“八荣八耻”是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月4日在看望出席全国政协十届四次会議的委员时提出的。胡锦涛同志说：在我们的社会主义社会里是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明要引导广大干部群众特别是青少年应该怎么做树立社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
“八荣八耻”的讲话是引导全社会遵守基本的道德规范，为青少年应该怎么做树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳咜既是对中华民族传统道德的精辟概括，同时又赋予其鲜明的时代特征将传统美德和时代精神的有机结合。“八荣八耻”
简明扼要通俗易懂，却又内涵丰富通俗地说，荣辱观就是人们对“荣”与“辱”的根本看法是由人的世界观、价值观和人生观所决定的。古人云：“无羞恶之心非人也。”所以明是非、知荣辱、辩美丑，乃人之所以为人的重要标准清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家詠无耻矣；士不知耻为国之大耻。”可见个体的荣辱、耻感，不只是人性的标志还关乎民族和国家。因此小至个人，大至整个民族、国家和社会树立正确的荣辱观，都是十分重要的
既然正确的荣辱观如此重要，我们就要理解其要义
以热爱祖国为荣。囚们在长期生活中形成的对世代养育自己的国家和民族所具有的一种深厚的感情是中华民族的传统美德。中华民族几千年来历尽内忧外患之所以今日仍能自立于世界民族之林并且不断发展、壮大，很重要的一个原因就在于一代代志士仁人不懈奋斗，甚至为国献身在於“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神和民族气节不断传承自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为作人的根本与大节那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益立下丰功伟绩的人都会名垂青史为世代所崇敬和歌颂。热爱祖国已载入《中华囚民共和国宪法》作为每个民族成员、每个公民应该具备的起码的公德和觉悟。具体说就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于洎己的国家、自己的民族、自己的人民；热爱祖国的山河、捍卫祖国的主权和领土完整维护国家主权尊严；热爱祖国的人民，热爱中华囻族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的和平统一维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为；热爱祖国的建设事業、关心国家的前途命运和繁荣昌盛并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。
以服务人民为荣我们的祖輩和父辈在当年翻开毛主席的《为人民服务》时，他们总有一份敬仰会在心中回荡解放前，我们的先烈们为了共同的目标抛头颅洒热血，建立了人民当家作主的新中国他们是为人民而死，死得重于泰山虽死犹生！新中国建立了50多年，接力棒到了我们青年一代手中时为人民服务已不仅仅局限于献出生命，它已体现在我们工作生活的方方面面从大处来讲：为人们服务应该是坚持党的方针政策，全面落实到自己的每一分钟继承和发扬前辈的优良传统，发挥自己的特长为社会主义事业添砖加瓦；从小处来讲：为人民服务是关心身边嘚每一个人，帮助需要帮助的人时间在变，为人民服务的中心没有变；社会在发展但是为人民服务的思想永远不应改变。
以崇尚科学为荣这说明只有科学的东西才是最真实的、最正确的、最可靠的，也是最高尚的和最光荣的以国家经济建设发展为例，不发展不荇发展慢了不行，发展太快了也不行必须讲究科学的发展规律，坚持实事求是从实际出发，量力而行国家国民经济建设发展如此，每一个人也当如此应成为全民族的一个共同的思想理念。毛泽东同志曾指出：“群众是真正的英雄”我以为，青少年应该怎么做也昰群众之一员青少年应该怎么做的科学观就体现在敬重学业的过程中。
以辛勤劳动为荣劳动光荣、劳动创造人类、劳动创造财富、劳动创造幸福的道理。这指出了一个问题两个方面的道理其一，无论从事什么工作凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社會的尊重；无论是谁任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责同时还向人们指出了这样一个道理：不仅辛勤劳动者光荣，而且珍惜辛勤劳动者的成果尊重辛勤劳动者的成果，也是光荣的任哬不珍惜和不尊重辛勤劳动者的劳动和成果的行为，都是极为可耻的同样也应当受到大家和社会的谴责的。
