支点作文_高中高一900字_百度攻略作文范文专区
母爱如杯甘甜的香茗，是我意志消沉时，帮助我振奋精神的支点；母爱如一阵春风，使我软弱无力时，帮助我勇往直前的支点；母爱是跌倒时的搀扶，帮助我继续拼搏的支点。母爱就是我生命的支点。画面一小时候，妈妈每天晚上总会给我按摩，揉揉腿、搓搓后背……每当我陶醉在如梦如幻般的感觉时，偶尔会有尖锐的小刺飞快的滑过我的皮肤——妈妈手上的倒刺。瞬间的刺痛让我大叫起来：“啊！妈，你弄疼我了！”妈妈依旧会歉意地说：“宝贝，对不起，我注意一下。”那时，我非常疑惑，妈妈的手为什么那么粗糙？精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com画面二长大一些，我就会经常有意识的观察妈妈的每项活动，非要找到妈妈的手会变粗糙的原因。我经常看到那双手洗衣、做饭、刷碗、打扫房间……给我印象最深的是洗衣服。那次，我看见妈妈蹲在厕所里为我搓洗衣服。我拿了一个小凳子给妈妈坐。我站在门口，看着妈妈先用手提起一件衣服，上下打量了一下。接着从领口开始洗起，把肥皂涂在领子上，用右手拿起一端，左手坐支点，双手来回的使劲搓。不一会儿，领子就变成雪白的了。接着洗别的部分，忽然，妈妈“哎呦”一声，原来是我忘了摘下的团徽把妈妈的手刺破了。重复了数百次这些动作，终于几件脏衣服都洗干净了。虽然衣服上的污渍被去掉了，但是妈妈的手上多了一道伤口。这时，我把手伸进水盆，哇！这水真凉，妈妈说：“本来是用热水，洗着洗着就凉了”。画面三精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com现在，我偶尔会假装借看手相来仔细观察妈妈的手。那双手上有切菜时留下的刀疤；洗衣服时划破的口子；炒菜时被烫伤的印记；更多的还是粗糙的老茧和细密的皱纹。看到这些，我不禁鼻子一酸，不等眼泪流出来，就跑回房间怕让妈妈看见。我躲在被子里，伴着肆意流淌的泪水想，我已经为小时候的疑惑找到了答案……那是母爱的见证，是我生命的支点。每天晚上，有那盏橘黄色的灯，我总是背着满满一包的幸福，轻松快乐的回家。一千多个戴月而归的日子，那灯光已成为我不可缺少的依靠。如一盏温茶，在冰冷的夜风中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齿间飘出那份清香，那种感觉，我一辈子也不会忘记。母爱，我生命的支点！精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com北师大燕化附中高一李建一以给我一个支点我就能撬动地球为题的400字作文_百度知道
以给我一个支点我就能撬动地球为题的400字作文
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以给我一个支点我就能撬动地球为题的400字作文
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丨千里快哉风丨
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前几天我看过一本关于古希腊科学家阿基米德的书，他曾经说过这样一句话：给我一个支点，我就能撬起整个地球！读过之后，我满脑子的疑惑，不可能吧？于是我来到爸爸身边，想问个究竟，谁知他笑盈盈地说“你自己想想吧！”我失望地走开了，心里暗自嘀咕：也许爸爸还没听说过吧。此后，我渐渐地忘记了这个话题。一次偶然的机会，我和小伙伴玩起了摸人的游戏，第一回合轮到我来摸。