教师岗位，但当时一直忙着论文的事，没去报名，也就没参加考试。到了五月份，浏阳市、望城区、开福区、长沙县都发布了公告。其中浏阳市今年招的政治教师最多，有14个，其他的分别是：长沙县3个、开福区2个、望城区2个。看到浏阳今年招这么多（几年难得一遇），心里暗下决心：一定要抓住这次机会，好好准备，把这场考试拿下。然后就是网上报名，缴费（花了我200大洋，顿时怀念起天心区来）。接着买了几套试卷，一边看书，一边做试卷，那十几天真的特别认真，买的每套试卷的每张卷子都认真地做了一遍，做完又回过头看一遍，再对着书上的知识点查漏补缺，巩固加深。当时就是有一种破釜沉舟，背水一战的心态，因为那时候已经五月份，毕业气氛越来越浓，连学校都在催着我们填毕业生就业情况登记表和开具报到证。如果还没考上的话，那就真变成“毕业即失业”了。当然其他几个区我也报了名，但看到只招两三个，总感觉希望不大。到了5月25号，开福区与望城区的考试正式开始（两区的笔试时间撞在了同一天，选择参加了开福区的考试）。本来是比较有信心地走进考场，试卷发下来，题目是越做越没有信心，考试的内容是大学的政治经济学部分，选择题全是不定向选择，由于当时复习重点没放在这上面，所以做起来很不顺畅，艰难地做完了所有的题目，交卷。开福区考完之后也没多想，直奔汽车站，赶往另一个主战场——浏阳，因为浏阳的考试时间是26号，也就是开福区考完的第二天。当天晚上就赶到了浏阳，在考点附近宾馆住了下来，晚上在宾馆又复习了一下专业知识，吸取开福区的教训，重点看了政治经济学部分。当时心里真感到有些压力与伤感，因为那天正好是班上毕业聚餐和照毕业照的时间，但为了这场考试，都没能去参加，这也坚定了我一个信念：既然付出了这么多，就一定要把这场考试拿下！第二天起得比较早，精神状态也不错。在考场里做起题来也比较顺畅，浏阳这次考的题目基本上是以前复习的内容，所以做题的速度也很快，离考试结束还有半小时的样子就已经把所有的题目做完，而且检查了一遍。出了考场感觉如释重负，很轻松。当天赶回学校，补照了几张学士照，和同学吃了几顿饭……在学校呆了不到五天，又赶回了长沙，6月1号是长沙县的考试，6月2号是村官考试，都报了名准备参加。5月31号赶到星沙（长沙县县城），熟悉了一下考点，外面的牌子上都已经张贴了考场安排情况，政治科设了三个考场，有100人左右参加考试，取3个，相当于每个考场取一个。当时心里凉了半截：竞争这么大，恐怕又要打酱油了。第二天考试倒也顺利，题目比较简单，但题量较大，不像浏阳时间宽松，这次感觉时间吃紧，考完之后自我感觉不错，不过有这么多人竞争，心里也没底……考完长沙县的第二天又参加了村官笔试，感觉也还行。村官考试是这几个月来最后一场考试，连续的考试使自己都变成了“赶考一族”，当时没敢把希望全寄托在某一场考试上，多参加几场考试，就多几份希望，正所谓“东方不亮西方亮”，用投资理财的话说就是不把鸡蛋放在一个篮子里。接下来几天就是等成绩，内心还是有些忐忑。开福区看卷最为神速，两天时间不到，所有成绩包括面试名单都公布出来了，没有进面试，也是意料之中；浏阳的在考完一个礼拜左右出了成绩，这次没有让自己失望，笔试成绩是第一名；长沙县也是里个礼拜左右出的成绩，也顺利地进入了面试。浏阳的面试形式是说课，面试占综合成绩的40%；长沙县的面试是试教，占综合成绩的60%。浏阳面试之前进行资格复审，恰恰两地方的时间挤在了一起，第一天：浏阳资格复审、第二天：长沙县面试、第三天：浏阳面试。这三天基本上是在车上和考试中度过的。那几天长沙地区已经进入烧烤模式了，在炙热的大太阳底下跑来跑去，很庆幸没有中暑。由于有之前的实习基础，加上自己的练习与准备，面试比较顺利，浏阳以综合分第一名考上，长沙县也考上了。经过考虑。最终还是选择了长沙县，放弃了浏阳。后面的体检，考察，调档都比较顺利。总的来说，之前的努力还是没有白费，结果算是比较理想的。虽然作为一名老师，没有高收入，而且压力强，责任大；虽然社会上一些人对教师有很大的误解，但既然选择了这个职业，我还是希望能够把我的本职工作做好，努力提高自己的教学水平，做一名合格的教师。加油！共勉！确定工作已经十几天了，静下心来，将这几个月来考编经历整理记录下来，也算是对这几个月艰辛奋斗的一个总结，平常不怎么写这类东西，所以写出来也不会有什么文采，甚至还会有些乱，但这却是我一段很有意义也很充实的人生经历。打算考老师的想法是大三开始有的，因为学的专业是。很多人看来这个专业就是为考公务员而设置的，其实这个专业考公务员非常之难，仅有极个别的岗位是需要我们思想政治教育专业的，我们要考就只能报那些竞争很大、不限专业的岗位。所以，考公务员是我们的途径之一，但那只是一根独木桥。我们专业毕业有三种比较常规选择：一、考研；二、考；三、考老师。当然，还可以进入私营教育集团或是民办学校，或是其他企业、公司等。由于各方面的考虑，我没打算读研，第一想法是考公务员，买了一整套考公务员的书，有时间就往图书馆自修室跑，那时候是大三，课还比较多，加上学校和班上一些事情干扰，看书的效果不是很明显。进入大四，我们就开始了教育实习，为期近两个月，地点是一所省示范性高中。我们实习的内容是政治老师兼实习班主任，虽然是省示范性高中，但由于当地经济不发达，学校条件也不怎么好，而且每班的学生人数都严重超标，我带的班有90多个学生，这还不是最多的，最多的一个班有100多人。学校许多老师上课都带扩音器，不然坐在后面的学生听不到。每次上课，我基本上都用我最大的声音在讲课，几乎是扯着嗓子在喊，即使这样，如果课堂没有保持绝对安静，后面的同学依然听不到。就这样过了两个月，虽然实习环境艰苦了点，也比较累，但说实话，通过两个月的实习，收获还是蛮大的，为我以后入编考试打下了一些基础。在实习快结束的时候，也就是12月份左右，请假参加了，报的是湘潭地区的国税局。