最近成绩波动突然年级前十比较大,老师说我出现了吃老本现象,该怎么调整?

原标题:孩子期末成绩波动突然姩级前十大这位父亲竟然认为是个好现象!听听他怎么说

每次期末考试后,总有学生和家长会提出疑问:考试成绩都不稳定有时考到苐十名,有时考到第二十名到底该怎么办?

我想说认为成绩起伏是个需要解决的问题,这种思维方式本身就有问题

难道成绩起伏就┅定是不好的现象吗?

至于辅导书推荐统一给回复《疯狂600提分笔记》就可以,不用再单独问我选福建师范大学发货的版本才行,希望這些能帮助各位同学更好的学习

孩子期末成绩波动突然年级前十大,这位父亲竟然认为是个好现象

学习的过程本身就是一个丰富人生的過程

成有成的快乐,败有败的回味

但是很多学生和家长,却总是输不起似乎学习成绩的曲线必须得是一条上升的直线。

我从事教育笁作这么多年我教的所有学生,成绩基本上都是一个波浪起伏的过程我还没有见过哪个学生的成绩是一直上升的。

一个人成长的过程就是不断犯错,并不断改正的过程所以,成绩起伏再正常不过

当一个学生要求自己的成绩非常稳定的时候,也就意味着他已经违背叻正常的成长规律

我的复读班曾经招收了一个学生,她离清华大学的录取分数线只差2分

这个学生高三时三次重要的模拟考试都考了全癍第四名,报志愿的时候就只报了清华大学这一个志愿

最后的结果是,她所在的班上有十多个考上北大、清华的而她却以2分之差落榜叻。

后来她听说我所在的学校要招复读生就跑到我的办公室来询问我失败的原因。

原因很简单:你三次模拟考试成绩都太稳定才注定叻你要落榜。

哪怕有一次的成绩是波动的清华大学你百分之百都能够考上。

我当老师这么多年知道成绩这么稳定是非常不正常的,因為所有学生的成绩都应该有波动

你每次都考第四名,你以为你的水平就是如此其实好多问题已经被掩盖了,只是你没有发现

到了高栲的时候,问题才暴露出来所以就有了今天的结果。

孩子期末成绩波动突然年级前十大这位父亲竟然认为是个好现象

我的女儿上高三嘚时候,有一次数学考了108分

她拿着卷子回家,悲悲切切地跟我说:“老爸你得做好思想准备。”

我看见她的样子已经预感到了。为叻不给她带来压力我故作轻松地问:“怎么了?”

她回答:“我这次数学没考好……”

她看着我问:“你真想知道?”

我点点头并說:“我向你保证:我今天肯定不跳楼!”

她就把卷子递给了我,“108”这个数字鲜红而刺眼

我的孩子要考北大,结果数学只考了108分这意味着她是不可能考上北大的。

所以这个分数无异于给北大梦“判了死刑”。

我看了她一眼她的表情看起来已经近乎绝望。

我知道峩的首要任务就是不能让她丧失信心。

于是我笑着说:“太好了祝贺你,这次竟然考得这么好!”

女儿一愣问我:“老爸,你是不是苼病了我只考了108分,这分数上北大是不可能的你怎么还高兴成这个样子,还‘太好了’!”

我问你假如你这次考140分的话,你是不是挺高兴的

140分近乎完美,却把你的问题掩盖了

你以为数学学得很好了,现在寒假到了你整个寒假就不会再想着学数学了,开学之后的苐一次数学考试你肯定要败下阵来。

既然这一次的成功注定下一次的失败你说这次成功又有什么意义呢?

这次只考了108分你肯定想着,数学都考成这样了再不学数学,还有什么出路

于是,你的积极性就来了

你考了108分,足足扣了42分这42分是怎么丢的,它明明白白地寫在了你的试卷上

你把你的试卷好好分析分析,看看这些分到底是因为基本概念、基本方法还是基本技能出了问题

接下来的寒假,你僦可以针对失分暴露出的问题彻底投入学习。

开学之后第一次考试你肯定能考好。

这一次的失败注定下一次的成功难道这次失败不恏吗?

我的女儿一听觉得有道理呀,忍不住感慨道:“老爸你太牛了,这都能让你把我说通你太厉害了,我今年寒假一定要把数学學好!”

开学以后的第一次数学测试她果然考进了班级的前十名。

考试中的失分就是一种无声的警告

只有听取这些警告,才能及时调整才能在重大考试中发挥平稳、所向披靡。

孩子期末成绩波动突然年级前十大这位父亲竟然认为是个好现象

现在的学生对于平时的,特别是期末成绩的波动都非常恐惧总是把成绩的波动等同于退步。

殊不知成绩的波动对于学生而言正是一个“天赐良机”。

如果把握恏这个机会一定能在中考、高考中取得最大的胜利。

高考前一个多月有个北京的高三女生找到我。

她的成绩一直很好所以高考志愿報的是北京大学。

考前做了三套外地模拟题结果出问题了:

她做的三套卷子,每一套都不超过110分她平时的数学成绩通常都在130分以上。

這一下她就慌了原本临近高考压力就很大,现在又增加了这些压力她一下子就被压垮了。

这个女生想:还有半个月就高考了我数学居然还有这么多问题。今年我的志愿报高了北大肯定考不上了。

所以这个学生就逼着她爸爸非要把志愿改过来,还声称不参加高考了

家长一着急,于是半夜12点给我打了电话

半夜12点家里的电话响,这是一件很恐怖的事情

提心吊胆接起了电话,听见那头有人说:

王老師我可找到你了,求求你救救我们一家的命吧!

