母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。 D d
D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。
E e E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。 F f
F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。
在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma）。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。
像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。
I i 第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod /
yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。最初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写（如filii）与字母u才开始加上去的。此外，在19世纪以前i和j的书写或印刷形式是可互换的，词典也不将它们作为两个不同的字母来对等。如在Samuel
Johnson()所编的《英语词典》中，iambic排在jamb和jangle这两个词的中间。英语的I相当于希腊语的I(iota)。
J j 字母J是莎士比亚时代后（post-Shakespearean
times），约在1630年产生的，和V并称英语字母表中两个最轻的字母。英国国王詹姆斯一世于1611年颁行的《圣经》钦定英译本中就没有J或j这一字母。正如G是基于C构成的，J是由I衍生而来，即在I上加一尾巴构成。然而，直至19世纪I，J的书写形式或印刷形式一直可以互换，并未完全分家。
字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希腊人借用后作K（kappa）。古罗马时期，犯诽谤罪者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于英语calumny(诽谤)。
L l 在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed /
lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是A(lambda)。 M m
如同别的字母，M也可一直追溯到古腓尼基语。腓尼基人勇于探险，以海上贸易著称，航行曾远至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形状的象开符号。希伯来语把它叫做mem，即为“水”之意。希腊语的相应字母为M（mu）。在中世纪凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印记。M在罗马数字中表示1000（拉丁语作mille）。
N n 字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基语中叫做nun，意为“鱼”而希腊语的相应字母则为N（nu）。 O o
许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为“眼睛”，在古英语里O叫oedel，意为“家”。
P，英语字母表的第16个字母，古代腓尼基人和希伯来人称之为pe，意为“嘴”。希腊语的相应字母为II(pi)。16世纪有一位名叫Placentius的多明我会修道士(Dominican
friar)写了一首题为Pugna
Porcorum，由253个六音步诗行组成的诗，诗中每个词的首字母均为p。这恐怕是亘古及今绝无仅有的。 Q q
Q，英语字母表的第17个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英语中Q后面几乎总跟着U，它绝少出现在词尾，除非是外来语。
R，英语字母表的第18个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为“头”。从古罗马时代起，R一直被称作dog’s
letter或snarling letter，因为R的发意颇似狗的嗥叫声r-r-r-r或gr-r-r-r。英国剧作家，诗人 Ben
Johnson（）1636年在其所著《外国人用英文文法》(English Grammar Made for the
Benefit of All Strangers) 一书中这样写道：“R is the dog’s letter, and
the tongue striking the inner palate, with a
trembling about the
teeth.”在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》一剧中，朱丽叶的保姆和罗密欧谈及他的姓时说，Romeo和rosemary（迷迭香），一种常与婚礼相联系的花，两者都以字母R开头，并称R为dog-name。
S s 在腓尼基语和希伯来语中，S叫shin /
sin，意为“牙齿”，字母形状颇像今天的W，而现在的字形则是在它进入拉丁语之后逐渐演变成的。希腊语的相应字母为ε（sigma）。 T
日的字母T系由腓尼基语的象形寂母变化而来。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意为“记号”（mark）。基于此符号形成的希腊语相应字母为T(tau)。
字母U系由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英语辞书上一直不加以区分。例如在16和17世纪出版的图书upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，伦敦Henry
Washbourne公司出版的《英语词典》(A Dictionary of the English
Language)仍在沿用这一做法。 V v
V乃英语字母表中两个最年轻的字母之一（加一个为J），它于莎士比亚时代以后，约1630年出现。但V同时又是U，W，Y等三个字母的祖先，甚至连F也可以说是从V派生出来的。V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似今日之英语字母Y，叫做waw，意为“木栓”或“木钉”。公元前900年以后，希腊人借用了该字母，并由此衍生出两个字母，一个后来演变为英语字母F，另一个则演变为V和Y。在19世纪以前V和U这两个字母原来是不分的，可以互换的。V在罗马数字里表示5。
W w 和U，Y一样，W亦由V派生而来，其实W系双V连写而成，本应读作double V。W之所以读作double
U是因为在19世纪以前的几个世纪U和V一直不分，可以互换。V既是V又是U的符号，即使发U也常写成V，如upon往往拼作vpon。法语的字母就读如double
英语字母表的第24个字母，相当于希腊字母表的第22个字母X(chi)。其实前者系借自后者，而后者则源自腓尼基语中一个代表“鱼”，读如samekh的象形字母。
X在罗马数字中代表10，在代数学和数学中 X通常被用以表示未知数。当代数学从阿拉伯传入欧洲时，阿拉伯语中表示“未知数”的
shei一词被译为 xei，于是首字母X就成了未知数的常用代号。关于字母X的由来，还有这样一种说法：X原为表示接吻之象形符号，若写如
x，看起来确有点象两张嘴在亲吻。这种解释可能出自民俗语源。 Yy
Y可以说是从V派生而来，但若究起根源Y可以追述到希腊语中被称为毕达哥拉斯字母(the letter of
Pythagoras)Υ(upsilon)。在代数中Y常被用以表示第二个未知数。 Zz
Z在英国英语中读如Zed，在美国英语中则读如zee，但在古英语中则读作izzard。Z源自希腊语的第6个字母Z（zeta），而希腊语的Z又是借自腓尼基语。Z的基本意思表示宇宙之主——宙斯。
The Curious Case Of Benjamin Button( 07:27:14)转载标签：
Feeling kidda blue when the moive comes to an end, especially after
the classic words of “…..when it comes to the end, you have to let
go .” The name of the story itself tells that growing younger would
be a curious case, will be an unusual even an un real trip. Clock
can be made ticking backwards, but time can’t,even if it could we
would be end up like Benjamin, morning for the lost and warndering
amongst the beauty of life and the inevitable fact of reality. Time
flies with its own speed and rhythm carrying every case of each
soul no matter how curious, adventurous, uproarious, conventional,
predestinate and all come into foreordination…….we will have the
same end, in that case make the process less in resemblance. We are
all going to the same destination, sometimes we warders, with aims
or aimless, sometimes we lost, consciously or unconsciously, all
the stories we trail with us panit the content of life…….
Nothing lasts for ever, but time.
[转载]盘点：难倒英语专业的25个句子翻译( 18:16:09)转载原文标签： 转载
原文地址：盘点：难倒英语专业的25个句子翻译作者：新东方在线
1.Do you have a family?
　　你有孩子吗？
　　2.I have no opinion of that sort of man。
　　我对这类人很反感。
　　3.I was the youngest son, and the youngest but two。
　　我是最小的儿子，但是我还有两个妹妹。
　　4.The picture flattered her。
　　她比较上照。
　　5. He is a walking skeleton。
　　他很瘦。
　　6.The machine is in repair。
　　机器已经修好了。
　　7.You don't know what you are talking about。
　　你在胡说八道。
　　8.That's all I want to hear。
　　我已经听够了。
　　9.I wish I could bring you to see my point。
　　你要我怎么说你才能明白呢。
　　10.You really flatter me。
　　你让我受宠若惊。
　　11.He made a great difference。
　　有他没他结果完全不一样。
　　12.You cannot give him too much money。
　　你给他再多的钱也不算多。
　　13.The monk is only not a dead man。
　　这个和尚虽然活 着，但跟死了差不多。
　　14.You look darker after the holiday。
　　你看上去更健康了。
　　15.Are you there?
　　等于句型：Do you follow me?
　　16.If you think he is a good man, think again。
　　如果你认为他是好人，那你就大错特错了。
　　17.She has blue eyes。
　　她长着双蓝眼睛。
　　18.That took his breath away。
　　他大惊失色。
　　19.Two is company but three is none。
　　两人成伴，三人不欢。
　　20.Students are still arriving。
　　学生还没有到齐。
　　21.I must not stay here and do nothing。
　　我 不能什么都不做待在这儿。
　　22.I won’t do it to save my life。
　 我死也不会做。
　　23.Better late than the late。
迟到总比丧命好。
　　24.You don’t want to do that。
　　你不应该去做。
　　25.Work once and work twice。
　　一次得手，再次不愁。
十二星座雅思口语考试策略（搞笑）( 20:29:25)转载标签： 娱乐 分类： 杂
有没有想过，你性格上的小习惯，会直接影响你的雅思口语成绩呢？这个是真的哦！经过长时间的实体研究，在这里总结出了各种不同性格的同学应试特点，并给出了建议。按照12个星座划分，其实就是12个雅思口语考试的关键技巧。快看看，对照一下自己的表达习惯，不要再在小问题上失分啦！
白羊座自信满满的你最不屑那些拼命背答案的人，事实证明，你是对的！雅思考官听了一个早上的公式一样的答案，听到你新颖的见解和自己身上的例子会喜欢的不得了，如果你能够聪明地从参考书答案中提取句型，换入自己的答案，那就更厉害啦！
金牛座金牛座稳重踏实，老师在培训班上说的要点你能记下来90%。你胸有成竹地去到考场，牢记着老师说过，答案要有层次，有亮点，有标志词语。结果你每一个答案，都有层次，有亮点，有标志词语……考官闷坏啦！Relax!