我什么也看不见，摸索着前进，摸着摸着，突然双手触到一个硬硬的东西，我使出全身的力气推，可惜它只稍稍地动了一下，我很是纳闷，好奇心驱使我摘掉蒙住眼睛的红绸带，眼前的情景使我大吃一惊，竟然只是一块玻璃门。我怎么推不开呢？我不禁纳闷了，平时不是轻而易举地就能把门打开了吗？仔细回忆刚才推门的情景，猛然发现原来是因为开启的位置不同。平时是从最边缘的把手推开的，所以比较轻松，而距把手较远位置推门，则比较吃力，是不是这样呢？为了验证我的猜想，我反反复复地试验了好几次，果然不出我的所料。我为自己的发现兴奋不已。一鼓作气，我继续观察、思考，又发现了一些类似的现象。比如两人翘翘翘板，一个人跷起了他的对手，但当他的对手稍稍往后坐一点，你再跷起他就不那么容易了。比如用核桃钳夹核桃，手握把柄末端，不用多大劲，核桃马上裂开了嘴，而位置靠前端一点儿，即使用力夹，核桃也纹丝不动。我欣喜地把自己的发现告诉爸爸，爸爸好像感觉到时机成熟了，给我讲起了阿基米德，讲起了杠杆原理——杠杆如平衡，则支点两端力与力臂的乘积相等，因此利用杠杆可以省力，也可以费力，用力点离支点愈远愈省力，愈近愈费力。看，撬起整个地球不是不可能，只是没有那么长的力臂而已。
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找准作文教学的支点
还地桥镇小学
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，扎扎实实地落实小学生的作文教学工作是提高学生素质的一项重要任务 。经过几年的努力和探索，我认为提高学生的作文能力也并非一件难事，正如阿基米德所说：给我一个支点，我可以撬动整个地球。
一．以单元训练为支点，打好学生写作的基本功。
课文既是体现阅读训练重点的好材料，也是学生学习写作的典范。阅读为写作铺路架桥，写作在阅读的基础上提炼、升华，读写结合则是提高学生写作基本功的主要渠道。
1.重视读写结合。读写结合的基本途径是抓住读和写的共同点进行训练。朱自清的散文《春》词句优美，结构匀称，音韵和谐，是积累词语训练的首篇课文。在熟读成诵的基础上，我及时布置学生也尝试写一段话：运用自己平时积累的好词好句从风、雨、花、草四个方面描绘春天美丽的景色。其中有一个学生这样写道：风云轻轻吹拂，犹如体态轻盈的少女袅袅行来，又款款而去。细雨绵绵，如烟、如雾、如尘……花儿终于探出头来了，有的傲立枝头，有的娇藏叶底，还不时递来缕缕花粉味儿。小草，你好！你们三十个一堆，五十个一群。是在举行盛会吗？哦，你所喷发的是春天无限的希望吧！将课文中优美的词句内化为自己的语言，并用一定的方式进行表达，使学生读和写产生共鸣，取得了良好效果。
2.指导写好“统练篇”。统一命题的优势是利于统一指导。如写一次参观活动，要求是有重点地把参观的过程写清楚，注意语句通顺，意思连贯。我让学生以《参观武义石拱立交桥》为题，先指导学生介绍参观时间、地点和人物，接着，按远望→ 近观， 桥面→ 桥上→ 桥下的参观顺序记述，重点写感受。思路理清了，再指导学生写出提纲，然后让学生试着口述全文，最后下笔。由于有既
定的命题。加上指导细致，大多数学生驾轻就熟，一挥而就。
3.组织写好放胆文。“放胆文”是“统练篇”的提高篇，起巩固、提高、发散作用，它体现了作文训练由扶到放的飞跃。因此，我更重视组织学生写好“放胆文”。如在写完《参观武义石拱立交桥》之后，我先让学生谈谈自己曾参观过哪些地方（如博物馆、花鸟市场、煤饼厂、鸿达商城、酒业公司等），再让学生选择自己印象最深的来写。由于有了“统练篇”作基础，内容、形式又不加约束，《菜园小记》、《新开的酒厂》、《爷爷奶奶的新居》、《参观杭州动物园》等一篇篇佳作应运而生。
二．以活动教学为支点，激发学生的创作热情。
