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一点儿一横，一下面是一个弹簧，弹簧下面口字，打一成语。
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巧言如簧【拼 音】：qiǎo yán rú huáng
【解 释】：形容花言巧语,能说会道.
【示 例】：你这无耻的谰言,你这~的挑拨离间,亏你还戴着一个人的面孔.(郭沫若《屈原》第四幕)
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下列各项中,加点成语使用恰当的一项是（）打《》是成语.问题在下面.A、我本来就对这里的情况不熟悉,你却硬要我去,这不是《差强人意》吗?B、有的部门《人浮于事》,这不精兵简政行吗?C、他平时无论在什么场合说话都是《咬文嚼字》的,这种认真的态度是值得提倡的.D、造假者花样翻新、无孔不入的钻营手段和造假危害,都让我们这些消费者《叹为观止》
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选B啊!差强人意是指大体上令人满意而这里被设计为”强人所难“显然不合适,咬文嚼字在这里略带贬义,叹为观止是褒义词,主要用于精致的艺术品的妙绘
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下面加点成语运用不正确的一项是（　　）A. 半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行．B.
我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱．C.
在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观的看客．D.
他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制的作文．
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A．使用正确，令人发指：形容使人极度愤怒．一般指别人的行动令某些人厌恶，恐怖．B．使用正确，惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事．形容惨痛到了极点，世上少有．多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状．C．使用正确，袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看．比喻人置身事外、不帮助别人．多指看到别人有困难，不帮助别人．D．使用有误，鸿篇巨制：形容工程大，功夫深的著作．这里形容作用是大词小用．故选：D
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扫描下载二维码下面加点成语运用不正确的一项是( ) A．半个世纪的漫漫岁月.竟无法抹平她心中的裂痕.那该是何等令人发指 的暴行. B．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰 的灾难.记住这中华民族的奇耻大辱. C．在对客观事物的探索中.我们不要做袖手旁观 的看客. D．他笔功不错.语言能力强.经常写些鸿篇巨制 的作文. 题目和参考答案——精英家教网——
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下面加点成语运用不正确的一项是(　　)
A．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指 的暴行。
B．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰 的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
C．在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观 的看客。
D．他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制 的作文。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：语文教研室
　　　　　　　　　　　　　　 下三叠泉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　&张抗抗
⑴多奇怪，竟然是—直往下走。
⑵参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得___________（A光亮& B油滑& C光滑）了的树干。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，在不远的石壁后、溪涧里的哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山中最最吸引人的所在——三叠泉。
⑶过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭，不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的抱怨着艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默然无语，执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
⑷我知道，退路是绝没有的。
⑸回到观瀑亭去，便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢？
⑹庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。”
⑺既然已经出征，又干吗找退路呢？
⑻可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是向上攀援、攀登，向上走，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰……
⑼只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾，__________（A弥散& B弥漫& C笼罩）在我脚下，将我轻轻包围、淹没……
⑽“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗？”我问同行的一位年轻的旅伴。
⑾“三年前我们曾去三叠泉，就是从石壁上爬下去的。”他指着对面的绝壁说。
⑿我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。他们也是走到走不下去时，才自己辟出一条路来……
⒀我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷尽的喧嚣，细细体味着山、泉、林、雾终成一体的庐山，在众山之中独一无二的含蓄美，似又寻到了一个新的角度，来审视庐山的正面目。
⒁这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的力量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了……而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。
⒂如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的……
1、根据文意从第（2）段和第（9）段的括号中为空白处选填恰当的词。
你的选择依次是______、_________
2第（13）段中加点的“那幅凝固的画”有什么特点？（限用文中词语回答，不超过12个字，标点不计）
3、对选文分析不准确的一项是（　　　　& ）
A、文中引用庐山人说的话“不到三叠泉，枉为庐山客”，作用是揭示了庐山最吸引人的地方是三叠泉，同时也表达了作者探寻三叠泉的决心和勇气。
B、第（3）段中运用拟人的修辞方法，把石阶描写得生动传神，既突出了石阶的“默然”“执拗”的特点，又和游人的抱怨、咒骂形成了鲜明的对比。
C、作者游览三叠泉，途经参差不齐的石阶——观瀑亭——垂直石阶——观瀑亭——至三叠泉。
D、本文记叙了作者游览三叠泉的经过和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，别具一格。
4“水”是人类生命之所系，请你在下面格子里写出四个开头是“水”的成语。
5文中画线的句子抒写了作者仰望三叠泉的感受，富有哲理，耐人寻味。请谈谈你受到的启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6庐山瀑布名闻遐迩，早在唐代，大诗人李白就曾写有《望庐山瀑布》，其中含有“银河飞泻”意境的两句诗是__________________________，_________________________。
科目：初中语文
来源：语文教研室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
⑴多奇怪，竟然是—直往下走。
⑵参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得___________（A光亮& B油滑& C光滑）了的树干。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，在不远的石壁后、溪涧里的哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山中最最吸引人的所在——三叠泉。
⑶过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭，不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的抱怨着艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默然无语，执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
⑷我知道，退路是绝没有的。
⑸回到观瀑亭去，便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢？
