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大学生创新创业计划和挑战杯的创业类是怎样一个概念？
提问时间： 23:42:44
请具体说明一下，比如它的标准、要做些什么等。
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有机会参加挑战杯吧，含金量比较高。&br/&&br/& @_@谢邀~大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。&br/&&br/& 特点是能为切实可行的研究计划、 商业策划提供资金，最高数额为2万元，挑战杯则分为大挑、小挑两类，前者是学术竞赛，后者是商业竞赛，详细的介绍很多，楼主想了解哪一方面呢？ 这是我们团队4年来的研究成果：Acubots-数字经络云针灸机器人 项目说明 核心功能与原理：基于传统经络腧穴学，引入混沌理论与分形几何学，绘制数字经络作为机器人自动取穴的理论基础；研究进针速度与患者痛觉的定量关系，开发针灸机器人快速无痛进针的特色功能；建经穴-主治相关复杂网络，为利用人工智能模拟中医思维提供数学模型；同步设计交互式无线控制平台AcuCloud，赋予机器人科研和临床的双重角色；推动建立针刺定量研究和针灸精准治疗的国际标准，以科技传承中医。&br/&&br/& 主要研究成果：项目系列论文19篇，其中核心期刊论文共18篇（CSCD-C4篇，CSCD-E1篇，科技核心期刊论文13篇），其中14篇已见刊；申请发明专利1项（专利号：.3）；获奖证书26份，其中国际性荣誉1项，全国性荣誉5项，省级荣誉4项，获奖论文13篇，如：2017&ROBO&World University Medical Robotics Contest China Open Second Prize （世界大学生医疗机器人创意大赛中国赛区二等奖）（唯一获奖的中医类项目）、第十四届&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等；获得课题立项5项，如《基于数字经络理论的交互式针灸机器人》获得国家级大学生创新训练计划立项（编号：）；多次参与学术交流活动，如：Youth Innovation and Entrepreneurship Summit（国际大学生创新创业峰会）、第七届全国高等中医药院校青年发展论坛、上海交通大学博士生学术论坛暨第七届医工（理）交叉研究生学术论坛。现在大学生创业要找准行业，墙画这个行业就还不错，随着城市化进程的展开，在未来10-20年左右的时间里，它的市场应用空间将会进一步扩大，这个行业也必将迎来它的行业成熟期和行业高峰期。&br/&&br/& 现在从事这个行业也非常简单，因为可以使用模板来作画，有了模板，就不需要任何绘画的基础了，因此墙绘这个行业，可以说完全对普通大众敞开了，如果喜欢这种艺术行业，来了解我们这个产品吧，若是不喜欢，就建议你去找自己喜欢的行业去做，那样会更加有兴趣一些的。&br/&&br/& @_@开托管班现在前景还是挺好的，潜力很大，但是每个地区的情况都是不一样的，所需要办理的手续也是不同的，如果您想做，最好开始的时候就做正规点的，后期的发展会比较顺利，现在很多的人都要正规，都讲品牌，没有正规的手续执照，家长会不认可你，收费等方面都提不上来，而且还会担心被举报，到时候更难办，如果没有经验，可以选择和别人一样去找品牌挂靠，这样简单快捷，而且品牌的宣传口碑好，家长也很容易信任，了解下祝博士品牌，总部全程扶持开班，可以了解一下，希望对你有帮助。
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专业选考科目要求：无
专业导游：陈修颖教授
陈修颖教授，博士，经济学专业负责人。南京大学城市与区域规划专业毕业，入选浙江省“151人才工程”第二层次，浙江省省高校青年骨干教师，中国地理学会城市地理专业委员会委员、浙江省农经学会理事、浙江省小城镇研究会理事、浙江大学生态规划研究所特约专家、浙江师范大学区域经济专业、农村区域发展专业硕士生导师和MPA导师、舟山市委市政府农办特约研究员。主要研究领域为城市与区域规划、村镇规划、区域经济学、人文地理学等。近年来，主持承担国家自然基金重点项目子项目、国家社科基金重点项目子项目、省科技厅重点软科学项目、省社科规划项目、省文化工程项目、省产业升级与转型专题项目等省级及以上纵向科研项目共9项，作为主要成员参与国家自然基金、国家社科基金项目4项、教育部重大项目1项、教育部人文社科基地项目1项、上海市政府决策咨询项目2项、UNDP项目1项。主持完成广东省政府重大决策咨询项目一项，主持完成地方政府委托横向研究（规划）项目20余项，总横向科研经费500余万元。共发表核心刊物及以上学术论文60多篇，出版专著8部。
