偏科理科不好适合复读吗_百度知道
偏科理科不好适合复读吗
我是今年考生。总分才320分，上专科线了，但是理综不好才80分，数学也55分。所以如果我复读要面临偏科问题，但是我算了一下，今年生物没太学，要是今年努力理综应该达到120分。可是复读再好好学理综也就是150分了，还没到及格线，复读真的好好学数学才能90分。...
我有更好的答案
只要你想读，没有什么不适合，女生复读很正常啊！这个和性别没有关系。还有既然想复读，那么什么一直不坚定之类的话就不要说了，每个人的高三都是靠努力和自制学习的。理科选专业时面广些，如果你觉得自己文科有信心把之前没学的都补回来，可以学文，不然还是不要轻易转。你今年考了专科，复习努力一年，上本科希望还是非常大的，这种例子也很多。当然楼主必须知道自己是否真心想复读，毕竟要辛苦一年，要做好心理准备。如果没有强烈的愿望，还是读专科吧，早点出来工作，也不错。住楼主好运。加油哦
采纳率：22%
复读是机遇与危险并存，如果复读，就要浪费一年的时光，而且高三真的特别考研毅力，如果真的觉得能挺过去，就复读，如果犹豫了，那还是赶紧上大学吧，这一年要比去年高三还要苦，认真想想，到底能不能坚持，而且这两年高考改革，各地高考变化有点大，风险可能也会增加，别人无法给答案，一切看心，别犹豫果断点，怎么开心怎么来。
就现在升学比率来看，找一个比较严的复读学校考上二本的可能性还是比较大的，理综只要看你理解以及做题量，如果这两方面能够达标，及格以上还是没有太大问题的！现在相对来说，使用一些的专科专业，比普通本科就业形势还好，而且，现在很多工作对销售专业还是比较认可的！具体，你就要根据自身情况来做选择了，多咨询一些比较懂行的人，最好是惯性比较好的！
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复读——生命难以承受之重 你到底适不适合
　　“世界上有多少人，就有多少条生活之路。”每一个人都应该有属于自己的人生之路，它必定与别人的不同。所以，即使在重大问题的选择上也没有必要非去求同，特别是为了求同而去求同。每一个人和每一条值得尊重的人生之路构成了这个世界真实的内容。这世界因此更丰富、更斑斓、更迷人。可是为什么，我们在18岁青春万岁的年纪要选择将一条路重走一遍，甚至不止一遍，而且不是一个人，而是一个群体去选择把同样的路——复读之路，重走一遍呢？
　　一、“没考上名牌大学，不复读，怎么办？”
　　这类学生多数是学习的宠儿，目标明确，就是要去名校，读好专业，一旦失利，宁可复读。我相信这其中真正没学可上的是少数，多数人是宁为玉碎不为瓦全，必须重新冲刺直至如愿以偿。对这种精神我佩服，但对这种选择我惋惜，因为他们是以青春做筹码去赌未来。在这里我不愿怀疑这未来的美好，我怀疑的是他们又把自己关在墙上写着“提高一分、干掉千人”的教室里挥汗如雨的意义。人成长的过程就是一个不断完善自己的过程，为什么一定要在中至高至上呢？有青春作伴，只要一直在路上，就有机会弥补前面的遗憾。
　　二、“没考上本科，就等于没上大学”
　　我认识一个男孩子，成绩不好，在考试上找不到自信，但孩子人很机灵，善于与人打交道，动手能力也强，喜欢鼓捣小电器。高考那年他可以读高职，既能学到一技之长也可以早一点融入社会，是一个特别合适的出路。可是孩子的父母死活不同意，认为上不了本科就等于没读大学，连个大学生都不是，怎么都矮人一等，逼着孩子复读。儿子也听话，知道自己没给爹妈长脸，咬着牙又念了一年，将将考了个三本，学了财会专业。父母把积蓄都拿了出来，供儿子念这个大学。孩子的兴趣不在这，四年啊，看着他就这么熬着，别人都跟着累心。可是孩子父母心里踏实，觉得好赖也是个本科，是大学。
　　每每看到这样的复读生我都会想：如果他幸运，若干年后还是会走到自己喜欢的家电维修上来，可能就是一个小个体户，有个小柜台，忙活得脖子汗流，虽绕点弯路，也算找到了自己的幸福。如果不幸，他可能一直奔波、追逐在一次次求同的路上，同样汗流浃背，但永远没有跑在自己的跑道上。
　　记得有一次读一篇文章，说一个外国老太太有几个儿子，有开卡车的，也有大学教授。母亲总是像介绍教授一样自豪地向大家介绍自己当卡车司机的儿子，周围的邻居和这位母亲一样平等地看待他们。不知故事是否确实，但我坚信这才是正常社会应该有的价值观。卡车司机和大学教授的人生同样值得尊重。母亲和邻居让孩子们找到了自我，从而也就找到了他们的人生幸福。
　　三、复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战
　　有许多成绩低的考生认为再拼一年，以前学过的知识又巩固了一遍，再加上不涨多少分誓不罢休的决心，第二年一定会有一个翻天覆地的变化的。其实，高考是对学生综合素质的考察，也可以说是对学生12年学习能力的检验。复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战 。知识上的漏洞就不是高三一年形成的，学习习惯、耐力、规律也都不是一朝一夕可以改变的。撒切尔夫人说：“你的思想影响你的言辞，你的言辞影响你的行动，你的行动形成你的习惯，你的习惯将变成你的性格，你的性格决定你的命运。”所以，要挑战习惯是要有充分准备的。
