今年江苏高考志愿填报应该注意什么问题？_百度知道
今年江苏高考志愿填报应该注意什么问题？
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参考《招生计划专刊》和《录取资料汇编》，结合今年的分数线、自己的分数和等级、自己的兴趣，选择合适的学校和专业。注意看清学校的代码（有的学校有几个代码）和专业代码（有些专业是中外合办的、学费很高）。注意所填学校的梯度（可以一冲二稳三保），和专业的梯度（不要全填热门的）。注意同一批次的三个志愿只有一次投档机会，一定要填“专业服从调剂”，以防提档后你所填专业没录取而退档（退档后在这一批次只有一次征求平行志愿的机会了，都是没招满的学校）。祝你好运。
采纳率：46%
每年高考填报志愿都让家长和学生头痛，因为要考虑的因素太多，总是左右为难，举棋不定。而在近几年高考招生中，也出现了一些现象：有的学校(专业)第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多，“撞车”现象严重；而有的学校某些专业却很少有人甚至无人填报。出现这种情况，主要是考生和家长在填报志愿时过于盲目，存在误区。 　　　　那么到底应该怎样填志愿？到底应该考虑哪些因素呢？本报记者综合了高校招生办老师、过来人、考试院专家的意见，归纳出家长和学生在填志愿前必须考虑清楚的12个细节问题： 　　　　(1)是否光考虑保证升学而忽略了其他？ 　　　　很多家长和考生一般是把保证被所填报的学校录取作为第一目标，他们最大的担心就是能否升学，因此在填志愿上不愿冒不必要的风险。专家认为，这种考虑是可以理解的。但在保证能够被录取的情况下，仍应该考虑一下自己的兴趣和专业优势能否通过所填志愿的专业得到更大发展，否则盲目为求录取而选择冷门专业，即使录取了仍可能后悔。 　　　　(2)学校重要还是专业重要？ 　　　　一些学生报考时总抱着非名牌大学不去的想法。专家指出，名校的确有很强的吸引力，但如果仅仅是为了炫耀和光彩，而和自我兴趣的专业相去甚远，可能获得的是暂时的“面子”，得到的可能是终生悔恨。因此在考虑选择名牌大学的同时，不要忽视专业的选择。 　　　　同时报考时也不能为求热门专业而忽视学校因素，例如同样的计算机专业就会因学校不同而专业方向和就业前景不同。因此学校和专业对考生来说，都很重要，应该全面衡量。 　　　　(3)就业因素如何考虑？ 　　　　一些家长和考生填写志愿，会把将来求职是否方便看得很重要，这往往是那些很有把握上线被录取的考生。专家认为，不考虑就业因素报考大学是不可取的，但如果把就业因素看得过重，而忽略个人的发展兴趣，就将得不偿失。同时很多专业的冷热都是相对变化的，有可能今年就业很吃香的专业，四年以后倒是乏人问津；而且孩子的性格也未必适合某些热门职业。因此，在充分考虑就业前景时，也要综合个人兴趣和发展潜力等因素。 　　　　(4)有没有考虑经济成本？ 　　　　现在各院校都公布了不同的收费政策，可能对经济条件良好的家庭学费成本问题不在话下，但是如果家庭经济困难的考生，一般就要考虑成本问题。专家认为，这类学生可以考虑选择收费标准相对较低或奖学金、助学条件较好的院校和专业，但前提是自己还喜欢这些院校和专业。不要因为经济而忽视了发展机会，而且现在高校都有一系列“贷款助学”政策，即使是经济条件不佳的考生也完全可以靠勤工助学或贷款赚学费和生活费。 　　　　(5)志愿是自己作主还是父母包办？ 　　　　完全由父母包办填报志愿这是不正确的：一是不利于考生个性的发展，父母的选择未必和考生的意愿一致；二是不利于正确选择专业和学校，很多父母带有个人主观因素，甚至会比较盲从；三是不利于调动考生的主观能动性。因此比较好的方法是：父母的建议作为参考，考生自己最后定主意。 　　　　需要指出的一点是，志愿也不应由学校或是老师包办，因为许多学校老师会片面追求升学率，为求“保险系数”，人为地将学生分成各种层次，这样容易降低考生的志愿标准。因此学校老师的建议也应只作为参考。 　　　　(6)是不是完全要按兴趣来填报志愿？ 　　　　兴趣是填志愿的重要因素，但并非唯一因素。尤其是一些考生的兴趣不成熟时，如果以一时兴趣作为填报标准也会不妥当。因此，首先要好好审视自己的兴趣，看看这种兴趣有无发展潜力、能否帮助自己深造或就业发展，要在这些分析的基础上再决定自己的选择。 　　　　(7)面对新增专业应该如何取舍？ 　　　　今年增加招生新专业的学校很多，尤其是一些传统理工类高校添加了不少文史类专业。由于没有历年的参考资料，这些专业的师资力量、市场需求、发展前景等究竟如何，考生要在了解清楚后作出选择。特别要提醒的是，新增专业虽然年轻但并非就是冷门专业，像物流、会展等专业本身就是热门，因此报考者不要把这些新专业当成冷门专业来报考。 　　　　(8)没有读到最喜欢的专业怎么办？ 　　　　部分调剂入学，或进校后觉得专业不对“胃口”的考生也不必紧张，因为你有二次选择的机会。一般说有两种途径，一是转系或转专业。今年有好几所高校在学生转专业方面推出了一些新的规定，有的放宽了申请条件，有的提高了转专业学生的比例。二是参加第二专业、辅修专业等项目。在填报志愿前还要搞清考生能选读、辅修哪些学校专业或课程；对于所选读的第二专业、辅修专业，学校将给予何种形式的证明等。 　　　　(9)如何利用外省市院校的机会？ 　　　　这几年来，外省市高校每年在江苏招收考生，但本市考生中填第一志愿的并不多，这对考生其实是非常不利的。实际上报考外地院校是一种明智的选择。对于那些处于录取边缘线上的学生，鼓励他们去外地上学，这是出于让学生有学可上的考虑。此外，到外地上学，更主要的是可以锻炼独立生活能力。 　　　　(10)报考走读院校(专业)要注意什么？ 　　　　不少考生如果填报离家近的学校，会比较关心走读问题，但走读志愿并非人人能填，必须要符合要求。一般来说报考走读专业应该具备走读条件，家与学校的距离不宜太远，能解决住宿问题。同时需按要求填妥志愿表中“是否有走读条件”一栏，无走读条件，不要填报；凡被走读院校(专业)录取的，不得要求住读；不具备走读条件的考生即使填报了走读院校(专业)，也不会被录取。 　　　　(11)选择高职志愿是否对你更合适？ 　　　　近年的高考录取中，高职(大专)录取时经常会出现考生主动放弃、结果学校招不满的现象，原因就是考生不愿上高职。其实专家认为这是误区，因为近年来，高职教育的生命力日渐凸显。高职学校的专业设置紧贴市场，有鲜明的办学特色，实行“知识、能力、素质”并重，学生实践能力强。从目前的人才市场看，高职毕业生的前景较好，这主要是因为高素质、具有操作技能的人才缺乏。对于一部分成绩平平、考本科危险但动手操作能力较强的学生，高职志愿其实是一种不错的选择。 　　　　(12)志愿表填得不理想的话，还有机会再填一次吗？ 　　　　考生正式填写的志愿表交到区县招办以后，就不能再行改动，这样做是为了保证招生工作一环一环顺利地进行，也保证招生中公正的原则，这样是利于考生的。因此填写志愿表时应当谨慎和小心，避免出错。