不需要好像行军一样一丝不苟的啊！可以谈笑风生，雅思口语才高分呢。考官：What can we do to the pollution
problems? 　牛同学：There are three solutions. Firstly ... In addition
... Thirdly... 　　考官：Good. You mentioned the awareness of people.
What can we do to increase the awareness? 　　牛同学：There are three
ways. Firstly... In addition... Thirdly... 　　考官：...Eh, How about
you? What can you do to reduce the pollution? 　　牛同学：I will do three
things. Firstly... In addition... Thirdly... 　　（考官喷血……）
双子座双子座计划能力一流，可惜只限于口头——你的半年准备雅思口语的计划，因为欠缺持久力，变成半月计划，最后变成半日计划。呜呼哀哉！但是幸好,你同时还是最富有交际手腕的。雅思口语其实就是一个Interview嘛，要讲得好，也要注意交际礼貌啊，眼神交流啊，应对反应啊，身体语言啊等等。
“怀旧”、“多愁善感”都是巨蟹座性格的一部分。你，你，你实在是太适合考雅思口语啦！“以前庆祝春节跟现在庆祝春节有什么不同”，“描述一个你小时候玩过的游戏”
等等的怀旧话题对你来说当然是不在话下，有强烈家庭意识的你，更能够把最简单，最常考的家庭类问题答得煽情十足。考官：Now tell me
something about your family. 　　大蟹同学：My parents are both factory
workers. They are the best parents in the world! They work really
hard to provide me the best education possible. My university is
far away from home and I can't go home often because I can't afford
the tickets. But I miss them always. 　　考官：（热泪盈眶……）
狮子座表现欲超强的狮子座，极需要得到别人的认同。考试的过程中常常被考官打断你惊天地泣鬼神的回答，让你郁闷得很。最让你受不了的是考官在Part
II的时候就板着一个扑克脸对着你，无论你说得怎样生动，都无动于衷。你自信心那个刷刷地往下降啊，狮子变成了一小猫。其实你大可不必太介意。Part
II就是没有互动，你说，他听就是了，如果每句话考官都给你强烈的反应，点头，微笑，鼓掌，一天有那么多考生，他可怎么活？打断你的回答也是应该的，考试就是一个取语言样本的过程，他听够了，就打断你，不浪费大家的时间，跟你说得好不好没有太大关系啦！
处女座处女座是挖煤主义者。等等，是，你是完美主义者，但是在雅思口语考试，你的完美主义，就变成了“挖煤主义”
啦——给自己刨坑掉下去啊。你会发现，你考试的时候拼了命想要说出例如“居委会”，“老人院”这些你并不知道的词汇，说不出来就卡住了在那里干着急。而且在表达里，你搜肠刮肚地想用“my
mum contributes greatly to my
study”这种生涩的英文表达，因为里面有你觉得很有水平的难词。结果是，你的口语表达，为了你自己臆想中的高水平发挥，反而变成吞吞吐吐，奇形怪状的。　　记住啊，在雅思口语考试里面，要change
what you want to say, into what you can say!
想不到的单词，就用解释的办法绕过去吧！太生涩以致你一直没有办法掌握的词汇，就不要用吧！流利才是最最重要的呢。口语表达的最大障碍，就是“想太多”。Take
天秤座富有魅力和亲和力的天秤座，一入考场的门，那个自信的微笑和一声Hello，已经赢得了考官的心。对啦！雅思口语考试跟别的面试一样，其实从你一推开门，考试已经开始了！别等考官先给你打招呼。天秤同学：（一推开门）Morning!
May I come in ? 　　考官：Of course! You look great.
　　天秤同学：（早已习惯了赞美啦！）Thank you! I feel great. Today is really a nice
day. 　　考官：Indeed! （为终于见到了一个像活人一般的考生而欣喜不已）
天蝎座大家都说你毒辣，其实你很温柔，心思很细密，每次考试之前都乖乖地认真准备。不过要注意别钻进牛角尖里哦！雅思口语第一和第三部分有十几种套路，第二部分有上百套话题卡（可以参考无忧雅思口语机经），你一定没有时间和精力把它们全部都准备得非常好的！吃力不讨好的事情就不要做了。聪明的你一定可以很快发现试题虽然范围不同，但是出题方式是一样的呀！做好分类整理，注意收集句型，更重要的是，掌握好回答各类问题的结构，这样不就一通百通了吗？能节省好多时间，让你和你纠结的男/女朋友继续周旋。
射手座你以聪明灵动闻名于世。那个无论考官问什么问题，都能把话题扯到自己熟悉的领域里的神人，就是你啦！考官1号：What kind of
birds do you like? 　　人马同学1号：（……什么鸟嘛！）Well, to be honest, I don't
really like birds! I like cats. My pet is a
cat...（怪题化解完毕！）　　考官2号：What kind of clothes do you like?
　　人马同学2号：（死了，衣服种类怎么说啊！）Eh, I personally like those clothes that are
comfortable. In Guangzhou I can buy all kinds of clothes with a
good price. My favorite shopping mall is Tee Plaza -- young people
love buying clothes from there. （生疏题化解完毕！）
魔羯座魔羯座同学，应对得体，表达欲强，本身就具有考雅思口语的好条件。但是真正让你脱围而出的，其实是你的爆发力！是的，考试中的爆发力！我们都听过英语牛人考6分的惨痛经历，也听过英语菜鸟考7分的神奇故事。口语分数体现的，不仅仅是你的英语功底，还有你的临场发挥，与考官应对能力，当日心情，之前所吃食物，等等等等我们一般可能会忽视的东西。If
you don't believe in yourself, nobody will believe in you!
水瓶座优雅又高度知性的你，出口成文，把雅思口语里吃喝玩乐的话题都能说出深度来。真厉害！适当深化主题，说出高度来当然是好事，但是可别忘了雅思考试始终都是基于日常生活的表达，侧重的是应试者个人切身的感受和看法，每一句都说得那么深，多装人，多不可爱啊！说出自己实实在在的感受，举出自己身边的例子吧！考官：The
weather is horrible today, isn't it ? （纯粹想打打招呼而已）　　水瓶同学：Yes indeed.
I prefer sunny days. （已经完美啦！）But you know a Chinese idiom says,
“天有不测风云，any unexpected could happen, especially in weathers…”
　　考官：（一滴汗）… Let's move on to next question!
双鱼座灵幻温柔的你充满了艺术细胞，说到休闲艺术类的话题就最适合啦。你喜欢什么类型的音乐呢？手工的工艺品有什么优点呢？这些问题，对你来说简直小菜一碟。但是……但是……你的声音太细太柔啦！口语表达中的说服力和自信，虽然不是声音大就可以体现出来，但是声音小就一定不能！勇敢地抬头，看着考官的眼睛，清晰地说出你的答案吧！鱼同学讲的（扑闪着大眼睛）：I'd
like to talk about my best friend, Lily. She is a wonderful person.
I met her during the first year of my university
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选自新浪博客 笨鸟的博客
截至 ( 21:21) 共51篇
小注：由于家住杜鹃路，所以博客取名cuckooen，其中的cuckoo意为“杜鹃鸟”“布谷鸟”，但cuckoo还可用作形容词，意思是“愚笨的”；cuckooen未尾的en为English的头两个字母，所以cuckooen的意思就是“杜鹃英语”或“笨鸟英语”的意思。
使用abroad 应注意的几个问题( 21:21:01)转载标签： abroad用法教育 分类：
使用abroad 应注意的几个问题
1. 表示“在国外”、“到国外”等，是副词，不是名词，因此不能与 in, to, at 等介词连用；其前也不用冠词。如：
He has gone abroad with his wife. 他已与他妻子出国了。
His son was living abroad. 他儿子当时住在国外。
不能说：go to (the) abroad / live in (the) abroad
注意：abroad 之前虽不能用 in, to 之类的介词，但是却可以用介词 from。如：
He just came back from abroad. 他刚从国外回来。
2. 汉语中的“国内外”，说成英语是 at home and abroad。如：
He is famous at home and abroad. 他闻名国内外。
The situation both at home and abroad is in our favour.
国内外形势对我们都有利。
2. 由于是副词，不是形容词，所以不能用于名词前作定语。但是，若语义需要，它可置于名词后作定语。如：
My first journey abroad is something I shall never forget.
我第一次出国旅行的情景是我永远不会忘记的。
She used to be terribly shy, but a year abroad has completely
transformed her. 她过去十分腼腆，但在国外呆了一年以后完全变了。
比较下面两句abroad与from abroad用作后置定语的区别：
Investments abroad set another record last year.
向国外的投资去年又创新经录。
Investments from abroad set another record last year.
