无锡高考揭榜！理科425、文科414~学霸们的秘笈请收好！
昨天，2万多无锡考生家庭通过各种渠道，查询自己的高考成绩。每一年高考，一大批高分考生都备受关注，无锡报业各路记者第一时间采访了无锡各知名重点中学，了解今年高考高分学生，也有学校和家长不断报来喜讯。
这些漂亮的高考成绩，并不是我们关注的焦点。每一位高分考生，他们的励志的成长经历，独特的家庭教育模式，或许能带给大家更多的启发。
总分420分（理科）
天一中学丁一峰
不断进取的丁一峰，暑期要学编程、托福
跟所有高考生一样，6月24日这天天一中学高三（1）班的丁一峰过得很焦虑、不太定心，索性下午直接睡觉了。到了16时左右，班级群里传出可以查分数的消息震醒了他，随即登录系统查了分数，语文121分、数学153+39、英语102分、4A加5分、理科类总分420分。看到眼前的成绩他感到很意外，等待分数的这段时间里他总是担心语文作文是不是写偏题了，预估分也仅在400分，事实证明他还是发挥了自己应有的水平。
那么，丁一峰是如何度过自己的高三生活的呢？其实，他的高三生活还没有高二忙碌，高二时他不仅要应对日常的学习功课、紧张的小高考，他还要忙于参加数学竞赛项目，每每完成各科作业后就要找竞赛习题来做、请教老师。反观高三，他说并没有感到很大压力，就是顺其自然地复习。高考结束后的6月10日他去南京参加了清华大学领军计划的自主招生笔试，并顺利通过。
据了解，平日里丁一峰喜欢听音乐、看看书。从小还是一个围棋达人，在父母的鼓励下学吹了竹笛、练习了毛笔字，是一位隐藏软笔书法十级的高手。对于孩子的兴趣爱好，父母充分尊重。高中时，即便他在看一些“闲书”，只要按时完成作业、成绩稳定，父母都不会过分干涉，给孩子自由的空间。
丁一峰的父亲告诉记者，他是一个不断进取型的学生，在五爱小学读书时成绩还可以，后来他进入天一少年部，到了高中基本上就在年级前二三十名左右，最后高考能考取如此的成绩其实是意料之外、情理之中的。“高考成绩有一定的偶然性，去年考得很好的学生让他做今年的高考卷不一定还能一样优秀。可以说每个想要学习、基础扎实、天资聪慧的考生都有机会取得令人艳羡的成绩。”正是丁爸爸这种坦然的心态，让孩子能够一步一个台阶，踏实地走向成为牛娃的道路。
虽然现阶段丁一峰还没决定好选择哪所学校、什么专业，但他已经想好报考工科类专业了。暑假期间他将主要的时间投入学习托福词汇、计算机编程中。“当前计算机编程等基础知识已经是工科类专业的必备技能了。为了更好地适应大学学习生活，提前预习做准备很重要。”他说。
总分414分（文科）
天一中学张宁宁
热爱运动，有马甲线的才女了解一下
来自天一的文科女孩张宁宁总分414分，语文141＋30分，数学127分，英语111分，4A加5分。24日下午5点查自己分数的时候，着实让她惊讶了一番，“一模、二模的时候也就考了380、390分。”为什么高考能发挥得不错呢？她觉得是因为最后冲刺阶段自己真正投入到学习中了。
昨晚19点半，张宁宁特地来学校看烟花，她喜欢这礼花在天空绽放的样子，就像她高中三年的生活一样，绚烂多彩。高中期间，她加入学校的记者团，爱阅读、勤写作；参加歌唱比赛，获得了“校园十佳歌手”的称号；喜爱绘画，作品成为学校作业本的封面；热心公益，在慈善晚会上表演、走进过养老院；每年参与校园运动会，是班级主力……“长跑、短跑我都喜欢，一有时间还会去健身房锻炼，我还有马甲线哦！”张宁宁笑着告诉记者。在她看来，紧张的高中生活中，学习和兴趣爱好并不冲突，只要会分清主次，并在学习、活动时提高专注力就能两全。
这样乐观、开朗的性格源于她自由，甚至有些“放养”的家庭环境。据了解，张宁宁的父母都是自由职业者，平时对孩子的教育主要围绕待人接物、为人处世方面，教她做一个诚信有礼、乐于助人的人。张宁宁直言，从未感受过来自父母对她学习方面的压力，主要靠自己规划，因此按部就班地在东亭小学、天一实验学校完成学业，即便是高中重要的选科，父母也没有提意见，全凭她“自作主张”选择了文科，“我各科均衡发展，但是因为喜欢文字，所以选择了文科，而没有随大溜地去读理科。”