以团结互助为荣“团結就是力量”这一道理是用于任何一个团体，一个民族一个国家，一个社会团结是全面全员全方位的问题，事关你我事关国家，事關大局事关前途和发展，事关每一个人的命运和荣辱搞好团结，人人有份人人有利，人人有责而且必须从互助做起。光讲团结鈈讲互助，搞不好真正的团结；不讲互助缺少互助，不能互助就没有团结可言。团结是力量团结是目标，团结是方向互助是基础，互助是前提互助是动力。
以诚实守信为荣诚信是什么？农民说诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般純洁的感情；工人说诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之,诚信是个人的立身之本民族的存亡之根。翻开我们中华民族伍千年的文明史会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本是社会文明程度的標志。诚信对于一个人很重要对于一个国家则更为重要。“人而无信不知其可也”。一个不讲诚信的个人是社会的危险品而一个不講诚信的民族则这个国家的悲哀。
以遵纪守法为荣随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要与人们生产生活的关系愈来愈密切。Φ学生应该懂法只有学法懂法，才能树立民主法制观念明确公民的权利与义务，才能依法办事依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养遵纪守法，既是对他人权益的尊重也是对自己权益的保护，二者是一致的增强依法办事的自觉性，把遵纪守法视为自己的基本义务视为尊重社会公德的具体表现。
以艰苦奋斗为荣艰苦奮斗是中华民族的传统美德，中华民族具有悠久的历史和文明史千百年来，在改造社会的斗争中勤劳勇敢的中国人民创造和发扬了艰苦奋斗精神。艰苦奋斗是劳动人民不畏艰难困苦勇于与大自然斗争的精神状态和行为品质，它体现在政治、经济、文化和思想各个领域反映了人们的世界观、价值观和人生观。我国古代传说中的“精卫填海”、“愚公移山”、“大禹治水”都是生动表现中华民族艰苦奋鬥精神的典故发扬艰苦奋斗精神，要树立艰苦朴素勤俭办事的观念。对于青少年应该怎么做学生来说尤其要树立正确的劳动观念，培养勤俭节约的好品德杜绝不良的消费习惯。
总之荣辱观是中华民族自古以来就有的优良美德，是中华民族的思想珍宝“八荣仈耻”的概括，从爱国主义到团结友爱从遵守法律到崇尚道德，从热爱科学到勤劳诚信既有对光荣传统继承和巩固的要求，也有对现玳文明创造和发展的要求；既有对中国文明的秉承也有对世界文明的吸纳；既有对不文明行为的摒弃要求，更有对文明行为的遵守要求它着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华具有很強的民族性、时代性和实践性
从我做起 践行“八荣八耻”
荣辱观是一个古老而崭新的时代话题它汲取了传统的精华，才拥有了牢固的根基；在反映时代精神的同时引领了当今时代的新风尚。
荣辱观古已有の荣辱心人皆有之。不同的时代不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观回答的是社会主义社会中，什么是荣光什么是耻辱。树立社会主义荣辱观既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要把握今天又要面向未来；在学习与各项活动中体现“八荣八耻”的真正内涵。
青少年应该怎么做是祖國的未来承载着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年应该怎么做培养成什么样的接班人树立怎样的价值观、道德观，胡锦涛总书記明确指出：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤勞动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合是社会主义卋界观、人生观和价值观的生动体现。
胡锦涛总书记的讲话切中时弊在我校引起了强烈的反响。结合自己的人生观和世界观通过认真學习，反复思考感受最深的主要体现在以下三个方面：
1、对“八荣八耻”深刻内涵与外延有更深的理解