　　今年的录取率应该不会低于去年，中国高考“千军万马过独木桥”的时代已经一去不复返了。历史和社会在向前发展，给年轻人提供了更多的出路，更多的选择。既然已没有独木桥，就不必命悬一线。在更宽的大道上，我们该有更广阔的舞动空间，更理性的选择。
　　高考成绩揭晓后，有些成绩不理想的考生在考虑该不该复读，有些成绩很高但没考进“北清人复”的也想复读（更何况有的学校复读办开出了极具诱惑力的奖学金！）
　　但是，在考虑该不该复读之前，请好好想一想你适不适合复读！
　　哪些考生适合复读？
　　不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
　　1、高考发挥失常：
　　一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
　　2、平常学习态度不认真：
　　考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
　　3、学习方法不当：
　　有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
　　4、艺术类考生文化课成绩差：
　　一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路
　　5、弥补报考志愿失误：
　　有的考生由于所没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
　　哪些考生不适合复读？
　　1、分数过低或过高：
　　每年报考复读学校的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分，即便复读也难有大幅提高，莫不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作；对那些600分左右的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，若发挥失常反而考分不如上一年。
　　2、遇到大考容易紧张：
　　选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，最需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力。将来还能考上名牌大学的研究生呢——这样的例子太多了。
　　3、自我约束力较差：
　　在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
　　4、不清楚自己高考失败的原因：
　　有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。
　　5、家长希望考生复读：
　　有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。
　　你确定要复读了，请好好想一想如何选择复读学校？
　　目前社会上的复读班如雨后春笋遍地出现，令人眼花缭乱。为此必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之，不仅浪费金钱，还要耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。那么怎么进行最佳选择呢？特提供较为合理可靠的五项标准如下：
　　1、看往届有无真凭实据的学员成绩
　　不能只看空洞的数字，如考上北大、清华等重点大学若干人，过本科线若干人，提高多少分多少人，升学率百分之几十等等，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称（这算经得起查核）。
　　如果只登出几个考生的姓名和成绩也不够（原因自不必说），必须是大批的可供查考的有真名实姓、录取学校名称的学生成绩。否则，就不可信或可信度很低。
　　2、看教师队伍的真正质量
　　不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”，而不是常年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已。而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低。
　　3、看往届学生的真实评价
　　如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登（不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的）。看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。
　　而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
　　4、看主办人的教学资质