由于前两个月在实习，没时间复习，以前复习的知识也忘得差不多了，这次考试基本上算是裸考。结果考了107分，没进面试。后面就没怎么看公务员的书了，虽然今年4月份又参加了省考，也纯粹是打酱油。就这样，打算参加教师入编考试。参加的第一场教师入编考试是长沙市天心区。在今年的一月份，招四个政治老师，竞争很大，当时是抱着试试看的心态参加的，考完之后就没去管了，后来接到天心区教育局的电话，没想到进了面试，不过是以12名进面试的，想着上的可能性不大，就没去准备。记得面试那天心态很平和，没有什么压力，面试分数86分，没上。不过也不遗憾，意料之中。而且这次考试还让我熟悉了面试流程。还有让我感怀的是天心区教育局很人性化，不仅没有收报考费，面试的时候还提供早餐和中餐，呵呵……经过天心区这次考试，自己对考老师有了一些信心，于是在京东网上买了考教师的专业书和教育综合知识，认真地看了一段时间。进入大四的第二个学期，从4月份开始，各地区的公开招考公告陆续出来了。首先是长沙市市直，有几个政治老师的岗位，当时报的是长大附中，觉得长大附中相对于长郡，雅礼这些名校来说应该竞争小些。不过也没抱多大的希望，毕竟市直的学校名气大，待遇什么的都很不错（湖南省来说应该是最好的），许多在职在编的老师都在考，竞争激烈程度可想而知。加上当时忙于毕业论文，没多少时间看书，就这样浑浑噩噩地参加了考试，结果是面试都没有进！后面的时间里，芙蓉区、雨花区的招考公告也都出来了，可惜都没有政治教师的岗位。接下来是宁乡县与岳麓区的，有政治教师岗位，但当时一直忙着论文的事，没去报名，也就没参加考试。到了五月份，浏阳市、望城区、开福区、长沙县都发布了公告。其中浏阳市今年招的政治教师最多，有14个，其他的分别是：长沙县3个、开福区2个、望城区2个。看到浏阳今年招这么多（几年难得一遇），心里暗下决心：一定要抓住这次机会，好好准备，把这场考试拿下。然后就是网上报名，缴费（花了我200大洋，顿时怀念起天心区来）。接着买了几套试卷，一边看书，一边做试卷，那十几天真的特别认真，买的每套试卷的每张卷子都认真地做了一遍，做完又回过头看一遍，再对着书上的知识点查漏补缺，巩固加深。当时就是有一种破釜沉舟，背水一战的心态，因为那时候已经五月份，毕业气氛越来越浓，连学校都在催着我们填毕业生就业情况登记表和开具报到证。如果还没考上的话，那就真变成“毕业即失业”了。当然其他几个区我也报了名，但看到只招两三个，总感觉希望不大。到了5月25号，开福区与望城区的考试正式开始（两区的笔试时间撞在了同一天，选择参加了开福区的考试）。本来是比较有信心地走进考场，试卷发下来，题目是越做越没有信心，考试的内容是大学的政治经济学部分，选择题全是不定向选择，由于当时复习重点没放在这上面，所以做起来很不顺畅，艰难地做完了所有的题目，交卷。开福区考完之后也没多想，直奔汽车站，赶往另一个主战场——浏阳，因为浏阳的考试时间是26号，也就是开福区考完的第二天。当天晚上就赶到了浏阳，在考点附近宾馆住了下来，晚上在宾馆又复习了一下专业知识，吸取开福区的教训，重点看了政治经济学部分。当时心里真感到有些压力与伤感，因为那天正好是班上毕业聚餐和照毕业照的时间，但为了这场考试，都没能去参加，这也坚定了我一个信念：既然付出了这么多，就一定要把这场考试拿下！第二天起得比较早，精神状态也不错。在考场里做起题来也比较顺畅，浏阳这次考的题目基本上是以前复习的内容，所以做题的速度也很快，离考试结束还有半小时的样子就已经把所有的题目做完，而且检查了一遍。出了考场感觉如释重负，很轻松。当天赶回学校，补照了几张学士照，和同学吃了几顿饭……在学校呆了不到五天，又赶回了长沙，6月1号是长沙县的考试，6月2号是村官考试，都报了名准备参加。5月31号赶到星沙（长沙县县城），熟悉了一下考点，外面的牌子上都已经张贴了考场安排情况，政治科设了三个考场，有100人左右参加考试，取3个，相当于每个考场取一个。当时心里凉了半截：竞争这么大，恐怕又要打酱油了。第二天考试倒也顺利，题目比较简单，但题量较大，不像浏阳时间宽松，这次感觉时间吃紧，考完之后自我感觉不错，不过有这么多人竞争，心里也没底……考完长沙县的第二天又参加了村官笔试，感觉也还行。村官考试是这几个月来最后一场考试，连续的考试使自己都变成了“赶考一族”，当时没敢把希望全寄托在某一场考试上，多参加几场考试，就多几份希望，正所谓“东方不亮西方亮”，用投资理财的话说就是不把鸡蛋放在一个篮子里。接下来几天就是等成绩，内心还是有些忐忑。开福区看卷最为神速，两天时间不到，所有成绩包括面试名单都公布出来了，没有进面试，也是意料之中；浏阳的在考完一个礼拜左右出了成绩，这次没有让自己失望，笔试成绩是第一名；长沙县也是里个礼拜左右出的成绩，也顺利地进入了面试。浏阳的面试形式是说课，面试占综合成绩的40%；长沙县的面试是试教，占综合成绩的60%。浏阳面试之前进行资格复审，恰恰两地方的时间挤在了一起，第一天：浏阳资格复审、第二天：长沙县面试、第三天：浏阳面试。这三天基本上是在车上和考试中度过的。那几天长沙地区已经进入烧烤模式了，在炙热的大太阳底下跑来跑去，很庆幸没有中暑。由于有之前的实习基础，加上自己的练习与准备，面试比较顺利，浏阳以综合分第一名考上，长沙县也考上了。经过考虑。最终还是选择了长沙县，放弃了浏阳。后面的体检，考察，调档都比较顺利。总的来说，之前的努力还是没有白费，结果算是比较理想的。虽然作为一名老师，没有高收入，而且压力强，责任大；虽然社会上一些人对教师有很大的误解，但既然选择了这个职业，我还是希望能够把我的本职工作做好，努力提高自己的教学水平，做一名合格的教师。加油！共勉！
