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第一题：规定a*b=(b＋a)×b,求(2*3)*5.大家帮我下,第二题：如果a△b表示(a-2)×b,求3△4.第三题：有7个数,它们的平均数是18.去掉一个数后,剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20.求去掉的两个数的乘积.第四题：某五个数的平均值为20,若把其中一个数改为40,则平均值变为25.求这个数.第五题：有七个排成一列的数,它们的平均数是30,前三个数的平均数是28,后五个数的平均数是33.求第三个数.
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1.(2*3)*5=15*5=100 2.3△4=4 3.18*7-19*6=12,19*6-20*5=14,12*14=168 4.40-(25*5-20*5)=15 5.28*3+33*5-30*7=39
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扫描下载二维码第2题,为什么a^2-1要大于0,没说是指数函数
第2题,为什么a^2-1要大于0,没说是指数函数&
既然规定了定义域是R那么是要大于0……譬如说负数不能有0.5次方 再问： 那这个不一定是指数函数？ 再答： 中学阶段一般是认为形如y=a^x(a>0且≠1) (x∈R)就是指数函数。 这里题目虽然没有明确告诉你这是指数函数 但是根据给的定义域你能知道只有可能是指数函数。再问： 答案是A,但是如果是根2的话底数就是1了，这就不对了阿 再答： 欧你好机智！。。是我没想对。。确保括号里的大于0之后，1也能取到。原因是1的时候 就是个常值函数 也符合函数的定义。再问： 所以它是函数不是指数函数？ 再答： 嗯是再问： 那能再问你个问题嘛？ 再答： 问呀～再问： 再问： 第六题 再答： D吧再问： d不是指数函数，为什么它大于0 再答： A 明显因为指数位置取不到0 所以整个取不到1 B 应该是闭区间0 C (1，正无穷) D 虽然不是指数函数的一般形式 但是2-x和x的范围是一样的都是R 那么你再结合图像想一想 注意不要被概念迷惑住。再问： 阿，我就是被概念迷惑了
我有更好的回答：
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与《第2题,为什么a^2-1要大于0,没说是指数函数》相关的作业问题
1、b ；a ；a ；b 2、将5和7 分别用公式代换,则5就是a,7就是b,即5△7=a△b=a ×（b+3）=5*（7+3）=503、最大公因数为1,说明甲乙是质数,而甲又能整除乙,即说明乙大甲小,且甲是乙的因数,所以甲乙丙之积为乙丙之积.
易知定义域不包括0,稍微整理一下式子,y=(t^3+1)/t^2,分母是大于0的,则,大于0的区间：t^3+1>0,所以-1
1.大于0的整数都可以化成分母是1的假分数.（对 ）2.真分数小于1,假分数大于或等于1,带分数大于1（ 对）3.分子、分母都是质数的分数一定是最简分数.（错 ）4.分数的分子、分母同时加上或减去同一个数,分数的大小不变.（ 错）5.假分数就是分子大于分母的分数.（错 ）
×10分之a＜b ab a>8a=9
这个不是很简单的么…… 这个高中数学有学到的答案要么 这个是耐克函数 120好吧速度真快
1.a>-b>b>-a 2.-y>x>-x>y 3.-5 4.-20 5.3 6.x=-3 y=2或-2 所以x+y=-1或-5
对的假分数定义可知,大于等于1的数2个假分数相加大于等于2所以：几个假分数加起来大于一
因为函数 y=lg(x) 的定义域为 x>0 时,值域为R.而且函数为单调函数.所以要使上述函数f(x)值域为R,那么 ax^2+2x+1 的值必须包含所有正数.显然开口必须朝上,所以 a>0 .又因为 ax^2+2x+1 能取尽所有正数,所以 ax^2+2x+1 的最小值应该至少无限接近x轴甚至低于x轴.相当于 y=