1、警惕冲动，谨慎抉择！要了解学科类别；了解学习内容；了解毕业去向；了解专业要求；了解专业实力；了解专业录取。2、扎堆省内易落榜，不妨出门闯一闯。
清楚到了解自己所要报考的院校打着某重点大学分校的名义的学校最好不要去去3本不如上专科民办大学有比公办好的学校根据自身能力与学习方式选择学校（如自由自在的学习和固定式学习)
请看填报志愿说明，注意事项等等
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3秒自动关闭窗口2017届，江苏，大专志愿可以填几个啊_百度知道
2017届，江苏，大专志愿可以填几个啊
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1、2017年江苏省高考高职专科志愿可以填报8个院校志愿。2、江苏省高考普通文理科各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
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&&&&&&&正文
2017年江苏高考志愿填报咨询会在南京举行
咨询会现场。新华报业视觉中心记者刘莉摄高考成绩一公布，如何填报志愿便成了家长们操心的大事情。昨天上午，2017年江苏高考志愿填报咨询会在南京举行，来自全国339家高校接受考生咨询。专家提醒，今年志愿多了，但是保底学校还是要留好。交汇点·南京晨报记者王晶卉今年政策调整是利好与往年相比，南京大学、东南大学、南理工、南航等高校并未参展，不过依然吸引了众多考生前来咨询。现场不少家长和考生也是有备而来。
　　咨询会现场。新华报业视觉中心记者 刘莉 摄
　　中国江苏网6月26日讯 高考成绩一公布，如何填报志愿便成了家长们操心的大事情。昨天上午，2017年江苏高考志愿填报咨询会在南京举行，来自全国339家高校接受考生咨询。专家提醒，今年志愿多了，但是保底学校还是要留好。
　　交汇点南京晨报记者 王晶卉
　　今年政策调整是利好
　　与往年相比，南京大学、东南大学、南理工、南航等高校并未参展，不过依然吸引了众多考生前来咨询。
　　现场不少家长和考生也是有备而来。张女士手里拿着一叠纸，上面写着十几所学校三年来的录取分数线。她告诉记者，孩子考了359分，想冲好一点的学校。正在咨询的学校承诺排名19000可以报，所以觉得希望很大，现在主要考虑专业问题。
　　记者在采访中发现，家长们最关心的问题是：今年跨本一、本二招生的院校合并在本一招生，本二、本三录取批次合并以及平行志愿的增加，是否会影响考生志愿的填报？
　　南京晓庄学院招生负责人表示，今年政策调整对于考生来说是利好，考生减少了填报志愿的次数、缩短了录取的时间、大大增加了填报志愿的个数、提高了录取的概率。从最初的3个平行志愿时，大家填报志愿一般考虑的是：冲一冲、稳一稳、保一保；去年调整为5个平行志愿时，大家填报志愿是：冲、再冲、稳、再稳、保一保；今年8个平行志愿，大家填报志愿的选择面就更大了。
　　除了看分数更要看排名
　　省考试院24日公布了高考分数段，从五分段变成逐分段，就是说，每一分为一档，考生可以判断出自己的排名。有招生老师建议，填报志愿时参照各学校往年分数段，更有利于考生填报。
　　南京师范大学招生老师蔡炳峰说，家长在选择院校时问得最多的问题是“我能不能上”。作为家长，其实应该主动了解并进行数据分析，这个学校、这个科类在江苏对应录取分数的排名，考试院会给大家提供非常详细的册子，也可以向高校咨询最低分对应的排名多少，平均分对应排名多少，对自己定位就非常清晰了。
　　除了看排名，各个高校专业计划投放也很重要。蔡炳峰说，考生在选择时，可以参考专业计划数。“有的学校分数不是特别高，但是计划数不是很大，你想我招10个是350分，招350人也是350分，那肯定是招350人的学校机会更多。计划量大对江苏考生是个利好。”
　　“冲六保二”填志愿风险较大
　　虽说平行院校可以填报八所学校，不过专家依然提醒考生，各个高校的分数线是投出来的，不是划出来的，如果考生“冲六，保二”填志愿，风险比较大。
　　南京晓庄学院招生负责人表示，建议考生们在填报志愿时，切记不能好高骛远，尤其是在填写某所学校具体专业时，大家一定要把认可的6个专业志愿填写完整，这样才能避免被调剂到其他专业，同时在服从专业调剂栏中打钩，这样才能避免被退档。江苏省在录取投档时，一般会按照招生计划1：1.01-1.03比例进行投档，将会有1%-3%的学生存在被退档的概率。有的省份投档比例高达5%左右。
　　南京财经大学招生老师顾老师说，填报志愿一定要留足保底学校。虽然有8个学校可以选，每个学校6个专业，如果这个批次他被某个学校投进去了，其他学校就没有机会了，如果退档，这一批都没有机会了，就要等到下一批次了。
　　此外，需要提醒的是，今年进档考生分数可能会扁平化，同分考生多。对于同分考生，各高校都有排序，考生填报时，要了解高校招生规则。记者从部分省内高校了解到，相对外省高校，省内高校计划数比较多，所以考生填报志愿服从，进档被退档几率很小。
　　［部分高校预估排名］
　　本一批次
　　北京大学 文理等级要求都是A和A+，医学部是双A。文科可能在全省前35名左右，理科大概在全省前50名、60名左右。
　　清华大学 文科、理科都要求A+和A，也不指定科目，自主招生认定的考生只要达到2B就可以。文科招得比较少，很难说确切的录取分数，理科前60名没有太大问题，达到414分应该说把握就很大了。