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关于专业课复习。老师招考中的专业课试卷客观题难度大概相当于高三（个别地区初中老师招考，专业课难度大概相当于初三，参考价值不大）试题，而主观题比较灵活。考生应通过借阅、复印、购买等方式获得高中教材和教参（面试时的说课或讲课中会用到），尽快熟知高中教材。
部分老师招考真题（回忆版）。比如，去年8月烟台开发区老师招考中（专业课）有这样三道材料解析题：A，关于辛亥革命的（为什么辛亥革命是完全意义上的民族民主革命、概述革命党人为辛亥革命的奋斗历程、当代中国宣传孙中山对祖国统一的意义）；B，由中国、西方科技发明在16世纪后相互逆转的现象分析其原因，由二战后世界科技中心转到美国的现象，分析科技对美国的影响及其启示；C，有学者（张海鹏）分析了近代中国的“沉沦”与“上升”趋势，请写出他们分别是什么意思，并分析20世纪初中国开始“上升”进程的影响因素。
去年8月济南市长清区老师招考专业课试卷除了20个选择题，其余都是材料解析题。材料解析题中有考察辛亥革命与孙中山活动的，有考察中共90年历史的（让考生从中共成立、抗日战争、长征、井冈山根据地四个事件中选择两个说明其意义），说出中共为改革开放后的中国人民生活得“有尊严”与“有幸福感”而做的事情，有辨析美国霸权在2015年能否衰落的。
去年7月潍坊四中招考2名历史研究生，有44人报名，2人弃考。专业课和教育综合两科目的题型有选择、名词解释和简答，教育综合还有20道填空题。专业简答题是两道材料解析题，每道题下面都有三四个小问题，材料一讲了西方近代化社会是按照思想革新、制度革新（宪政、共和制度）和工业革命的进程发展的，而中国近代化社会按照器物革新（洋务运动等）、制度革新（戊戌变法、清末新政、辛亥革命等）和思想变革发展的，和西方正好相反，有道问题让考生回答为何中国和西方近代发展道路相反。我的回答是：西方近代化是原发型近代化，在近代早期面临的任务就是批判中世纪旧制度，树立新思想，此后发展进程是一环套一环，而中国近代化属于后发型近代化，是被迫行为，必然要首先采用能立刻产生效应的近代器物，等到中国民族危机加深和人们认识加深后才逐渐过渡到制度革新和思想革新。
去年7月山东淄博市张店区老师招考专业课笔试两个小时，内容是60道选择题，30个判断对错题，1个论述题（让考生从现代化角度、从政治、经济、文化三方面分析辛亥革命）。选择题难度相当于高三水平测试。
除了应试牛人，大部分人都要经过一个月以上的复习才能应付目前的老师招考。如果复习时间太长受不了，那就集中复习两个月时间吧。对于讲课水平不高的考生来说，应该争取在笔试中考取高分。为了考取高分，要加强复习。以我听到的两个很突出的实例来说，有个2010年已经工作的山东临沂市某县的人告诉我，他和他同学为了考公务员和老师，复习时间最少是半年。他自己复习了9个月。最后达到什么效果呢？做行测题目，如果简单他们就考到80分，如果难的话也能考到67、68，很稳当。他公务员也进了面试，但没过面试。作为专科生的他还准备了考老师，从市场营销专业转向考小学数学老师，对教育学、心理学等知识滚瓜烂熟，有些东西一时想不起来就看看辅导书，然后默记于心。在临沂，研究生、本科生、专科生考老师录取率逐渐降低。专科生考老师是10比1的录取率，他最终考入了临沂一所学校。还有一位华东师大2011年毕业的的历史研究生，为了准备老师招考实实在在复习了半年时间。由于自己专业课比较扎实，他主要复习教育学、心理学等教育基础知识。他2011年7月参加了山东东营市属高中历史老师招考，63人竞争3个岗位，他是笔试第一名，考了85.5，第二名80.5，第三名75.5，可以看出他的优势多么明显。他笔试成绩的突出补充了面试的不足，最终他被录取。
进入面试后，考生就要抓紧时间准备讲课或者说课（每个地区的面试形式不一样，个别地方在面试中除了说课或讲课外还进行结构化面试）。讲课主要在于平时的积累，有过教学经历的人占有优势。不少考生对说课陌生，应该去网站上浏览说课的文件，要学会针对某单元课程进行说课。说课大体包括教材分析（本课地位）、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个目标）、教学重难点、教法（直观展示法、创设问题情景法、表格分析法、谈话引导法等等）、学法（自主学习、探究学习等等）、教学步骤（引入新课的方式、讲述新课）、板书和小结（可以布置作业）。从说课程序来看，教参很重要。由于当局者迷旁观者清，考生在练习说课和讲课（包括准备其他事业单位面试）的时候，旁边最好有同学、朋友或者父母给你把关，及时纠正自己的失误。
由于说课的时间普遍很短，比如10分钟、12分钟或15分钟，说课的程序未必能面面俱到，评委更在意的未必是考生说了什么，而是怎么说。考生在面试时仪态大方，不要紧张，因为紧张会导致语速突然加快，听着不舒服，或者脑子突然空白，留下停顿的尴尬。面试时声音洪亮，说话流畅，与不同的评委进行眼神交流是必须的。=====================================================================================我也正准备考呢，这是我看到的一篇文章，与你共勉，希望对你有所帮助，还有都能考过！！~
总体上看，硕士，无论具体是什么专业，如果要面向中学当老师，那么在就业方面区别性不大，大家都要笔试、面试一关关的过。有些好点的中学偏向要师范大学毕业，教育部直属六所师范大学（、、、、、）有优势，但不保证一定能考入中学当老师的，或者重点综合大学毕业的。有些学校要求本硕专业一致。考生要有报考学科的教师资格证和普通话等级证。由于历史学本科和硕士生专业对口就业主要还是面向中学当老师，那么提高自己的讲课（说课）水平才是根本的。考生如果想在面试中有好的表现，在毕业前就去培训学校或者公立学校代课吧，这样才能真正形成好的教学水平。
