23个常用终助词(语气助词)总结
终助词是接在句子末尾，表示疑问，判断，感叹，劝诱，警告，禁止，命令等语气的助词。其有以下三个特点：
终助词一般接在句末的谓语句节后面。
终助词不能和并列助词重叠，但能和提示助词，接续助词重叠，终助词置于后面。
日语的终助词在习惯上有男性专用语和女性专用语。
下面我们就来分类讲解一下各类终助词的用法~
一 、终助词か
1 表示疑问
この傘はあなたのですか 这是你的伞么？
2 表示劝诱
ちょっとその新聞を見せていただきませんか 能让我看下那份报纸么？
3 表示反问
道に急に飛び出しては危ないじゃないか 突然冲到路上不危险么？
二、终助词ね
1 用于文末表示感叹（女性使用わね）
ここからの景色は素晴らしいわね 这里开始的风景真美啊
2 表示自己的见解或征求对方的同意
今度の旅行にあなたも行くね 这次的旅行你也去吧
3 说话时强调某个词语或者句节时，接在该词后面
それはね、コートと覚えておいてね 那个呀，是大衣要记住啊
三、终助词かしら
表示疑问（女性用语）
あれでいいかしら 那样就好了么？
四、终助词わ
1 表示自己的判断或决意
そんなことはやめたほうがいいと思うわ 那样的事还是不要做啦
2 表示轻度的感动或惊讶
綺麗な人だわ 真是漂亮的人啊
3 。。。わ。。。わ的形式表示强调
歩いたわ、歩いたわ、２０キロ歩いた 走啊走，走了20公里
五、终助词よ
1 通知对方或教导对方
ここが君の教室ですよ 这是你的教室哦
2 强调命令，禁止，劝诱的时候
遅れるから、早くしろよ 要迟到了，快点吧
3 在疑问句中，带有责怪的语感
さっきそんなことで怒ったのはだれだよ 刚才谁因为那件事发火了啊？
六、终助词さ
1 接在词或句节之后，起调整语气的作用，ooo阿，ooo呀
あのさ、このあいだのお金さ、返してくれない？ 我说啊，那个时候的钱，还不还么？
2 与疑问词呼应，表示质问，反问
要件があるって、なんのさ 说有事，怎么了？
3 表示确定的判断
それが人生っていうものさ 这就是人生啊
七、终助词ぞ
1 用于句末，表示自己的决意或感动
よし、今度のテストは頑張るぞ 好，这次考试加油了
2 向对方表示自己要强调的事
これは僕のだぞ、たべちゃただめだぞ 这是我的，你不能吃哦
八、终助词ぜ
1 在文末，表示自己的决意或感动
いまにみていろ、必ずやってやるぜ 看着吧，一定做给你看
2 对说话对方，强调自己说的事情
あんなこと言っちゃ駄目だぜ 不能说那种话啊
九、终助词とも
表示同意对方的意见
この傘、借りてもいいですか いいですとも
这把伞能借我么。 好呀
说起这个！小编第一个想到的就是这一幕好么！
十、终助词の
今度は何を買ってくれるの 这次买什么？
十一、终助词って
1 表示传闻
お隣の家は来月引っ越しするんですって 听说你邻居下个月搬家
2 表示疑问，重复对方的话。加以反问确认
海外からかえったって 什么？从国外回来了么？
十二、终助词や
终わったことなんかどうでもいいや 过去的事了，怎么都好吧
十三 终助词かな
1 表示疑问
この漢字はこれでいいかな 这个字这样行么
2 表示愿望
もっと日本語が上手にならないかな 日语怎么还不提高呢
十四、终助词っけ
1 边想边叙述
そうだ、今日はデートの約束があったんだっけ 对了，今天有约会啊
2 对有些忘记，记不太清的事情进行询问或确认
すみませんが、説明会は何時からでしたっけ 请问，说明会几点开始
十五、终助词い
1 用于疑问句，表示亲切
君は論文で何を書きたかったんだい 你想在论文里写什么
2 用于文末，表示强调
おやじがなんといっても、僕はアメリカに行きたくないんだい 无论爸爸说什么，我都不想去美国
十六、终助词から
1 表示安慰
そんなに心配しなくていいから 不要那么担心啦
2 表示责备，警告
このバスはいつも遅れるんだから 这班公交总是晚点
十七、终助词やら
地球上から戦争がなくなるのは、一体いつのことやら 地球上什么时候才能没有战争呢
十八、终助词こと
1 表示感动（女性用语）
なんて綺麗な景色だこと 真是美丽的景色啊
2 表示要求或命令
机の上はいつもきれいにしておくこと 要保持桌面整洁哦
3 表示劝诱或疑问（女性用语）
これから一緒に映画を見に行かないこと 现在一起去看电影么？
十九、终助词なあ
1 用于句末表示感动或愿望
あの映画は本当に良かったなあ 那真是好电影啊
2 表示判断或惦念
明日の集合の時間、分かってよなあ 明天集合时间都知道了吧
二十、终助词な