来自国外的投资去年又创新经录。
（引用本文敬请注明：引自）
非谓语动词精彩考题赏析( 22:28:33)转载标签： 非谓语动词教育 分类： 英语考试
非谓语动词精彩考题赏析
1. Anyone _________ bags, boxes, or whatever, was stopped by the
A. seen carry B. seen carrying
C. saw to carry D. saw carrying
【赏析】此题答案选B，anyone seen carrying bags…为 anyone who was seen carrying
bags 之略，其中过去分词短语 seen carrying bags … 用作定语修饰代词 anyone。另外，句中的 who
was seen carrying bags 为 see sb doing sth 这一结构的被动式。
2. Now everyone here was working hard and doing what they could
_________ more money.
A. make B. to make
C. making D. made
【赏析】此题容易误选A。有的同学一看到空格前的情态动词 could 就断定此处应填动词原形
make。其实正确答案应是B，此句为省略句，即在 could 后省略了动词 do，若把句子补完整应为Now everyone here
was working hard and doing what they could do to make more
money，即句中的不定式短语(to make more
money)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。请再看类似例句：
(1) My parents did what they could _________ my aunt and
A. help B. to help
C. helping D. helped
(2) He read what he could _________ his knowledge.
A. widen B. to widen
C. widening D. widened
以上两题均选B，即选不定式，且此不定式为目的状语。但是，同学们若据此形成思维定势，也会麻烦。为此，请再看两题：
(3) He ran as fast as he could _________to catch the bus.
A. hope B. to hope
C. hoping D. hoped
此题的最佳答案不是B，而是C，其中的现在分词短语 hoping to catch the bus
用作伴随状语，即一边跑一边希望能赶上早班车。但是，如果选B，将 to hope to catch the bus
视为目的状语行不行呢？不行。因为“他拼命地跑”目的是“为了赶上公共汽车”，而不是“为了希望赶上公共汽车”，换句话说，将“希望”作为“目的”不妥。因为同样的原因，下面一题也应选
He studied as hard as he could _________ to enter a good
A. hope B. to hope
C. hoping D. hoped
(4) He spent every minute he could _________ foreign
languages.
A. study B. to study
C. studying D. studied
此题也应选C，但是，它与上题选现在分词 hoping 表伴随有所不同，此题的 studying 其实与其前的动词 spend
有关，即套用的是“spend + 时间或金钱 + (in) doing sth”这一句型。
3. All her time _________ experiments, she has no time for
A. devoted to do B. devoted to doing
C. devoting to doing D. is devoted to doing
【赏析】此题最佳答案为B。现分析如下：
(1) devote 意为“致力于，献身于”，主要用于 devote…to…或be devoted to，其中的to
是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2) 选A错误：若将 do 改为 doing 则可以。
(3) 选B正确：all her time devoted to doing
experiments为独立主格结构，用作状语。
(4) 选C错误：因为all her time 与 devote 为被动关系，故应将devoting改为devoted。
(5) 选D错误：若单独看 All her time is devoted to doing
experiments，此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so，则可选D，或将D中的is
改为 being也可以。
4. “What made her struggle _________ an artist so hard?” “_________
she was a woman.”
A. became, 不填 B. to become, 不填
C. become, That D. to become, That
【赏析】此题容易误选C，想当然地认为第一空应填 become (不带to)，是因为其前有使役动词 made。其实，此题应选D，在
What made her struggle to become an artist so hard? 一句中，what
是句子主语，made 是谓语，her struggle to become an artist 是宾语 (其中的不定式 to
become an artist 是修饰her struggle 的定语)，so hard 是宾语补足语。许多同学误选C是将 her
struggle 看作宾语，而将 become an artist 看作是宾语补足语，照此分析，so hard
又是什么成分呢？第二空填 That，用以引导主语从句 (此 that 不可省略)，其后的谓语和宾语等被省略，若补充完整，即为 That
she was a woman made her struggle to become an artist so
5. I found I could easily make myself _________ by using sign
A. understood B. understand
C. to understand D. being understood
【赏析】答案选A，但容易误选B，即硬套“make + 名词或代词 +
动词原形”这一结构。但是对于该结构同学们忽略了一点，就是该结构中的名词或代词应与其后动词有逻辑上的主谓关系，而对于上面一题，myself
与动词 understand 显然不是主谓关系，而是动宾关系，或者说是被动关系，故此时的动词应用过去分词表被动。又如：
(1) As a teacher, you should make yourself _________.
A. respect B. respecting
C. respected D. to respect
(2) He spoke loudly so as to make his voice _________.
A. hear B. hearing
C. heard D. to hear
(3) Do you know what made her so _________?
A. frighten B. frightening
C. frightened D. to frighten
答案均选C，即用过去分词表示被动意义（其中 frightened 为过去分词转化来的形容词）。
6. Once your business becomes international, _________ constantly
will be part of your life.
A. you fly B. your flight
C. flight D. flying
【赏析】最佳答案为D。由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词
constantly 的修饰。A和D均是可能的，因为其中有动词 fly。但若选A，you fly 是一个主谓结构，与其后的谓语
will be 相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。
7. Not only should you get used _________ under difficult
conditions but you also you pay more attention _________ your work
A. to work, to do B. to working, to doing
C. to work, to doing D. to working, to do
【赏析】正确答案为B，因为 get used to与pay attention to
这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能用动词原形。类似地，以下各结构中的 to
也是介词，不是不定式符号，后接动词时也应用动名词，而不是动词原形：
look forward to doing sth 盼望做某事
be opposed to doing sth 反对做某事
object to doing sth反对做某事
stick to doing sth 坚持做某事
get down to doing sth 开始做某事
take to doing sth 喜欢上做某事
admit to doing 承认做了某事
pay attention to doing sth 注意做某事
devote one’s time to doing sth 把某人的时间用于(奉献于)做某事
be equal to doing sth 等于做某事，能胜任做某事
What do you say to doing sth 你认为做某事怎么样
8. “Do you have anything more _________, sir?” “No. You can have a
rest or do something else.”
A. typing B. to be typed
C. typed D. to type
【赏析】此题容易误选D，根据 have sth to do
这一常用结构推出。其实，最佳答案是B。确实，在“have+宾语+不定式”结构中，用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义，如 I
have some clothes to wash等，即尽管其中的 some clothes 与其后的不定式 to wash
具有被动关系，但却习惯上用主动式表示被动意义。但值得指出的是，这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系，如 I have some
clothes to wash 中的 to wash 就是由该句主语 I 来完成的。而上面一题的情形有所不同，即其中的 to type
这一动作不是由句子主语 you来完成的，而是由说话者“我”来完成的。比较：
Are you going to Shanghai? Do you have anything to take to your
son? 你要去上海吗？你有什么东西要带给你儿子吗？
I’m going to Shanghai next week. I have a lot of things to take
with me. 下个星期我要去上海，我随身要带很多东西去。
（引用本文敬请注明：引自）
搞定分词的逻辑主语有四招( 22:44:17)转载标签： 分词的逻辑主语教育 分类： 英语考试
搞定分词的逻辑主语有四招
第一招 弄清分词逻辑主语的概念
分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语，即逻辑主语。如：
I often hear him singing this song. 我经常听他唱这首歌。(him
是singing的逻辑主语)
Hearing the news, he couldn’t help crying.
听到这消息，他禁不住哭了。(he是hearing的逻辑主语)
若用的是过去分词或现在分词的被动式，则上面提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”。如：
I often hear this song sung. 我经常听到有人唱这首歌。(this
song是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语)
I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到手术室。(her是being
taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语)
第二招 理清使用分词逻辑主语的易错点
分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子的主语，否则会出错。请看下题：
1. Finding her car stolen, _________.
A. a policeman was asked to help
B. the area was searched thoroughly
C. it was looked for everywhere
D. she hurried to a policeman for help
此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语finding her car stolen 的逻辑主语应是“她”，而不是 a
policeman, the area, it 等。
在使用分词的逻辑主语时还要注意根据句意判断是主动还是被动。如：
2. _________ many times, he still didn’t understand it.
A. Having been told B. Though to be told
C. Having told D. He was told
根据句意，he 与 tell
应是被动关系。从时间上看，应该是“被告诉”在先，“没有理解”在后，故选A。比较下题由于句中用了并列连词but，情况有所不同：
3. _________ many times, but he still didn’t understand it.
A. Having been told B. Though he was told
C. To have been told D. He was told
此题答案选D，句中的并列连词 but 表明整个句子为并列句，同时表明 but
前应是一个独立的句子，而不能是一个非谓语动词短语(所以不能选A或C)。
第三招 归纳分词逻辑主语的特例
一般说来，分词作状语，它的逻辑主语应与句子主语一致，但事实上有少数例外的特殊情况：
1. 某些表示说话人态度的一些惯用分词表达，它们在用作状语时其逻辑主语可以与句子主语不一致。如：
Generally speaking, women live longer than men.
