北京有矫正小孩语言障碍的治疗听力障碍语言的学校吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-03 03:56 标签： 儿童听力障碍语言训练
Error 404 Not Found
HTTP ERROR 404
Problem accessing /show/iuadZ64nBP71_0EmdNo23A...html. Reason:
Not FoundPowered by Jetty://北京春光语言培训学校是北京最好的口吃矫正学校吗?
北京春光语言培训学校是北京最好的口吃矫正...
网上有很多关于北京春光口吃学校的介绍,不知这个学校到底好不好.有好心人能告我吗?
医院出诊医生
擅长：帕金森、脑萎缩等各类神经科疾病
擅长：三叉神经痛、头痛等神经科疾病
擅长：面瘫、脑瘫、帕金森等神经科疾病
共8条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：医师
专长：心血管内科、消化内科、呼吸内科
&&已帮助用户：272877
你好，口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，患病儿童约占儿童总数的5%，大约一半的口吃儿童，是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成，同样，也最易在幼儿期纠正。如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。自我矫正口吃的方法很多，但大多是从解除口吃的原因与不良发音入手。消除不良环境的影响。消除紧张感。克服悲观的心理障碍、树立起自信心。克服心理障碍，必要时可配合一些心理治疗以及语言的训练。至于这所学校是否正规最好去当地教育机构了解一下。
职称：医师
专长：夜啼,感冒,鹅口疮
&&已帮助用户：163566
指导意见：你好，口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等，选用适合个体的治疗方法。
职称：医生会员
专长：溃疡性结肠炎,幽门螺杆菌感染,胃溃疡,肠胃炎,肠炎...
&&已帮助用户：55433
指导意见：你好 目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.
治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
职称：药师
专长：多发性骨骺发育异常,儿童钙尔奇,二十八味补肾胶囊,...
&&已帮助用户：38952
指导意见：口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴,它牵涉到了遗传基因,神经生理发育,心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症.一般治疗口吃的方法：发音法,呼吸法,森田疗法
职称：医师
专长：儿科呼吸系统疾病、神经系统疾病、皮肤过敏疾病
&&已帮助用户：79860
指导意见：你好，口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等，选用适合个体的治疗方法。
职称：医师
专长：消化不良、婴儿腹泻、婴儿湿疹等
&&已帮助用户：128386
指导意见：你好 目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等. 治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
职称：医师
专长：崩漏,痛经,妊娠小便淋痛
&&已帮助用户：122765
指导意见：口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等，选用适合个体的治疗方法。
北京电视台第七日节目前些天刚访问过这个学校,网上很多人也说去了.感觉还不错.他们学校为一口吃矫正大学生矫正成功.
问你好！我舅舅的孙子现在一周岁零两个月了，医生确诊脑瘫！
职称：医生会员
专长：肛肠科、外科等
&&已帮助用户：32043
你好，你这种情况建议中药治疗，效果还是比较不错的。比西药效果好的。建议在医生的指导下用药。
问怎么治疗口吃病
专长：外阴白斑、斑秃
&&已帮助用户：220797
口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴它牵涉到了遗传基因神经生理发育心理压力和语言行为等诸多方面的非常复杂的语言失调症口吃的矫正虽然还处在探索阶段但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法其中影响力比较大的是发音法呼吸法森田疗法突破法药物治疗方法.建议您可以根据自身情况选择治疗方法及药物并及早治疗祝您早日康复!
问王教授您看这种病室什么病，能治吗
职称：医师
专长：妇科人流，妇科炎症
&&已帮助用户：142154
你好朋友别担心,这种情况一般情况与心理有关系，再就是去做个喉镜检查的啊
问请问王教授这种病是什么病，怎么治疗，
职称：医生会员
专长：消化不良、婴儿腹泻、婴儿湿疹
&&已帮助用户：628826
病情分析：
意见建议：
你好，你说得这情况可能是心理紧张的原因，应该调整心态，努力消除紧张的情绪
问我说话结巴能看好吗西峰有语言口吃学校
专长：艾滋病、皮肤综合尖锐湿疣
&&已帮助用户：222281
口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为往往还伴有情绪困扰和处世态度方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上有言语训练心理治疗生物电反馈节拍器改变发声方法延迟语音反馈方法声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点性格情绪和行为等的不同选用适合个体的治疗方法.
问我是一个学生想咨询一下现在的口吃矫正学校和矫
专长：荨麻疹、牛皮癣、白癜风
&&已帮助用户：220505
目前口吃治疗多集中在非药物治疗上有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同选用适合个体的治疗方法家长应该帮助孩子解除说话时的紧张情绪并注意消除不良刺激.再就是加强说话训练.指导孩子在说话前不要乱想不要给自己心理暗示语速适当放缓使表达自然.
关注此问题的人还看了
大家都在搜：
免费向百万名医生提问
填写症状 描述信息，如：小孩头不发烧，手脚冰凉，是怎么回事？
无需注册，10分钟内回答
百度联盟推广
百度联盟推广
搜狗联盟推广
同类科室问答排行ｘ
日累计回答人
日累计回答人
日累计回答人
评价成功！请问有人对语言矫正机构有相关了解吗？ - 知乎13被浏览1721分享邀请回答31 条评论分享收藏感谢收起2添加评论分享收藏感谢收起查看更多回答您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
听障儿童学前语言康复训练个案分析以萨提亚模式介入为例.pdf47页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
目??录.....................................................................................................................I?
独创性声明.............................................................................................................I?
摘要........................................................................................................................II?
Abstract .................................................................................................................III?
第一章? 导论..........................................................................................................1?
第一节??研究问题.........................................................................................1?
一、研究缘起..........................................................................................1?
二、研究问题..........................................................................................1?
三、研究目的与意义..............................................................................2?
第二节?文献综述...........................................................................................3?
一、文献回顾..........................................................................................3?
二、文献评论........................................................................................10?
第二章??研究设计..............................................................................................13?
第一节??核心概念.......................................................................................13?
第二节??理论工具与研究方法...................................................................
正在加载中，请稍后...

我要回帖

更多关于 儿童听力障碍语言训练 的文章

 

随机推荐