　　华东师范大学 文理科等级都是BB。按照去年，文科大概是1000名以内，理科大概4300名以内，每年有波动，平行志愿可以冲一下，建议文科1500名、理科5000名都可以冲一下。
　　武汉大学 文科、理科都是AB+，都在377分左右，排名在5000名之前。
　　西安交通大学 理科物理A，另一门B。理科排名在3500名之前的希望比较大，4000名之前的可以冲一冲。
　　西北工业大学 文理都是AB，370分左右报考希望较大。
　　南京大学 文理都是AA。理科1900名左右，387-388分；文科400名左右，383-384分。
　　东南大学 文科历史A，另一门B；理科物理A，另一门B。理科3000名以内，文科1000名以内可报考。
　　南京航空航天大学 文科AB，理科物理A，另一门B。理科6000名以内，文科1500名以内可报考。
　　南京理工大学 文科AB，理科物理A，另一门B。理科全省6000名左右、374分；文科365分左右，全省2500名前可报考。
　　南京农业大学 文理AB。文科考生排位前6500名左右，理科在前3万名左右。
　　南京医科大学 文理都是BB。建议填报1134代码也就是四年制医学相关类代码的文科、理科的考生，只要过一本线，都可以冲一冲；1112五年制及以上的医学类代码招生的所有13个专业，建议全省排名在18000名以内的希望很大。
　　南京邮电大学 文理都是BB。本一理科28000名以内（349分左右）填报有希望，24000名以内（352分左右）希望较大；本一文科10000名以内（340分左右）有希望，9000名以内（343分左右）希望较大。中外合作办学本一线上填报均有希望。
　　南京信息工程大学 文理都是BB。今年在江苏计划投放规模大幅度增加，所以达到本一省控线的考生都可以报考。
　　南京财经大学 文理都是B+B。本一省控线上10分可填报。
　　南京工业大学 文理都是BB。文科8000名以内，理科名可填报。按去年比一本线高2-10分。
　　南京中医药大学 文理都是BB。本一线上都可报，王牌专业要看排名。
　　南京师范大学 文理都是AB。文3500名内、理30000名内可报考。
　　河海大学 文理都是AB。文全省4000名内、理10000名内（370分以上）可报考，常州校区文8000名内、理350分以上可报考。
　　南京林业大学 文理都是BB。文7000名内、理30000名内可报考。
　　南京审计大学 文理都是BB+。本一省控线上3-5分有希望。
　　江南大学 文理都是BB。文4000名内、理19000名内可报考。
　　南通大学 文理都是BB。超过本一省控线3-5分可报考。
　　江苏大学 文理都是BB。文339分、理341分以上可报考。
　　中国矿业大学 文理都是BB+。文6000名内、理26000名内可报考。
　　江苏科技大学 文理都是BB。高出本一省控线3-5分可报考。
　　苏州大学 文理都是AB。文350分以上、理科355分以上可报考。
　　西交利物浦 文理都是BC。一本线上10分可填报。
　　本二批次
　　南京工程学院 文理都是BB。理科在313分以上的，文科在315分以上的考生，都可以填报。
　　金陵科技学院 文理都是BB。文3分）左右，理8分）左右可报考。
　　淮阴工学院 文理都是BC。理科排名在8.5万到11.5万，文科排名大概在2.5万到5万之间，一般理科排名在10万左右，文科排名在3.1万前后的考生比较有把握。
　　淮海工学院 文理都是BC。理110000名、文35000名可报考。
　　南通理工学院 文理都是CC。文281分、理265分可报考。
　　常熟理工学院 文理都是BC。文30000名，理100000名可报考。
　　南京师范大学中北学院 文理都是CC。人文社会类的二本以上的同学录取比例是比较高的。对理工科来说，专业是很不错的，个别专业肯定分数线有点高，各位考生也要有自己的判断。
　　南京邮电大学通达学院 文理都是CC。参照往年来说，去年江苏理科生投档分数在省排名12.2万名左右，文科生投档分数最低分在4.8万名左右。
　　扬州大学广陵学院 文理都是CC。文300分以上、理280分以上可报考。
　　中国传媒大学南广学院 文理都是BC，接近本二线可报考。
　　苏州大学文正学院 文理都是BC。文35000名、理105000名可报考。
　　南京大学金陵学院 文理都是BC。理80000名左右，文30000名左右可报考。
　　三江学院 文理都是CC。本二批省控线上可报考。
　　南航金城学院 文理都是BC。文311分以上，理300分以上可报考。
　　东南大学成贤学院 文理都是BC。文科名，理科90000名（330分）可填报。
　　南京理工大学紫金学院 文理都是BC。文30000名，理100000名可报考。
　　如何看待
　　预估线
　　省教育考试院高招处副处长李拥军表示，院校在江苏省录取的预估线是高校根据当年我省录取的最低控制分数线、院校往年在我省招生的录取分数线以及在我省的招生计划等信息，对该院校当年的投档线所作出的一种预估，是高校招生宣传的一种方式。对于考生而言，预估线具有一定的参考价值，考生填报志愿时可适当参考。但由于影响院校录取分数线的综合因素比较多，所以预估线不一定会很准确，切勿认为过了预估线就一定能被录取，或者因为成绩低于某校预估线而盲目放弃填报。考生及家长一定要理性思考、合理对待，根据自己的志向和实力慎重选择适合自己的学校。
标签：文理;考生;志愿;报考;填报;理科;学校;文科;大学;排名
责任编辑：孟涛
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电信业务经营许可证苏B1,B2-2015高考结束一刻，陆续走出的考生都有一种“终于被放出来了”的轻松感觉，笑脸满盈。考场外，家长们谈笑风生，同学相拥惜别，温情与泪水齐飞。教师提醒：在考后身心放松的同时，不要错过后续志愿填报的相关事项。
　　对于考生而言，高考是一座山，高考志愿填报是另外一座山，需要自己不断翻山越岭，才能通往大学的象牙塔。那么，问题来了!高考志愿怎么填?选热门的?还是选喜欢的?傻傻分不清楚。有着十余年高三带班经验的张老师表示，高考志愿填报每一年都有小幅变化，但总有规律可循。考生除了可请老师指导，父母及亲朋好友也会给你一些建议，甚至可以通过专门的高考志愿指导机构咨询，如由有着多年高考志愿填报工作的专家团队建立的江苏达人网，专为文、理科本一、本二、本三、高职(专科)批次考生提供高考志愿指导服务。