对于暑期计划，张宁宁表示要重拾钢琴，多读书，还要跟好友出门旅游，享受惬意的假期生活。
总分412分（文科）
大桥实验学校马啸沄
“佛系”女孩马啸沄，查成绩前还在剥毛豆
来自大桥的马啸沄总分412分（文科），语文160分，数学是139分，英语是108分，4A加5分。她告诉记者，这个分数基本上是正常发挥，“语文发挥得好，数学没有达到预期。”
“四点的时候查了一下分发现系统还没有开，我爸就给了我一袋毛豆让我剥毛豆，”小马说，剥好了毛豆5点多就查到分，“查到分的一瞬间是惊喜，有一点超出自己的预料。我估分是405，语文的估分有点低。查分的时候爸爸妈妈都在做饭，他们对待我的分数比较佛系。”在她看来，分数高与低都是正常的事情。
“一模二模的时候我状态不好，才考了390分左右，高考算是回复了正常的水平。”小马笑言，这种对待成绩的“佛系”态度来自于自己的父母。小马的母亲告诉记者，他们对待孩子的教育主要原则就是顺其自然，“我们觉得一个人的成长和综合素质才是家长要考虑的，成绩的高低起伏都是正常。只是要她做一件事情考虑就好，我作为家长应该站在身后，不要站在孩子身前。”
据了解，小马的妈妈是江大的体育老师，爸爸是一位安全工程师，“平时在家里是父母都是很关心我的。家庭对我最大的帮助是，能够一直支持我的想法， 给了我独立思考的能力。比如说，我画画课是从高二才开始学，但是妈妈依然很支持我去画画。”
这样宽松的家庭环境，也造就了小马的多才多艺，“我爱好挺多的，看书、画画（素描）、羽毛球、跑步，文武双全。看书喜欢看经典名著，比如说我从初中到现在最喜欢的《乱世佳人》，大桥高三的时候也看了挺多书的，并没有紧张到没有时间看书。其中《红楼梦》要数对我影响最深的书了，每看一遍都能有新的人生启迪。”
在她眼中，看书像大海一样让我沉静下来，运动能让生命积极活跃起来。
总分416分（理科）
大桥实验学校陈鸿浩
数学男孩陈鸿浩，目标清华数学专业
来自大桥的陈鸿浩总分416分（理科）。语文113；数学191 英语107，小高考4A +5分。
“感觉这次都是正常发挥，一模成绩在426分左右。高考完估分是423分，所以刚查到分数的时候心里还有点小失落。”陈鸿浩告诉记者，自己高考的分数其实有点低于预期。
据了解，小陈之前参加了清华的自主招生“领军计划”，可以降低十分录取，同时还参加了复旦自主招生，可以降低三十分录取。“我的目标就是清华。理想的是数学系。我对数学特别感兴趣，参加过两次全国高中数学竞赛，拿过江苏省一等奖。”在陈鸿浩眼中，数学既是自己未来学习的方向，更是自己人生中最大的兴趣爱好。
“大概从小学四五年级开始吧，先是看了些科普书籍，像是《什么是数学》、《数学天书中证明》这样的书，慢慢地就对数学比较入迷了，后来越研究，越发现数学的乐趣所在，到后面就更是沉迷了。”
他爱好数学到什么程度？“高考考完之后，我在追的小说和动漫《命运石之门0》都更新，但是刚好我在网上看到一道数学题，所以我就一直憋着没去看更新的动漫，前前后后一共用了差不多七天的时间把这道题目解了出来。”这一道让小陈废寝忘食的数学题，原来是一道大学里面求极限的题目，“我高中的时候就开始买一些大学的数学书目，开始预习大学的数学知识了，学习新的数学知识和解题对我来说都是一种乐趣。”
据了解，小陈初中也是在大桥，小学是连元街小学。从小就属于综合成绩比较出众，一直在班里排前十，到了初中升高中的时候直升了大桥高中。“小学的时候，没有特别突出，除了数学之外。高中的时候语文、英语稍微赶上来一点。”小陈说，自己从小到大基本没有上过培训班，奥数就上过一年就没有上了。对于数学的兴趣更多的是靠着自己学习。
据了解，陈鸿浩的父母都是私营业主，“我从小也没有觉得父母没有特别的管教我，但是在宽松的家庭环境里面，和父母的言传身教过程里，我学会了自我管理和学习。”他坦言，这也和自己个性比较温和有关系，“可能在别人眼中属于那种比较温和，听话的类型，从小到达也不会给父母添什么麻烦。”