做14,空3,错3对的题加5分,不做的题不得分,错的题倒扣2分→小强做的题数一定是双数设小强一共做对X道,既然小强得了64分,那么他做对的题的总得分一定要超过或等于64分,即：5X≥64→x≥12余4,即小强必须答对至少13题设小强一共做对X道,那么在全部都做了的情况下,小强的总得分必须小于或等于64分,即：5X-2（
先说A点为起点的情况：关于A点为起点的问题解释：滑动变阻器只有两个接线端子,即图中的A、B两点.此图中当划片划至A点时滑动变阻器的阻值为零.首先分析此电路为串联电路.R1、R2 和P串联.在A点时 电压表1和电压表2分别测量的是R1、R2两端的电压.由串联分压原理可以得出电源电压为：U=V1测量值+V2测量值=4+10
设小丽做错X题,则她做对(20-X)题5×（20-X）-2X=587X=42X=6答：……
20x5=100（分）100-58=42（分）42/(5+2)=6(道)
小强作对了14道题方程法：解设小强不做X个,即做错X个,作对（20-2X）个题0×X＋﹙﹣2﹚X﹢﹙20﹣2X﹚×5＝64X＝320-2×3＝14答：小强作对了14道题,做错3道题,不做3道题算术法：假设全做对应得20×5＝100（分）做错题没得分反扣分5＋2=7（分）里外里少得（或相差）7分没做题不得5分不扣分没做题
假设全做对应得20×5＝100（分）做错题没得分反扣分5＋2=7（分）里外里少得（或相差）7分没做题不得5分不扣分没做题+做错题5+7=12（分）里外里少得（或相差）12分总分100分,实得64分相差100-64=36（分）{这36分就是没做题与错题所造成的扣分所以}36÷12=3（道）做错与不做各3道题作对的就是20
设做对x道题,则做错题数为（20-X)/2.列方程为：5X-(20-X)/2*2=646X-20=64X=14答：小强做对了14道题.
你表述的不太清楚,如果按20中有答对、答错和没答的,三个未知数两个方程显然无法求解；如果只按答对、答错,得出的不是整数,显然也是不对的.我们可以这样分析,答对的得分个位数只能是0和5,但5是奇数,相减也得不出4也是不对的,那么答错的只能是个位是偶数的6,才能相减得4.13*5=65,就是说至少有13道是答对的,这样的组
假设她20题都做对,那么应该得到5*20=100分,但实际只得了58分,说明有题目做错了,假设和实际总共相差100-58=42分.一道做错的题目本该扣2分,假设其得了5分,每道假设错误的题目,假设和实际的分数相差5-(-2)=7分,所以总共做错了42/7=6题,做对14题
做对了14题 做错了3题 没做3题 再问： 算式？ 再答： 设做对x道题，做错y道题，可以得到5x-2y=64.其中x，y为整数。有5x≥64知x大于等于13，x+y≤20,因为64是偶数，2y也是偶数，所以5x必定是偶数，知道x可能取值14，16,18,20.。带入16,5×16=80，得到y=7，x+y=23>20扫二维码下载作业帮
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（1）分别求出a^2-2ab+b^2和（a-b）^2的值,其中第一题a=2分之1,b=3;第二题a=5,b=2.（2） 比较（1)中1,2你发现了什么规律?（3）利用你发现的规律求：1.437^2-2x1.437x0.437+0.437^2
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（1）分别求出
a^2-2ab+b^2=1/2^2-2*1/2*3+3^3=6.25
（a-b）^2=(5-2)^2=9
其中第一题a=2分之1,b=3;第二题a=5,b=2. （2） 比较（1)中1,2你发现了什么规律?