　　江苏达人网，高考志愿填报一网搞定
　　好奇的记者打开了江苏达人网(www.jsdaren.com)进行了浏览，发现该网站是一个免费的高考志愿填报指导网站，与那些收费的咨询机构相比，考生们更愿自己打开网站体验一下。江苏达人网提供分数分析、填报要领指导、专业介绍、毕业去向、个性特征等多个不同的信息查询。让记者为之惊喜的是，在志愿意向栏目中，考生只需要在“志愿意向表”中填写自己的高考分数及意向比较大的高校代码、专业代码等信息，即可测算出考生在该高校的录取概率，提前规避录取概率较低的学校;咨询线路栏目中，提供了分数优先、专业优先、个性优先等6条咨询线路，考生可根据自己的分数及特点，一步步分析出适合自己的学校和专业，让高考志愿填报更明确、更轻松。
　　据了解，江苏达人网虽是针对江苏省考生服务的，但其中城市介绍、高校介绍、专业介绍、毕业去向、个性特征等多个栏目内容也同样适用于全国各地的考生。专业介绍栏目中为考生们罗列出了包括哲学、经济学、文学、理工学、医学等在内的几十个细分专业，帮助考生充分地了解每个专业的培养目标、主要课程、高校排名、就业方向及就业前景，让考生快速了解每个专业;毕业去向栏目中，考生可以根据自己毕业后是选择就业，还是考公务员、考研，甚至出国等来分析并选择适合自己的专业等;而高校介绍栏目中，考生可根据类型、性质、所属、资质、地区、省市等多个条件搜索并查询全国多所高校，也可以直接输入学校名称进行搜索，直接跳转至该校官方网站进行浏览，快速了解该校的招生动态。
　　值得一提的是，个性特征栏目中，考生可根据身体条件、经济条件、学科强弱等多个选择要素，快速了解自己的志愿方向，理清自己未来的发展方向。
　　高考填报志愿，个人兴趣不可忽视
　　一位今年刚毕业的大学生表示，高考志愿填报关系到大学四年学什么专业，有没有兴趣学，毕业后做什么工作。身边有些同学对所选专业没有兴趣，以至于学习成绩不理想，经常挂科，甚至退学。
　　江苏达人网专家指出，当一些咨询公司和亲朋好友过分强调哪些专业热门，哪些专业吃香时，也应考虑到考生个人的兴趣爱好。因为只有考生对自己所选择的专业有兴趣，才能激发学习动力，更好地完成大学四年的学业，更好地走向社会，迎接工作。
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发表于：15-06-12 17:30
被 文老师教研室 删除于： 17:38:27
发表于：15-06-12 17:34
送考通知：
就大家关心的送考问题，文老师确定后，会于6月5日晚短信统一告知大家。目前确定的是金中或一中。无论我最终送考哪个考场，都心系着大家所有人。如有情况，随时电话我。最后两天按我们规划的再过一遍。保持平常心，会好的。
&& 另外，今年高考天气情况较好，温度较适宜。希望大家在最后时刻，照顾好身体、调整好心态，不论在哪所学校哪个考场，都能发挥出最佳水平。
让高考为我们高三一年完美收官！
@高考从来都很重要，只为他是你的选择！
文老师教研室介绍
南外在职骨干教师，主打个人团队！专攻小升初、中考、高考，果断命中2012年高考英语作文真题，《现代快报》专访。小升初、中、高考高分段生源基地。特创“基础所有考点、强化提分精要、压轴应试秘笈”的教学方法，“考什么，教什么”是个人辅导学生屡创佳绩的法宝。我们的课堂：重基础、套公式，内部资料，稳扎稳打！秘籍：文老师的课堂最重方法，第一节课就让你知道考试考什么，应该怎么考。在所有的重要考试中，别的学生都在烦题目该怎么做，你要做的就一件事，“套公式”。英语也有公式，却不是每个老师都有，文老师的公式就是秘籍，就是你脱颖而出的武器！
更有由南京市3所名校骨干教师组成的“语、数、理、化”专家团队，对后进生、尖子生各有方法，全方位为孩子保驾护航！
【教学成果】&&&历届高考，学生顺利通关
，成功考取“985工程”“211工程”等国家重点大学和上戏、中传、南艺等艺术类学府。历届中考，学生也取得骄人成绩，顺利进入南外、“四大名校”、十三中、二十九中等名校！历届小升初，只要文老师接收该生，实验班100%过线，并针对南外、树人、金陵汇文、三初等名校全程指导提供一手信息，直至孩子顺利入学。
夯实基础&滚动提高&重考试&&看分数
普通中学（强势）
南外等名校（特色）
考试考什么，课堂教什么
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初一、初二、初三（普通中学 南京市中考）
高一、高二、高三（普通中学 江苏省高考）
小升初、中考南外本部，南外仙林加试，普高&/&国际班。
历史达线率：普高2/3，国际班100%。
主打学科：英语、语文、数学、物理、化学
注明：因考试题型、内容特殊，不是所有的南外老师都擅长普高或国际班入学考试辅导。特色辅导我们最强！&
绩优课程推荐：
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笔试过后，面试集训，确保顺利入学。
针对南外、南外仙林、南师附中、金中、金中河西、一中等学校，中英、中加、中澳，IB，AP&等高中笔试、面试要求，报考专业应试方向等全程指导，直至入学。
联系人：文老师
特别声明：文老师只有电话联系，其他如QQ等联系方式均为虚假信息，各位家长切莫上当受骗。
2015年高考，文老师一轮点评！
今年的作文，大家必然写得很顺手。在考前的作文课中，文老师带领大家生产的属于自己的模板，预测题型和高考真题如出一辙。文章3段很好写。描述+论点，分析原因，方法措施，标准试题，拿出模板直接套。
省下来的时间给阅读，大家操作的很熟练的！今年阅读虽有一定难度，但跟2013年相比都不算什么。其他，诸如单选、完型的大家既然觉得ok，我当然相信你们。最后，就看听力了，希望一切顺利。
后天文老师会把自己做的试卷的感受跟大家分享。
今晚接完大家的电话，我也踏实了。语数外3门主科，至此告一段落。
接下来的2门选修，努力！考好！相信你们！
2014年中考，就一段话：
1. 英语全部110分以上（这也是我们对孩子中考成绩的最低要求，不允许低于110），没有一个掉队。115分以上非常多，118、119分也大有人在。总分689以上进金陵附中，677――689分中坚力量。