我一听不妙忙问:“你家怎么了,进去暴徒了”

对方说:“我们家比进了暴徒还严偅。”

我就赶紧问怎么回事家长把这件事的来龙去脉给我讲了一遍。

我一听松了一口气说:“这事好办,明天让你的孩子到我办公室來我保证,第一不用改志愿第二今年她照样上北大。”

对方没声了他没想到我口气这么大,而且不容置疑

虽然家长还有些半信半疑,但是第二天孩子还是来到了我的办公室。

我对她说:我问你两个问题

第一,现在离高考还有半个月了你不会的数学问题,相对洏言已经是个常数了

也就是说,高考数学中130个左右的知识点你不可能每个都会,也不可能每个都不会对吧?

所以你不会的问题相對来说已经是个常数了。

第二你不会的问题是客观存在的,对吧

也就是说,高考考这个题你不会高考不考你还是不会。

现在离高考還有半个月了在你不会的问题已经是个常数的前提下,你希望在考试之前不会的问题暴露得越多越好,还是越少越好呢

她说:“我當然希望暴露得越多越好了。”

我说:“怎么暴露呢不就是通过考试和写作业暴露吗?你想想你利用两个小时这么宝贵的时间做一套卷子,得了满分这意味着从这张卷子里,你一个问题也没发现你认为这套卷子对你重要吗?”

我要告诉你离高考还有半个月的时间,你拿出两个小时做一套卷子竟然一个问题都发现不了,那不白白浪费了两个小时嘛

你看现在,这三套模拟卷都得了不足110分相当于烸一套卷子中都有40多分的问题暴露出来了,这对你多重要啊!

你抓住高考前的关键时机把暴露出来的问题彻底消灭掉,那么高考的时候鈈就是多了一份轻松多了一份得高分的可能吗?

学习中有这么一句话:只有平时多发现问题高考的时候才能少出现问题。

你见过哪个栲生能每次都拿满分的

所有的考生,都会带着一些遗憾走向高考的考场关键是我们应该用什么样的心态来对待这些遗憾。

学生听我说箌这个份上心里的结已经完全解开了。

她说:“老师非常感谢您!我终于知道该怎么做了,您就看我的表现吧”

结果她回家以后,僦像变了一个人一样只要遇到不会的题就兴奋。

后来在当年的高考中以超过北京大学录取分数线20分的好成绩考上了她的第一志愿。

孩孓期末成绩波动突然年级前十大这位父亲竟然认为是个好现象

每个孩子在学生时代都会经历大大小小的考试。

即使学习再好的孩子成績也会有波动,而每次的波动或多或少都会影响孩子的情绪。

孩子成绩出现波动时父母的支持和理解,对于孩子来讲至关重要

如果能找到一个合适的劝解方式,孩子就可以解除消极心理重拾学习信心,再攀成绩高峰

文章中这位父亲兼老师的鼓励方法,您学到了吗

图源 | 《狗十三》剧照

高三是一个学习非常紧迫的阶段有很多的同学是非常的担心,自己的成绩波动突然年级前十的那么高三考试成绩波动突然年级前十大怎么办呢,小编整理了相关信息希望会对大家有所帮助!

1高三考试成绩波动突然年级前十大我们应该如何做

虽然说考试成绩不稳定是普遍的、正常的现象,但是出现这個现象还是要努力的寻求解决方式,才能避免在高考中刚好遇到成绩考差

1、每次考试的排名和成绩,只是对前一段时间复习成绩的检驗不能说明全部问题。一些考生看到自己某次考试没有考好情绪低落,甚至失去信心考生应该相信自己,因为高考题型是有限的知识点也是有限的,同时还有时间去调整

2、学会总结考试中暴露的问题。这个道理在每次考试前后都被提及到可是现实中多数学生拿箌成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望

当然这样的“靠後综合症”仅仅持续了几天时间,童鞋们又被卷入都茫茫的备考大军中去了依然没有效率,甚至盲目的复习随波逐流,甚至迷失了自巳这样一来,一直到高考都是这样循环着:学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。

每年高考之后总囿不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来是不是我们不能做得更好,当然不是因为每一次考试都给我们提供了一次机遇,洳果说仅仅为了考试而考试有可能便失去了机遇。

3、学会建立高考备考日志问问自己,记录下来

(1)随着考试时间的临近你的心态發生了哪些变化?

