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2018高考英语答题时间分配及注意事项
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2018高考英语答题时间分配及注意事项，更多2018高考冲刺经验、高考真题答案等信息请及时关注高考网或微信搜索“566高考”获取！
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　　2018高考在即，很多同学反映，在平时的模拟考试中，总会出现试题做不完的情况。要知道，这可是高考的大忌!根源在于答题时间分配不科学，对一些答题注意事项把握不准。
　　下面和大家分享高考英语答题时间分配的原则及注意事项，大家可以作为参考，尽快学会在考场上合理利用时间!(本文适合大多数考生，可根据自己实际情况做稍微调整!)
　　高考英语答题时间、分配策略
　　听力篇
　　策略技巧
　　A. 直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
　　B. 通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到，订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。
　　C. 一般男生比较衰，男生提出的观点女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
　　男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气
　　女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家
　　休闲时，男生一般喜欢待在家里看TV 或者看movie
　　女生一般喜欢高雅艺术如theater
　　D. 考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。
　　E. 坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难、一般不会死人。医院需要预约make an appointment。
　　F.后句比前句重要，回答比提问重要
　　G.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
　　阅读篇
　　很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步――审题上。
　　那么到底如何看题干，我们应该看哪里?
　　大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
　　A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。
　　B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
　　七选五
　　A.从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
　　B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。关键词很重要，但也可能是陷阱。
　　完形填空篇
　　1.先纵观全文大意。
　　2.选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。
　　3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
　　语法填空篇
　　语法填空的特点是，无单词。
　　1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配
　　2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……
　　改错篇
　　在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
　　1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
　　2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
　　3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
　　4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
　　5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
　　书面表达
　　A. 审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。
　　B. 圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。
　　C. 注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的写成作好准备。
　　D. 定基调。通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。
　　E. 写全文。套用句型, 多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。
　　F. 改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!
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第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
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复习资料包2018高考英语答题技巧：短文改错
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　　为大家提供2018短文改错答题技巧，更多请关注我们网站的更新!　　2018高考英语短文改错答题技巧　　短文改错解题思路和检查原则：　　1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;　　2. 谓语动词的时态、语态;　　3.非谓语动词的用法;　　4.名词的单、复数，格的使用是否正确;　　5.定冠词和不定冠词是否正确;　　6.代词的格和性的使用是否有误;　　7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;　　8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。　　短文改错解题四原则：　　改动以最少为原则;　　虚词以添加或删除为原则;　　实词以改变词形为原则　　以保持句子原意为原则。　　短文改错解题步骤：　　通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲　　反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：　　1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。　　2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。　　3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。　　短文改错常见错误类型：　　1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有　　①一般现在时与一般过去时错用;　　②and前后动词时态不一致;　　③主谓不一致;　　④缺少动词,特别是be动词;　　⑤第三人称单数形式错用;　　⑥主动语态和被动语态错用。　　Theydid not want me to they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①)　　As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改为visited, 错误类型属于②)　　Therewill an important game next month. (will后加be,错误类型属于④)　　Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改为were，错误类型属于③)　　2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。　　I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects)　　Theirword were a great encouragement to me.(word改为words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)　　3. 连词错误 连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关系　　who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。　　I havea good friend who’s name is Liu Mei. (错用了who的所有格形式，改为whose) I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and)　　Cleveras she is, but she works very hard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)　　4. 冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);　　误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词) We maybe one family and live under a same roof. (a 改为the，thesame 是固定搭配)　　Aseveryone knows, it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a) I hopeyou have pleasant journey.(journey是可数名词，故have后加a)　　5. 形容词和副词错误：系动词后用形容词　　(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。　　I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether. (time是名词所以要用形容词wonderful修饰) Mypronunciation was terribly.(was后用形容词，terribly改为terrible.)　　6. 代词错误：代词的主格和宾格(I /he/ she/ we/ us they/ them )错误;反身代词　　(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。　　Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English. (me 改为myself)　　One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it)　　If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out. (other后加s)　　What’smore, you have to be friends with your pupils and take good care ofhim. (him改为them)　　7. 非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);　　介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。　　Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接动名词，talk改为talking)　　But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主语,应改为going)　　Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. (介词后用动名词形式作宾语，read改为reading)　　Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and连接的不定式或动名词前后不一致，故saw改为seeing)　　8. 介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用　　Thereare too many people among my family. (among改为in，in myfamily 为固定搭配) I wasso tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow. (去掉at, themoment 引导从句)　　小编精心为您推荐：　　&　　　　&　　&　　&　　&
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> 2018年高考英语答题必看【完形填空题如何轻松搞定】
2018年高考英语答题必看【完形填空题如何轻松搞定】
来源:热心网友& & 时间: 20:45:07
高考英语要想取得好成绩除了要掌握好相关知识点，还要掌握一定的答题技巧，这样解题的时候才能提高答题效率，为此下面学大教育网为大家带来2018年高考英语答题必看【完形填空题如何轻松搞定】，希望对大家备考高考英语考试有所帮助。
1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：
第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
应试技巧一：语境信息解题法： 近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。
4) Our __47__ challenge was to keep the rock mixture __48__ enough.
47. A. next B. first C. past D. previous
48. A. cold B. wet C. loose D. clean
【题解：47. 答案为A项。短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。48. 答案为B项。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出这儿应该是&保持湿度&的语意。】
5) & Still others faced the storm bravely, walking miles to get to work.