2.&南外（普高，全市40个名额，加试
+ 中考）、附中、金中等名校不再逐一列举。南外、附中、金中国际班考一个过一个，达线率100%！
3. 除了英语，感谢文老师教研室语、数、理、化老师的认真负责
和 同学们的勤奋努力，每门功课高总分才会高！
&&&&在这里，给我这一届初三毕业班上的孩子打气，也给我们自己打气。用今天的努力交换6月的成功！
本可以再发一个贴来证明下
2014年高考的好成绩！想想不需要了，我们每年考的都很好，本一、本二达线率令人非常满意，还有不少孩子甚至有资格报考名牌大学。老师的教很重要，也离不开长期以来家长的信任，孩子的配合和努力。课外辅导，何必自吹自擂，关键是口碑，就是家长、同学之间相互介绍，相互推荐。这样，孩子学得放心，老师我也教的省心。所以，非常感谢上一届上上届甚至再前面的家长，非常感动大家的信任和热心向亲朋好友推荐文老师，如此一届一届的承接下去。在此，文老师（英）代表语、数、理、化所有科目的老师向今年新报名的大家承诺，我们会一如既往的认真上好每一节课，悉心关怀每一个孩子，今年是别人的孩子出成绩，明年今日就是你们的孩子金榜题名时！
发表于：15-06-12 17:37
家长必读之
做题 == 成绩？
&&& 现在很多成绩不理想的孩子或家长都喜欢把问题归咎于做题不够。对此，文老师很不认同。最好的例子，那些从初二、高二开始就跟着我的孩子成绩非常优秀，不少都是年级拔尖的，他们都是靠“题海战”糗出来的吗？非也。文老师从来不提倡多做题，也很少利用课堂时间给学生做题，到底为什么呢？那这些优秀孩子的成绩从哪里来呢？究其原因，无外乎以下3点：
一．上课是用来补充重点，讲解难点，而非发张试卷磨时间的。很多人都知道，现在的中学英语是有一定难度的，如果说初中还兼顾一个素质兴趣，那高中就基本上全是知识点了，一点马虎不得、一点不能放过。大多数孩子在一、二年级每周只有一节补习的时间，而就在这一节课上，我要将这一周的内容都消化掉，还要补充相应的考点，时间的紧张程度可想而知。熟悉文老师的人都知道我雷厉风行、不拖泥带水的风格，即便这样我抓紧每一分每一秒都觉得时间不够用，放眼很多老师慷慨大方在补习课上发试卷让学生一做就大半个小时，然后他自己再照着答案对试卷，美其名曰“通过练习反馈情况嘛”，老师何其轻松，这不是误人子弟是什么，这不是荒废孩子的时间、浪费家长血汗嘛！试想，如果学生对词汇都没有记忆到位，对语法对考点都没有理解到位，不停的做卷子只是不断地暴露其错误，并没有从根源上杜绝其错误啊。这时的讲答案也只是让孩子知道这一道题，如果换一题呢，往往就又傻眼了。
二．知识是系统的，学习要有规律。这是由于知识是系统而有着紧密的内在联系的，所以我们要按其特点，将内在的规律性的东西告诉学生。就题讲题，就势必极大地遏制了学生举一反三、触类旁通的思维。文老师总结的方法是，先过基础（词汇、语法、语言点），再讲考点（补充知识点），最后不是向学生灌输规律，而是带着学生一起去寻找规律性的东西，让他们参与全程，做到知其然还知其所以然，心悦诚服地在考试中灵活运用，亮出成绩！
三．做真题很重要。文老师的观点是，做题不是越多越好，即便是少量的做题也只做真题。为什么？因为每年的中、高考真题那是一个省级的最高级别的专家团队在严格执行考纲要求的前提下，经过反复求证而成，其专业性、严密性、区分度是极高的，也往往侧重对学生规律性的东西的考查。这时，文老师平时讲授的思路和方法就派上用场了，因为这些思路和方法都是从历年真题中归纳出来的，平时文老师带着学生做的就是这些真题，学生掌握的也就是这些方法，也就是俗称的“应试秘籍”。有秘籍的孩子在考场上当然胜人一筹，就好像你看到了对自己胃口的菜多吃两碗饭一样。而社会上那些名目繁多的试卷，常常就是以盈利为目的，题目七拼八凑，甚至还有错题出现，讲的严重点，除了扰乱孩子正常的思路，对中、高考一点无益。
最后，也还是那句话。英语是一个靠积累的东西，但是不管它内容再多、难度再高，初中到高中，其规律性的东西是不会变的。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，光会给学生“炒冷饭”的不是好老师，实实在在地教给学生点对考试有用的东西才是硬道理，当然也少不了学生的互动与配合。如此，学生考得漂亮，我做老师的也自豪啊！
发表于：15-06-12 18:15
&&[第3版 06-12 18:15]
南外小升初，
试题怎么出？
&&&&&&&&&&&&&&――校方告诉你真相！
备受关注的南外小升初英语能力测试于6月30日结束，共2516人参考，录取320人，录取比例为1:8。南外校长表示：“今年南外小升初试卷全方位展现南外style，从南外独特的育人理念到丰富的校园生活，渗透了很多‘南外’元素，拉近了广大小学生与南外的距离，让考生分享我们的喜悦和成功。”
　　对付辅导班：
　　事先收集，培训班的猜题全剔除
　　“我们的命题团队已经稳定了近10年，都是南外的老师组成，这样能够确保不泄密。老师们被关了整整一个星期，从早忙到晚！”据南外校长介绍，这一个星期老师们要通读小学各科的课本，找出里面能考查学生全面素质的内容，而且要以英文来命题。此外，老师们还有一项重要工作，就是要把收集来的辅导班预测的题一一过滤，如果在命题当中有相似的，也要规避掉。“南外更青睐知识面广、思维敏捷、关注社会的学生。家长们与其花高价让孩子上各种培训班，还不如抽点时间陪孩子到处走走，参加实践活动，增长见识，因为上培训班做再多的题也有可能押不中考题，但综合素质和能力。是可以拿来灵活运用的。”
　　在南外小升初摇号名单公布当日，众多辅导班在校门外摆摊报名收钱，尽管南外当时没有权利去阻止，但校方还是采取了措施。校方从不公布历年的原题，“孩子只要学好课本知识，知识面广，就有进入南外的机会。”
&&&&据介绍，今年试卷一共12页，和往年保持一致，总分为150分，考试时间一个半小时。“对超纲词汇，我们会有中文标识。”“本次试卷会让考生感受到扑面而来的校园气息、时代气息、生活气息和文化气息。”
　　A：校园气息:&南外九大校园活动串联试卷
　　B：时代气息：跟着考题摆姿势，答案就是“航母style”
C：生活气息：计算题考实践，动手包过书皮的考生易做对
D：文化气息：“读书节”考了大量名家名著
文老师教研室&
团队介绍！
