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与悉之携手共赢教育大市场【腾凤教育】—《腾凤试题库管理系统[WebTK]》侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦。终日敛膝危坐，阃③③外外多事，千绪万端，罔有遗漏。远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。引接疏远，门无停客。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑，曰：“樗蒱者，牧猪奴戏耳！《老》《庄》浮华，非先王之法言，不可行也。君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望自谓宏达邪！”有奉馈者，皆问其所由。若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍；若非理得之，则切厉诃辱，还其所馈。尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。后正会，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
&&&&&& 陶侃，字士行，本鄱阳人也。吴平，徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝廉范逵尝过侃，时仓卒无以待宾，其母乃截发得双髲①，以易酒肴，乐饮极欢，虽仆从亦过所望。及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？”侃曰：“欲之，困于无津耳。”逵过庐江太守张夔，称美之。夔召为督邮，领枞阳令。夔妻有疾，将迎医于数百里。时正寒雪，诸纲纪皆难之，侃独曰：“资于事父以事君。小君，犹母也，安有父母之疾而不尽心乎！”乃请行。众咸服其义。
&&&&&& 迁龙骧将军、武昌太守。时天下饥荒，山夷多断江劫掠。侃令诸将诈作商船以诱之。劫果至，生获数人，是西阳王羕之左右。侃即遣兵逼羕，令出向贼，侃整阵于钓台为后继。羕缚送帐下二十人，侃斩之。自是水陆肃清，流亡者归之盈路，侃竭资振给焉。又立夷市于郡东，大收其利。时周顗（yǐ）为荆州刺史，先镇浔水城，贼掠其良口。侃使部将朱伺救之，贼退保泠口。侃谓诸将曰：“此贼必更步向武昌，吾宜还城，昼夜三日行可至。卿等谁能忍饥斗邪？”部将吴寄曰：“要欲十日忍饥，昼当击贼，夜分捕鱼，足以相济。”侃曰：“卿健将也。”贼果增兵来攻，侃使朱伺等逆击，大破之，获其辎重，杀伤甚众。
&&&&&& 侃在州无事，辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”其励志勤力，皆此类也。
&&&&&& 侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦。终日敛膝危坐，阃③外多事，千绪万端，罔有遗漏。远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。引接疏远，门无停客。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑，曰：“樗蒱者，牧猪奴戏耳！《老》《庄》浮华，非先王之法言，不可行也。君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望自谓宏达邪！”有奉馈者，皆问其所由。若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍；若非理得之，则切厉诃辱，还其所馈。尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。后正会，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。
&&&&&& [注]　①髲（bì）：假发卷。②甓（pì）：砖。③阃（kǔn）外：郭门之外。引申为在外的军职人员。
1．以下句子中，全都表明陶侃励志勤力和勤于吏职的一组是&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&& （　　）
&&&&&& ①行道所见，聊取之耳
&&&&&& ②辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内
&&&&&& ③若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍
&&&&&& ④阃外多事，千绪万端，罔有遗漏
⑤岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后
&&&&&& ⑥其综理微密，皆此类也
&&&&&& A．①③④&&
&&&&&&&&& B．①⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&& C．②③⑥ &&&&&&&&&&&&& D．②④⑤
2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&& （　　）
&&&&&& A．陶侃常勉励人以圣人为榜样，珍惜时光，人生要有所作为。他对下属官员游乐纵酒的则严加惩戒。
&&&&&& B．陶侃生性聪慧敏捷，对人恭敬有礼，敬老爱幼。远近的来信，他都亲自答复；客人来访，他迎来送往，门前没有停留或等待的人。
&&&&&& C．陶侃崇尚老庄的思想，指出君子应该衣帽端庄，反对蓬头垢面、不修边幅却自以为洒脱倜傥的做法。
&&&&&& D．陶侃料理事物极其细密。造船的时候，他命人把木屑和竹头收藏起来，日后果然都派上了用场。
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　　1.做好初高数学衔接
　　很多知识点在初中高中都不讲，但要用到的，例如立方和与立方差公式。还有一些知识点是初中讲得太简单，但高中要求比较高的，例如因式分解中的十字相乘法;当然还有非常重要的二次函数的图像与性质，初中学得不深，但高中一直要用到的。在上高中前可以将这些知识点过关，去熟悉。
　　2.养成思考的习惯
　　高中数学与初中学习最大的区别，我觉得还是在它的理解上，高中很多知识点学习第一遍与第二遍对它的理解深度是完全不同的。很多内容听懂了并不代表会做题，会做题可能考虑并不全面。这就需要同学们养成思考的习惯，不能再靠刷题去提升成绩了。
　　3.提前预习
　　上课前可以自学一遍所讲内容，不仅可能提升对知识点的熟悉度，还可以提升自学能力。我是比较强调高中生自学能力的，因为知识和题型实在是太多，若靠老师在课堂上讲解，确实是不够的，不仅时间不够，而且精力不够。学霸们在上课前就已经把知识点学习了一遍，再听课就相当于再听一遍;若每天按部就班地跟着老师学习，很可能跟不上，听不懂，更可能对学习信心造成影响。
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