由于事业编制单位（包括学校）能吸纳的新人很少，而每年都有不少应届生和往届生想进入事业编制单位，所以竞争还是比较激烈的。以我去年6月到8月参加过的7场（昆明2场，山东5场）中学老师招考来说，市区老师招考平均录取率是25比1（前者在15-40之间浮动），县城老师招录平均录取率是10比1（前者在5-15之间浮动）。如果历史研究生能接受去乡镇中学就业的话，专业对口的比例会提高，因为我发现很多地区乡镇缺老师，而市区和县城要的老师偏少。山东个别县城（县级市）已经不再招老师，新老师全分到乡镇中学。
考生一定要看好招聘中发布的关于笔试和面试的信息，根据每个地方的情况有针对性的复习。
关于教育综合复习。应聘老师主要是复习专业知识和教育学心理学，网上和书店都有相应的辅导书和模拟题（都是辅导机构编写的），比如《教师招聘考试专用教材-教育理论综合知识》（中学版）。有些地方老师招考还对公共基础知识考察，那就要进行复习，去买《公共基础知识》的辅导书看，一般都几个版本，内容大同小异，他们都是辅导机构编写的，挑一本就行。笔试题目类型多样，比如单选、多选、不定选、判断、简单、材料解析、案例分析等等。比如，去年8月烟台开发区老师招考教育综合试卷中有这样的一个分析题：很多教师在课堂上进行小组讨论时，按照高矮分组，每组都有男女生，告知学生讨论题目后，然后让学生讨论一两分钟，这时候教室里嗡嗡的炸开了，似乎每个学生都进行了讨论。教师接着让每组代表（很多时候是固定的）发言，学生说道“我觉得...”、“我认为...”，请用教育教学理论分析这段材料。
关于专业课复习。老师招考中的专业课试卷客观题难度大概相当于高三（个别地区初中老师招考，专业课难度大概相当于初三，参考价值不大）试题，而主观题比较灵活。考生应通过借阅、复印、购买等方式获得高中教材和教参（面试时的说课或讲课中会用到），尽快熟知高中教材。
部分老师招考真题（回忆版）。比如，去年8月烟台开发区老师招考中（专业课）有这样三道材料解析题：A，关于辛亥革命的（为什么辛亥革命是完全意义上的民族民主革命、概述革命党人为辛亥革命的奋斗历程、当代中国宣传孙中山对祖国统一的意义）；B，由中国、西方科技发明在16世纪后相互逆转的现象分析其原因，由二战后世界科技中心转到美国的现象，分析科技对美国的影响及其启示；C，有学者（张海鹏）分析了近代中国的“沉沦”与“上升”趋势，请写出他们分别是什么意思，并分析20世纪初中国开始“上升”进程的影响因素。
去年8月济南市长清区老师招考专业课试卷除了20个选择题，其余都是材料解析题。材料解析题中有考察辛亥革命与孙中山活动的，有考察中共90年历史的（让考生从中共成立、抗日战争、长征、井冈山根据地四个事件中选择两个说明其意义），说出中共为改革开放后的中国人民生活得“有尊严”与“有幸福感”而做的事情，有辨析美国霸权在2015年能否衰落的。
去年7月潍坊四中招考2名历史研究生，有44人报名，2人弃考。专业课和教育综合两科目的题型有选择、名词解释和简答，教育综合还有20道填空题。专业简答题是两道材料解析题，每道题下面都有三四个小问题，材料一讲了西方近代化社会是按照思想革新、制度革新（宪政、共和制度）和工业革命的进程发展的，而中国近代化社会按照器物革新（洋务运动等）、制度革新（戊戌变法、清末新政、辛亥革命等）和思想变革发展的，和西方正好相反，有道问题让考生回答为何中国和西方近代发展道路相反。我的回答是：西方近代化是原发型近代化，在近代早期面临的任务就是批判中世纪旧制度，树立新思想，此后发展进程是一环套一环，而中国近代化属于后发型近代化，是被迫行为，必然要首先采用能立刻产生效应的近代器物，等到中国民族危机加深和人们认识加深后才逐渐过渡到制度革新和思想革新。
去年7月山东淄博市张店区老师招考专业课笔试两个小时，内容是60道选择题，30个判断对错题，1个论述题（让考生从现代化角度、从政治、经济、文化三方面分析辛亥革命）。选择题难度相当于高三水平测试。
除了应试牛人，大部分人都要经过一个月以上的复习才能应付目前的老师招考。如果复习时间太长受不了，那就集中复习两个月时间吧。对于讲课水平不高的考生来说，应该争取在笔试中考取高分。为了考取高分，要加强复习。以我听到的两个很突出的实例来说，有个2010年已经工作的山东临沂市某县的人告诉我，他和他同学为了考公务员和老师，复习时间最少是半年。他自己复习了9个月。最后达到什么效果呢？做行测题目，如果简单他们就考到80分，如果难的话也能考到67、68，很稳当。他公务员也进了面试，但没过面试。作为专科生的他还准备了考老师，从市场营销专业转向考小学数学老师，对教育学、心理学等知识滚瓜烂熟，有些东西一时想不起来就看看辅导书，然后默记于心。在临沂，研究生、本科生、专科生考老师录取率逐渐降低。专科生考老师是10比1的录取率，他最终考入了临沂一所学校。还有一位华东师大2011年毕业的的历史研究生，为了准备老师招考实实在在复习了半年时间。由于自己专业课比较扎实，他主要复习教育学、心理学等教育基础知识。他2011年7月参加了山东东营市属高中历史老师招考，63人竞争3个岗位，他是笔试第一名，考了85.5，第二名80.5，第三名75.5，可以看出他的优势多么明显。他笔试成绩的突出补充了面试的不足，最终他被录取。