一般说来，女人比男人活得长。
Judging from what you say, he ought to succeed. 从你的话看，他应当能成功。
Considering the distance, he arrived very quickly.
考虑到路程，他到达得很快。
Taking everything into consideration, you should leave.
考虑到各种因素，你最好离开。
2. 当句子含有先行主语it或there时，有时用作状语的分词短语可以与先行主语不一致。如：
Having so little time, there was not much that I could do.
由于时间很少，我能做的事很有限。
Being French, it’s surprising that she’s such a terrible cook.
她是法国人，但她做饭做得那么糟真是令人感到惊奇。
3. 当分词已转化为介词或连词，此时也无需考虑主语一致问题。如：
Supposing she doesn’t come, what shall we do?
要是她不来我们怎么办?(supposing为连词，意为“假若”)
Given their inexperience, they’ve done a good job.
考虑到他们没有经验，这工作已做得很不错了。(given为介词，意为“考虑到”)
4. 当分词暗含的逻辑主语为表示泛指意义的one或you时，也无需考虑主语的一致性问题。如：
In doing such work, patience is needed. 做这种工作需要耐心。(=When one does
such work, patience is needed.)
第四招掌握分词的独立主格结构
在通常情况下，分词作状语时它的逻辑主语应与句子主语一致，若不一致，则应改用其他句型。如：
误：Crossing the road, a car knocked him down.
正：Crossing the road, he was knocked down by a car.
过马路时他被车撞倒了。
正：When he was crossing the road, a car knocked him down.
他过马路时车子把他撞倒了。
解决状语分词的逻辑主语与句子主语不一致的问题，也可在分词前加一个名词或代词，使之成为分词的逻辑主语。由于加在分词前的名词或代词要用主格形式，故称分词的独立主格结构。如：
The job finished, we went home. 工作结束后我们就回家了。
The weather being fine, we went swimming. 天气很好，我们就去游泳了。
He being absent, nothing couldn’t be done. 由于他缺席，什么事也干不成。
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真真正正的易错题小汇( 22:48:57)转载标签： 易错题教育 分类： 英语考试
真真正正的易错题小汇
1. When I entered, I found that she was reading _________
newspaper, with _________ in her eyes.
A. a, tear B. a piece of, tears C. a, tears D. a piece of,
【解析】此题容易误选D，想当然地根据news(消息)和
paper(纸)均为不可数名词，推出newspaper(报纸)也是不可数名词；同时认为“眼泪”即“泪水”，“水”不可数，“泪水”和“眼泪”也应该不可数。但非常有趣的是，newspaper(报纸)和
tear(眼泪)却是两个可数名词，如可说 a newspaper, two newspapers, a tear, two tears
等。注：若不是将 newspaper
当作是供阅读或传递信息的一种东西，而只是把它当成一种“纸”来看待，也可用作不可数名词，如：Wrap it in (a sheet
of) newspaper. 把它用张报纸包起来。
2. Every minute should be made full use of _________ the
A. to study B. study C. studying D. studied
【解析】此题容易误选C，认为介词后接动词时要用动名词。其实此题的正确答案是A，注意此句谓语为被动语态，假若将此句转换成主动语态，则是
We should make full use of every minute to study the lessons, 用的是
make use of … to do sth(利用……做某事)这一结构。另外，还有 make the most of
(尽量利用)，make the best of(尽量利用)等短语也可能用于此类试题。请再看另外一例：
The only way that she thought of _________ enough money was to sell
A. get B. to get C. got D. getting
答案应选B，而不是选D。句子主语是 the only way，that she thought of 是修饰主语的定语从句，不定式
to get enough money
也是修饰主语的定语，也就是说，句子主语带有两个定语修饰语。全句意为“她想到的弄到足够钱的唯一办法就是把自己的头发卖掉”。
3. “Is he a man with good manners?” “No, he is _________ but
A. anything B. anyone C. anybody D. anywhere
【解析】此题容易误选B或C，因为句子主语指人，似乎只有B、C才与之一致。其实，正确答案应选A。因为 anything but
是习语，意为“根本不是”或“一点也不”，不仅可用于事物，也可用于人。如：
That old bridge is anything but safe. 那座桥一点也不安全。
My income is anything but large. 我的收入绝对不算多。
The fight is anything but finished. 战斗绝没有结束。
Her father was anything but a poet. 她父亲根本不是诗人。
Such a man was anything but a hero. 那样的人绝不算英雄。
4. The children all looked _________ at the broken model plane and
felt quite _________.
A. sad, sad B. sadly, sadly C. sad, sadly D. sadly, sad
【解析】此题容易误选A，想当然地认为 look 和 feel 均为连系动词，所以在其后接形容词作表语。其实，句中的 look
并不是连系动词，而是实义动词(注意与之搭配的介词 at)，所以正确答案应是 D。请再看下面一道题：
We don’t care if a hunting dog smells _________, but we really
don’t want him to smell _________.
A. well, well B. bad, bad C. well, badly D. badly, bad
这是1995年一道上海高考题，此题最佳答案为D。第一个 smell 为实义动词，意为“闻气味”、“嗅觉”，smell badly
意为“嗅觉差”；第二个 smell 为连系动词，意为“闻起来(有某种气味)”，smell bad
意为“闻起来气味难闻”。全句意为“我们并不介意一条猎狗的嗅觉不好，但我们的确不希望它的气味难闻”。
5. He likes living alone, and says that he wants to go and live in
a place _________ nobody knows.
A. where B. that C. when D. what
【解析】有的同学一看到 place
是表示“地点”的名词，于是就毫不犹豫地选了A，但是错了，最佳答案应是B。表示“地点”的名词后到底是用 where 还是用 that 或
which 来引导定语从句，原则上应注意以下两点：一是看关系词的句法功能。由于 where
是关系副词，它在定语从句中用作状语，而that 和 which
是关系代词，它们在定语从句中用作主语或宾语。所以区别是用关系副词还是用关系代词的关键就是看定语从句是否缺主语或宾语，若缺主语或宾语则用关系代词，若不缺主语或宾语则用关系副词。二要看句意。一般说来，句子是否缺宾语，主要是看定语从句中的动词是否为及物动词或带有介词等。但问题是，有些动词既可用作及物动词，又可用作不及物动词，它是否需要带宾语则要视句意而定。本题定语从句中的动词
既可用作及物动词也可用作不及物动词，也就是说它可以带宾语也可以不带宾语，但根据本句的意思(“他喜欢一个人生活，并说他要去一个没有人知道的地方生活。”)，know
应为及物动词，因为从语意上它要带 place 作其宾语，所以答案选B。
6. The operation was successful, but I still felt _________.
A. very painful B. much painful C. a lot of pain D. very
此题很容易误选A，想当然地认为 painful 表示“感到疼痛的”，而其实 painful
的实际意思却是“使人感到疼痛的”、“使人感到痛苦的”，所以它通常只能用来说明事物，不宜用来说明人。如：
Does it still feel painful? 它还疼吗？
I didn’t feel any pain at all. 我一点也不感到痛。
My boots are still painful. 我的靴子仍夹得我的脚痛。
He will never forget the painful experience for the rest of his
life. 这一段痛苦的经历，他永生难忘。
上面一题的最佳答案为C，pain 为名词，又如：
Did you feel any pain? 你感觉痛吗？
Where is the pain? 哪儿痛？
要用形容词表示汉语的“感到痛苦的”，英语可用 pained。如：
We were all pained to hear of his death. 听到他的死讯，我们都很痛苦。
He looked rather pained at your remarks. 听了你的话他似乎很难受。
【请做下面的练习】
1. The boys and the girls each _________ to do something different,
which _________the teacher uneasy.
A. want, make B. wants, makes C. want, makes D. wants, make
2. “He will come tomorrow.” “But I’d rather he _________ the day
after tomorrow.”
A. will come B. is coming C. came D. had come
3. Take _________ care — it is _________ one-legged chair.
A. the, a B. a，an C. the, an D. 不填，a
4. What have we said _________ her so unhappy?
A. makes B. to make C. made D. had made
5. The boy said that the fish his mother cooked tasted
_________.
A. good B. well C. to be good D. to be well
6. Entering the room, the headmaster said, “Everyone _________
quiet, please.”