ここに車を泊まるな 这里禁止停车
二十一、终助词もの もん
表示对行为的辩解或坚持，女性或儿童常用もん
どうして、今度の旅行に行かないんだ だって、お金がないんだもの 怎么这次没去旅行？ 因为没钱啊
二十二、终助词ものか もんか
以反问形式表达强烈的否定情绪
こんな難しいことは、子供に分かるもんか 这么难的事情，孩子不可能知道的
二十三、终助词に
跟のに意思类似，表达惋惜的情绪
もしちょっと早めに出かけたら、終電に間に合っただろうに 要是早点出发就能赶上最后一班电车的。。。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
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新编日语第二册语法.doc 58页
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新编日语第二册
第一课 冬休みが終っわて 2
第二课 買い物 9
第三课 病気 14
第四课 食事 20
第五课 テープレコーダー 25
第六课 バスに乗る 28
第七课 诞生日 33
第八课 外国語の勉強 39
第九课 体験を話す 45
第十课 春休み 52
第十一课 本を借りる 55
第十二课 日本語の授業 57
第一课 冬休みが終っわて
一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。”　赋予ておく以动词准备体的语法成分。我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。
1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。
e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。
2、表示让某种状态继续保持下来。e.g：これは記念に残しておいてください。请把这个作为纪念（品）留下来吧。这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。
二、动词てある书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。很不幸的，该用法在这课里面和前面的ておく一起出现，而且含义十分接近，这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。
动词存续体由他动词连用形后续「てある」构成。我们来看てある的用法吧。
1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。e.g：テーブルに食器が並べてあります。桌子上摆着餐具。表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。
2、表示事先做好了某事。（和ておく一比，该晕了吧？）e.g：約束はしてありますか。事先约好了吧？
てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。就我现在个人的经验来说，我觉得ておく用的更多，而我看到的てある的语法多是在表示状态，所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。
三、用言中顿形顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。其变化是：动词为ます的连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词是＋で。
动词谓语句在连续使用几个中顿形后，最后一个中顿法往往改为「て」的连接式，起承上启下的作用。
我们来看看例句就明白了：e.g：冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。寒假结束了，小李和小王相隔很久又见面了。
山は高く、水は深い。山高水深。
关于这个用法，我个人觉得类似于动词的接续形（即动词て，另一动词，具体可以参见本讲第一个例句），但是接续形更在于体现出动词的先后、连续性质。而中顿形常常用于书面语，所以我们可以不必花太多的精力在使用这个用法上，只需要看到别人使用这个用法时候，自己明白是怎么回事了。
