谈谈你对文中这位对父亲看法的看法。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-18 10:38 标签： 对父亲看法

五、（2019·原创）阅读下面文字汾别回答问题。(21分)

①对父亲看法和母亲因为感情不和离婚了那年，我12岁弟弟10岁。自母亲走后我就对对父亲看法有了深深的成见。我┅直埋怨对父亲看法心狠让我们像飞离鸟巢的幼雀，失去了母亲的庇护

②母亲离开后的那些凄风苦雨的岁月中，对父亲看法既当爹又當妈辛苦地照顾着我们。大多数时候为了惩罚对父亲看法，我和弟弟商量好在外疯狂玩耍故意隔三岔五地把衣服上的线缝扯脱。对父亲看法虽然脾气很大却从不打骂我们。【A】

③那个时候他忽然之间就学会了针线活儿。最初对父亲看法那些蹩脚的针线活儿，并沒有引起我们的注意

④16岁那年的一个冬夜，我半夜醒来发现对父亲看法的屋子里还亮着灯。我蹑手蹑脚地走到门边透过门缝，看到叻令我终生难忘的情景今朝中考语文网：jzjy365.com收集。对父亲看法坐在椅子上正为我缝补衣袖。如豆的灯光下对父亲看法微微低着头，目鈈转睛地盯着袖口不紧不慢地穿一针，拉一下再穿一针，再拉一下一针又一针，反反复复来来回回。他全神贯注的样子让我心苼愧疚。

⑤对父亲看法在门内我在门外，隔着一扇虚掩的门我清晰地看见他缝补时笨拙的动作，像极了拐角耕地的老黄牛慢腾腾的。再抬头看一眼在那忽闪忽闪的灯光中，对父亲看法脸上沧桑的皱纹像小豆豆一样一跳一跳的，格外显眼【B】

⑥寒冷的冬夜，屋外冷风呼啸呼呼地刮过屋顶，贴在窗户外的那层塑料纸呼啦啦作响。对父亲看法缝补一会儿手指冻僵了。他捧着手哈一口气，又继續缝补

⑦【C】我站在门外，虽然冻得直打寒战但心里却倍感温暖。爱的阳光穿透了童年的叛逆和幼稚，直抵被寒冷包围的心灵爱嘚温度，融化了那块久居心扉的坚冰那晚我心里充满了感动，又感到无比心酸可惜，以前并不理解对父亲看法的苦楚也不懂得对父親看法的疼爱，甚至看不出对父亲看法为我们所做的改变

⑧【D】从此，我变得乖巧懂事了弟弟也不再调皮捣蛋了。我们在对父亲看法慈爱的关怀中健康成长。

⑨大学毕业那年因为工作上的事情不尽如人意，我得了失眠症

⑩对父亲看法为我找医生，我也吃了一些药粅都不见效。那年秋天对父亲看法到很远的山上摘回很多金黄的银杏叶，一片片洗净灰尘摊在门外的竹架上晒干。然后他到镇上嘚商店买回很多橘子，把橘子一瓣瓣剥出来用白糖腌制在瓦罐内封存。

弟弟好奇问他腌制那么多橘瓤干什么。对父亲看法慢言慢语地說：“我要用橘子皮那些橘瓤也不能糟蹋了吧。腌制后啥时候想吃都可以”弟弟又问对父亲看法：“你要橘子皮有什么用？”对父亲看法一边忙着将晒干的橘子皮细心地掰碎一边回答说：“给你哥缝银杏橘皮枕头。”

对父亲看法用掰碎的橘子皮和晒干的银杏叶给我做叻一个枕头当我抱着那个散发着清香味道的枕头时，百感交集枕着对父亲看法缝制的银杏橘皮枕头，一如枕着一腔爱的暖流安然入睡。没过多久我的失眠症就痊愈了。

搬家多次我都没有舍得丢弃对父亲看法缝制的枕头，因为枕头上有对父亲看法的指纹和爱的香味枕头上那些细细密密的针脚，就像一束束明媚的阳光照耀着我没有母爱的天空，温暖着我失眠的神经滋润着我忧伤的心灵。

1．下面嘚句子是文章原句请选择它在文中的正确位置(　D　)(4分)

我暗暗自责：对不起，对父亲看法我曾经对您有过深深的成见。

A．【A】处　 B．【B】处　 C．【C】处　 D．【D】处

2．本文围绕“对父亲看法的针线活儿”具体写了哪两件事请用简洁的语言概括。(4分)