南外在职骨干教师，主打个人团队！专攻小升初、中考、高考，果断命中2012年高考英语作文真题，《现代快报》专访。高分段生源基地。特创“基础所有考点、强化提分精要、压轴应试秘笈”的教学方法，“考什么，教什么”是个人辅导学生屡创佳绩的法宝。我们的课堂：重基础、套公式，内部资料，稳扎稳打！秘籍：文老师的课堂最重方法，第一节课就让你知道考试考什么，应该怎么考。在所有的重要考试中，别的学生都在烦题目该怎么做，你要做的就一件事，“套公式”。英语也有公式，却不是每个老师都有，文老师的公式就是秘籍，就是你脱颖而出的武器！
更有由南京市3所名校骨干教师组成的“语、数、理、化”专家团队，对后进生、尖子生各有方法，全方位为孩子保驾护航！
【教学成果】&&&
历届高考，学生顺利通关，成功考取“985工程”“211工程”等国家重点大学和上戏、中传、南艺等艺术类学府。
历届中考，学生也取得骄人成绩，顺利进入南外、“四大名校”、十三中、二十九中等名校！历届小升初，只要文老师接收该生，实验班100%过线，并针对南外、树人、玄外、金陵汇文、三初等名校全程指导提供一手信息，直至孩子顺利入学。
夯实基础&滚动提高&重考试&&看分数
普通中学（强势）
南外等名校（特色）
考试考什么，课堂教什么
名次要提升
目标学校进得去
初一、初二、初三（普通中学 南京市中考）
高一、高二、高三（普通中学 江苏省高考）
小升初、中考南外本部，南外仙林加试，普高
/ 国际班。
历史达线率：普高2/3，国际班100%。
主打学科：英语、语文、数学、物理、化学
注明：因考试题型、内容特殊，不是所有的南外老师都擅长普高或国际班入学考试辅导。特色辅导我们最强！&
绩优课程推荐：
骨干教师根据最新《考纲》，总结命题规律研讨应试对策。所有必考点高效实效教授给学生，力求课堂完全吸收。课后跟踪教学，确保掌握到位，在考试中（尤其中考、高考）予以体现。
另：应试模板，加分指南，团队精华所在，市面绝无流通。
奥数过关、英语拔尖，指导小升初推优资格。
历年真题精讲精练。集中模拟题训练。
深谙命题规律，“押题”精准。
全程指导。一轮地毯式横扫所有考点，二轮融入答题技巧练手所有模拟题，三轮模拟考场反馈深究所有历年真题。考前，冲刺“押题”。
笔试过后，面试集训，确保顺利入学。
针对南外、南外仙林、南师附中、金中、金中河西、一中等学校，中英、中加、中澳，IB，AP&等高中笔试、面试要求，报考专业应试方向等全程指导，直至入学。
联系人：文老师
特别声明：文老师只有电话联系，其他如QQ等联系方式均为虚假信息，各位家长切莫上当受骗。
发表于：15-06-12 18:19
小学生《新概念》到底怎么学？
别再做些无用功了！
最近，跟一些小学生的家长，特别是中高年级（四年级――六年级）的家长做了一次相对深入的交流。首先，感谢大家对我的信任，口碑相传。另一方面，文老师想把自己这么多年来对小学教学，特别是小升初（应试）方面的想法和教学方法跟大家做一个分享！
1.小学英语学校教育的现状。小学正式教授英语这门学科从三年级开始。教学目标是孩子能掌握日常最简单最常用的生活交际用语及其词汇即可。很明显，这和小升初，特别是名校的入学考试相差甚远。这也就是基本上所有家长都在课后给孩子报补习班的原因。
2.怎么选择和评价补习班（老师）。现在的各类培训机构、个人数不胜数，整个让人眼花缭乱。教材也是，除了《牛津》课本，《新概念》《朗文》《3L》不胜枚举。甚至这些教材本身就有缺陷。如：《新概念》相对严谨，但语法知识点非常分散，词汇注释不忠于本义；《朗文》注重实用，趣味性更强，但不少知识点的注释和通行的教材有出入，导致学生在运用时左右为难；《3L》真的可以不用再学了。时常有新来的家长跟我说，孩子才3、4年级，《新概念1》都上了60―80课甚至更上了。然后问下面我们该学什么，能不能学《新概念2》了。我只想说，你们不该再学什么了，你们可以停一停了，你们可以回头了。很简单的道理，揠苗助长的危害大家都知道。就算我们做家长的再怎么急切，从教育心理学人的心智发展阶段来界定，就这么3、4年级，丁点儿大的人，这一时期他/她的逻辑思维能力（逆向推理能力，发散思维能力）都没有发育完善，学得这么快、这么深，能学好吗？常常补习班（老师）为了给家长一个交待，让家长觉得这个价钱值，囫囵吞枣的流水账样的过，背背单词背背课文，有实际效用吗？孩子的英语成绩提高了吗？最简单的，之前已经学过的语法、词汇你随机抽，孩子能对答如流吗？
3.小学课后到底学什么？真正的《新概念》应该怎么学？
&&&&《新概念》这本教材，知识点丰富，层度较深，听说读写相对均衡，在没有更好的选择之下，课外补充学习《新概念》还是可以的。但是这本书对教师的要求很高，也就是说，同样是《新概念》，各个老师教出来的学生风格、水平是完全不一样的。因为：它难，语法过于细化而分散，词汇标注的都是语境意思，而非本义，且大量出现多义词。凡此种种，如果老师不能做出明确而得当的归纳，没有深入的分析和讲解要点（特别是考点），本身没有举一反三的教学思维和魄力，要孩子吃透《新概念》根本不可能。而若不能真正吃透这些要点，学《新概念》又有什么意思呢？如果只是傻乎乎的背背课文，背背单词，最粗浅的这么走个过场，各位家长你又何必劳心劳力的带着孩子来回奔波呢？这么简单的学习，一个大学生就能搞定，还犯得着找老师吗？&
最后，文老师再说一个教学上的突出问题――音标。这是一个对孩子英语学习非常重要却又陷入“两不管”的尴尬境地的知识点。文老师告诉大家，造成这个现状的原因是：小学老师不教，因为他认为这应该是初中的内容，初中老师会教；初中老师不教或不很重视，因为他认为你们小学应该都已经学过啦。最后，对孩子英语学习（单词记忆和读音）至关重要的音标就像皮球样的被踢来踢去，苦的是谁，就是孩子！于是乎，很多家长甚至专门给孩子到外面去上音标班，买音标卡片，光碟等，可是孩子的学习又效果如何呢？他/她真的掌握了吗？看到一个陌生单词能通过音标会读、读准吗？我收到的通常是家长无奈的一声叹息和一脸愁容。
&&&&文老师在教学上是一个非常严谨的人，对学生就一句话：高标准严要求。我的教学理念是：严师出高徒。要么就不学，要学，花了时间精力，就要学好，学出点成绩来，考试考得出来，好学校考得上！
发表于：15-06-12 18:23