总分425分（理科）
江苏省南菁高级中学 方科杰
［高考成绩］
总分：425分
选修：物理A＋、化学A+
数学：145+40
小高考：4A＋5
刚刚拨通方科杰的电话，听筒里就传来一阵爽朗的笑声，是方科杰的爸爸正在一旁接儿子初中老师的电话。刚刚拿下2018高考江阴理科第一名的方科杰，中考也是以长山中学第一的成绩考入南菁的。
“这下只能在北大、清华之间选了”
方科杰是傍晚17点左右在网上查询自己分数的，输入考生号和动态口令卡后，所有科目的分数一下子就跳出来了。425分！这个分数比方科杰之前的估分高了15分，他有点难以置信。
当得知自己不但是全校最高分，还是全江阴和无锡的最高分时，他很意外：“这绝对是我高中考得最好的一次，绝对是运气！”
就在一天之前，他刚刚跟上海交通大学的老师通过电话，因为参加该校的自主招生考试，上海交大可以降低40分录取方科杰。“这下要在北大和清华之间选了，我完全没有研究过清华北大的专业啊，一直奔着交大去的，今晚我要好好研究一下……”方科杰语带调皮地说。
他是数学达人，也曾心态失衡
整个学生时代，方科杰基础扎实，成绩稳定，尤以数学最为拔尖。准备高考之余，他还积极参加竞赛，高二就拿了全国高中数学联赛一等奖。优异的竞赛成绩成为他后来参加高校自主招生的“敲门砖”。
方科杰学数学有自己的节奏，他基本不记笔记，不搞题海战术，全靠自主安排，是同学眼里“数学天分很高”的学霸，“反正问他什么题他都会。”
但这样自信的方科杰在二模时候遭遇了重大挫折。二模数学卷，因为前面某一题的数学方程式没有解出，他“太紧张心态崩了，后面的四道大题一塌糊涂”，一度怀疑起自己的能力。方科杰至今感谢班主任张老师，及时帮他调整了心态，“班主任跟我说‘二模你就体验了心态失衡，这很好，因为真正高考的时候就知道怎么应对了’。”
拿到高考数学卷的一瞬间，方科杰紧张得手心出汗，但很快就对答如流，最终考出了185分的高分。
是学霸也是玩家，暑假想学一门乐器
方科杰的父母从事自由职业，他还有一个姐姐，父母对姐弟俩是“放养政策”，这也养成了方科杰独立的个性。“爸妈平常就很少去学校，高考前一晚都没去送，第二天考完两门才去了”，方科杰的姐姐说。
方科杰是学霸，也是玩家。在学校里，他会和同学打打羽毛球；周末回到家，他会打游戏到深夜。课余时间，他喜欢读木心和芥川龙之介的书，“我觉得我有时候会变得挺悲观的。”
对于自己的未来，“悲观”的方科杰却很有主见，虽然喜欢数学，但他不考虑数学专业，怕专攻数学会把自己对数学的兴趣全部磨掉，“我可能会选择电子信息和环境工程这类的专业，为以后找工作考虑。”
当被问到到目前为止的学生时代还有没有什么遗憾时，方科杰说是“没有任何拿得出手的才艺”，这个暑假，他想学一门乐器，“我想学弹钢琴，但好像起步晚了点，可能学吉他吧。”
总分414分（文科）
江苏省南菁高级中学 赵叶
［高考成绩］
总分：414分
选修：历史A+，政治A+
语文：137+36
小高考：4A＋5
因为家里没有固定电话，赵叶和家里人一直刷着网页等成绩公布。有高校老师打来电话，全家还以为是诈骗电话。傍晚6点多，赵叶查到了自己的成绩，414分！“太意外了，我估分只有380。”
文学功底好 文艺才华高
虽然赵叶和家里人觉得文科第一名“太意外了，完全没有思想准备”，但是赵叶的同学却觉得，她一直是一匹千里马！
赵叶在班里总能前五名，第二、第三也是“家常便饭”。成绩方面一直发挥稳定的赵叶，还有很高的文艺才华，唱歌跳舞那都是小儿科，高二时候校园剧演出时饰演“王熙凤”一角，更是惟妙惟肖。
赵叶的同学觉得，她平时做事都是井井有条，笔记记得也详尽细致，同学间相处很有亲和力，同时思想也很有深度，有一次甚至在课堂上对老师提出质疑，对很多事情有自己独到的见解。
赵叶妈妈向小最介绍，赵叶平时很喜欢看书，也看了不少书，不过从江阴市第一中学到了南菁高中才发现，自己的阅读量和班里其他同学比还是有点差距的。南菁的学习氛围感染着赵叶，赵叶也积极参加学习互助小组等。