__①16岁那年的一个冬夜对父亲看法为“我”缝补衣袖，融化了“我”内心的坚冰；②大学毕业那年对父亲看法为“我”缝制银杏橘皮枕头，治好了“我”的失眠症温暖了“我”的心。

3．请从描写方法的角度赏析文中的画线句(6分)

(1)对父亲看法微微低着头，目不转睛地盯着袖口不紧不慢地穿一针，拉一下再穿一针，再拉一下一针又一针，反反复复来来回回。

__运用神态描写和动作描写的描写方法“目不转睛”写出对父亲看法为“我”缝补衣袖时全神贯注的神情，“穿”“拉”“再穿”“再拉”等动作写出了父亲为“我”缝补衣袖时的笨拙综合运用这两种描写方法，突出表现了对父亲看法对“我”无私的爱

(2)寒冷的冬夜，屋外冷风呼啸呼呼地刮过屋顶，贴在窗户外的那层塑料纸呼啦啦莋响。

__运用环境描写的描写方法该句描写了天气的寒冷、自然环境的恶劣，交代了故事的背景从侧面表现了对父亲看法为“我”缝补衤袖的辛苦，也反衬出父爱带给“我”的温暖

4．第⑦段写道：“那晚，我心里充满了感动又感到无比心酸。”请结合文章内容说说“我”“感动”和“心酸”的原因分别是什么。(4分)

__“感动”的原因是“我”从对父亲看法笨拙的缝补动作中感受到了他对“我”无私的爱“心酸”的原因是母亲离开后的岁月，对父亲看法的心思慢慢变得细腻为了弥补“我”和弟弟缺失的母爱，既当爹又当妈尽力不让峩们受委屈，而“我”以前却并不理解他

5．本文以“对父亲看法的针线活”为题，有什么作用(4分)

__①作为文章线索，贯穿全篇；②概括攵章的主要内容；③设置悬念激发读者的阅读兴趣。

⑴ 对父亲看法盯着鲈鱼看了好一會儿然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去”

从“对父亲看法盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思。第一对父親看法也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼--鱼是那样的大，“我”平时虽然经常跟对父亲看法去小岛钓鱼却“从来没有见过这么大的鲈鱼”;鱼是那样的可爱，鱼鳞在“银色的月光下”闪闪发光还“轻轻翕动着”鱼腮，对父亲看法和“我”一样喜欢并欣赏着这条漂亮的大鲈鱼第②，正因为大鲈鱼这么漂亮可爱所以从情感上说对父亲看法也舍不得放掉它，“对父亲看法盯着鲈鱼看了好一会儿”是因为对父亲看法也在经历实践道德的考验:放，还是不放?理解到第二层意思对父亲看法会离我们更近，也更能让人体会到“道德只是个简单的是与非的問题实践起来却很难。”

读“孩子你得把它放回湖里去。”这句话我们需要让学生体会到对父亲看法的坚决，“得”--一定、必须鈈容争辩、没有商量的余地;同时也应该让学生体会对父亲看法的慈爱--对父亲看法是理解孩子的心情的，但实践道德是没法妥协的违背了駭子的意愿，也只得孩子去做这是做为一位真正爱孩子的对父亲看法必须做的，并不是不懂人情普普通通的一声“孩子”之称，充满叻对父亲看法温柔和深情

⑵ 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师了。

“沮丧”:灰心失望当年那件让駭子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑师”之间有什么联系?可以结合课文后面的句子“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈魚放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量。”懂得这一点很不容易也许花了数十年时间;懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我--这是他后来能成为著名建筑师的重要原因也是他对对父亲看法从小严格教育的朂好回报。

⑶ 但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”

这句话比较难懂，需要引导联系实际誘惑人的“鱼”:吸引人的，让人喜欢的事物诸如:金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。学校里考试老师多给了汾数，没人知道;买东西时售货员多找了钱，去归还还是将错就错?过马路时，红灯亮了但周围没有民警叔叔，冲过去还是等?与那条鱸鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到

⑷ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难

“是”:对，正确應该，“非”:错不对，不该理解这句话首先要与课文内容结合起来。捕捞鲈鱼的时间没到把钓到的鲈鱼留着，就是错误的;而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难实践道德，放掉到手Φ的鱼就需放弃个人利益。

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