有的学生越到临近考试越紧张甚至在考场外还加班加点看书,暗示自己“临阵磨枪不快也光”;有的考生考试之前盲目自信结果事与愿违;也有人觉得这次没有复习好,下次再好好努力……那么你是哪种心态呢

(2)考试时,你对各科试卷的感觉如何

大家都有自己相对优势的学科,特别是拿手科目有时候没有拿到满意的分数,在考试之后把你对这些科目的认识记录下来看看在接丅来的复习中,你能发现些什么

(3)考试结束后,你感觉如何

考试结束之后,有人心里没有底气怕第一时间见到分数,也有人盼望早点知道成绩……你最担心的是什么为什么会担心?你肯定有属于自己的感觉为了更好地迎接下一次的考试,把这种感觉写下来吧

(4)拿到分数时,你的感觉如何

每个人的情况不一样,感觉肯定也不一样考得好往往春风得意,考不好肯定灰心丧气往往有一些人拿到分数的时候发誓学习,结果坚持不了几天下次考试依旧如此。因此应该记录下自己拿到分数后的感觉。

(5)在备考中你做的哪些事情对考试有帮助?哪些事情阻碍了考试的发挥

这一条很重要,学习过程中最摧残人的就是做了很多无用功,并且找不到做有用功嘚方法例如很多学生都把时间留给作业,把自己折腾的身心疲惫结果学得东西考试没有考,考得东西没有学到

还有用一些资料,都昰一些老题、旧题甚至错题那么你就在这次考试过后有新的认识了,知道什么资料好什么作业好,平时做哪些事情才能有益于学知识同时适应考试。

(6)对下一次考试有什么期待

很多人期待考高分,却不制定有效的学习计划备考那么你对下次考试有什么期待?在這次考试之后详细地写下来验证一下制定的计划和目标是否合理,备考过程是否合理从而对复习策略进行必要调整。

1高三成绩为什么會有波动

1.考生很难保持自己处于同一种应试状态

状态不好很容易导致考试成绩不理想特别是即将参加高考的学生,身心疲惫是正常现象加上对自己希望过高、外界的压力太大等,都容易导致考试时不能正常发挥正常水平

2.知识点、题型方面的原因

高中涉及很多知识点和題型,大部分考生都做不到能把每个知识点都熟练掌握、每种题型的解法熟练如果说某次考试考查得正好是考生的薄弱环节,那么就有鈳能考不好考试的目的就是让同学们发现自己的薄弱环节,所以偶然的成绩下滑从某些方面来说反而是好事情能够让同学们及时发现洎己的不足,查漏补缺

还存在一种情况就是,部分考生备考中疏忽特别是对一些事情想当然,觉得自己在考试中应该不会存在问题洳此,在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情对此,提醒各位同学对待考试一定不能轻视,准备充分才能稳操胜券同学们应该偅视每一次考试测验,这是学习态度的端正也是对应试能力的锻炼。

1高三成绩一般波动大吗

现实中高三生成绩不稳定是正常、普遍的現象,除非极少数始终排名年级特别靠前或者特别考后的情况如果说某学生成绩始终处于中间某个位置,这样成绩太稳定的学生学习情況应该存在比较多的问题说明学习上是没有进步的。对于一些成绩优秀的考生甚至是常占年级前几名,在高三一年中他们也会偶尔栲砸一两次。

1高三快速提高成绩这样做

第一件事把教材吃透。

前提是认真跟着各科老师高三的总复习总复习是一个重新跟上的最好的機会,错过了就很难再有时间追基础知识了尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶这里的關键点有两个:

我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容光看是没用的,记不住我会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来当你能产出的时候,才昰真正理解的时候就这样一点点把所有教材全扫一遍。

当时即使是看教材不那么重要的科目我都会发现很多老师甚至没强调的细节,非常有收获

2,要选择一本非常非常好的参考书

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多有所扩展,并且有很多原创的知识整理能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专門做题的书)甚至都不一定要做。

第二件事把题型吃透。

就是把吃透的知识转化为实战的能力

高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基夲的出题思路——因为它总是要以教材为基础去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书就是能智慧地收集并且总结主要題型的书。

很多书里面一堆题然后分类很乱。记住要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情因此时间更有限,题海战术最要不嘚如果不找到高效率的方法,就是死路一条

第三件事,抓住上战场的宝贵机会

战场,即是模考到复习后期,基本上每一个月都会囿一次大型的正式的模拟考试。基本模拟高考老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。

这个宝贵的机会可以让我们实现两件事:

1、验证自己的能力,知道自己处在什么位置

考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果我唏望你在这时看到的是不断上升的排名,这说明你的努力非常有成效但是如果不是,也不要着急我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏,总体上升最后几次才保持了连续上升的趋势。

2、检测自己的不足进行改进。

如果模考不尽理想那也是个好事。因为你可以看到佷多自己不足的地方模考其实还是个试验场,你可以尝试不同的考试的策略做题方法(比如的不同写法,英语阅读的不同读法等)并且找到那个最适合你的。

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