当然，赵叶的生活里也不全是学习，她还喜欢动漫，高中也没有丢掉这个爱好。
爱花爱草 还爱小猫小狗
高三照理说是十分紧张的，赵叶过得还算轻松。她选择了走读，一般放学后或者休息日，赵叶都是“真的在休息”。
赵叶的同学也发现，她在学校种了两盆小花，还会给学校里的小狗、小猫喂吃的。
去年暑假赵叶还参加了夏令营，和感情好的同学一起参加活动，是件很有乐趣的事情。
暑假调理身体　大学还在考虑
被问到暑假有什么打算的时候，赵叶妈妈说“要调理好身体，毕竟读大学要离开父母了”。
小最从赵叶同学那里得知，赵叶一直以来都有颈椎病，可以称得上是一个“顽强学习的典范”。
也因为“高分来得太突然”，赵叶还没想好究竟要选什么学校。
文/锡报融媒中心记者 叶向远 俞华
部分素材来源：最江阴
为这些学霸们点赞！
祝愿学霸们以及全无锡的高考学子
都能上到理想的大学
取得高分的同学有一个类似的经历，
就是他们没有过多的来自外部的压力。
适度的约束对于处于成长期的孩子是必要的，
但家长们也要认识到，
压力过大反而适得其反，
不是所有孩子都能把压力顺利转化为动力，
相反适度宽松的环境可能更有利于孩子的学习。
所有的家长都希望自己的孩子能考出好成绩，
但是也要树立正确的成绩观和成功观，
孩子考得好固然好，考得不好也不要气馁，
更不要冒然否定孩子，人生路还长，
一个人的成功有多元的标准，
考试成绩只能反映阶段性的努力成效，
并不代表成功的终点，与其纠结成绩，
不如从培养健全的人格、持续学习的能力、善良尚美的人品着手，
这才是通往成功人生的终极通行证！
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我语文好，数学一般，英语不好，学文科还是理科
语文全年级第一，数学中等，但是现在上课听不懂，只有自己看课本和参考书，不过看点例题勉强会写练习，英语不好 ，政治全年级前二十，历史前八十，地理中等，化学中等，物理前五十，生物前五十，但是我对地理没兴趣，对生物有兴趣
全年级一千人
我们高一下学...
我有更好的答案
　　您可以从以下几方面考虑选择文理科：　　1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。　　2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。　　3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组吴老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。　　语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）　　数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）　　英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。　　4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。　　5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。　　总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
感觉复制的，算了就你一个
可是我想考云大附中,怎么办?
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高考改革：今后，文科好而理科不好的人要完蛋了收藏
今后不分文理科了，所有科目都要折算进总分，理科好的人背背文科也差不到哪去，但文科好理科不好的就悲催了，理科的科目不是背背就能考好的，因此，高考改革是对学文科的一次彻底封堵，有利于提高大学生集体的平智商水平
这还是传闻吧
高中数学至少130分不牵扯智商...