第一部分 经济学专业简介
1.培养目标：本专业系统培养德、智、体全面发展，具备扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济学分析方法和思维范式，理论功底深厚，具有分析研究经济问题和向经济学相关领域拓展的能力及经济领域相关业务的基本工作方法与技能，通晓国际贸易规则与惯例、投融资政策与实务，能在政府综合经济管理部门、各种经济机构和各类公司从事经济调研分析、经营策划，以及贸易经济、金融证券、项目投资管理等相关工作的具有较高综合素质的高层次应用型人才。
2.专业师资力量：经济学系专职教师中有浙江省高校中青年学科带头人、浙江省高校青年骨干教师、“浙江省151人才工程”教授3名、博士4名、副教授5名，均为学校应用经济学二级学科、渔业经济与管理学术硕士学位、 农业推广专业硕士学位区域经济与发展方向建设的骨干力量，主持完成国家社科基金项目、或主持承担国家自然基金重点项目子项目以及大量省部级科研项目，具有丰富的教学经验和较高的科研水平。
3.专业的优势及特色：我校经济学专业发展的比较优势在于：立足舟山这一我国海洋经济为主题的国家级新区，具有运用经济学理论结合海洋经济的发展实践，创设突显我校海洋特色的经济学专业办学的独特优势，为本专业师生的教学、实习、科研以及为地方经济发展服务等方面均提供了良好的丰富资源和基础条件。师资力量强教学科研水平高、注重人才培养机制的模式创新、着力强化学生综合素质的提高和能力的培养、突出海洋经济、就业适应性强的特色较为鲜明。
经济学学生在听取舟山港航发展规划 &
4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）：校内依托经济管理综合实验室设有计量经济学、国际贸易、国际结算、电子商务等专业实训平台；并积极与社会政府职能部门、企事业单位建立紧密合作，作为学生专业学习与社会调研的实习基地。
经济学专业学生在参观考察舟渔公司
组织学生在舟山港口码头调研
5.师生已有育人成果：从招生录取情况来看，本专业平均报考率近200%，学生生源较好，学风优良，入校后对专业认同度高，稳定性强，积极参加国家、浙江省、学校等各级各类学科、创业、艺术等竞赛活动，均取得优异成绩。近三年来，本专业教师编写特色教材4部，核心课程建设5门，出版专著5本。学生已获得国际级竞赛金奖等4项，省级竞赛特等奖等20余项。教师指导学生在二级以上刊物发表学术论文60余篇。考取公务员12人，考上硕士研究生20余人。
郑莹等同学参加浙江省大学生经济案例大赛
王文佳同学在海洋文化论坛交流发言
6.学生就业前景与方向：毕业生在考取公务员、考研及出国出境学习深造、从事金融证券和贸易管理等方面均有不俗表现，专业基础扎实就业适应性强，薪酬水平及用人单位满意度普遍较高。
7.近三年就业率：均在95%以上。
第二部分 教授谈经济学专业
Q1：经济学专业的研究对象是什么？
本专业依托经济学、工商管理学为主干学科重点学习宏观经济学、微观经济学、国际贸易、货币金融学、财政学、国际经济学（双语）、管理学、市场营销学、会计学等学科基础课以及其他经济学的相关课程。
Q2：经济学专业的核心课程、特色课程？
核心课程：产业经济学、发展经济学、资源与环境经济学、区域经济学、计量经济学、海洋经济学等；
特色课程：以及国际贸易实务（双语）、海洋经济学、项目融资管理、自由贸易园区运作与管理等。
Q3：学经济学专业的学生需要具备什么特质？
首先，扎实的数学基础。经济学在本科阶段更多的是人文社会科学，数学的应用不算多，更重要的是在于培养学生的逻辑思维能力。到了高年级就需要用到很多计量的知识，特别是如果你将来要考研等，那数学基础一定要打好。经济学虽然文理兼收，但相比之下考研的时候理科生要比文科生占优势。其次，厚实的人文基础。学习经济学在分析社会问题的时候往往具有较为深厚的历史政治人文功底。第三，较好的英语基础。它能帮助你直接接触前沿知识拓展视野，还方便国际交流，对进一步学习深造及就业十分有利。