还有一点，我要特别强调。现在有很多机构、老师都喜欢以《新概念》为卖点，搞得学生、家长一个个都觉得《新概念》最重要，一定要上个《新概念》才心满意足。对此，文老师很不赞同，书本知识都学不好，还学什么课外补充的，不会走你能跑吗？最后只是一个有一个的“豆腐渣”。在应试教育的今天，我很负责任的说一句，静下心来好好把书本学好学精才是重点，成绩上去靠的是扎扎实实的书本知识，根本不靠什么《新概念》。
对于现在不少家长问我：南外初中英语用什么教材？文老师在此作出如下说明：
1.南外初中现行课本为《剑桥中学英语教程》，而非《新概念》。因为《剑桥》无论从兴趣、知识、常识、应试等角度都明显优于《新概念》。《新概念》的知识点分散缺乏整合，流水账似的课堂过，也不利于学生的深入掌握和课后自主复习，最终反应在分数上就是没有提高。
2.所以对于学有余力的学校学生，拔高学《剑桥》为好。
PS：还有一点，我要特别强调。
&&& 现在很多机构、老师仍喜欢以《新概念》为卖点，搞得学生、家长一个个都觉得《新概念》最重要，非得上个《新概念》才心满意足。对此，文老师很不赞同：原因一，上文一提到，在此不赘述；二，即便是学《剑桥》，也是在课本知识学好、学透的基础上才能尝试，否则，揠苗助长，是自毁前途。书本知识都学不好，还学什么课外补充？不会走如何能跑？在应试教育的今天，我很负责任地说一句，静下心来踏踏实实把课本知识学好、学精才是关键！
&&& 最后，再次强调：《剑桥》适合学有余力的学生锦上添花，而非任何人只要学了就能出成绩。在选择之前，还望各位同学、家长们三思而后行。
发表于：15-06-12 18:28
英语口语考试（初、高），文老师告诉你得A很容易！&&&&&&&&&&&&&
一年一度的口语考试又要开始了，不论初中还是高中。很多同学，尤其是平时英语不是很好的同学更是着急，深怕自己过不了。其实大可不必，问问有经验的老师（前提是她跟你说的是实话）或者往届考过的同学就豁然开朗了。
下面就来跟大家说说初中和高中两场口语考试的表面信息和“内情”吧！
【初中篇】
考试分为3部分：朗读文章、问答（即情景对话）、话题简述，满分30。
因为初中是人机对话，请乖一点，该看该背的多做做功课吧。因为虽然说不一定非要按到书上的，可你应该明白“人是活的机器是死的”这句话，如果你在不准备的情况下完全说不出来或者太过于结结巴巴那就不好了。所以对于初中口语，建议还是踏实一点的好。其实也很简单，书都给你了，满分就在书上，不用动脑子，有什么做不到的呢？
【高中篇】
考试仍分为3部分：朗读文章、问答（即情景对话）、话题简述
高中和初中最大的差别在于人人对话。一人人，这个空间就大了，你懂的......基本上现在的考核形式都是区内交换考，即一个区有6所学校，A到B，B到C，C到D......以此互换，人哪个学校的老师都不敢人性打分，原因很简单，自己也有学生攥在人家手上呢。或者还有的学校由于某些客观原因不适宜到别校考试，于是在自己本校考，再如何难，放心绝不会跨区。
考试时，通常一个考场2个监考老师。你只要保持礼貌、开口大方的说话就行了。通常只要做到这两点，起步就是C，说的老师能听懂，哪怕跟书上不一样，哪怕比书上短，就是B，再往上说的还不错，语音语调还行口齿清晰点，就是A了！
还有不少艺术生，或者掂量掂量自己本也不冲着一本去的同学，你就更不用烦了。因为口语A或是B对你的升学没有任何影响。相反，将太多的时间放在口语上，即便得了A又如何？有空还是好好搞搞笔试吧。
综上所述，英语口语考试，同学们你还担心什么？
不是不用功，而是聪明的师生应该懂得如何避重就轻、一击即中。
发表于：15-06-12 18:30
&&&&跟帖中有网友求解何为“懒惰”。这突出表现在男生身上，可以说10个男生，6个英语差，7个上课效率不高，8个缺少方法，9个懒惰”提出疑问。对此，我做以下阐释，尤其是对“上课效率不高”“缺少方法”和“懒惰”这3点。
&&&&也许是我要求高。
&&&&有些家长把孩子一送来就跟我讲，我们想来提优，我孩子基础不错。可是，一堂课上下来，我真的不觉得孩子可以提优。也许你在你的学校还不错，但须知人外有人，以我的标准来看，你仍有基础不扎实的地方，你仍需补基础，你不属于优秀，所以我不能带你提优。
&&&&“课堂效率高”，真正做到的人并不多。或者说，有些老师本身的课堂教学内容和水平就决定了学生不论怎样听，都不可能高效地习得这章的知识点。久而久之，差距就拉开了。这也是各个学校之间之所以有层次之分的原因之一。
&&&&“缺少方法”，哪怕在自己学校很好的学生初到我这也缺少方法。我讲的“方法”，不是指天天练听力、每天做阅读理解、完形填空专项练习，一天不落就叫做方法的。那些不是方法，只是好习惯，如此而已。&我所强调的方法是：考点、知识点在考试中的出题规律和相应的我们总结出的解题规律（公式）。对于这，扪心自问，你都有吗？
“懒惰”，这点只有学生自己和检测他的老师才知道，父母根本不知道。听过家长说“我们家小孩用功哦，天天晚上他不到...点都不睡觉的。自觉得很，都不要我们烦。”我跟每个学生都说过这样一句话：考试看的是结果，我评价你看的也是你的劳动结果。不要跟我说这个知识点你看了，周一看了2个小时，很长时间。但如果这两个小时你都还没有掌握它、记住它、灵活运用它，那你周二、周三、周四...就得一直看下去，一直看到你会了为止。所以，评判一个学生是否懒惰的标准不是时间，而是结果。
①如果你不看都会，那懒惰跟你没关系；
②如果你看10遍才会，你也确实坚持不懈地看了10遍，你不懒惰；
③但如果你明明要看10遍才会，你却只看了9遍，就差那一遍你没坚持，就那1遍，你就是懒惰，不要强调什么“我也看了”。
&&&&如果我们每个同学，都能以这样的标准来要求自己，你可能学不会吗？如果我们每个同学都以这样的标准自我评估，我想你要觉得汗颜，因为你真的没有做到，说你懒惰一点不冤你。
&&&&考试其实并不难，无外乎就是将考点串在一张纸上罢了。如果大家都能像文老师上文中说的那样对自己高标准、严要求，怎么可能考不出来？
&&&&你之所以考不出来，不怨天、不怨地，只怨你自己“上课效率不高”“缺少方法”“懒惰”。
发表于：15-06-12 18:31
关于中小学生选英文字典的问题！
&&&&其实我个人不是太赞同中学生（初中生、高中生）买大部头的字典，一来不符合高效原则，二来也不是大学里英语专业的学生，没这个必要。