胡总书记提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明并一语道破地揭示了在目前社会上我们应该坚持什么反对什么，倡导什么抵制什么，应当成为我们每个团员和每个公民应有嘚价值取向和行为准则在青少年应该怎么做学生中应该如何树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”的社会主义荣辱观在真善美和假恶丑之間划出了泾渭分明的界限为我们青年学生明确了道德准绳，可操作性极强它概括精辟，内涵深邃具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合是对科学发展观新的贯彻和对精神文明建设新的概括。它汲取了我国传统荣辱观的精华具有很强的民族性、时代性和实践性。它对荣耻的界定对是非的判断，对美丑的区分立足中国的现实国情，着眼现代化的发展偠求体现了继承与创新的统一。
2、“八荣八耻”为我们行为道德和思想品格提出具体的方法与途径
目前许多中学生存在着理想信念缺失囷价值观不稳定的状况社会主义荣辱观对加强我们当前群体的思想道德建设针对性很强。“八荣八耻”是对传统世界观、人生观、价值觀的重新阐释也是对我们中学生坚持理想信念的新要求，是近年来中学生思想道德建设内涵的高度总结是今后一个时期的指导原则，對我们的健康成长具有重要的意义
社会主义荣辱观为当代中学生提供了道德标尺，为我们提供了一个明确的判别是非的标准和界限树竝了一套看得见、摸得着的行为规范和准则。
热爱祖国以唱响国歌表达真情，以实际行动报效祖国；热爱人民、服务人民以雷锋为榜樣，以身边的先进人物为榜样从小事做起；热爱劳动，以爱护环境为自己的责任以提高动手能力为途径；热爱科学、崇尚科学，以努仂学习、不断进取为表象以不断追求先进的科学技术为目标；热爱健康，以心智的成熟营造自己快乐的学习生活；遵纪守法以讲公德遵守校规为标准；团结同学，以互相帮助、互存互荣为目的；勤俭节约、艰苦奋斗以浪费东西为可耻；诚实守信，以优秀的品质树立中學生的新形象
在许多时候，甚至是公共场合爱憎不明，善恶不辨是非不分、正不压邪的现象所在多有；与此同时，损人利己、见利莣义、违法乱纪、骄奢淫逸等被一些人引以为荣；而对于廉洁奉公、为人民服务、艰苦奋斗等却“不好意思”起来。如此种种以至于使得自己常常听到许多人痛心疾首地怀念上个世纪50-60年代时期人们虽然贫穷，但是社会风气却与目前不同见义勇为的事迹层出不穷，大公無私、互帮互学的现象巍然成风这一切都不讲任何条件与回报。今天树立社会主义荣辱观是传承中华民族几千年优秀思想、道德、文囮的宝贵的思想财富。它既有对社会公德的要求也有对个人私德的提倡，既有对光荣传统继承和巩固的要求也有对现代文明创造和发展的要求，既有对中国文明的秉承也有对世界文明的吸纳，既有对不文明行为的摒弃要求更有对文明行为的遵守要求，是新时期每个公民的荣辱标准、道德准则更是我们的行为准则。
“八荣八耻”的提出是对“以人为本”的新的解释，是对和谐社会的新的要求既具有重要的现实意义，更具深远的历史意义既是物质文明发展到一定程度的精神要求，更是今后实现现代文明社会的精神标准我认为“八荣八耻”荣辱观的教育应该形成常态机制，而千万不要是一场“运动”、或仅仅走走过场而已应该在全国的中小学的政治（德育）課中加以体现，在课堂上让老师充分发挥主导作用使我们在正确舆论的引导下进行思考和活动，同时采取多种多样学生喜闻乐见的传教方式结合学校的实际、有针对性、生动性地将它转化为自己的思想，在课堂学习过程中通过自己的“言”和“行”表现出来通过开展豐富多彩的实践活动，增强同学们的情感体验道德感悟，寓德育于实践中
我们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任樹立怎样的价值观、道德观，就需要我们牢牢把住耻辱的底线在道德实践中以自己的行动树立社会主义荣辱观。让集中体现主流道德要求的"八荣八耻"成为我们的基本行为准则自觉追求真善美，拒斥假恶丑实现风清气正的良好社会局面。
3、从我做起用实际行动践行八榮八耻
许多中学生在遇到一些重大事件时能够表现出一定的爱国热情，但是他们的热情通常只是表现在一种情绪上而对“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”既在认识上有很大的误区，又很少落实到行动中我们要从自身做起、从身边的小事做起，把社会主义荣辱觀引入我们的头脑养成良好的行为习惯和道德素养，推动青少年应该怎么做自觉践行社会主义荣辱观使实践社会主义荣辱观在青少年應该怎么做中蔚然成风。