进入面试后，考生就要抓紧时间准备讲课或者说课（每个地区的面试形式不一样，个别地方在面试中除了说课或讲课外还进行结构化面试）。讲课主要在于平时的积累，有过教学经历的人占有优势。不少考生对说课陌生，应该去网站上浏览说课的文件，要学会针对某单元课程进行说课。说课大体包括教材分析（本课地位）、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个目标）、教学重难点、教法（直观展示法、创设问题情景法、表格分析法、谈话引导法等等）、学法（自主学习、探究学习等等）、教学步骤（引入新课的方式、讲述新课）、板书和小结（可以布置作业）。从说课程序来看，教参很重要。由于当局者迷旁观者清，考生在练习说课和讲课（包括准备其他事业单位面试）的时候，旁边最好有同学、朋友或者父母给你把关，及时纠正自己的失误。
由于说课的时间普遍很短，比如10分钟、12分钟或15分钟，说课的程序未必能面面俱到，评委更在意的未必是考生说了什么，而是怎么说。考生在面试时仪态大方，不要紧张，因为紧张会导致语速突然加快，听着不舒服，或者脑子突然空白，留下停顿的尴尬。面试时声音洪亮，说话流畅，与不同的评委进行眼神交流是必须的。=====================================================================================我也正准备考呢，这是我看到的一篇文章，与你共勉，希望对你有所帮助，还有都能考过！！~有点宅
我不是个成功者，自己总是在求学的道路中跌跌撞撞。在研三一年，自己真的没有很好的定好位，准备考博过程中，自己连80%的汗水都没有付出，而是在玩乐中度过，自己总是与身边的朋友制造一次又一次的矛盾，在各种人际关系中，自己拼搏放慢了脚步，自己没有真正守住心中的那份孤独与宁静去，去为自己的考博去奋进。结果，自己在考博的道路中又一次败下阵来。
对于求职，自己带着山东省与山西省双料优秀毕业生的光环，很好应聘单位。但是，为了大姐与二姐一直强烈要求的事业在编考试，我放弃一次又一次高额的工作。毕业后回家，前一个星期，我真的吃不下去饭，研究生同学们都去自己心仪的企业去上班报到，我自己在家一无所有，很多夜晚夜不能寐。大姐一次次给我施压，二姐一次次给我鼓励，我很迷茫，去企业工作，还是花1个多月的时间去放手一搏去考。最终去选择了放弃工作，去考事业在编考试。
同学们，不要认为事业编制单位很好考试，现在教师是一个很好的职业，待遇好，工资不低（发13个月），同时还有寒暑假。记住一点：凡是涉及到饭碗的考试都很难考。考试的人员很多，而且很多人都是像考研一样准备考试。对于山东的考生，与的本科生他们从大三就开始准备事业在编考试，对于这两个学校的研究生都是研三就准备事业在编考试，每年考上事业在编的曲阜师范大学的最多。对于，往届生，则是微山与邹城的最厉害，他们都是花两三年，在曲阜师范大学附件租房学习，参加一次又一次考试，最终会考上的。所以，机会是给准备好的人，除了付出没有选择。
我写本文的目的，不是在炫耀自己考试事业编制单位多么光彩，也不是在卖弄自己的文采。而且，我考的学校并不好，也不是我心仪的学校，所以我没有炫耀的理由，也没有骄傲的资本，主要是通过我自己的一点经验让更多的朋友，找到自己学习的方法。前不久，我本科很多朋友打电话，给我询问，我仅仅一个月怎么考上事业编制单位的，我想好东西大家一起分享，知识是大家的才是好的。
下边，就我22天考上事业在编考试的一些方法说给大家，希望对大家有用。
首先，我说一下报名资格问题。以济宁市教师招聘为例子：报名时须持户口本、身份证、毕业证、毕业生报到证、教师资格证等原件及复印件各一份，提交本人人事档案（人事档案须密封，且加盖有人事档案管理权限单位的公章，否则一律不接受）。这里一定注意，报到证上一定是写的“人才交流中心或人力资源局另转”字样，写明具体的单位必须改派，否则不能参加在编考试。应届毕业生没有签工作的，必须把档案打回原籍，否则没有资格报名（即使可以报名，但是必须在面试时提供档案）。
其次，是购买教科书。一般全国事业在编考试有两种考试类型。一种是考事业编制单位基础知识（里边教育类包括：考教育学、教育心理学）。一种是考专业课70%和、教育心理学、教师职业道德、教师法、新课改等30%。不管怎么个考法，教育心理学和教育学必考。我的建议是大家考哪个省就买教师资格证的辅导教材，不是课本。山东的考生，我建议买绿皮的“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育学—张跃刚主编—山东大学出版社，还有就是“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育心理学—郑海斌主编—出版社。这两本书权威，而且一般的考试点都有，而且与本省的考试接近，我自己认为香山的教材作为辅助教材，还是以前两本为主。但是大家，也要买香山的教材，后边教师职业道德、教师法、新课改不错，还有他的重点部分，可以在山东省教师资格认证考试辅导教程标出来记忆。大家一定要记住，不管哪里的考试，教育心理学、教育学的题型不是一成不变，不要因为去年没有考名词解释就不背，所以什么题型都要涉及。对于专业课，有两种考试方法，一种是考内容（像东营：化学类考大学的无机、有机、物化、分析、化工基础，济宁微山有时考大学，有时考高考题一定全面复习），另一种是考高考题，我这次考事业编制单位没有考到最理想的岗位的原因，就是因为没有充足时间做好高中的高考题，所以比较吃亏，22天的复习，专业课就复习了60%。大家不要天真的认为高中的知识很好考，那你就大错特错了，高中的知识比大学难，高中的知识都是玩文字游戏，不像大学的直来直去，所以一定认真准备，好好做题。特别是全国的高考题。建议大家提前准备专业课，这是你能否考上老师的关键。
由于教育心理学很难背，容易发生前摄和后摄抑制，而且还容易发生负迁移，所以大家在记忆的时候，要采用多种记忆方法与多种感官参与，同时也要利用一定的学习策略，比如谐音法、口诀法、列图表、记忆术等等。我花了很大时间在教育学与教育心理学上，早晨我5点起床在我家房顶上背书，背到9点，有些困意的时候，就下去做专业课，做到12点。然后午觉后，下午2点到6点专业课，晚上8点-10点再继续背一遍白天背的东西。