Q4：经济学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
经济学专业涉猎的内容非常广泛，又不像有些实操性强的专业较为具象，所以开始学习时较不易进入角色，有些课程的理论性较强，一下子难以消化理解，需要通过大量的课外阅读和相互讨论才能逐渐加深对经济学相关课程内容的掌握。
Q5：社会上是否有对经济学专业的认识误区？
主要是：一，认为经济学专业是纯理论性的，较为空洞，不像其他有些专业实用性来得强，学了没什么用。其实经济学专业及注重理论知识的学习，也同样注重运用经济学知识应用型技能的培养，专业适应性强。二，认为经济学专业的就业方向不明确，毕业后找工作较困难。这也是基于对本专业的培养目标不了解所致。其实从我校经济学专业以往的毕业生就业情况来看，在考取公务员、考研及出国出境学习深造、从事金融证券和贸易管理等方面均有不俗表现，而且薪酬普遍高于其它经管类专业毕业生，提升发展的空间也非常大。
Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？
社会生活中诸如家庭及个人的收支管理、投资理财、股票买卖、利率计算、外汇结算、海外代购、考研考公考试及面试等许多方面的问题都需要通过经济学专业的知识和方法来加以更有效的解决并取得更优异的成果。
Q7：经济学专业毕业生对本专业的满意度怎么样？
经济学专业自2009届首届毕业生毕业以来，总共已有8届共340余名同学顺利毕业走向社会奔赴各地的就业岗位。从这8届学生的就业单位反馈情况看，学生的各项素质十分优异，受欢迎程度普遍较高，在文科类学院中就业率位于前列，且就业质量较好。毕业生毕业后主要去向是进入银行、证券等金融机构，以及外贸企业从事进出口业务。有些考取硕士研究生或公务员。
Q8：经济学专业有哪些优秀校友？
胡春明（A05经济班），现任中共浙江省委宣传部干部。
王文佳（A10经济班），2013年5月获得浙江省大学生挑战杯获得优胜奖。
叶起宏、王佩柔、陈平（A11经济班），2014年5月获得浙江省第九届大学生电子商务竞赛中荣获本科报告类一等奖。
蒋晓帆（A12经济班），2012年12月获得浙江省非物质文化遗产辩论赛亚军，决赛最佳辩手。获得2014年“创青春”全国大学生创业大赛创业计划竞赛全国金奖。朱妙同学2014年9月,参加浙江省大学生艺术节器乐类锣鼓一等奖和表演唱一等奖。
汪国钦（A13经济），浙江海洋学院“创业之星”网络虚拟运营一等奖。
Q9：经济学专业有哪些精彩的学科竞赛？
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛创业计划竞赛、浙江省大学生经济管理案例竞赛、浙江省大学生科技创新活动计划项目、浙江省大学生电子商务竞赛、浙江省大学生职业生涯规划大赛、浙江省“互联网+”创新创业大赛等。
第三部分 学生眼中的经济学专业
对很多人来说，经济学是一门学科，一门知识，但是于我而言，这三个字却意味深长，它承载的东西已远远超过了一门学科本身，而更像是一位指引人跨越藩篱、涤荡心灵、成就梦想的精神导师。经济学在求学生涯中带给我太多太多，本硕连读6年荏苒光阴里，我与它朝夕相处、亲密无间，它改变了我，锻造了我，提升了我，让我明白了自己的人生定位和追求。经济学专业改变了我人生的航线，重拾了我丢失的信心，也教会了我生活的智慧。千言万语汇成一句话，感谢老师，感谢浙海大，感谢我最爱的经济学！
————A10经济、Y14农推 王文佳
我是一名即将毕业的经济学专业的学生，当初对这个专业的选择只是很简单的理由：它很热门，就业面比较广，仅此而已，在海大度过的简短的四年里，我对它从最初的懵懂有了进一步的认识。经济学理论在每本经济学的著作中都可以找到，但我认为这些专业知识并非是该专业带给我们的唯一收获，更多时，是对我们思维方式的训练，让我们更加广泛的去思考一个问题，从而做出选择！
————A12经济 季赛勉&
最初经济学给我的第一印象是高端和深奥，但现在我逐渐意识到经济学其实是一门实用并且接地气的学科。她让我学会了如何做一个经济的人，做每件经济的事，让我学会用经济的眼光去看待种种社会现象。我开始有意识的关注周围的经济世界，大到国际油价的涨幅，小到食堂菜价的波动，合理安排自己的生活费，压岁钱都拿过来理财，乐趣身在其中。经济学是一门教会我们怎么更好生活的科学。
