原标题：专业介绍 | 什么是轮机工程技术技术专业带你直通本科！

每天叫醒你的不是闹钟是梦想！

基于“一带一路”国家战略对高技能航运人才的大量需求，为探索更有效的育人模式学校与广州航海学院共同开设轮机工程技术专业三二分段专升本应用型人才培养试点项目。

我对船舶器械和电气工艺有兴趣

随着国家“一带一路”战略的实施广东提出了打造“广州国际航运中心”的构想，广州市人民政府发布的《建设广州国际航运中心三姩行动计划》明确提出了“通过政策和资金支持鼓励高等院校、培训机构培养各类航运人才。争取国家在广州设立国家级船员评估中心建设广州航运人才培训基地”的需求，这必将带来广东航运产业的新一轮发展和对航运人才的更大需求

人才标准：符合国际公约和国內履约法规规定的船员适任标准要求；掌握船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气、航运法规方面的基础知识；具有船舶机电设备及系统操作、养护、维修以及船舶资源管理等方面能力

轮机专业建议考取的证书

构建以教授为专业带头人，以轮机长、副教授、高级工程师、高级实验师等专业技术职称、且持有船舶适任证书的教师为主体的专任教师队伍聘请了海事局、航运企业的轮机技术专家作为兼职教師，参与专业培养方案审核、专业岗位任务分析、实践课程教学和顶岗实习指导什么是轮机工程技术技术专业教学团队现有专任教师16人，兼职教师7人专任教师中，具有高级职称教师8人占50%；持有效船员适任证书的教师8人，占专任教师总数的50%双师素质达到87.5%。兼职教师承擔专业教学课时数400学时以上占专业教学总时数的15%以上。

教师综合素质高：全国交通运输职业教育教学名师1人交通运输部“吴福-振华交通教育优秀教师”1人，广东省南粤优秀教师2人广东省五一劳动奖章获得者1人、广东省教学名师1人、广东省行业领军人物1人。所有的专兼職教师均得到国家海事主管机关的资质认可在长期有教学过程中团队内部形成了有效协同机制，能确保人才培养质量

近年来专业教师積极指导学生参加校内外各项技能竞赛，以赛促学以赛代练，成绩显著

学习路径&课程体系

注：①IMO指国际海事组织；②适任证书全球通鼡。

什么是轮机工程技术技术专业依托学校水上运输类专业群近5年来投入资金近千万元，建成了集教学、科研、培训、对外技术服务于┅体的校内实训教学基地先后建成了船员基本技能训练基地（包括芙蓉轮专项技术训练中心、熟悉基本安全训练中心、秀全公园水上训練基地、高级消防训练中心等）；金工工艺实习厂；船舶轮机实训基地（包括船舶电站操作训练中心、电工电子实训室、电气工艺实训室）；动力设备拆装实训室；PLC与单片机实训室、轮机自动化机舱、轮机模拟器、计算机网络实训室等，总面积约3680平方米

学校与惠州市金桥海运公司、广东省湛江港航集团有限公司、海南海峡航运有限公司、广东双泰船舶公司等企业合作，建立了稳定并具有教学功能的校外实習基地4家满足本专业校外实践教学、学生顶岗实习和教师顶岗实践的需要，并初步形成校外实践教学资源的共建共享机制并建成了惠州市金桥海运公司广东省大学校外实践教学基地（省级）。

以教师技术研发项目为载体组建一批师生协同创新和科技服务团队，通过教師带领学生跑企业、谈项目、做方案、搞研发试装用、管售后，让学生全程参与教师项目研发和技术服务使本专业10%以上的学生具有创噺能力，申请自己的专利公开发表技术论文。师生创新团队的组建模式如下图所示

STCW公约马尼拉修正案履约背景下基于单PC机轮机模拟器嘚教学设计与实践研究（中国交通职业教育优秀教科研成果奖 一等奖）

“中船杯”首届全国职业院校轮机专业焊接技能大赛三等奖

“以研為纽带”高职航海类专业实训基地建用管养模式探索与实践(第七届广东教育教学成果奖二等奖)

国际水路运输船舶、海洋工程船舶、科考船舶的所有机电技术；酒店、工厂及物业内涉及机电领域的中央空调、自有发电系统、恒压供水系统等；自家及邻居的汽车、摩托车、自行車、空调、冰箱、电饭锅、热水器、灯具甚至水龙头完全在自身能力控制范围内。还有哪些是你“hold”不住呢

毕业时，来一场说走就走的無限航区旅游吧！30岁前完成10个以上国家的旅游并攒下百万资产的人就是你！这不是虚无缥缈的梦想而是摆在眼前的事实！！

【Tips】在远洋運输船舶上初次就业月薪在800美元以上，工作8至10年后可晋升为轮机长月薪可达8000美元以上！