　　有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长，那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生，所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历，那就在资质方面天生不足。不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念，也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等，都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论，也就难于保证这个复读班的高质量。因此，不可信或可信度很低。
　　5、看是否有独立办学的充分条件、环境和设施等等
　　有的复读班有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全，那就是够条件的。
　　如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。
　　当然，不管哪个复读班都必须持有教委下发的《办学许可证》等表明办学资质的文件，那是办学的前提条件，也是必备条件，这里就不多说了。
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01058983379偏科是因为没有兴趣？真正原因是这4点，学生别再错了！（附解决方法）|学生|老师|成绩_新浪网
偏科是因为没有兴趣？真正原因是这4点，学生别再错了！（附解决方法）
偏科是因为没有兴趣？真正原因是这4点，学生别再错了！（附解决方法）
掌小萌寄语偏科不是因为没有兴趣，而是因为这4点。高中同桌是一个文静的女生，语文、英语成绩数一数二，生物、化学、地理成绩也特别好，但是数学和物理总是在及格线徘徊。即使其他科目成绩非常耀眼，加上这两科后，她也就只能排到十几名。选择理科后，数学和物理的劣势更加明显，每次做数学题都特别痛苦。不光我的同桌，很多学生有偏科问题，因为一两门科目成绩差，导致没有进入理想大学的同学大有人在。更有甚者产生厌学情绪，原本擅长的科目成绩也大幅度下滑。面对偏科，很多学生会选择逃避或者放弃，这样的处理方法不会让自己成绩提高，反而会导致成绩越来越差。发现自己偏科的时候，最应该做的事情是找到原因，寻找解决方法，让自己不断提高。虽然引起偏科的原因很多，但都可以归为以下4类原因：1误导学生的性别差异论学习有性别差异吗？“男学理，女学文”，这样的说法可以说是深入人心，学文科的大多数是女生，而理科男生居多。很多女生认为自己不擅长逻辑和计算，男生也会认为自己不擅长记忆和学习语言。但事实真的如此吗？2009年，美国威斯康星大学的詹妮特·莫兹（Janet Mertz）及其同事曾在《美国国家科学院院刊》（PNAS）上发表了一篇论文，追寻一个问题的答案：女生真的不如男生擅长数学吗？他们总结了各国在数学上的表现之后发现，有一些国家是不存在数学上的性别差异的——无论是在普通人群中还是数学特长生中，这些国家也是那些两性平等做得最好的国家。而在历年的高考状元中，理科状元不乏女生的身影，文科状元也有出色的男生。学习并没有性别因素，只是社会舆论如此，学生也用这样的理由自我安慰。解决方法在平时的学习中，学生应尽可能忽视性别对学习的影响，因为这种说法没有任何理论依据。学生应该把注意力放到学习本身，而不是学习的人。2不喜欢老师个人好恶怎样影响学生成绩？导致偏科的另一个原因就是不喜欢任课老师。生活中，面对不喜欢的人，我们避而远之，学习也一样。讨厌上课的老师，也会对相应的科目产生厌恶的情绪。在厌恶的情绪引导下，老师批评就是针对，老师上课就是束缚，老师布置作业就是给自己增加压力，连老师对自己好都是别有用心。从厌恶老师到厌恶与老师有关的一切，很多学生就在这条路上荒废了自己的学业。解决方法如果有这样的问题，可以转移自己的注意力，不要将注意力集中到老师身上，将注意力集中到学习上。把老师看成传授知识的载体，努力学习自己不懂的知识。如果有可能，可以和老师说出自己的看法，与老师坦诚沟通，解决心中的问题。3逃避学习任务逃避学习的心理成因“我爱国，所以我不学英语”，这句玩笑话流传在各个英语不好的学生中流传，学生把类似的话当成自己的挡箭牌，堂而皇之地放弃自己不擅长的科目。在最需要提高弱项的时候对弱项熟视无睹，看到身边同学拿到高分才追悔莫及。读书无用论也被很多学生当成借口。“韩寒不是说数学学到初二就够了吗？我都高一了，数学就不学了吧”“我偏科怎么了？考上大学又有什么用？比尔盖茨不也辍学了吗？我学好几门课，以后一样可以干出一番事业。”“我同学各科都不行，辍学后人家两年就开了自己的公司，我偏科大不了考不上好大学，有什么了不起。”类似的想法让部分偏科同学心安理得。殊不知韩寒已经后悔当年没有好好学习，比尔盖茨的才华和家庭足够支撑他的雄心，而你的那位同学也有过人的本事才能达成这样的成就。这世上的幸运儿是少数，大多数人都很普通，跟着别人喊着“读书无用”的人，很大程度上会成为无用的人。还有的学生逃避学习任务是因为青春期的叛逆。和父母不和，父母要求好好学的科目就偏偏不好好学。看不起某位同学，他学的好的科目我就视而不见。诸如此类的想法有百害而无一利，即使自己赢了，也不过是一地鸡毛。