————A13经济 陈佳颖【图文】大学生创业与挑战杯_百度文库
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大学生创业与挑战杯
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统计信息（数据统计截止日期：2017 年12月30日）
全国普通高校毕业生规模
高考文理科比例
培养具备经济学基础理论和经济管理专门知识，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，具有运用统计、数量分析方法等进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，能在综合经济管理部门、理论和政策研究部门、财政金融机构和大中型企事业单位从事经济分析、研究、预测、规划等经济管理工作以及在各类学校从事相关经济学专业教学科研工作的高素质人才。
主要开设课程有：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、国际金融、管理学原理、国际贸易、经济法、产业经济学、区域经济学、发展经济学、资本论、经济学说史等。
培养目标：培养熟练掌握经济学基础理论和现代经济分析方法，综合素质高，德、智、体、美全面发展的经济管理或相关经济业务部门的高级应用型人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融、财政学、计量经济学、发展经济学、产业经济学、国际经济学、会计学、统计学、财务管理、经济法、区域经济学、教育经济学、股份经济学。
就业方向：学生毕业后可在各级政府综合经济管理部门、外贸企业、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和管理工作。
可考取的相应资格证书：理财规划师证书、银行从业资格证书、证券从业资格证书、保险经纪人证书、期货从业资格证书及单证员、外销员和报检员资格证书。
学位授予：可获得经济学学士学位。
学制四年。本专业文理兼招。
&&&&&&& 该专业2011年并入经济学类（经贸类）进行招生。 &&&&&&& 经济学专业旨在培养德智体美全面发展，掌握较为扎实的理论经济学基础和其他相关理论知识，具有社会责任感、创新精神和实践能力，能够在企业、金融机构、综合经济管理部门、政策研究部门等用人单位从事经济分析、预测、规划和经营管理工作的复合性应用型人才。今后，本专业将突出学生的现代经济理论训练，实行导师制，为学生进入国内外著名高校和研究机构继续深造营造最优越的学术环境，成为我校经济研究后备人才的培养基地。 &&&&&&& 经济学专业于1995年开始招生，是经济学院年轻而富有活力的专业。现有教师16人，其中教授4人，副教授10人，讲师2人；博士11人（其中博士后2人）；有4位北京市优秀中青年骨干教师，1人在北京高校青年教师教学基本功比赛中获奖，2人为北京工商大学优秀教师；中青年教师成为教学团队的主力。著名经济学家梁小民教授曾在专业任教。多位教师担任中华外国经济学说研究会、中国工业经济学会、北京金融学会理事。2004年以来，本专业教师在《经济研究》等杂志发表学术论文200多篇，出版专著20部，参著、译著13部；主持或参与国家和省部级课题共计50余项；成果获奖6项。近年来，经济系教师出版教材《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济学导论》等10余部。 &&&&&&& 主要课程：微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、新制度经济学、经济学说史、西方经济学流派、国际经济学、发展经济学、产业经济学、金融学、统计学、会计学、企业财务学、计量经济学、管理学。 &&&&&&& 近年部分就业单位：国家海关总署、国家信息中心、中国农业银行、招商银行、中国移动、国家电网、光大银行、普华永道会计师事务所、北京银行、北京金源商场、北京日报、五矿集团、均瑶集团、招商银行、思科集团、ＴＣＬ集团、北京市工商局、北京市财政局、新大都酒店、北京新世纪日航酒店、中国青年旅行社、天津康师傅集团、山东省烟台开发区管委会等。 &&&&&&& 已有30余位学生考取北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等国内著名高校硕士研究生，20余名学生赴欧美留学。
