Where is the 什么thehospitall?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-14 14:12 标签： hospital前面加不加the
Old man: Excuse me .Where is the hospital？_百度知道
Old man: Excuse me .Where is the hospital？
Oldman:Excuseme.Whereisthehospital？policeman:It'snexttothelibrary.Oldman:canIgetthereonfoot？policeman:no。it'sfaromhere.youcangotherebytheno.186bus.getoffatthecinema.th...
hospital？policeman:
library.Old man:
foot？policeman:
no。it's
left.Old man:
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bookstore.（
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1.F 2.F 3.F 4.F 5.T望采纳一下！
对的，打钩错的打叉，谢谢
前面四个错，最后一个对
1.X2.X3.X4.X5.√
嗯嗯，记得采纳一下啊
能不能等我老师讲完这里的时候，那以你们两个人，哪一个写对了我就采纳哪一个好不好？
这里很简单的，我的答案应该是全对了。我本身就是英语老师……
你是几年级英英语老师
高中英语老师
我才六年级
……怪不得还是用打叉打勾来写判断题，这个题目有初中的难度了
这个题目有初中的难度了什么意思
就是这个题目应该是初中生写的
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对的，打钩错的打叉，谢谢
√就是T（True）×就是F（False）
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＞＞＞根据地图，完成对话。Amy: Excuse me. Where is the hospital?..
根据地图，完成对话。
Amy: Excuse me. Where is the hospital? Sarah: First, walk 1______________ for three minutes, turn 2______________ &&&&&&&& at the 3______________. Then take the No.1 4______________. The &&&&&&&& hospital is on the 5______________.
题型：阅读理解难度：偏难来源：专项题
1. straight& 2. right &3. cinema& 4. bus& 5. left
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据魔方格专家权威分析，试题“根据地图，完成对话。Amy: Excuse me. Where is the hospital?..”主要考查你对&&阅读能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
阅读能力：是个体通过阅读方式进行学习的行为表现，以实现心理任务完成的状态。其主要方法有：五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法，它包含浏览（Survey）、发问（Question）、阅读（Read）、复述（Recite）、复习（Review）五个步骤。这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机，读书善疑，则思维敏捷，思路开阔。运用质疑阅读法，首先是要善于起疑。从时间上讲，起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。英语阅读题型及解题技巧:小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。&①做任何阅读理解首先要通读全文，弄懂句意，千万不得马虎。&②做好选择填空最好用排除法，首先排除语法、词法上的错误，再根据短文内容逐一排除每一个选项。在排除每一个选项的过程中要细心，要明白排除每一项的原因，如果有几项看似都对，那就要考虑生活实际，排除不符合的。如果实在排除不了其它选项，先要考虑自己有没有看错短文中的细节，只要题目不错，肯定有正确答案的。&③做判断题更加需要细心，先要明白需要判断的语句主要讲的意思，然后再在文中找与此相关的语句，逐一对比，一旦发现哪有明显的不同，立刻做标记（×）。&④回答问题要怎么问，怎么答，尽量用原文的句子回答，不要把单词抄错，回答后也要通读一遍，检查是否与原文相符，有没有语法、词法上的错误。&⑤完形填空也要用排除法，如果出现一个单词的多种形态，要利用语法常识逐一排除；出现几个意义相近的单词，要考虑每个单词的用法；若出现几个不同意义的单词，就考虑每个单词放在文中是否合理。
发现相似题
与“根据地图，完成对话。Amy: Excuse me. Where is the hospital?..”考查相似的试题有：
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—Where is the library?&&&&&&&&&&&&&&—It’ s
&&&&&&&&&&&&&&
the hospital.&&
A. in front&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. in front of&&&&C. in the from of&&&&&&&&&& D. in the front
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