同志们，坚持就是胜利啊！！
我不是个成功者，自己总是在求学的道路中跌跌撞撞。在研三一年，自己真的没有很好的定好位，准备考博过程中，自己连80%的汗水都没有付出，而是在玩乐中度过，自己总是与身边的朋友制造一次又一次的矛盾，在各种人际关系中，自己拼搏放慢了脚步，自己没有真正守住心中的那份孤独与宁静去，去为自己的考博去奋进。结果，自己在考博的道路中又一次败下阵来。
对于求职，自己带着山东省与山西省双料优秀毕业生的光环，很好应聘单位。但是，为了大姐与二姐一直强烈要求的事业在编考试，我放弃一次又一次高额的工作。毕业后回家，前一个星期，我真的吃不下去饭，研究生同学们都去自己心仪的企业去上班报到，我自己在家一无所有，很多夜晚夜不能寐。大姐一次次给我施压，二姐一次次给我鼓励，我很迷茫，去企业工作，还是花1个多月的时间去放手一搏去考。最终去选择了放弃工作，去考事业在编考试。
同学们，不要认为事业编制单位很好考试，现在教师是一个很好的职业，待遇好，工资不低（发13个月），同时还有寒暑假。记住一点：凡是涉及到饭碗的考试都很难考。考试的人员很多，而且很多人都是像考研一样准备考试。对于山东的考生，与的本科生他们从大三就开始准备事业在编考试，对于这两个学校的研究生都是研三就准备事业在编考试，每年考上事业在编的曲阜师范大学的最多。对于，往届生，则是微山与邹城的最厉害，他们都是花两三年，在曲阜师范大学附件租房学习，参加一次又一次考试，最终会考上的。所以，机会是给准备好的人，除了付出没有选择。
我写本文的目的，不是在炫耀自己考试事业编制单位多么光彩，也不是在卖弄自己的文采。而且，我考的学校并不好，也不是我心仪的学校，所以我没有炫耀的理由，也没有骄傲的资本，主要是通过我自己的一点经验让更多的朋友，找到自己学习的方法。前不久，我本科很多朋友打电话，给我询问，我仅仅一个月怎么考上事业编制单位的，我想好东西大家一起分享，知识是大家的才是好的。
下边，就我22天考上事业在编考试的一些方法说给大家，希望对大家有用。
首先，我说一下报名资格问题。以济宁市教师招聘为例子：报名时须持户口本、身份证、毕业证、毕业生报到证、教师资格证等原件及复印件各一份，提交本人人事档案（人事档案须密封，且加盖有人事档案管理权限单位的公章，否则一律不接受）。这里一定注意，报到证上一定是写的“人才交流中心或人力资源局另转”字样，写明具体的单位必须改派，否则不能参加在编考试。应届毕业生没有签工作的，必须把档案打回原籍，否则没有资格报名（即使可以报名，但是必须在面试时提供档案）。
其次，是购买教科书。一般全国事业在编考试有两种考试类型。一种是考事业编制单位基础知识（里边教育类包括：考教育学、教育心理学）。一种是考专业课70%和、教育心理学、教师职业道德、教师法、新课改等30%。不管怎么个考法，教育心理学和教育学必考。我的建议是大家考哪个省就买教师资格证的辅导教材，不是课本。山东的考生，我建议买绿皮的“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育学—张跃刚主编—山东大学出版社，还有就是“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育心理学—郑海斌主编—出版社。这两本书权威，而且一般的考试点都有，而且与本省的考试接近，我自己认为香山的教材作为辅助教材，还是以前两本为主。但是大家，也要买香山的教材，后边教师职业道德、教师法、新课改不错，还有他的重点部分，可以在山东省教师资格认证考试辅导教程标出来记忆。大家一定要记住，不管哪里的考试，教育心理学、教育学的题型不是一成不变，不要因为去年没有考名词解释就不背，所以什么题型都要涉及。对于专业课，有两种考试方法，一种是考内容（像东营：化学类考大学的无机、有机、物化、分析、化工基础，济宁微山有时考大学，有时考高考题一定全面复习），另一种是考高考题，我这次考事业编制单位没有考到最理想的岗位的原因，就是因为没有充足时间做好高中的高考题，所以比较吃亏，22天的复习，专业课就复习了60%。大家不要天真的认为高中的知识很好考，那你就大错特错了，高中的知识比大学难，高中的知识都是玩文字游戏，不像大学的直来直去，所以一定认真准备，好好做题。特别是全国的高考题。建议大家提前准备专业课，这是你能否考上老师的关键。
由于教育心理学很难背，容易发生前摄和后摄抑制，而且还容易发生负迁移，所以大家在记忆的时候，要采用多种记忆方法与多种感官参与，同时也要利用一定的学习策略，比如谐音法、口诀法、列图表、记忆术等等。我花了很大时间在教育学与教育心理学上，早晨我5点起床在我家房顶上背书，背到9点，有些困意的时候，就下去做专业课，做到12点。然后午觉后，下午2点到6点专业课，晚上8点-10点再继续背一遍白天背的东西。
