高考科目会减少,不分文理科--《语数外学习(高中英语教学)》2014年03期
高考科目会减少,不分文理科
【摘要】：正3月9日上午,教育部长袁贵仁表示:在内容上,会减少全国统一高考科目,科目会相应减少;此外,将来会不分文理科;外语考试利用社会化考试,考试方式发生变化。招生将基于全国统一高考成绩和3年学业水平成绩综合加以录取。上午,教育部部长袁贵仁成为"走红毯"环节第一位受访部长。谈到高考招生制度改革方案,袁贵仁表示,35年过去,时间证明,高考制度必须坚持,总体是好的,但确实也出现了一些窘相,
【关键词】：
【分类号】：G632.474【正文快照】：
3月9日上午,教育部长袁贵仁表示:在内容上,会减少全国统一高考科目,科目会相应减少;此外,将来会不分文理科;外语考试利用社会化考试,考试方式发生变化。招生将基于全国统一高考成绩和3年学业水平成绩综合加以录取。上午,教育部部长袁贵仁成为“走红毯”环节第一位受访部长。谈
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2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
&&&&原题：高考改革试点方案公布：不分文理科英语可考两次－国内新闻－齐鲁晚报网&&来源：齐鲁晚报网2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
摘要：【2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会】国务院发布考试招生制度改革意见，文理科将不分科；总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成；外语科目提供两次考试机会；计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择；2015年起取消体育、艺术特长生加分项；部属高校公开招生分配办法；上海、浙江今年试点；2017年全面推进。
2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
[标题]2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
&&&&高考改革试点方案公布 更多精彩登陆华东在线
&&&&人民网济南9月4日电据中国政府网消息，国务院发布考试招生制度改革意见，文理科将不分科；总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成；外语科目提供两次考试机会；计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择；2015年起取消体育、艺术特长生加分项；部属高校公开招生分配办法；上海、浙江今年试点；2017年全面推进。 2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
&&&&全文如下： 来源：华东在线资讯中心
&&&&国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见华东在线网站综合报道
&&&&国发〔2014〕35号 2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
&&&&各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
&&&&考试招生制度是国家基本教育制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。为贯彻落实党中央、国务院决策部署，现就深化考试招生制度改革提出如下实施意见。共6页&上一页&&1&& 2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
[标题]2017年全面推进高考不分文理科 外语科目提供两次考试机会
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· · · · · · · · · ·2017年高考不再分文理科 6科目成绩组成总成绩
关键词：2017年高考不分文理科 高考不分文理科 高考文理科 高考成绩计算 国内
[提要]保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。此次改革将在2014年启动考试招生制度改革试点，上海、浙江率先试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招...
　　京华时报讯（记者 韩旭）昨天上午，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，对招生考试制度全面改革进行部署，明确将推进招生制度改革，试点文理不分科、自主招生考试挪到后进行、减少加分项目等举措。　　此前制度有利有弊　　昨天，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发。文件中说，在改革开放三十年的历史进程中，我国招生制度不断完善，对于学生成长、国家选才、社会公平都作出了历史性贡献，这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可。然而，这一招生制度也存在一些社会反映强烈的问题。比如唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重；区域、城乡入学机会存在差距；中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。为此，根据党中央、国务院的决策部署，出台了深化招生制度改革的实施意见。　　改革举措意义深远　　意见从五个方面介绍了改革的举措，分别是：改进招生计划分配方式、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制、启动高考综合改革试点。　　文件明确，要提高中西部地区和人口大省高考录取率、完善中小学招生办法，破解择校难题，完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。　　在考试形式和内容方面，提出完善高中学业水平考试，并深化高考考试内容改革。提出要加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。　　在改革招生录取机制方面提出，大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。同时，完善和规范自主招生，2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。　　在改革监督管理机制方面，提出要扩大信息公开的内容，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果。　　文件明确，将启动高考综合改革试点，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。　　此次改革将在2014年启动考试招生制度改革试点，上海、浙江率先试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