培养目标：本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，掌握现代经济学分析方法，注重理论与实践相结合，知识面较宽，德、智、体全面发展，能够胜任党政、教育、科研、及企事业管理工作的复合型人才。
主要课程：高等数学、政治经济学、经济学原理、西方经济思想史、中级微观经济学、当代中国经济、中级宏观经济学、线性代数、会计学、中国经济史、货币银行学（英语双语）、概率论与数理统计、产业经济学、统计学原理、财政学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论等必修课程，以及西方经济史、区域经济学、证券投资学、经济学经典名著选读、人口经济学、数理经济学、信息经济学、新制度经济学、经济学方法论、发展经济学、比较经济学、中国经济思想史、中国产业政策研讨等选修课程。
就业方向：本专业学生具有较强的分析判断能力，掌握系统扎实的经济学基础理论与方法，具备广博的相关学科知识与技能，适宜从事党政、教育、科研及企事业管理工作。
经济学专业简介
【专业概况】
经济学专业现有政治经济学、区域经济学和人口资源与环境经济学三个硕士研究生点。宏观经济学为市级精品课程，微观经济学为校级精品课，政治经济学、计量经济学为校级重点建设课程。
师资队伍：现有教师21人，其中教授4人，教师中拥有博士学位的占80%。多位教师荣获天津商业大学年度优秀老师，天津商业大学“我心目中的好老师”称号。专业内有理论经济学校级教学团队。
专业特色：专业分类培养，划分理论和应用两个方向。对致力于考研、出国等继续深造的学生，通过增加中级微观经济学、中级宏观经济学等课程，强化其专业理论基础，培养研究能力；对于直接就业学生，通过增加应用、实践类课程，提高其创业创新能力。
学业成果：经济学专业在强化学生理论基础的同时，也着重学生创新创业和科学研究能力，多名学生获得数学建模大赛全国一、二等奖、天津市一、二等奖和校级一等奖等；学生社团在所参加的近三届全国大学生企业决策模拟大赛和商业决策模拟大赛中均获得全国二等奖以上的荣誉。专业教师指导学生参加国家级、市级和校级大学生创新创业项目，以及天津市挑战杯项目，并获天津市金奖和一二等奖等。指导本科生发表CSSCI等学术论文多篇。
【培养目标】
本专业培养经济学基础扎实，熟悉中国经济和世界经济发展的实际，理论素养和综合素质过硬，富有创新意识和开拓精神的高级人才。毕业生能够成为在高校或相关研究单位继续深造的高级理论人才，或者能够胜任各级经贸管理部门、国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的经济管理部门、企事业单位从事经济分析、预测、规划和经营管理等工作的应用型复合型创新创业人才。
【课程设置】
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、国际经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、中级微观经济学、中级宏观经济学、制度经济学、经济学说史、当代经济学流派、世界近现代经济史、发展经济学、产业经济学、区域经济学、资源与环境经济学、经济学经典著作导读（双语）等。
【就业去向】
学生毕业后，可就职于政府经济管理部门、大中型企业、金融证券机构、科研单位及高等院校；也可继续深造，多名学生考取南开大学、天津大学、对外经贸大学、暨南大学、吉林大学、西南财经大学、中南财经政法大学等国内知名大学研究生，还有部分学生赴美国加州大学圣芭芭拉分校、英国爱丁堡大学、澳大利亚莫纳什大学，加拿大女皇大学等国际知名高校继续深造。
专业点分布
本专业推荐人数较多的高校
（本校学生实名推荐）
本专业录取分数较高的高校
考生所在省市
毕业生规模您所在的省份是
中南财经政法大学
专业名称：经济学 专业代码：020101
一、专业特色与优势