A. keep B. keeps C. is keeping D. to keep
【答案及解析】
1. 许多同学认为，each 表示“每个”，表单数意义，所以第一空填 wants，第二空前的 which
指前句所说的情况，表单数意义，所以第二空填 makes，从而确定答案为B。该分析只对了一半，即第二空填 makes
的分析是对的，而第一空填 wants 的分析则不对。其实，此题的最佳答案为C，即第一空应填动词原形 want，因为此句的主语是 the
boys and the girls，而 each
只是主语的同位语，按照英语语法，谓语应与其相应的主语保持一致(即所谓的主谓一致)，而不是与主语的同位语保持一致。
2. 此题容易误选A或B，因为上文的 He will come tomorrow 以及下文的时间状语 the day after
tomorrow 似乎都表明空白处应填一个一般将来时态。但实际上此题的最佳答案是 C，这与 would rather
的用法有关。按照英语习惯，would rather 后接that
从句时，其谓语的时态规律是：用过去式表示现在或将来，用过去完成时表示过去。
3. 此题第一空不填冠词，因为 take care 是短语，意为“当心”，而后一空有的学生很容易想当然选择 an，认为 one
是元音开头的单词。其实，此题的正确答案应是D，即后一空应填a，因为 one-legged
虽以元音字母开头，但其并不以元音开头。
4. 此题容易误选C，想当然地认为空格前的一部分是 what 引导的主语从句，此处选 made
用作谓语。此题许多同学之所以选错，恐怕主要是因为粗心所致.同学们仔细看看：空格前是 what have we said，而不是
what we have said(注意其中的词序)；句末是问号，而不是句号。假若选C，使空格前成为主语从句，那么该从句就应该是
what we have said，且句末应是句号。其实，此题应选B，to make her so unhappy
为结果状语。
5. 答案B、D比较容易排除，因为其中的 well 是副词。但到底是应选A还是C呢，许多同学凭感觉认为 taste to be
good 似乎很通顺，于是选了C。但是，错了，正确答案应是A。原因是用作连系动词的 taste 后习惯上不接to
be。(类似地，feel, smell, sound 等连系动词后习惯上也不接不定式 to be)。
6. 此题容易误选B，因为主语 everyone通常被视为第三人称单数，所以其后谓语用
keeps。但事实上，最佳答案应是A，注意句末的 please，它表明此直接引语为祈使句，只不过该祈使句带上 everyone
这个主语。既然是祈使句，所以动词用原形，即选A。又如：
(1) Someone _________ be quick, please.
A. open B. opens C. is opening D. to open
(2) Everyone _________ over, please.
A. come B. comes C. coming D. to come
(3) Rushing into the room, the policeman said, “Don’t move,
everyone _________ where you are.”
A. stay B. stays C. staying D. to stay
以上三题答案均选A，即选动词原形。均属带主语的祈使句。
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集合名词的分类及用法说明( 22:57:07)转载标签： 集合名词教育 分类： 英语语法
集合名词的分类及用法说明
英语中的集合名词是高考经常考查的一个考点，它主要涉及集合名词的可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将一些常考的集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：
第一类 形式为单数，但意义可以用为单数或复数
这类集合名词包括family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：
His family is large. 他的家是个大家庭。
His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。
This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。
This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。
第二类 形式为单数，但意义永远为复数
这类集合名词包括cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式,
但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：
People will laugh at you. 人们会笑你的。
The police are looking for him. 警察在找他。
Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。
注：表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)。如：
five head of cattle 5头牛，fifty (head of ) cattle 50头牛
第三类 形式为复数，意义也为复数
这类集合名词包括goods(货物),
clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用。如：
Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。
Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。
If goods are not well made you should complain to the manufacturer.
如果货物质量不好，则理应向制造商提出控诉。
第四类 形式为单数，意义也为单数
这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具),
machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等,
其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如：
Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。
Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托运了吗?
The thief stole all her jewelry. 小偷把她所有的首饰都偷走了。
The hospital has no decent equipment. 这家医院没有像样的设备。
The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese
poetry. 人们认为唐朝是中国诗歌的全盛时期。
注：machinery, poetry, jewelry, scenery等相应的个体可数名词是 machine, poem,
jewel, scene等。如：
a poem / a piece of poetry 一首诗
many machines / much machinery / many pieces of machinery
第五类 补充几个常考的集合名词
除上面提到的四类集合名词外，以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)：
1. hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。如：
My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。
The police found two hairs there. 警察在那儿找到了两根头发。
2. mankind(人类)：是一个不可数的集合名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：
This is an invention that benefits mankind. 这是一项造福人类的发明。
Mankind has its own problems. 人类有自己的问题。
注：mankind 表示“人(类)”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时。如：
Mankind are intelligent animals. 人是理智的动物。
3. fruit(水果)：作为集合名词，它通常是不可数的。如：
He doesn’t eat much fruit. 他不大吃水果。
He is growing fruit in the country. 他在乡下种水果。
但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即a fruit 指一种水果，fruits 指多种水果。比较：
Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。
The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。
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比较等级前的冠词用法归纳( 23:03:30)转载标签： 比较等级冠词 分类： 英语语法
比较等级前的冠词用法归纳
一、比较级前使用冠词的5种情形
比较级前通常不用冠词，但有时也用，这主要见于以下情形：
1. 当比较级后接名词时，比较级前可能用冠词，此时的冠词不是修饰比较级，而是修饰其后的名词。如：
Which of them is the better choice?—Well, it’s hard to tell.
他们谁是更合适的人选?——嗯，这很难说。
Some of the more time-consuming jobs can now be done by machines.
有些更费时间的工作现在可以用机器做了。
但是，若受比较级修饰的名词为表泛指的复数名词或不可数名词，则仍不用冠词。如：
He’s got more money than the rest of us (put) together.
他的钱比我们大家的加在一起的总数还多。
Fewer people write with their left hand than with their right.
用左手写字的人比用右手的少。
当要特指两者中“较(更)……”时，比较级前通常要带定冠词，此时可视为比较级后省略了有关的名词或代词one，即定冠词实为修饰被省略的名词或代词one。如：
Which of the two methods is the better? 这两种方法哪一种更好?
Of the two possibilities, this is more likely than that.
两个可能性中，后者比前者更可能。
3. 在比较级前用the表示程度(通常有表示原因、理由或条件的短语或从句)。如：
He’s had a holiday and looks the better for it. 他度假之后，气色好多了。
I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。
4. 用于“the+比较级，the+比较级”，表示“越……越……”。如：
The younger you are, the easier it is to learn. 年纪越轻，学习越容易。
The better I know her, the more I admire her. 我对她越了解，我就越爱慕她。
The more money you make, the more you spend. 你挣的钱越多，花的钱也越多。
5. 当by far用于修饰比较级且置于其前时，比较级前要用the。如：
He is by far the cleverer than her. 他比她聪明得多。
It’s quicker by far to go by train. 坐火车去要快得多。
注：与比较级连用，通常要放在比较级之后，若放在比较级前，则比较级通常应带有冠词。如：
He is cleverer by far than her.
It’s by far the quicker to go by train.
二、最高级前使用冠词的5种情形
1. 在形容词最高级前通常用the。如：
He’s the best teacher even though he has the least experience.
他尽管经验最少，但教得最好。
2. 当最高级形容词用作表语(尤其是用于which后)且不带比较范围时，the有时(尤其是非正式场合)可以省略。如：
This dictionary is (the) best. 这本词典最好。
Which of the boys is (the) strongest? 这些男孩子当中哪个力气最大？
但是，当处于表语位置的最高级带有比较范围或带有限定性修饰语时，其前的the通常不能省去。如：
This dictionary is the best I could find. 这是我能找到的最好的词典。
He was the strongest of all the students. 他是所有学生中最强壮的。
3. 当most表示“非常”时，若其后形容词所修饰的名词为单数可数且表示泛指意义，那么其前用不定冠词而不用定冠词。如：
I had a most unpleasant time at the dentist’s. 我在牙医那里受了大罪。
She is a most mysterious person. 她是一个非常神秘的人。
4. 当要对同一个人或事物在不同情况下进行对比时，处于表语位置的最高级形容词前不能加the。如：
It’s safest to go by bus. 坐公共汽车去最安全。
Vegetables are best when they are fresh. 蔬菜新鲜时最好吃。
He’s busiest on Sunday. 他星期天最忙。(他与自己平时比)
He’s the busiest of all the people here. 他是这儿所有人当中最忙的。(他与别人比)
5. 与形容词的最高级一样，当要对同一个人或事物在不同情况下进行对比时，副词最高级前也不能加the。如：
He works hardest when he’s doing something for his family.
他为自己家做事时最卖力。
Of all the workers, he works (the) hardest. 在所有工人中，他干活最卖力。
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英语冠词用法全解( 23:08:37)转载标签： 英语冠词用法教育
英语冠词用法全解
一、定义与分类
冠词是用于名词前用以说明该名词含义的虚词(在现代英语中冠词被称为限定词)。传统语法通常将冠词分为不定冠词和定冠词两类，但现代英语通常将冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词三类。不定冠词有a
和 an两种形式，其中 a 用于辅音音素前，an
用于元音音素前；而定冠词只有the一种形式；现代英语中说的零冠词，其实指的是就是既不用定冠词，也不用不定冠词的情况。
二、不定冠词的主要用法
1. 泛指某一类人或物中的任何一个。如：
A bird has wings. 鸟有翅膀。
A teacher shouldn’t talk like that. 教师不应当这样讲话。
2. 笼统指某类中的某一个，但又不具体说明是哪一个。如：
The police caught a thief. 警察抓了一个小偷。
3. 表示数量“一”(但不与 two, three 等相对比)。如：
It took me a year to save up for a new coat.