I __40__ to be one of people on the way to work that morning. I went from subway line to subway line only to find that most __41__ had stopped. After making my way through crowds of people, I finally found a subway line that was __43__....
40. A. used B. promised C. deserved D. happened
41. A. practice B. routine C. process D. service
43. A. operating B. cycling C. turning D. rushing
【40. D项。从前面一句话和本句中one of people可知，作者当天上午碰巧也是去上班的人之一;41. D项。从上下文可知，由于风暴大部分地铁线路停运，所以唯有service符合题意;43. A项。从上下文的语境中我们可知道作者最后找到有一条地铁线还在营业，operating本身含有&营业的&意思，相当于be on service。】
6) After the birth of my second child, I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced __36__ for a few days, I was __37__ to wait tables on my own. All went __38__ that first week
36. A. manager B. assistant C. cook D. waitress
37. A. promised B. invited C. allowed D. advised
38. A. well B. quickly C. safely D. wrong
【36. D项。根据下文&I was allowed to wait tables on my own&可以判断，作者是和有经验的女侍者一起工作了几天;37. C项。从上下文可知，几天后作者被允许单独做餐饮招待服务了;38. A项。有下文可以判断出，她的第一周工作非常顺手，没出意外。】
应试技巧二：语法结构法: 高考完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法知识的掌握程度，单纯考查这类题很少。而在完形填空题中考察语法项目的主要是动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。不过，切记解答这类题，必须是任何空格的语法正确的前提下，再考虑其他方面因素。
7) When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer __49__ I received an email from Garth, my Director.
A. while B. when C. where D. after
【49. B项，这儿when的意思是just at the moment， 与前面的when意思不一样，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是错误的。】
8) &I have been a soloist for over ten years. __53__ the doctor thought I was totally deaf, it didn&t __54__ that my passion couldn&t be realized.
53. A. However B. Although C. When D. Since
54. A. mean B. seem C. conclude D. say
【53. B项，由第二段的内容以及本句的句意&尽管医生认为我已经全聋了，但是这并不意味着我的热情会消失。&，故此处应为让步状语从句;54. A项，由句意可知。】
应试技巧三：复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。
9)In particular, there was (and perhaps still is) a belief in fairies. Not all of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human suffering.
21. A. babies B. believes C. fairies D. supermen
22. A. powerful B. cruel C. frightened D. extraordinary
【21. C项，同义原词的复现;22. B项，异形近义词的复现】
10)On August 26, 1999, New York City was struck by a terrible rainstorm. The rain caused the streets to __36__ and the subway system almost came to a stop.
36. A. break B. flood C. sink D. crash
【36. B项，异形近义词的复现】
11)Garth&s email was short, but I learned more from that __52__ message than I ever did from a textbook.
A. accurate B. urgent C. brief D. humorous
【52. C项，异形同义词的复现】
应试技巧四：固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
12) Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he graduated.
28. A. held up B. gave up C. followed D. continued
【28. D项。由句意可知，&尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。&这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not&until，但句中没有否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意;C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用。】
13) He had spent those years well, graduating from college, __30__ two internships(实习) in Washington, D.C, and finally, becoming a technical assistant in Sacramento.
30. A. organizing B. planning C. comparing D. completing
【30. D项。大学毕业之后，又实习了两个学期，最后在萨克拉门托做一名技术助理。这儿指完成实习，故惟有completing符合题意。】
应试技巧五：逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
14) All went well that first week. When Saturday night came, I was luckily given the tables not far from the kitchen. __40__, I still felt it a little hard to carry the heavy trays.
40. A.Therefore B. However C. Otherwise D. Finally
【40. B项。从整篇文章来看，在这儿只是一个转折语气，表示在前一个星期的顺利，在这一天却遇到了一些麻烦。Therefore是递进语气，finally也属递进语气，但表示是最后一步的语气，多指结论性的行为，不符合题意;otherwise虽属转折语气，但多为推断或假设否定语气，而本文所叙述的是真实事例的呈现，所以，惟有however符合题意。】
15) He had spent those years well, graduating from college, completing two internships(实习) in Washington, D.C, and __31__, becoming a technical assistant in Sacramento.
31. A. hopefully B. finally C. particularly D. certainly
【31. B项。有上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意。】
在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，密切注意相关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手。
应试技巧六：利用文化背景和生活常识解题法：高考完型填空题的命题形式均为独立的语篇形式，并交织和渗透着各类相关的常识与文化背景知识。这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但是一旦将这些知识放到具体的场合中进行考查时，有些考生可能就不会灵活地加以运用他们所学过的知识。因此在解题时，考生所学的语言知识和其他有关英美国家的文化背景知识在考试中都会发挥重要作用，唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。
16) Yesterday the sales office rang us to say the car was __23__.
A. right B. ready C. fixed D. sold
【23. 答案为B项。依据生活常识，买车前一般要提前预订，因此这里的意思是销售部打来电话通知作者，他们的车已经到了，让他们前去提车。】
学大教育网为大家带来了2018年高考英语答题必看【完形填空题如何轻松搞定】，希望大家能够在平常的英语考试中学以致用这些答题技巧，这样就能在考试中做到熟能生巧了。
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