理科好的人文科背背背也要有技巧跟方法……而且高考文综靠背也背不了高分
还有楼主最后一句话太狠了吧
高中理科班很多数学理综好语文很差的，要是会背，作文靠背模版名句，前面的字词拼音文学常识诗词，甚至大阅读背格式都不会那么低吧………
感觉楼主小瞧文科
我见过文科好的人怎么也学不好数学物理化学；也见过数学考140的人怎么背也做不来英语政治历史。最后考上什么清北复交人浙科南的，无论文理科，都是属于各科均衡发展的。所以，理科好文科不好的人可能也要完蛋了。
如果文科真的那么好背，我也就不学理科了
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文科确实比理科简单
提前三年有知情权不会产生太大影响
改革后自见分晓，反正吧里的都是在校生了再怎么样着也没关系。
说得好像学文科不用智商似的。
文科也不是背背就行的
劳资当年文科理科都强的掉渣，最后割爱理科
问楼主，几时开始改革，全tm空穴来风
一看楼主就不是文科生，文科生光靠背就行？
你把整本书倒背如流你也考不到七八十分你行信不？
我以自身为例，我历史三年的书能背下来，高考文宗选择题我错了11道，历史我错了8道，就是只对了三道，题和书本基本没有联系，只有从小具有历史素养积累才能做的比较好，不是背背流行，高分不是靠背的。
傻比，你以为文综很好考，背背就能拿高分啊？
楼主最后一句话暴露智商
相对而言，文科确实要比理科水
哥们高中物理好，挺爱学，就生物完蛋。想当年也有人跟哥们说生物背背就行，我擦，让我背生物？！？！怕恶心，哥们选了文科，起码这三年上课时候很舒服
文科对我来说比理科棘手多了……我背功自认还可以，但是做做文科题目就发现显然不是背了就行的
大综合以前就有了吧，只不过后来又该回到小综合了~~~
文科的确不是背背就行的，但问题是学文科的大部分人不就是背背而已，那些不是背背就能行的题你会吗？文综一般老师题型什么的都总结好了，文综发挥也比较稳定，因为该背的都背好了，大题什么的总能扯上点东西，分数也八九不离十了，而理综，呵呵，纠结于一个题直接影响全局，像12年新课标理综化学要是不会舍弃那就真的呵呵了。
理科好的人文科背背[黑线] [黑线] 背也要有技巧跟方法……而且高考文综靠背也背不了高分
登录百度帐号数学好不一定是读理科的料，告诉你该如何选择
对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。
关于文理分班，根据近几年分班的实际情况，有一些参考意见提供给学生和家长。
一、应尽量避免选择文理的误区
误区1：“墙头草”现象。班里或者朋友里，哪科报的多，我就报哪科。
误区2：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区3：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区4：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。
二、怎样选择文理
1. 要根据个人学科优势来选择。
语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进;数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。
学文科进入重点大学的条件：在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
数学能拿出手; 英语也不差;能看得下去书，整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋，成绩平平。
学理科进入重点大学的条件：数学好; 物理、化学至少有一科在前列; 英语不差; 不喜欢文科。
2.兼顾兴趣和特长。
选科关系到一个人的未来的基点：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显.
3.关注潜能，这带有隐蔽性、后天性和可能性，学生难以判断。
它主要以学习的效率优势为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的优势和潜能。当然因为潜能具有隐蔽性和可能性，而学生的学习经历有限，所以学生对此很难判断或很难正确判断。一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果，这在艺术类专业中尤为重要，因为，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。
最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。具体如下：
【注】符号说明：★必需○需要△不太需要
自知智能：能识别自己的不同感情，并据此采取不同行动的能力。
他知智能：能识别他人的不同感情，并据此采取相应行动的能力。
4、建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。
通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
（1）科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
（2）凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
（3）凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
（4）对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
（5）同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、要根据高考和就业前景
1.高考中，理科考生较多，约为3：1的比例。
2.文科重点分数线比理科高，但是顶尖大学文科录取分数线低于理科。
(一)文科学生可以报考哪些专业
哲学(宗教学)、经济学(国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等)、法学(各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等)、语言文学(汉语以及各种外语)新闻传播学(广播电视新闻学、编辑出版学等)、广告学、历史学(考古、博物馆)、管理学(旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等)、教育学、心理学等。
(二)理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
3.物理较好，可考虑以下专业：
计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息;
化学、生物较好的：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等;
政治历史较好的：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等;
地理较好的：地质、地球物理、考古等；
4.理科就业率低于文科。
5.现在了解的最热门的专业，有70%是文科，而新兴学科中多数是理科的。
6.如果准备出国深造，一般会选择学理。
7.艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多。
四、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗?
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力?这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。
当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、理科生就业面更广泛?
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大?目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
3、家长要注意哪些问题?
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是孩子都有较大的升学机会。
现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。比如文、理科目各有那些具本的学习要求、学习方法、学习技巧与重点呢?文、理科各需要考生具备哪些素质呢?可以采取数学方法分条列举,从兴趣到学科优势,从个人因素到外在因素,逐项列举,能占优势的是最大的方向.
但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，一般家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
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