解决方法如果发现自己有以上的心理或者行为，就是有了逃避心理，有这样的心理并不可耻，但要想办法解决。第一要学会自主思考，不要人云亦云，试着探究结果背后的成因。听到别人讲比尔盖茨的故事，或者听到类似读书无用论这样的观点，先不要急着认同，问问自己他们的说法是否正确，分清楚对错再站队。第二要调整心态，不要找理由开脱，直面自己的问题。找到偏科的原因，为自己制定补缺计划，提高成绩。第三要找到自己对学科的兴趣点，并且联系感兴趣的学科学好自己较弱的课程。比如英语成绩差，数学成绩好，平时学习的空档，可以试着用英语翻译数学术语，或者用英语解答数学问题，这样会在平常的学习中找到好玩的地方，也可以让自己对弱项产生兴趣。4用了错误的学习方法你发现自己学习方法错了吗？发现自己有弱项的时候，有的学生会在弱项上狠下功夫。英语差就背单词，记语法，数学差就记公式，多练题。希望付出双倍的努力，提高自己的成绩。但往往这样的的努力没有什么效果，不只浪费了时间，还会让自己产生极大的挫败感，往往会导致很多学生放弃学习，导致偏科越来越严重。其实，努力了却没有收获，问题都出在学习方法上。方法不对，付出再多都是在做无用功。解决方法：如果你的偏科是因为学习方法问题，那可以这样做：1、 先停下目前的功课，认真分析自己弱项的真正问题。是因为知识点没记住，还是因为不理解每个概念的意思，还是不会运用所学的知识，找到问题后，再制定学习策略。2、 向老师或者学习好的同学请教有效的学习方法。好的方法有普适性，就如思维导图可以提高记忆力一样，多询问一些同学，整理他们好的方法，帮助自己提高成绩。3、 学习过程中不可贪多，要稳中求胜。任何成功都不是一朝一夕得来，做好规划，一步一个脚印，弄懂每一个概念，记住每一个单词，点滴积累，终会引起质变。写在最后很多学生会把偏科的原因归结为没有兴趣，其实兴趣只是浅显的原因，真正的原因在于没有良好的学习心态和学习方法，只要找到真正的原因，对症下药，偏科的问题一定能药到病除。# 寒假钜惠
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还记得当年高中的时候学校分文理科，一开始我读理科，读了半年因为偏科太严重改读文科了。不知道其他地方是怎样的，我们那读文科还是会考试物理化学这些科目，只是不当正课考。刚到文科班碰到物理考试，宝宝信心满满的拿着试卷做完所有题目。发成绩的时候宝宝震惊了，这么多年考试史上第一次拿到个位数的分数9分。然而让宝宝更为震惊的是，同桌的漂亮妹纸只得了3分。这么多年一直记得她手捧着试卷泪眼汪汪的望着我控诉到“你不是理科转过来的吗，理科的不应该物理化学比我们成绩要好吗，为什么照你抄的只有三分，我自己平时瞎填选择题也能有个二十来分啊”那天，我的那帮同学们才知道，我就是因为偏物理课才转到文科班的。
回复 34楼：哈哈，以后有机会
回复 33楼：没那命啊
搁地上跺跺，放验卷机里面也能搞个30分吧
孩子随你吧
回复3很江苏的一样老坑了
回复 29楼：重庆考的
。。。这也可以
回复24楼：
[笑哭]
[笑哭]
[笑哭]起床了，上课去
回复 23楼：哈哈，也对，那就好好玩，不挂科，六十分万岁，多一分浪费
[臭美]
回复22楼：给睡觉了
[笑哭]
[笑哭]
回复20楼：我感觉高中过的不怎么累。就是不能耍手机
[笑哭]
[笑哭]一天睡十个点。。。。
回复 19楼：高中太累了，起早贪黑的读书，大学自由
回复18楼：我觉得高中挺幸福的，充实
[笑哭]
[笑哭]大学争取不挂科吧。。
回复 17楼：大学也能学到东西的，最幸福的几年了，好好享受吧，工作后你该怀念了
回复16楼：大学没多少东西好学
[笑哭]
[笑哭]
回复 15楼：加油加油，好好学，姐姐这就是前车之鉴，千万别偏科
[惊呆了]
回复14楼：
[笑哭]
[笑哭]可惜我还在学习这条路上继续坚持着
回复 13楼：唉，回想当年，我要数学考个九十分，估计现在搬的砖要多一点
[惊呆了]
[惊呆了]
回复12楼：只能说你文科够厉害
[笑着流泪]
[笑着流泪]
回复 11楼：实在为难我了，真不会啊，从高一开始数学只做选择题和填空题，填空题碰到角度就填90，碰到算一个公式等于多少就填1。
[汗颜]
[汗颜]
回复10楼：你这也太。。。考前模拟把选择前十个填空两个大题前两个弄会也是九十来分
[笑哭]
[笑哭]
回复 9楼：这是宝宝一辈子的污点了，宝宝肯定不会告诉你们数学总分150，高考就考了41分
[笑着流泪]
[笑着流泪]，然而宝宝还是上了一本线，也仅仅是上了线，录的时候录到二本了，高中三年的数学书都是新的，一点没翻过，真不夸张
[大哭]
[大哭]
[大哭]
回复8楼：那个位数也是太霸道了
[笑哭]
[笑哭]我们那大题只要写一点公式抄个题什么的都给你分
[笑哭]
[笑哭]
回复 7楼：你不懂偏科的痛苦，就因为物理老师不帅，我连物理书都不翻开的
[笑着流泪]
[笑着流泪]
厉害~文科的物理化学好像很简单。。。
回复 4楼：你能活到现在是个奇迹，感谢你同学的不杀之恩
[哈哈]
回复 3楼：唉，你说你抄就抄吧，还抄错两个选择题

[笑着流泪]
[笑着流泪]
回复 2楼：你个逗比，枉费人家的信任^_^
回复 1楼：现在同学聚会还因为这事被同学取笑
[大哭]
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