我用了一年时间才省出钱买一件新大衣。
4. 表示价钱、时间、速度等的“每一”(=per)。如：
We meet twice a week. 我们每星期碰两次头。
They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。
5. 用于序数词前表示“又一”、“再一”。如：
We'll have to do it a second time. 我们得再做一次。
We have put forward a third plan. 他们已提出了第三个方案。
6. 在某些物质名词前表示“一杯 / 罐 / 瓶”。如：
A coffee / tea / beer, please. 请来杯咖啡 / 茶 / 啤酒。
7. 用于具体化了的抽象名词前。如：
He was a success in business. 他事业成功。
It’s a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。
8. 在专有名词前表示“某一个”、“类似的一个”。如：
A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。
He thought he was a Zhu Geliang. 他自以为是诸葛亮。
9. 用于 of 短语中表示“同一”(=the same)。如：
Tom and Kate are of an age. 汤姆与凯特同年。
三、定冠词的主要用法
1. 表示特指。如：
Where are the other students? 其他同学在哪里?
Pass me the magazine on the desk. 请把桌上的杂志递给我。
2. 表示独一无二的人或事物。如：
The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
3. 表方向或方位。如：
The sun rises in the east. 红太阳从东方升起。
4. 用于单数名词前表示类别。如：
I hate the telephone. 我讨厌电话。
The lion is a wild animal. 狮子是一种野生动物。
注：有时用于形容词前表示类别。如：
The rich are not always happier than the poor. 富人并不总是比穷人过得开心。
The British are very proud of their sense of humor.
英国人为自己的幽默感而自豪。
5. 用于序数词或最高级前。如：
You will be the first to speak. 你将第一个发言。
He was considered to be the best player. 他被公认为是最佳选手。
注：表示名次的序数词前的定冠词以及副词最高级前的定冠词通常可以省略。如：
He took (the) first place. 他获得了第一名。
She works (the) hardest. 她工作最努力。
6. 用于乐器名词。如：
He plays the piano very well. 他的钢琴弹得很好。
7. 用于姓氏的复数前。如：
The Greens have no children. 格林夫妇没有小孩。
The Smiths live next to us. 史密斯一家就住在我们隔壁。
8. 用来代替前面已提到的人的身体部位或衣着等的一部分。如：
He hit her on the nose. 他打了她的鼻子。
9. 用于逢整十数词的复数前。如：
He got married in fifties. 他五十多岁才结婚。
10. 用于江、河、海、洋、山等前。如：
The Yellow River is China's second longest river. 黄河是中国第二大河。
11. 用于由普通名词构成的专有名词前。如：
The secretary has booked the manager in at the Hilton
Hotel.秘书已经在希尔顿大酒店为经理预定了房间。
四、零冠词的用法
1. 用于非特指的季节、月份、星期及三餐等名称前。如：
Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。
Won't you stay for lunch? 留在这儿吃午饭好吗?
I must finish it by end of July. 我必须在七月底前完成它。
2. 用于球类棋类和游戏以及含 day 的节日前。如：
Used you to play football? 你过去常踢足球吗?
New Year’s Day is a holiday for everyone. 元旦是所有人的节日。
3. 用于作表语、补语、同位语的惟一职位名词前。如：
John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。
They elected him president of the society. 他们选他为协会会长。
4. 用于表示“变成”的 turn / go 后作表语的单数名词前。如：
He was a teacher before he turned writer. 他成为作家之前是教师。
5. 用于让步倒装的单数可数名词前。如：
Child as he is, he knows a lot. 他虽然是个孩子，但已经很懂事了。
6. 用于 a kind / sort / type / form / variety of 后的名词前。如：
He is too young for that kind of job. 他太年轻不适合做那工作。
This sort of thing can’t go on! 这样的事不能再进行下去了。
7. 用于某些表示学习、生活、娱乐等的单数名词前，表示相关的活动。如：
go to school (bed, church, town, class, college, etc)
去上学(睡觉，做礼拜，进城，上课，上大学，等)
in bed (school, class, college, church, prison, hospital, etc)
在睡觉(上学，上课，上大学，做礼拜，坐牢，住院，等)
注：若不是指活动，而是指具体的实物，则要用冠词。比较：
go to the bed 到床边去(侧重指“床”这个实体)
go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动，即睡觉)
8. 用于某些用介词 by 构成的表方式的短语中。如：
by bus 乘公共汽车 by plane / by air乘飞机
by land 走陆路 by sea 走海路
by phone 用电话 by letter 用信件
by post 用邮寄 by hand 用手工
9. 用于表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词等之前。如：
Knowledge begins with practice. 认识从实践开始。
Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。
Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。
10. 用于某些独立结构中。如：
The teacher came in, book in hand. 老师走了进来，手里拿着书。
五、冠词的位置
在通常情况下，冠词放在名词前，若名词前带有形容词等修饰语，它则放在相应的修饰语前。如：
It’s a good chance for you to go. 这是你去的好机会。
但以下几种情况比较特殊，同学们需引起注意：
1. 若修饰名词的形容词受 too, so, as, how, however
等副词的修饰，则通常将不定冠词置于形容词与名词之前。如：
She is as good a cook as her mother. 她跟她妈妈一样会做饭。
It is too difficult a book for beginners. 那本书供初学者看太难了。
2. 若单数可数名词前有such, what, many 等词修饰，不定冠词应置于它们之后。如：
What a good heart you have! 你的心肠真好!
I have been there many a time. 我去过那儿很多次。
I’ve never heard of such a thing. 我从来没听过这样的事。
注：“many a＋单数可数名词”是一种较文的说法，在现代英语的口语或非正式文体中，通常用“many＋复数名词”代之。
3. 不定冠词与副词 quite, rather 连用时，不定冠词通常置于其后，但若其后的名词前有形容词修饰，则不定冠词放在
quite, rather 之前或之后均可以。如：
She remained standing for quite a while. 她站了好一会儿。
We had rather a cold welcome. 我们受到相当冷淡的接待。
We had a rather cold welcome. 我们受到相当冷淡的接待。
4. 与 both, all, half, twice等连用时，冠词通常应置于其后：
All the children are under twelve.所有的孩子都不满12岁。
We bought the book at half the price. 我们半价买了这本书。
He eats twice the amount that you eat. 他比你多吃一倍。
（引用本文敬请注明：引自）
英语冠词考题15例（有详解）( 23:13:59)转载标签： 英语冠词考题详解教育 分类： 英语语法
英语冠词考题15例（有详解）
1. Which city in England do you think may be called _______
Shanghai of _______ West?
A. the B.不填 C. the D. 不填; the
2. Dr. Smith wants ________ assistant with ________ good knowledge
of English.
A. the B. the C. a D. 不填; 不填
3. —What does her uncle do?
—He is a professor of ________ university and he is ________ honest
A. the；an B. a；a C. an；an D. a； an
4. You made the same mistake for _____second time, dropping _____
“n” in the word “government”.
A. the B. a C. an D. an
5. It’s quite obvious that the aging population in China will cause
_____heavy pressure on _____whole society in the future.
A. a B. 不填 C. the D. 不填; the
6. The poet and ________ writer is going to give us a talk this
afternoon.
A. a B. the C. 不填 D. an
7. Her husband was put into________ prison, and she had to go
to________ prison once a month to visit him.
A. the B. the C. 不填; 不填 D. 不填; the
8. Wu Dong is________ taller of________ two brothers.
A. 不填; the B. 不填 C. 不填; 不填 D. the
9 The teacher is standing ________ of the teacher’s table, which is
________ of the classroom.
A. in front B. in the front
C. in the front D. in front
10. I am in ________ charge of the class which was in ________
charge of my wife.
A. 不填; the B. 不填; 不填 C. 不填 D. the
11. The warmth of________ sweater will of course be determined by
the sort of ________ wool used.
A. the B. 不填 C. 不填; the D. 不填; 不填
12. As _____rule, apples are sold by _____weight and eggs by
_____dozen.
A. 不填; the B. the C. the D.不填;不填
13. In________ winter of 1990, he went abroad on ________
A. 不填; 不填 B. 不填 C. the D.a
14.—Judging from _____number of the cars, there are not many people
in the club.
—I think so. People would rather stay at home in such _____bad
A. 不填 B. 不填 C. a D. a
15. The sign reads, “In case of ________ fire, break the glass and
push ________ red button.”
A. 不填; a B. 不填; the C. the D. a
1. C。the West (西方、西洋)是固定搭配；指类似于…的人或物时，专有名词前用冠词，而Shanghai又受of the
West修饰，所以用the。
2. C。第一空 an 用于以元音音素开头的词前；第二空泛指有英语知识的人。
3. D。不定冠词 a 用于以辅音音素开头的词前（指发音而不是字母），如：a university；而 an
用于以元音音素开头的词前，如 an uncle / an honest man.