同志们，坚持就是胜利啊！！1.拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。&2.考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县--一组织考试、分配的级别为准。3.您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地考了“编制”，人家外地是满编还是超编?即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。4.a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局(文教局、教委等，各地名称不一样)办理。5.考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的。6.编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。7.建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。8.您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是:您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去--因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的(即在你之前不超编时安置的)，是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。9.如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要好好听从组织安排。1.拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。&2.考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县--一组织考试、分配的级别为准。3.您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地考了“编制”，人家外地是满编还是超编?即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。4.a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局(文教局、教委等，各地名称不一样)办理。5.考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的。6.编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。7.建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。8.您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是:您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去--因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的(即在你之前不超编时安置的)，是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。9.如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要好好听从组织安排。失败的经验应该也能够算是经验吧~第一，复习时间不足。应该说我对教育学和心理学的知识是不熟悉的。从我拿到课本到考试只有半个月的时间，我匆匆看完了教育学和心理学。第二，没有认真的读懂招聘简章考试内容要求。上面有一项考试内容这样写道：考试内容为专业基础知识和教育基础原理。(通常他们给的是模糊的，你要自己去推断，揣摩。)我当时,想当然的认为教育基础原理就是教育学和心理，而且应该偏重教育学多一些。后来考试试题证明我的猜测是对的。但是专业知识考什么？因为我从前从没考过，听别人说“有些地方会出一套中考或高考的语文试题。”我就武断的这样认为了，还在网上做了不少题，当时还担心是否会让写作文,结果我一做题傻眼了。我走出考场的那一刻，最想说的就是出题的人可真高明。他考了我从小学到研究生学过的所有语文专业知识和语文教学知识。有一小部分是中考，高考试题如找错别字，错的读音，成语，词语的使用，病句。但有相当大的一部分是大学中文专业的知识，考你文学概论，古代文学知识，现当代文学知识、文学作品人物形象分析。还有研一刚学的语文教学论，这是我想都没想到的，一些虽然学过也熟悉，但是准确的条条款款还是记不起来，如果下次再考，真的很有必要把大学的书再拿出来翻翻。第三，考试前个人生活准备不佳。希望大家能够吸取教训，然后考试加油！失败的经验应该也能够算是经验吧~第一，复习时间不足。应该说我对教育学和心理学的知识是不熟悉的。从我拿到课本到考试只有半个月的时间，我匆匆看完了教育学和心理学。第二，没有认真的读懂招聘简章考试内容要求。上面有一项考试内容这样写道：考试内容为专业基础知识和教育基础原理。(通常他们给的是模糊的，你要自己去推断，揣摩。)我当时,想当然的认为教育基础原理就是教育学和心理，而且应该偏重教育学多一些。后来考试试题证明我的猜测是对的。但是专业知识考什么？因为我从前从没考过，听别人说“有些地方会出一套中考或高考的语文试题。”我就武断的这样认为了，还在网上做了不少题，当时还担心是否会让写作文,结果我一做题傻眼了。我走出考场的那一刻，最想说的就是出题的人可真高明。他考了我从小学到研究生学过的所有语文专业知识和语文教学知识。有一小部分是中考，高考试题如找错别字，错的读音，成语，词语的使用，病句。但有相当大的一部分是大学中文专业的知识，考你文学概论，古代文学知识，现当代文学知识、文学作品人物形象分析。还有研一刚学的语文教学论，这是我想都没想到的，一些虽然学过也熟悉，但是准确的条条款款还是记不起来，如果下次再考，真的很有必要把大学的书再拿出来翻翻。