经济学专业为教育部批准的2007年度国家级特色专业、湖北省省级品牌专业。现有国家级重点培育学科一个(经济史)，省级重点学科六个，2000年获得理论经济学一级学科博士学位授予权，现有博士点七个，硕士点八个，博士后流动站一个，具备本科&&硕士&&博士&&博士后的多层次全方位学科培养体系。在2012年教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估中，经济学专业与四川大学、清华大学、山东大学并列排名第16名。
经济学专业现有教师39人。其中，教授14人(含博导12人)，副教授17人，有博士学位的教师达到36人。教育部新世纪优秀人才支持计划获得者3人,湖北省有突出贡献中青年专家2人，&楚天学者&2人。教师队伍中有 13人曾经或正在美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大等国学习、进修或从事合作研究。此外，学院还与丹佛大学等国外多所大学建立了长期的学术研究合作，多位教师获得校本科教学奖。
经济学专业现有省级精品课程四门(宏观经济学、 微观经济学、政治经济学、 经济史)，校级精品课程五门(经济思想史、发展经济学、新制度经济学、转型经济学和经济学通论)，专业科研力量在全国高校研究机构中具有整体实力优势，开拓了一批在国内学术界居领先地位的研究方向，取得了一批在国内、国际学术界形成重大影响的学术成果。从1990年到2014年间，经济学专业取得了丰硕的科研成果，主持国家社科基金项目53项，获省部级以上科研奖励41人次，出版学术著作79部，教材10余部，其中&十一五&规划教材两部。在国内公开刊物发表学术论文3000余篇，其中在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》等权威刊物上发表论文70余篇。
二、人才培养质量
在人才培养方面，一直坚持以培养学生创新思维为核心，制定&重基础、宽口径、高素质、善创新&的人才培养模式，依托我校综合发展的优势，突出经济、管理和法律互相交叉渗透的特点，实行&专通结合&和&复合型&人才教育。2007年，经济学专业&经济学复合型人才培养模式创新实验区&被评为国家级人才培养创新实验区。2013年开始举办&文澜优秀大学生夏令营&&中南经英&系列活动。
经济学系长期重视学生社团活动、社会实践活动和科技创新活动。近年来，本专业本科生(集体)受到校级各类荣誉奖励共计175人次、省市级荣誉奖励共计55人次、国家级荣誉奖励共计2人次。2009年在全国大学生&挑战杯&竞赛中，2007级经济学专业学生林凯、刘斌、胡飞龙等人在全国总决赛中荣获一等奖(全校本科生唯此一项)，2011年6月在第十二届&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛中，2008级学生杞如福获全校唯一一个一等奖，在人民网、大学生杂志社共同主办的&2012中国大学生年度人物&评选活动中，经济学专业2011级硕士生孙喜梅获&2012年中国大学生年度人物&入围奖。仅2012年，本专业本科生就获得国家级奖励4项，省级以上奖励2项。
三、毕业生就业状况
经济学专业鼓励、引导和推荐本专业学生到国内外名校深造。每年有十多名学生被推荐到北京大学、清华大学、中国人民大学、等著名高校读研。,很多优秀毕业生出国继续深造，仅年间，就累计有88名本科毕业生到美国、加拿大、澳大利亚和英国等国家留学深造，占毕业人数8.2%。其中，多名学生进入纽约大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、多伦多大学、悉尼大学、华威大学、香港大学等世界知名一流学府攻读硕博士学位。
经济学专业在学生培养上取得了优异成绩，与其他高校相比，我们的学生更具有竞争力。从毕业生的去向来看，除部分学生被推荐和考取研究生外，部分毕业生海外留学之外，其余毕业生主要在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事相关工作。一次性就业率一直保持在90%以上，实际就业率和就业质量呈上升趋势。经济学专业毕业生理论基础扎实，富于创新精神，有着广泛的适应能力，为经济理论教学、科研部门以及各类实际经济部门所欢迎。
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