4. D。第一空是序数词前用a表示“又一”；辅音字母n, f, h, l, m, n, r, s, x和元音字母a, e, i,
o的读音，均以元音开头，所以第二空填an。
5. D。第一空是泛指用a, a heavy pressure意为“一种很大的压力”；当whole修饰单数名词表示“全(部的),
整个的”时，前面用one’s或the，又如the whole evening / truth整个晚上 / 全部真相。
6. C。and 并列的是同一事物同一人同一概念时，其后面的名词前不用冠词。
7. D。比较：put into prison=坐牢；go to the prison=去监狱。
8. D。“the +形容词比较级+of the two +名词复数”结构表示：两者中较怎样的一个。
9. B。in front of=在……前面（指范围之外）；in the front of=在……前部（指范围之内）。
10. A。in charge of 的意思是“负责”、“管理”，其主语通常是人；in the charge of
的意思是“由……负责或管理”，其主语通常是物。
11. B。第一空特指毛衣暖和程度，用定冠词；第二空后的名词表示织毛衣用的羊毛，属泛指，故不用冠词。
12. A。as a rule(通常地)是固定词组；在度量名词前，表示付工资、卖、租等方式时，用the，又如paid by the
hour / day / month / piece, sold by the yard / dozen / ton，比较by
weight(按重量)。
13. B。如果表示季节、月份的名词被一个限制性定语修饰，其前就得加定冠词；而 on business
是固定搭配，中间不用冠词。
14. A。the number of “…的数量”；weather与fun, news, advice,
information等均为不可数名词，无论什么情况，都不可直接与a连用。
15. B。fire 为“火灾”，不确指，用零冠词；而 red button 指 sign上的红按钮，故为特指，用定冠词。
（引用本文敬请注明：引自）
一般现在时表将来的全面总结( 22:44:32)转载标签： 教育 分类： 英语语法
一般现在时表将来的全面总结
一、当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如：
I’ll write to her when I have time. 我有空会给她写信。
Turn off the lights before you leave. 走前关灯。
If we hurry, we may catch the bus. 如果赶紧走我们可能赶得上公共汽车。
Tell me in case you get into trouble. 遇到麻烦请告诉我。
二、当主句为将来时态或表示将来意义时，表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。如：
I’ll follow him wherever he goes. 他去哪儿，我就跟着去哪儿。
Whatever you say, I won’t pay. 无论你说什么，我都不会付钱。
Whether we help him or not, he will fail. 无论我们帮他与否，他都会失败。
I’ll have a good time whether I win or lose. 赢也好，输也好，我都将会玩好。
The more you eat, the fatter you will become. 你吃得越多就会越胖。
三、当主句为将来时态时，定语从句也通常用一般现在时表将来。如：
I’ll give you anything you ask for. 你要什么我都给你。
You can have anything I find. 我找到的任何东西你都可以拿去。
Everyone who comes first will get a present. 每个先来的人都可得到一份礼物。
四、按照英语习惯，一个句子中若主要动词已经表明了所谈论动作的时间，那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间，而往往使用一个比较简单的时态，如用一般现在时表示一般将来时等。比较：
This discovery means that we will spend less on food.
这一发现意味着我们将减少在食品上的花费。
This discovery will mean that we spend less on food.
这一发现意味着我们将减少在食品上的花费。
五、在make sure(弄清楚)，make certain(弄清楚)，take care(注意，当心)，be
careful(注意，当心)，mind(注意)，watch(注意)等后的that从句中通常也只用一般现在时表示将来意义。如：
Take care that it does not occur again. 注意别再发生这样的事。
We must take care that no one sees us. 我们必须注意别让人看见我们。
Make sure you come back soon. 你要保证快点回来。
Be careful that you don’t hurt her feelings. 当心别伤了她的感情。
Watch that the baby doesn’t go near the heater. 注意别让宝宝接近加热器。
Mind you read the examination questions carefully before you begin
to answer them. 在答题前要注意仔细阅读考题。
六、在it doesn’t matter, I don’t care, I don’t mind
等结构(以及类似结构)后的名词性从句也通常用一般现在时表示将来意义。如：
It doesn’t matter where we go on holiday. 我们去哪儿度假都行。
Does it matter who goes first? 谁先去这有关系吗？
I don’t care whether we win or lose. 我不在乎我们是赢还是输。
Don’t you care what happens to them? 难道你不关心他们出什么事了？
七、在I hope , I bet, see (to it)
等后的宾语从句中通常用一般现在时表示将来意义，但有时也可直接用将来时态。如：
I hope that you like [will like] it. 你希望你会喜欢它。
I bet it rains [will rain] tomorrow. 我打赌明天会下雨。
See (to it) that children don’t catch cold. 当心别让孩子感冒。
I’ll see that nobody disturbs [will disturb] you. 我将确保没人打扰你。
注意：see (to it) 后的that从句通常用一般现在时表将来，直接用将来的情形较少见。
八、在as, than 引出的比较状语从句中可用一般现在时表示将来，也可直接用将来时态。如：
We’ll get there as soon as you do [will]. 你一到，我们就到。
We’ll probably drive faster than you do [will]. 我们开车很可能比你快。
九、表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。如：
Are you on duty next weekend? 下周末你值班吗？
The train leaves at 12:00. 火车12点开出。
Where do we go now? 我们现在到哪里去?
注意：在此用法中，句中通常有具体的时间状语。
十、当主句为将来时态时，与之相关的by the time后接的从句要用一般现在时表示将来意义。如：
By the time he comes, I will have left. 等他到时，我会已离开了。
The film will have started by the time we get to the
cinema．我们到电影院时电影会已经开始了。
十一、表示现在将要宣布某事。如：
I declare the meeting open. 我宣布会议开始。
We learn Lesson Ten today. 今天我们学习第10课。
十二、表示客观性很强的将来。如：
Today is Friday, so tomorrow is Saturday. 今天是星期五，所以明天是星期六。
My birthday is on a Sunday this year. 我今年的生日在星期天。
注意：有时说话者对某一将来事实非常肯定，也用一般现在时。如：
The future is bright. 前途是光明的。
Final victory is ours. 最后的胜利是我们的。
（引用本文敬请注明：引自）
攻克省略难题的五大方法( 22:56:09)转载标签： 英语省略教育 分类： 英语考试
攻克省略难题的五大方法
省略是指在不影响句子意思明了、清楚的前提下，将句子中的某些成分省略掉，从而使所表达的内容更加紧凑和简洁。近年来，许多高考试题为增加其灵活性和考查考生综合运用语言的能力，经常利用省略这一手段来编制试题，或考查考生对省略句的判断和理解，或借省略为干扰考查其他相关知识点，并因此出现了不少同学们望而生畏的难题，本文拟就如何应对这类试题作一分析，并为同学们介绍五大攻克省略难题的方法。
一、整句还原法
所谓整句还原法，即指通过分析题干所提供的情景或句子结构，将命题者省略的部分补充完整，然后再根据完整的句子进行分析和答题。如：
1. “What were you trying to prove to the police?” “_________ I was
last night.”
A. That B. When C. Where D. What
分析：此题应选 C，其余三项均有可能误选。做对此题的关键是要明确答语部分为省略句，若将其补充完整，即为：I was trying to
prove to the police where I was last night. 其中where
引导的是一个宾语从句。请再看以下类似试题：
(1) “What made her so happy?” “_________ her son passed the college
entrance examinations.”
A. That B. 不填 C. Since D. For
此题选A，若将其补充完整，即为：That her son passed the college entrance
examinations made her so happy.
(2) “What made you so upset?” “_________ my wallet.”
A. Lost B. Losing C. Having lost D. Being lost
此题选B，若将其补充完整，即为：Losing my wallet made me so upset.
(3) “What did she tell you?” “_________ she would be late”
A. That B. When C. Where D. Whether
此题选A，若将其补充完整，即为：She told me that she would be late.
2. I want to improve my English, but I don’t know _________. What
can you suggest?
A. when B. how C. why D. where
分析：此题应选 B，其余三项均有可能误选，其实此句为省略句，若将此句补充完整，即为：…but I don’t know how to
improve my English. 请看以下类似试题：
(1) I think the door is locked, but I’d better go and make sure it
_________.
A. does B. has C. was D. is
答案选D，为 …and make sure it is locked 之省略。
(2) Dr Black comes from either Oxford or Cambridge. I can’t
remember _________.