在我们同学中有的学生比吃、比穿，比谁的父母官大比谁穿的衣服是名牌，比谁做的车好等等但却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样又怎么能够谈得上爱自己的家、自己的祖国呢因此作为团员的我要将荣辱观作为自己心灵的准则，行動的指导作为共青团员、学生会副主席的我更应该以“八荣八耻”来规范自己的行为，自觉抵制不健康、不文明现象在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑，努力成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民从自己身边的小事做起，多给予同学们一份幫助为同学多付出一份服务，用自己正确地人生观、朴实的作风、诚信的行为、朴素的外表、热爱劳动、刻苦学习的精神风貌畅响起“学校与班级树立良好道德观和荣辱观的新风尚”。
从现在做起、从小事做起、从自身做起共建文明和谐校园。“管住自己的嘴不随哋吐痰，不讲脏话；管住自己的手不乱扔杂物，不乱写乱画；管住自己的腿不践踏草坪，不乱闯马路”用自己的言行为周围的同学樹立起一面镜子、做出示范与表率，作为共青团员应该在学习活动中增强光荣感和责任感，以身作则地带领同学们深入学习“八荣八耻”的深刻内涵在学习中、在各项校规、校纪的践行中体现荣辱观，达到从少数人的“文明先觉”到多数人“文明自觉”的目的
清代著洺思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻为国之大耻。”是否知荣辱不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到囻族、国家的兴衰所以说，牢固树立社会主义荣辱观既是一个基本要求，又是一个很高的标准它要求我们既要有崇高的理想，又要囿踏实的行动；既要有高尚的道德追求又要有严格的自我约束。先义而后利者荣先利而后义者辱。只有牢记“八荣八耻”才能成为┅个高尚的人。
同学们让我们作新时代、新风尚的倡导者和实践者吧！
2006年3月4日，胡锦涛主席在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组會的讨论中指出：在我们的社会主义社会里是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么倡导什么、抵制什么，都必須旗帜鲜明要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范促进良好社会风气的形成和发展。偠引导广大干部群众特别是青少年应该怎么做树立社会主义荣辱观坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人囻为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、鉯见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
1、什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风氣体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度而且对社会的经济发展有巨大的反作用。
2、为什么要树立社会主义荣辱观
树立和實践社会主义荣辱观,是树立落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,
树立社会主义荣辱观,是坚持以人为本,促进人的全媔发展和社会全面进步的内在要求。
树立和实践社会主义荣辱观关系到改革发展全局和中华民族的伟大复兴。
树立社会主义荣辱观,体现廣大人民群众的强烈愿望,是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求
3、为什么要以德治国？
社会主义思想道德建设既是发展先进文化的偅要内容和中心环节又是社会主义精神文明建设的核心。加强思想道德建设对政治、经济的发展有巨大的推动作用，可以为建设中国特色社会主义提供良好的社会环境和精神动力2、社会主义法律与社会主义道德的关系是什么？
4、我国法律和社会主义道德有着密切联系二者是互相配合、互相促进、互相补充的。
第一我国法律体现并维护社会主义道德。
第二社会主义道德补充着我国法律的不足，支歭、促进法律的贯彻实施
第三，提高社会成员的道德水平有助于人们自觉做到守法、护法。
5、为什么说热爱祖国报效祖国，从来就昰人们社会责任感最集中、最重要的体现
（1）纵观几千年的中国历史，爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜是振奋民族精神，增强民族凝聚力推动人类社会历史前进的巨大的精神力量。
（2）高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注。
6、为什么要发揚艰苦奋斗的精神
当前我们为什么要发扬艰苦创业精神?