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3、如因作品版权和其它问题可联系本网，本网确认后将在24小时内移除相关争议内容。2015年广西高考方案公布：二本和三本院校合并 高考科目仍分文理
来源：柳州晚报 责任编辑：yuxueshan
2015年普通高考方案日前正式公布。2015年高考是我区进行高中新课程改革后的第一次高考。我区2015年高考将在确保公平实施、平稳过渡的前提下，在实行学业水平考试和综合素质评价、进行录取批次和录取志愿设置改革、推进高职院校分类考试和多元录取试点、减少和规范照顾加分项目等方面进行改革，进一步促进公平，提高选拔水平。
高考科目设置仍分文理
我区2015年普通高考方案保持“3+小综合”的统考科目设置不变，仍分为文科、理科。语文、数学(分文、理)、外语3门科目是所有考生必考科目;“小综合”是指“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。
各科目考试时长及赋分如下：
英语(课程)
外语其他语种
此外，今年我区普通高考保持不变的还有：试题继续采用教育部统一命制的试题、使用原始分录取、本专科招生统考合一、外语科目包括听力和笔试两个必考部分、所有笔试科目实行网上评卷、公布成绩后填报志愿、安排部分批次征集志愿、进行网上远程录取。
考试内容对接高中新课改
实施新课程标准后，高考试题的内容和结构必将随之调整，以适应新课程标准对学生的考查和考试要求。自治区招生考试院有关负责人表示，2012年，我区对秋季入学的高一新生进行新课程改革，到2015年，这些学生正好完成3年完整的高中教育，根据外省实施新课程改革的经验来看，即使高考内容和试题结构方面会较往年有所变化，但整体仍会根据教学大纲、课程标准、教育水平等进行合理命题，不会对考生造成“断裂式”影响，令学生无所适从。
国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出要完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。这两项是新课改后建立考试招生“三位一体”评价体系的重要环节，国家高中学业水平考试和高中学生综合素质评价的实施方案也于2014年底出台，对于两项工作提出了更加具体的实施意见。我区目前处于过渡期，正根据国家有关部署和要求，抓紧制订新的学业水平考试方案和综合素质评价方案。因此，在2015年，应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩暂不计入高考总分，与其综合素质评价一同记入考生普通高考档案，作为招生院校录取时的重要参考;对非2015年应届普通高中毕业生同样不作要求。在高考报名时，应届普通高中毕业生须交验由校长签字认可的《广西普通高中毕业生综合素质总评表》，非2015年应届普通高中毕业生须由所在单位或社区如实填写《广西壮族自治区2015年普通高等学校招生考生报名登记表》中“政治思想品德考核”栏，由其负责人签字并加盖公章。
二本和三本院校合并录取
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中关于“改进录取方式，创造条件逐步取消高校招生录取批次”的要求，为提高考生志愿填报的有效性，增加高校和学生的双向选择机会，我区对2015年普通高校招生录取批次和志愿设置也进行了改革。
我区对录取批次的改革体现为“二本、三本高校合并录取”，即：本科第二批与本科第三批合并为本科第二批;本科提前批与独立学院提前批合并为本科提前批;本科第二批预科B类与本科第三批预科合并为本科第二批预科B类，执行同一录取控制分数线，同时录取。这样整合，有利于消除社会对第三批院校毕业生的偏见，实现高校毕业生平等竞争就业;有利于消除由批次划分引起的本科第三批院校录取分数偏低的现象，为民办高校提供平等竞争和发展的平台，体现了自治区政府对的重视和支持;有利于促进我区同批次本科院校改善办学条件，以优良的教学成果吸引学生报考。
为了确保考生能公平享有更多的录取机会，我区在批次调整的基础上，对各批次的院校志愿设置也做了相应调整：为便于考生选择填报，作为配套措施，将所有实行平行志愿批次的院校志愿数都由4个增加至6个;对本科提前批和高职高专提前批两个顺序志愿批次，为消除第二志愿的盲目性、偶然性，调整后首次填报时只设置一个院校志愿，缺额计划通过一次或多次征集完成，即用征集志愿来代替以前的第二志愿，更有利于公平公正和高校择优;其他实行顺序志愿的批次，如本科第二批预科批A类院校一般设置有少数民族考生录取比例或其他条件，对考生有较为明确的针对性，高职高专预科批招生院校数和计划数很少，因此这两个批次院校志愿数仍设为2个，可以基本满足考生的录取需求。
高职院校非统考录取比例将扩大
根据国家和自治区的有关精神，我区2015年将进一步扩大高等职业院校单独考试招生试点，以及高等职业院校对口中等毕业生自主招生的招生计划数，逐步提高通过非统考方式录取到高职院校的考生比例。高等职业院校单独考试招生试点由招生院校自行确定考试方式、考试科目、考试内容、评分标准、录取原则;高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生不组织全区统一考试，由招生学校自主选拔录取，但考生志愿需本人通过自治区招生院志愿填报系统填报。
进一步减少和规范考生加分项目
2014年底，教育部等五部委出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。我区反复研究论证、征求意见，已草拟了《广西壮族自治区调整规范高考加分实施方案》，进一步减少和规范考生加分项目。目前该实施方案已报教育部审核，待审定后另行公布，考生可持续关注自治区招生考试院发布的有关信息。(记者赖柱武通讯员李应青)
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