A. where B. there C. which D. that
答案选C，为I can’t remember which city he comes from 之省略。
(3) He didn’t sell half as many computers as he thought he
_________.
A. had B. was C. would D. sold
答案选C，为He didn’t sell half as many computers as he thought he would
sell 之省略。
二、常识语境法
常识语境法指的是，同学们在补充省略成分时要充分考虑句子本身的语境，有时还要结合一定的生活常识和学科常识，即补充完整的句子不仅要符合语法，而且要符合情理。如：
1. “I like you more than her, my dear.” “You mean more than
_________love her or more than she loves _________?”
A. you, me B. she, you C. I, me D. I, you
分析：做对此题的关键是要弄清填空句是个省略句，补充完整为 You mean that you love me more than
you love her or that you love me more than she loves me?
句意为“你是说你爱我胜过你爱她，还是说你爱我胜过她爱我？”，所以答案应选A。若选其他答案，从语法上也是对的，但不合情理。
2. Boris has brains. In fact, I doubt whether anyone in the class
has _________IQ.
A. a high B. a higher C. the higher D. the highest
分析：此题答案为B。此句实为Boris has brains. In fact, I doubt whether anyone in
the class has a higher IQ than him之省略。省略than
him后不仅句意仍然清楚，而且显得更为简洁。句意为“……我怀疑班上有没有哪个人比他智商更高”，即“我认为他可能是班上智商最高的”。请再看以下类似的题目(分析理由同上，答案均选A)：
(1) How beautifully she sings! I have never heard _________
A. a better B. a best C. the better D. the best
(2) “I’ve never found _________ job.” “Congratulations.”
A. a better B. a best C. the better D. the best
(3) “What do you think of the service here?” “Oh, wonderful. We
couldn’t have found _________ place.”
A. a better B. a best C. the better D. the best
(4) How cold it is! We’ve never had _________ day this
A. a colder B. a cold C. the coldest D. the colder
三、一致验证法
所谓一致验证法，即指在补充省略成分时，要注意考虑句子结构的前后一致性，此法尤其适合于做因承前省略而拟编的试题。如：
1. I think I can fix it tomorrow. If _________, you’ll have to wait
till Friday.
A. not B. can’t C. don’t D. won’t
分析：答案应选A。if not为if I can’t fix it tomorrow 之省略。其中的if I can’t fix it
tomorrow与前面的 I can fix it
tomorrow一致。注意，此题不能选B，因为句子已省略了主语。下面请再看一个类似的例子：
If the weather is fine, we’ll go. If _________, _________.
A. not, not B. no, no C. not, no D. no, not
此题应选A。If not, not. 为 If the weather is NOT fine, we will NOT go.
全句意为“如果天气好, 我们就去；如果天气不好，我们就不去”。该句的特点是：后句与前句的用词和句式完全相同,
只是前句为肯定，后句为否定，为了简洁起见, 于是将后句与前句相同部分省略，只保留否定词 not。
2. They are different in form but _________ in meaning.
A. not B. no C. aren’t D. don’t
分析：答案选A，but not in meaning为 but they are not different in meaning
之省略。又如：
(1) In the accident the child was hurt, but the mother
_________.
A. killing B. to kill C. killed D. kill
答案选C，but the mother killed 为 but the mother was killed 之省略。
(2) The apartment’s fine for two people, but _________.
A. no more B. no any C. not more D. not any
答案选C，but not more 为 but it is not fine for more than two people
四、语法分析法
英语中有些省略是由特定的语法现象造成的，同学们在做题时首先要确定句子的省略涉及什么语法结构或语法现象等，然后再根据相应的语法知识来分析作答。如：
1. “Who has eaten all the cake, Jim?” “Oh, _________ must your two
pet dogs.”
A. it B. they C. that D. which
分析：许多同学可能认为此题应选B，因为其后的your two pet
dogs为复数。但实际上，此题的最佳答案就是A，不仅涉及强调句型这一考点，而且是其省略形式，此句若补充完整，即为：It must be
your pet dogs that have eaten all the cake.
2. If you are planning to spend your money having fun this week,
better _________ it—you’ve got some big bills coming.
A. forget B. forgot C. forgetting D. to forget
分析：此题最佳答案为A。考查had better后接动词原形的用法。但是考题中将you had
better这一结构省略成better，致使许多同学一时看不出来。又如：
Better go with him. 最好同他一起去。
Better have the operation right now. 你最好还是现在就动手术。
3. “Would you like to come for a walk with me?” “I’d prefer
_________, thank you.”
A. not to B. to not C. not D. can’t
分析：答案选A，I’d prefer not to 为 I’d prefer not to come for a walk
之省略。注意，在该省略结构中，用以代表不定式的 to 不宜省去。请看类例：
(1) “Shall I give the dog a chocolate?” “It’s better
_________.”
A. not to B. to not C. don’t D. can’t
答案选A，为It’s better not to give the dog a chocolate
之省略。注意，不定式的否定式要将not 置于不定式符号to 之前，而不是之后。
(2) I would mend your radio, but I don’t know _________.
A. how B. to C. how to D. to how
答案选C，为 but I don’t know how to mend it 之省略。
五、逻辑推断法
有的省略试题难度比较大，不仅涉及语法知识、生活常识等，而且还要求考生根据题干所提供的信息进行逻辑推理。如：
1. She’s too thin. She _________ gain some weight but she _________
too little.
A. would, ate B. will, eats C. would, eats D. will, ate
分析：此题有些难度，许多同学不知如何分析。我们先根据题目所提供的选项将句意大致勾出来：她太瘦了。她会增加体重的，但她吃得太少了。根据句首
She’s too thin
这一所给信息可知，“她瘦”应是客观事实。按照一般的常识，“吃得少”就会引致“瘦”，“吃得多”就会导致“胖”，由于根据句首的信息，“她瘦”是客观事实，所以她“吃得少”也应是事实，所以第二空应填
eats(即用一般现在时表示客观事实)。根据上面的分析：“她瘦”和“她吃得少”均为客观事实，那么“她体重会增加”就应是假设(注意句中的转折连词
but)，所以第一空应填 would。其实，此句可理解为but前省略了一个条件状语 if she ate more
(如果她多吃一点的话)。所以，此题最佳答案选C。
2. “Everyone says you are a good student. You never sleep in class,
do you?” “_________.”
A. Yes, never B. Yes, sometimes C. No, sometimes D. Oh,
分析：答案选B，答句是对针对 You never sleep in class, do you? 这一问句来回答的，Yes,
sometimes 为 Yes, I do. Sometimes I sleep in class
之省略，其意为“不，上课有时睡觉”。若选其余几项，均会导致逻辑不通。请看类例：
“You’ve never been to the village, have you?” “_________. It is the
most beautiful village I’ve ever seen.”
A. No, never B. No, I have C. No, only once D. Yes, only once
分析：答案选D，Yes, only once 为 Yes, I have. But I’ve been there only
once. 之省略，句意为“不，我去过，但只去过一次”。注意句末的 It is the most beautiful village
I’ve ever seen 表明“我”去过那儿，所以不能选A。
非谓语动词考题五种常见设题陷阱( 00:09:51)转载标签： 非谓语动词教育
非谓语动词考题五种常见设题陷阱
陷阱一：形式上是考查非谓语动词，但实质上是考查省略句
1. The flowers his friend gave him will die unless _________ every
A. watered B. watering C. water D. to water
【解析】答案选A。unless watered可视为unless they are watered之省略。又如：
Unless changed. this law will make life difficult for farmers.
这项法令除非进行修改，否则将给农民的生活造成困难。
2. No matter how frequently _________, the works of Beethoven still
attract people all over the world.
A. performed B. performing C. to be performed D. being
【解析】答案选A。No matter how frequently performed可视为No matter how
frequently they are performed之省略。
3. — I was wondering if we could go skiing on the weekend.
— _________ good.
A. Sound B. Sounded C. Sounding D. Sounds
【解析】答案选D。Sound good为It sounds good之省略。
陷阱二：形式上是考查非谓语动词，但实质上是形容词的用法
1. He is very popular among his students as he always tries to make
them _________ in his lectures.
A. interested B. interesting C. interest D. to interest
【解析】答案选A。过去分词interested在此已转化为形容词，interested in意为“对……感趣”。
2. _________ and happy, Tony stood up and accepted the prize.
A. Surprising B. Surprised C. Being surprised D. To be
surprising
【解析】答案选B。由于与形容happy并列，故可排除C和D。又因为是用以说明主语Tony的心情，故用surprised，不用surpring。
陷阱三：形式上是考查非谓语动词，但实质上是考查某种句式
1. —It’s a long time since I saw my sister.
— _________ her this weekend?
A. Why not visit B. Why not to visit C. Why not visiting D. Why
don’t visit
【解析】答案选A。Why
not…为英语中常用句式，用于提出建议，其后只接动词原形，不接不定式或现在分词。注意不能选D，但是若D改为Why don’t you
visit也可以选。
2. If you are planning to spend your money having fun this week,
better _________ it—you’ve got some big bills coming.
A. forget B. forgot C. forgetting D. to forget
【解析】答案选A。此处的better实为you’d bette