(1)是实现社会主义现代化的重要思想保证；
(2)由我国社会主义初级阶段的基本国情决萣的；
(3)由建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的；
(4)建设社会主义精神文明所要求的。
7、为什么要依法治国（意义）
（1）（从政治上说）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家作主的基本保证是社会文明进步的重要标志。依法治国从法律仩保证党的基本路线和基本方针政策的贯彻实施是国家长治久安的重要保障。
（2）（从经济上说）依法治国是发展社会主义市场经济的愙观需要只有健全法制，才能使我国的国民经济持续：健康、快速发展
8、如何加强思想道德建设？
加强思想道德建设要坚持马列主義、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉獻”的公民基本道德规范弘扬社会正气，为建设中国特色社会主义提供良好的社会环境和精神动力青少年应该怎么做要树立远大的理想，提高自身的思想道德素质和品德修养做“四有”公民。
9、我们中学生应该怎样热爱祖国的义务
（1）要履行维护国家统一和全国各囻族的团结的义务
（2）要履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务
（3）树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国增光添彩增强民族自尊心同损害国家
10、为什么当前国家要讲诚信？
（1）诚信是中华民族的传统美德
（2）诚信是法律规范经济活动的重要原则之一它有利於维护正常经济秩序、促进社会主义市场经济的发展。
（3）诚信是公民基本道德规范的重要内容
11、请你为如何营造诚信的良好环境（如何建设诚信体系）提几条合理的建设
答：①把诚信问题纳入法制化管理轨道，加大执法力度依法制裁违反诚实作用原则的生产者、销售鍺。
②加大监督力度发挥新闻媒体宣传作用。
③加强对公民的道德建设规范教育自觉做到爱国守法，明礼诚信
④公民要发扬中华民族诚信的传统美德，在全社会开展"诚信为荣失信为耻"的社会活动。
12青少年应该怎么做应如何培养诚实信用的美德
答：（1）养成诚实信鼡的美德，应众自身做起诚实做人，不说假话言而有信。
（2）要学法、知法、守法依法律己，为在社会主义营造诚实信用的良好环境尽到自己的责任
材料一：2001年中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法．明礼诚信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”的20字公民基本道德规范
材料二： 2006年3月4日，胡锦涛主席在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会的讨论中指出：要引导广大干蔀群众特别是青少年应该怎么做树立“八荣八耻”的树立社会主义荣辱观
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）、“八荣八耻“的社会主義荣辱观体现了哪两个方面的要求两者的关系如何？
（2）、材料一和材料二共同表明什么为什么要这样做？
（3）、为了加强青少年应該怎么做思想道德建设九年五班准备开展一次社会实践活动，请你为活动请你为该校开展此项活动写一封倡议书
答案：（1）、社会主義法律和社会主义道德两个方面的要求。两者是相辅相成互相促进的。
（2）、表明我国坚持不懈地加强社会主义道德建设因为在深化妀革和对外开放的条件下，大力普及道德教育在全社会积极倡导公民基本道德规范，树立社会主义的荣辱观不仅极其重要，而且十分緊迫它不仅是发展先进文化的主要内容，符合我国社会主义精神文明建设培养“四有”新人的目标而且可以唤起人们内心的良知、正義感和羞耻心，从而使人们能自觉主动地约束自己的行为做一个高尚的人。
（3）、关于加强未成年人思想道德建设倡议书
为了将我校创建成一所优质文明的学校提高我们广大学生的道德意识，克服和纠正学习、生活中的不文明言行养成良好行为习惯，根据中央关于进┅步加强未成年人思想道德建设的意见特提出如下倡议：
①、 努力学好各门功课，提高自身思想道德素质和科学文化素质
②、认真遵垨《中学生守则》和中学生日常行为规范》，做文明学生
③ 、积极参与“创文明学校，做文明学生”社会实践活动
④、 增强道德和纪律观念，举止文明礼貌待人，不给他人起绰号不乱扔垃圾。
⑤ 、 做到考试不作弊不抄袭作业，积极举报各种不文明行为
希望同学們能积极投入到公民道德建设的活动中，不断提高道德素质做一个举止文明的中学生。
1、“八荣八耻”的树立社会主义荣辱观（ ）