a^2-2ab+b^2=(a-b)^2（3）利用你发现的规律求：
1.437^2-2x1.437x0.437+0.437^2
=(1.437-0.437)^2
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(1)a=2分之1，b=3时，a^2-2ab+b^2=25/4，（a-b）^2=25/4
a=5，b=2.时，a^2-2ab+b^2=9，（a-b）^2=9(2)比较（1）中的两个答案，发现a^2-2ab+b^2=（a-b）^2(3)1.437^2-2x1.437x0.437+0.437^2=（1.437-0.437）^2=1
(1)第一题4分之25，第二题9(2)a^2-2ab+b^2=（a-b）^2(3)=(1.)^2=1
除了（1），过程都已经在上面了，而且（1）就是把数字代进去得结果
（1）第一题两个公式的结果都是四分之二十五，第二题两个公式的结果都是4（2）（a-b）^2=a^2-2ab+b^2
（a+b）^2=a^2+2ab+b^2
（这个公式叫完全平方公式）（3）1.437^2-2x1.437x0.437+0.437^2=（1.437-0.437）^2=1
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1.已知f(x)=(m-2)x^2+(m-1)x+3是偶函数,求f(x)的单调区间及最大值2.已知集合A={x|x^2-3x+2=0},B={x|x^2+2(a+1)x+(a^2-5)=0}若A∪B=A,求实数a的取值范围第1题 为什么f(x）=f(-x) 所以m=1 第2题 能分当B=空集时 当B≠空
1.已知f(x)=(m-2)x^2+(m-1)x+3是偶函数,求f(x)的单调区间及最大值2.已知集合A={x|x^2-3x+2=0},B={x|x^2+2(a+1)x+(a^2-5)=0}若A∪B=A,求实数a的取值范围第1题 为什么f(x）=f(-x) 所以m=1 第2题 能分当B=空集时 当B≠空集时 这两种情况解答吗
1.因为f(x)是偶函数,所以f(x)=f(-x),所以m=1,f(x)= -x^2+3所以f(x)的单调增区间为(负无穷,0],单调减区间为(0,正无穷)x=0时f(x)取到最大值32.A∪B=A,所以B包含于AA={x|x^2-3x+2=0}={1,2}B=空集,{1},{2}或者{1,2}这四种情况分别对应着{a如图.已知:在平面直角坐标系中.A.a＜0.b＞0．(1)若点C在y轴上且有|a+4|+(b-2)2=0.△ABC的面积为18.求C点的坐标,(2)若C点在第一象限运动.CA交y轴于G点.CB的延长线交y轴于D点.E点为B点关于y轴的对称点.DE的延长线交AC于F点.①当∠DFC=∠C+70°时.求∠BAC的度数,②将线段DC平移.使其经过A点得线段NK.过A的直线AM 题目和参考答案——精英家教网——
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3．如图，已知：在平面直角坐标系中，A（a，0），B（b，0），a＜0，b＞0．（1）若点C在y轴上且有|a+4|+（b-2）2=0，△ABC的面积为18，求C点的坐标；（2）若C点在第一象限运动，CA交y轴于G点，CB的延长线交y轴于D点，E点为B点关于y轴的对称点，DE的延长线交AC于F点，①当∠DFC=∠C+70°时，求∠BAC的度数；②将线段DC平移，使其经过A点得线段NK，过A的直线AM交y轴与M，交CD延长于H点，当满足∠CAH=∠CHA时，$\frac{∠AMO}{∠DFC}$求值．
