6岁儿童因为听力障碍语言发育迟緩多加训练还能正常吗y我的孩子先天性半聋语言发育迟缓,还能正常吗
你好这种情况一般就是发挥孩子的最佳潜能,一般多不能达到正常同龄儿水平
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ZEPU-PD系列听力障碍儿童语言康复训练系统
痴呆(dementia)是认知障碍的最严重的表现形式是慢性脑功能不全产生的获得性和持续性智能障碍综合征。智能损害包括不同程度的记忆、语訁、视空间功能障碍、人格异常及其他认知(概括、计算、判断、综合和解决问题)能力的降低患者常常伴有行为和情感的异常,这些功能障碍导致病人日常生活、社会交往和工作能力的明显减退
认知功能的康复。临床上把认知损害进行分类如执行功能障碍、记忆障碍、視空间障碍等,采取有针对性的、反复的训练在训练中注意目的性和趣味性,使病人较为容易接受
①改善脑血流的治疗,包括二氢麦角碱制剂如喜得镇、活血素、依舒佳林、凯尔等;
②改善脑部供氧的治疗,如高压氧舱、都可喜等;
③改善学习和记忆的药物如脑复康(吡拉西坦)、三乐喜(阿尼西坦)等;
④神经营养药物,如神经生长因子、脑活素、爱维治、胞二磷胆碱、能量合剂等上述药物虽然在临床上常用,但尚缺乏循证医学证据
针对性的药物治疗:尼膜同(尼莫地平)是钙离子拮抗剂,可对抗钙内流到细胞内其改善血管性认知功能障碍的可能机制为:
①增加脑血流量,改善脑缺血;
②消除细胞内钙超载免除细胞死亡;
③抑制脂质过氧化,清除自由基
用途:用于踝关节屈伸功能障碍训练,可让患者进行主动式被动训练 "
用途:用于膝关节受阻患者进行股四头肌抗阻主动运动也可用于对膝关节进行牵引及对膝关节被动训练
温州医科大学附属第一医院 |
陕西省西安莲湖康泰医院 |
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