活动课是最受学生欢迎的课程之一。是作文教学重要而有效的组成部分。活动中，学生的身心往往得到最大限度的放松，思维活动往往在这里闪耀出亮的火花，活动的过程和心灵的感受往往给学生留下极其深刻的印象。因此，几年来，我一直坚持以活动教学为契机。丰富学生的校园生活，激发学生的创作热情。
三．以社会实践为支点，发挥学生作文的应用功能，激励学生进一步写好作文。
语文是一门工具性的学科，让学生学以致用，是小学语文教学的目的之所在。我以社会实践为支点，开展“小记者团”活动，发挥写作应用能力，激励学生进一步写好作文，充分发挥之功能。
现代社会是一个信息社会，学校教育重在培养的应该是有时代感、有责任心，适应社会发展的现代儿童。为此，我在班里组建了小记者团，深入社会进行采访。小记者团活动使学校家庭、社会三者有机地结合在一起，培养了学生的敏锐的观察力，思考分析能力和进行社会实践的能力，极大地提高了写作水平。充分体现了学生作文的应用功能。给生命一个支点_百度文库
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生命的支点
生命的支点其实就是情感的“磁场”，是人类一切美好的情感凝成的“能量库”，它能在人生的苦涩处，给人信心，给人力量，给人果敢，给人希望，让因种种原因跌入低谷的生命，一步步振作起来，坚挺起来。
新情是生命的支点。
友情是生命的支点。
爱情是生命的支点。
生命虽然坚强，但有时也未免脆弱。坚强时不需要别人的启迪和教诲，但脆弱时，就离不开别人的开导和点化了，这开导或点化就是生命的支点，这支点需要每个人善待，同时还要尽可能地为别人提供支点，只有这样，每个人的情感世界里才时时吟唱着亲情、友情、恋情、爱情的音乐，才使生命的旅程增加无边的诗意和美丽。生命的支点在于顽强生命，一次人性的洗礼，一场激烈的战斗。我们是英勇的战士，在战场上，我们不懈奋斗，我们永不放弃，我们保持着了乐观的心态，自信的笑容。我们用信念诠释：生命的支点在于顽强。
生命的支点在于顽强，顽强就是朝着理想不懈的奋斗。
如果说张骞出使西域是外交的壮游，玄奘西游是宗教的壮游，那么徐霞客经
16个省，游遍大半个中国就无疑是一次地理的壮游，一次打
开古老地理学大门的壮举。徐霞客徒步跋涉，几乎没有骑马乘船，路途之遥远比起徐霞客的理想却不过咫尺；他徒手登上雁荡山，结冰的黄山，手抓荆棘下武夷，这一路摸爬滚打，受过的伤痛，遇到的艰险丝毫阻挡不到徐霞客前进的步伐。这位全世界对石灰岩地形作科学考察的第一人，这位享誉世界的“游圣”，目标只有一个，那就是探索地理奥妙，让百姓了解更多的地理知识，不再是井底之蛙。为了这个理想，他不懈奋斗，让生命因为顽强的拼搏而弥足珍贵。
生命的支点在于顽强，顽强就是永不放弃，是永不低头。
海明威是“迷惘的一代”，却也是一位“迷惘中的顽强者”。他在《老人与海》中塑造的那位高大的老人形象，实际上是他自己的毅力与决心。老人已经连续87天没有钓到一条鱼，甚至一只虾，这对于一个捕鱼者无疑是最沉重的打击。海明威赋予老人顽强的意志，永不放弃的信念，于是，最终老人战胜了绝望，成为一个精神上不可战胜的硬汉子！海明威宣扬着“硬汉子”精神，告诉我们，只要永不放弃，“太阳照样升起”。
生命的支点在于顽强，顽强更是保持着乐观的心态，相信“沙漠中只要有一片绿洲，骆驼便能歇脚。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人不得全，月不得圆；人生就是残缺的维纳斯；世上没有绝对的完美，我们必须靠双手去创造相对的完美。所以，我们应用乐观的
心态来对待挫折，与其因忧伤而忧伤，不如用快乐驱赶忧伤。要相信，我们是顽强的战士。那么，让我们披上顽强的铠甲，奔赴沙场。勇者无惧！