分析 （1）利用偶次方以及绝对值的性质得出A，B点坐标，再利用三角形面积求法得出C点坐标；（2）①利用三角形外角的性质得出∠BAC+∠BAC+∠C=∠DFC，进而得出∠CBA+∠CAB+∠C=∠C+70°求出即可；②结合已知利用三角形外角的性质得出：∠CFD=180°-∠C-2∠ODB，∠DMA=∠AMO=90°-$\frac{1}{2}$∠C-∠ODB，进而得出答案．解答 解：（1）如图1所示：∵|a+4|+（b-2）2=0，∴a=-4，b=2，∴A（-4，0），B（2，0），∵点C在y轴上，△ABC的面积为18，∴AB=6，则CO=6，∴C（0，6）或（0，-6）；（2）①如图（1），在△ABC中，∠EBD=∠CAB+∠C，∵OE=OB，∠BED=∠EBD，∴∠BED=∠CAB+∠C，又∵∠AEF=∠BED，∴在△AFE中，∠BAC+∠AEF=∠DFC，∴∠BAC+∠BAC+∠C=∠DFC，又∵∠DFC=∠C+70°，∠CBA+∠CAB+∠C=∠C+70°，∴∠BAC=35°；②如图（2），在△CFD中，∵E点为B点关于y轴的对称点，∴∠EDB=∠ODB，∴∠CFD=180°-∠C-2∠ODB，在△DMH中，∠DMA=∠CHA-∠ODB，在△CAH中，∠CHA=$\frac{180°-∠C}{2}$，∠DMA=90°-$\frac{1}{2}$∠C-∠ODB，∵∠CFD=180°-∠C-2∠ODB∠DMA=∠AMO=90°-$\frac{1}{2}$∠C-∠ODB，∴$\frac{∠AMO}{∠DFC}$=$\frac{90°-\frac{1}{2}∠C-∠ODB}{180°-∠C-2∠ODB}$=$\frac{1}{2}$．点评 此题主要考查了几何变换综合以及偶次方以及绝对值的性质、三角形面积求法、三角形的外角等知识，熟练应用三角形外角的性质得出是解题关键．
练习册系列答案
科目：初中数学
来源：学年浙江省衢州市八年级下学期第一次月考数学试卷（解析版）
题型：单选题
下列给出的四个命题：①若 ，则；②若a2﹣5a+5=0，则 ；③④若方程x2+px+q=0的两个实根中有且只有一个根为0，那么p≠0，q=0．其中是真命题是（　　）A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
科目：初中数学
来源：学年浙江省衢州市八年级下学期第一次月考数学试卷（解析版）
题型：单选题
使二次根式 有意义的x的取值范围是（　　）A. x≠2 B. x＞2 C. x≤2 D. x≥2
科目：初中数学
题型：填空题
8．如图，点P为⊙O外一点，PA、PB分别与⊙O的相切于点A、B，线段AB、OP相交于点C，连接OA、OB，请写出两个你认为正确的结论（OA=OB除外）：AP=BP，△AOP≌△BOP．
科目：初中数学
题型：解答题
15．如图，在平面直角坐标系中，A（a，0），B（0，b），且a，b满足|a+b-4|+（2a+4）2=0．（1）求OA，OB的长度；（2）若P从点B出发沿着射线BO方向（点P不与原点重合），速度为每秒2个单位长度，连接AP，设点P的运动时间为t，△AOP的面积为S，请你用含t的式子表示S；（3）在（2）的条件下，当S=4时，在一、三象限角平分线上是否存在一点M（点M不与原点重合），使得PM⊥AM？若存在，求M点坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
题型：选择题
12．下列一元二次方程中，有两个相等的实数根的是（　　）A．x2+2x-1=0B．x2-6x+9=0C．x2+4x+2=0D．-x2+x+2=0
科目：初中数学
题型：选择题
13．已知$\frac{1}{x}-\frac{1}{y}=3$，则分式$\frac{2x+3xy-2y}{x-2xy-y}$的值为（　　）A．$\frac{3}{5}$B．9C．1D．不能确定
科目：初中数学
题型：解答题
4．计算：（1）13+（-17）+5+（-12）；（2）0.36+（-7.4）+（-0.06）+0.64．
科目：初中数学
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5．已知细菌繁殖是一个细菌分裂成两个，一个细菌分裂a次后，数量变成2a个．（1）一种分裂速度很快的细菌A，它每15min分裂一次，如果现在盘子里有100个A，那么30min后，盘子里有多少个A？（2）如果盘子里有一个A，那么3h后，A的个数是1h后的多少倍？
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