⑹庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。”
⑺既然已经出征，又干吗找退路呢？
⑻可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是向上攀援、攀登，向上走，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰……
⑼只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾，__________（A弥散& B弥漫& C笼罩）在我脚下，将我轻轻包围、淹没……
⑽“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗？”我问同行的一位年轻的旅伴。
⑾“三年前我们曾去三叠泉，就是从石壁上爬下去的。”他指着对面的绝壁说。
⑿我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。他们也是走到走不下去时，才自己辟出一条路来……
⒀我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷尽的喧嚣，细细体味着山、泉、林、雾终成一体的庐山，在众山之中独一无二的含蓄美，似又寻到了一个新的角度，来审视庐山的正面目。
⒁这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的力量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了……而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。
⒂如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的……
1、根据文意从第（2）段和第（9）段的括号中为空白处选填恰当的词。
你的选择依次是______、_________
2、第（13）段中加点的“那幅凝固的画”有什么特点？（限用文中词语回答，不超过12个字，标点不计）
3、对选文分析不准确的一项是（　　　　& ）
A、文中引用庐山人说的话“不到三叠泉，枉为庐山客”，作用是揭示了庐山最吸引人的地方是三叠泉，同时也表达了作者探寻三叠泉的决心和勇气。
B、第（3）段中运用拟人的修辞方法，把石阶描写得生动传神，既突出了石阶的“默然”“执拗”的特点，又和游人的抱怨、咒骂形成了鲜明的对比。
C、作者游览三叠泉，途经参差不齐的石阶——观瀑亭——垂直石阶——观瀑亭——至三叠泉。
D、本文记叙了作者游览三叠泉的经过和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，别具一格。
4、“水”是人类生命之所系，请你在下面格子里写出四个开头是“水”的成语。
5、文中画线的句子抒写了作者仰望三叠泉的感受，富有哲理，耐人寻味。请谈谈你受到的启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、庐山瀑布名闻遐迩，早在唐代，大诗人李白就曾写有《望庐山瀑布》，其中含有“银河飞泻”意境的两句诗是__________________________，_________________________。
科目：初中语文
来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁锦州卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面选文,回答小题。(13分)蛇的文化解读邸永君(1) 蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。当今存世者约有种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。&(2)蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。(3)蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。(4)蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾——龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。 (6)蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如《诗经·小雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原《楚辞·天问》中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语。成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。西方文化体系《圣经》中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。(7)蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。(8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之&&&&&&&&&&&&&&&&&，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷。（选自2013年1月《光明日报》,有删改。）1.研读第(6)段,简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。(3分)2.第(4)段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分)最小的蛇是盲蛇,成年蛇仅与大蚯蚓相仿,体重只有数克。3.下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(3分)据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。4.下列表述符合原文的一项是(&&&)〈2分)A.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇。B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤。C.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位。D.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处。5.选文第(8)段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面,使前后文意连贯。（3分〉&
科目：初中语文
题型：阅读理解
蛇的文化解读 邸永君 (1) 蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。当今存世者约有种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。 　　(2)蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。 　　(3)蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。 　　(4)蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。 　　(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾——龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。
(6)蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如《诗经&小雅&斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原《楚辞&天问》中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语。成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。西方文化体系《圣经》中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 　　(7)蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。 (8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷之途锐意进取！ （选自2013年1月《光明日报》,有删改。） 22.研读第(6)段,简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。(3分) 23.第(4)段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分) 最小的蛇是盲蛇,成年蛇仅与大蚯蚓相仿,体重只有数克。 24.下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(3分) 据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。 25.下列表述符合原文的一项是(&&& )〈2分) A.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇。 B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤。 C.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位。 D.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处。 26.选文第(8)段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面,使前后文意连贯。（3分〉
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