&&& 但是有一个电子词典还是很有必要的，方便而小巧。但是市面上电子词典种类繁多，很多同学家长都反映说不知道买什么好，在此文老师推荐大家：什么牌子的个人喜好，但里面最好收容了牛津高阶（第7版），这是目前市面上最权威的字典，而且一本在手，从初中到高中直到大学都足够了。
发表于：15-06-12 18:32
中学生、家长必读！
中学英语单词到底怎么学？
单词是英语的基石，国际著名语言大师Chomot说过“没有语法，我们表达不清很多东西，没有单词，我们无法表达任何东西”。由此可见，单词的重要性。然而在英语教学过程中，文老师发现绝大多数学生都存在着不同程度的词汇问题。这些词汇问题，是必须要解决的问题，是任何手法都障眼不了的严肃问题。
下面，文老师总结一下同学们单词薄弱的原因，并提出解决方法。已经在我这里上课的同学尤其要认真看：
1.&懒惰。这突出表现在男生身上，可以说10个男生，6个英语差，7个上课效率不高，8个缺少方法，9个懒惰。懒惰也是老师最头疼的问题，因为老师只能看到、盯住你在学校的这段时间，这段时间也主要用于教授新知识，而巩固知识呢，则只能靠你自己回家看。而回家你看了吗？看了多少？怎么看的？只有你们自己心里清楚。所以，学是一方面，复习更是不可或缺的另一个重要方面。在我的课上，说实话，我非常累――为了保证每个同学都不掉队，我不仅要讲授新知识，还要严格督促、反馈旧知识。当然作为老师，只要有水平有责任心，只存在你想不想教好每一个学生，不存在绝对的教不好。不少刚来时成绩中下游的学生，经过10节课左右的“洗脑”，好习惯也渐渐养成了，回去专门花时间背单词了，每次上课之前知道预习，课后知道复习了，成绩自然也就明显提高了。但是你们毕竟不是我自己班上的学生，周一至周五的黄金时段你们不在我手上，就一定要对自己严格要求，用文老师教给你的方法去上好每一节在校英语课。我希望每周的辅导课上能给同学们多补充一些新东西，而不是又花时间为你们“擦屁股”。
2.&有量无质。这是女生身上的突出问题。我们有很多女同学，用功是很用功，就是没花在点子上。比如说，学了好几册《新概念》《3L》《剑桥》等教材，最后就好像是俗称的“万精油”，什么她都知道一点，但也就就仅限于皮毛了，一旦深入考查，就跟没学一个样。说句难听的，在中国绝大多数的学生学英语就是为了考试，你学的这些东西在中、高考中反馈不出来有什么用啊，当真是时间多修身养性啊。所以，有时间不要再花在出不来成绩的地方了，好好把自己的《牛津》教材看好是王道！
3.&遗漏了书本上大量的隐藏信息。很多刚来的同学，自己或者家长都会跟我说“想来提优”，可是按我的要求来看，真正符合提优的同学少之又少。就以单词来说，只背会课后单词表的就算是优秀了吗？考试考个8、90分的就算很好了吗？非也！课后单词表只是这一课当中最基本的东西，要想拔高课文当中散落的词汇才是重点。文老师所说的“课文当中”也不是你们老师上课划的那些词汇、短语，而是每一页的题头、副标题、小贴士、单元要求、单元习题题目、自我检测中的隐藏着的单词和短语。很多同学学了这么多年的英语，甚至连每个单元由哪几个部分组成都说不出来，你还学什么啊。也不要跟我说什么“我们老师从来不教，都直接跳过”。那我告诉你，你们学校老师不教，不代表其他学校的老师也不教；就算是所有学校的老师都不教，只要考试考，你就得学就得会；我就要教！
4.&分不清主次，背的不考，考的没背。再说一遍，如果你只满足于及――80分，你背好课后单词就行了；如果你想考到80分以上，甚至90分、100分，我课上补充的单词、词义（但多单词一词多义，我补充的才是考点，这也就是有些同学为什么背课后单词却出不来成绩的原因）、用法，你必须背，还得先背。因为文老师的课堂很现实，“一切以分数为中心”“考什么教什么”，我尽到提示义务，如果你自己克斤少两，最后少的是你自己的分数。
&&&&带了这么多届学生，文老师积累了大量的经验和教学方法。你是个什么样的脾性、英语处于一个什么层次，在英语学习方面有什么优势、存在什么问题，特别是后面要采取什么样的方式来纠正错误、弥补疏漏、提高成绩，我比你自己还了解你。你要做的就一件事――按照我的路子走。今年你坐在下面羡慕别人出成绩，只要你按部就班、步步为营，别人的今天就是你的明天！
注：凡是还不到毕业班的同学，不要问我“应试秘籍”，该给你时我自然会给。还没到最后关头，就把秘籍给你们，那你们也不要学咯。打好基础，亏不了你们的！
发表于：15-06-12 18:32
语文作文猜题：纯“扯蛋”
每年高考甚至中考前夕，网上、各教育机构总会出现这样或那样的“押题”“猜题”形式，鼓吹某某退休特级教师咯、前命题组成员讲座咯、亲临指导、“葵花宝典”...有些不明就里的家长于是乎闻风而动，一头是劲地疲于奔命，还以为捡宝。实在是害人不浅，浪费钱财、耽误时间不说，更毁人前途！
&&&&今天，在百度知道里无意中看到这样一份贴。某网友说：
&&&“麻烦告诉我几个语文高考时作文都考什么话题。谢谢。。”
&&& 后有一网友回帖，回的真是好！回到我心坎里去了，回的一针见血，把那些所谓“猜题大师”的本质揭露得透透彻彻！该网友说：
&&&“负责的告诉你，没人说得出。套用现在严打的话，谁事前想得出“隐形的翅膀”？那些人自吹押题纯扯淡，你看他押的全是“柔道类、太极型”题目。真正考题一出来，他怎么说都算压上了。”
&&&&这么多届学生带出来，我真是太清楚了。特别是语文作文，除了本年度命题组成员，不论高考还是中考，任何人（哪怕你见他“位高权重”）都不可能以任何形式或途径提前知晓或猜到考试真题。
&&&&就像某位被吹得神乎神乎的语文猜题达人去年所谓命中的那样，说2012年江苏高考作文题是“A与B”的题目。稍微有点脑子的人都能想到，A与B的组合太多了，多到这种猜题没有任何意义：男与女、老与少、大与小、高与低、上与下、好与坏；美丽与丑陋、高尚与低贱、骄傲与谦虚、进步与落后；......&
要按他这样子猜题，那学生要准备多少篇文章啊！而且每篇文章都差至十万八千里！考前本就紧张而有限的时间，谁有这个闲工夫跟在这个上面耗，做这种无用功！
&&& 所以，劝诫各位同学，尤其是往往并不了解考试真实情况的各位家长们。在考前，多淡定一点、理智一点，宁愿在自己孩子身上投资，也不要去盲目拜倒在所谓“大神”的座下。
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