总结一下：一、动词ておく1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。[/2、表示让某种状态继续保持下来。
二、动词てある1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。2、表示事先做好了某事。
三、用言中顿形
作业！这次的有点难。1、给朋友先挂个电话，再去拜访会比较好吧。
2、说一定要我收下，所以我也就收下了。
3、日记中详细地写着关于旅行（的事情）。
4、这一带安静、漂亮。
答案：1、先に電話をかけておいて、友達を訪ねるほうがいいでしょう。
2、ぜひお受け取りくださいと言ったので、もらっておきました。
3、日記には旅行について詳しく書いてあります。
4、この辺は静かできれいです。
今天我们继续来学习新编日语二第一课。
一、动词てしまう：动作完了该语法被称为动词完成体。表示动作，作用的全部完成和结束。完成体由动词连用形后续「てしまう」构成。しまう是助动词。我们先来看个例句：e.g：約束のことをすっかり忘れてしまった。把约会的事情忘的一干二净。
もう長い間使っていないから、使い方は忘れてしまっただそう。已经好久没用了，恐怕已经忘了吧。
从上面的例句我们可以看出。这个句型主要还是用于说话者所不希望出现的，或者作了无意义的事情。表达出了事情已经发生并且终了，无法挽回。书上对此详细描述为遗憾、惋惜、后悔等语气。我们可以简单的记忆成偏向消极的心里态度。
二、比况助动词ようだ：婉转的断定ようだ接在体言＋の，用言连体形或者连体词后面表示根据感觉而做出的直感判断。可以翻译成：似乎，好像。前面可以用どうも、どうやら与之呼应。e.g：学部では明日会議があるようです。学院似乎明天有会议。どうもこのお菓子はおいしいようです。这个点心好像很好吃。どうやら本のようです。好像是书的样子。（注意体言不能直接加ようだ，要中间加个の）
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日语语法，关于词的基本型
1.部屋をきれいに扫除しました　
そこが静かならそこで　　　这两句话有什么语法啊？？整个结构都不懂
2.还有形容词和形容动词的基本型，貌似在句子中没有直接用基本型的情况吧？？求例句
3.教科书はこの本ではありません　　この本は教科书ではあり...
我有更好的答案
1，部屋をきれいに扫除しました 没什么语法。就是把房间打扫干净了。そこが静かならそこで　　　那里如果安静的话就在那里（例如：办公，谈话等）2，形容词和形容动词的基本形都是什么形啊？搞清楚这个问题以后，你看书时仔细观察一下，或者听力或者看日剧时人家都是怎么使用的。3，这两组句子乍一看意思相同。实际上后一组才是日式日语。最后：我给你个建议吧。不要把时间花在这些所谓的语法上面。不管你以后要做什么跟日语相关的工作。你首先应该多背诵，大量地背诵好文章。真正的记得这些句子，并且活用这些句子。那样你就无敌了。你知道为什么在我们上小学之前，我们都能正常地说话吗？那时候我们不会拼音，不识字，可是你还是会说话。也能数数。说话的能力和书写的能力稍微不同。书写的能力确实需要锤炼。同样的道理。对语法稍加用心即可。你参考着我的意见吧！以我的经验来看，日语专业的人就业容易受社会动荡的影响。还是英语好。找个地道的英语学习机构太容易了。我本人也只会日语，也不是特别精通，但对英语就荒废了，一直觉得很可惜。
采纳率：48%
一、部屋を绮丽に扫除しました主+形容词+动词，中间用助动词，　　そこが静かならそこで～～～～～が～～～～二、有呀，很多，比如人に优しい。三、句式全对祇是表达方式不同而已
那第三组句子间的意思相同吗？
意思是一样的没什么不同，只是表达方式不同比如，邮电局这里没有；这里没有邮电局。
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1　a主干是部屋を扫除しました。きれい是形容动词加在动词前需要加に　b 省略句。なら表示假定，即。。的话2 标准日本语初级上第九课第十课有基础的详细讲解，书上很明确。3 都对。は是提示助词，提示主语的。谁放在前面谁是主语。主语不同，但几个句子意思都一样。
1.形容动词的用法 ，打扫的干净和那里安静的话就去那边吧2.看一下书本会更好3.强调的部分不同，句子都对。
私も始め勉强しました．しみません。
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