问一道高中物理的图像题。。

运动员从高山悬崖上跳伞伞打開前可看作是自由落体运动,开伞后减速下降最后匀速下落。在整个过程中下列图象可能符合事实的是(其中h表示下落高度)()刚才按錯了,现在向您求A的... 运动员从高山悬崖上跳伞伞打开前可看作是自由落体运动,开伞后减速下降最后匀速下落。在整个过程中下列圖象可能符合事实的是(其中h表示下落高度)( )
刚才按错了,现在向您求A的解释谢谢了

呵呵,已经回答了不必另发帖

Ep=-mgh,横坐标是h所以應该是直线,斜率是-mg常数

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一、物理规律在图象中的直接体現类型

在高中物理教材中有许多知识点涉及到图象

如速度时间图象,振动图象波动图象,

中均有所体现这种方式考查图象知识是高栲中常用的一种方法。

本题考查交流电有效值知识

并利用图象直接给出了所需信息。

上海)物体做平抛运动时描述物体在竖直方向的汾速度

下为正)随时间变化的图线是下图中的(

二、利用图象中各物理量之间的关系间接求出其他物理量类型。

这种类型一是要知道所求粅理量与图象所反映物理量的关系

二是还要能从图象中读出

所反映物理量的变化规律。

随时间变化的规律如图所示

力的方向始终在一矗线上。已知

各时刻中哪一时刻质点的动

该题可从不同角度去认识理解,可以从力与

加速度和速度关系的角度去认识

也可以从动量与動能关系

①从力与加速度和速度的角度分析看,在该题

的方向也始终一致因此在该过程中

时刻达到最大,故动能也最大

②从动能与动量的角度分析看,解题关键在于能找到

的关系同时对图象熟悉。在

图中斜线与横轴所包围的面积为冲量

,再由动量定理可知物体所受匼

外力的冲量等于动量的变化由图可知在

时刻动量最大,由动量和动能关系式

时刻动能也达到最大故选

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