第三，考试前个人生活准备不佳。希望大家能够吸取教训，然后考试加油！流程一般是先网上报名，资格审查过后根据通知参加笔试；笔试过后参加面试，随机抽取考试题目；面试过后还有学校试讲这个环节，如果这个环节也过了，基本上就合格了。考试内容一般是教育学、心理学、新课改、教育法规等，具体内容根据各地简章而定，所以常关注考试官网和公众号吧~~流程一般是先网上报名，资格审查过后根据通知参加笔试；笔试过后参加面试，随机抽取考试题目；面试过后还有学校试讲这个环节，如果这个环节也过了，基本上就合格了。考试内容一般是教育学、心理学、新课改、教育法规等，具体内容根据各地简章而定，所以常关注考试官网和公众号吧~~建议报个辅导班吧，教师编考试不像教师资格证考试那样好好自学就能过，这个难度还是比较大的要不然也不会有很多人空拿着教资却迟迟成不了编制内的老师。调整好心态，把握住机会，不要患得患失。建议报个辅导班吧，教师编考试不像教师资格证考试那样好好自学就能过，这个难度还是比较大的要不然也不会有很多人空拿着教资却迟迟成不了编制内的老师。调整好心态，把握住机会，不要患得患失。当地的教育局或者当地的新闻网会有每年的报名通知，而且事业编制挺难考的。我妈就负责她们学校的招人面试那一关，她说现在学校很缺人但是就是招不到合适的人，所以宁愿放弃！所以要事业编真的要好好准备，一般都不会招公告上写的那么多人的当地的教育局或者当地的新闻网会有每年的报名通知，而且事业编制挺难考的。我妈就负责她们学校的招人面试那一关，她说现在学校很缺人但是就是招不到合适的人，所以宁愿放弃！所以要事业编真的要好好准备，一般都不会招公告上写的那么多人的事业编考试比教师资格证难很多。建议你事先查一下当地教育局的规定（有的地方市不允许非师范专业的考正式事业编）。还有推荐报一个学习班，这样比自己闷头苦学更容易事业编考试比教师资格证难很多。建议你事先查一下当地教育局的规定（有的地方市不允许非师范专业的考正式事业编）。还有推荐报一个学习班，这样比自己闷头苦学更容易从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：　　(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。　　(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。　　(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。　　教师招聘考试内容按地区的要求存在不同。需要具体关注各地区的教育网或则省教育厅的网站。从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：　　(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。　　(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。　　(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。　　教师招聘考试内容按地区的要求存在不同。需要具体关注各地区的教育网或则省教育厅的网站。
山东大学威海分校
建议是报一个班，因为这考试时间成本挺大的，没过还挺麻烦建议是报一个班，因为这考试时间成本挺大的，没过还挺麻烦教师事业编制有个特别坑人的制度，想当初我在山东上的大学最后就想着在山东考了编制，后来因为种种原因需要回到我家乡福建，结果那边就不承认了，这个编制考试又难又不是通用的，去哪还得看脸色，不同地方还不能用。诶！教师事业编制有个特别坑人的制度，想当初我在山东上的大学最后就想着在山东考了编制，后来因为种种原因需要回到我家乡福建，结果那边就不承认了，这个编制考试又难又不是通用的，去哪还得看脸色，不同地方还不能用。诶！同求同求
山东师范大学
没有经验，只有教训，教训就是，很难没有经验，只有教训，教训就是，很难最好的方法就是报个班，毕竟专业的辅导班经验丰富，而且会发给你很多资料，帮你圈画重点，而你做的就是去理解并记忆，总之我觉得只要好好学并不难考。最好的方法就是报个班，毕竟专业的辅导班经验丰富，而且会发给你很多资料，帮你圈画重点，而你做的就是去理解并记忆，总之我觉得只要好好学并不难考。不太建议自学，还是报班比较划算不太建议自学，还是报班比较划算事业编挺难的 主要现在很多学校吧 也是饱和的状态 就根本不招人 唉这个社会啊 挺难 挺难事业编挺难的 主要现在很多学校吧 也是饱和的状态 就根本不招人 唉这个社会啊 挺难 挺难事业编现在不太好考，现在好多地方的老师可能都是临时岗位了。事业编现在不太好考，现在好多地方的老师可能都是临时岗位了。事业编现在越来越难考了，教师职业还是一个铁饭碗了在大家眼里，建议报个当地的班上课吧，相对有针对性。事业编现在越来越难考了，教师职业还是一个铁饭碗了在大家眼里，建议报个当地的班上课吧，相对有针对性。平常我们在学校大多经历的都是“过关性考试”，这和教师事业编考试很不一样，它算作选拔性考试，并且依照现阶段的考试分析，客观题（选择和判断）越来越多，甚至可能成为一个趋势！平常我们在学校大多经历的都是“过关性考试”，这和教师事业编考试很不一样，它算作选拔性考试，并且依照现阶段的考试分析，客观题（选择和判断）越来越多，甚至可能成为一个趋势！
有没有人给报考过教师事业编制考试的啊，在哪里报名，报名流程怎么样，需要具备什么条件呢？希望参加过教师事业编制的同学分享一下经验相关推荐：&
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