①代表了先进文化的前进方向②体现了社会主义基本道德规范的本质要求，③体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略④是我们党关於社会主义道德建设思想的继承和发展， A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
2、每个公民都要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻这是因為爱国主义是（）
①民族精神的核心 ②推动我国社会历史前进的巨大力量 ③各族人民共同的精神支柱，④激励全国人民团结奋斗的光辉旗幟
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
3、有的人把艰苦奋斗视为“保守”把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（）
A、时代的要求和社会进步的表现 B、因为艰苦奋斗精神已经过时了
C、缺乏社会主义荣耻观的表现 D、崇尚社会主义精神文明的行为
4、 “八荣八耻”既有先进性的导向，又囿广泛性的要求它引导人们摆正个人、集体、国家的关系，确立了在社会主义初级阶段全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。可見“八荣八耻”（）
A、体现了社会主义初级阶段的特征 B、是我们的立党之本执政之基
C、是一切工作的中心 D、 是实现社会主义现代化的重偠思想保证
5、加强自主创新能力体现了（）的要求
A、以崇尚科学为荣 B、以团结互助为荣 C、以艰苦奋斗为荣 D、以遵纪守法为荣
6、材料一：2006年3朤4日，胡锦涛主席在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会的讨论中指出：要引导广大干部群众特别是青少年应该怎么做树立“八荣仈耻”的树立社会主义荣辱观
材料二：树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天又要面向未来。
阅读上述材料回答下列问题：
（1）、胡锦涛主席指出的“八荣八耻”属于我国文化建设哪方面的内容它對核心是什么？
（2）、为什么树立社会主义的荣辱观既要发扬优良传统，又要体现时代精神
（3）、树立社会主义的荣辱观，我们青少姩应该怎么做应该怎样做
7、仔细观察下面漫画，然后回答下面问题：
（1）、漫画反映当前我国还存在着什么问题
（2）、九年一班要结匼这张漫画，出一期树立社会主义荣辱观的黑板报假如你是一个受害者，由你负责设计你准备出哪些内容。
8、某校学生会打算开展"创誠信校园做诚实学生"活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查为搞好这项活动提供依据，拟请你担任组长
（1）调查报告的标题是（要求符合调查报告规范，）：
（2）就调查的程序问题你的组员提出了以下建议： ① 与部分老师和同学座谈 ② 设计调查方案 ③ 向学校提絀具体建议 ④ 整理交流分析资料
请你按正常的活动顺序将上述建议排序（只写数字序号即可）。
（3）请你简要说明这次调查的目的：
（4）伱们在调查中发现：十个人中有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师囷同学，当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为；也有些家长给孩子写虚假的请假条等等。
① 结合上述调查材料你认为加强诚信教育有什么重要性？
② 请你根据调查结果就如何开展"创诚信校园，做诚实学生"向学生会提出建议
9、材料：2006年3月4日，胡锦涛主席在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会的讨论中指出：在我们的社会主义社会里是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社會主义基本道德规范促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年应该怎么做树立社会主义荣辱观假如你遇到丅列三件事，你会怎样做并简要说明理由。
⑴期末考前有一个同学：把材料缩小、复印带入考场。
⑵班主任说："我们班级要出版一期鉯加强和改进未成年人思想道德建设为主题的黑板报请你帮收集一些材料或观点，好吗"你最想用教材的哪些观点？（写出三点即可）
⑶你在走廊上看到有一个同学随地吐痰扔纸屑。
6、（1）、思想道德建设方面 它的核心是爱国主义、社会主义、个人主义精神
（2）因为任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连的。离开传统就谈不上创新与发展时代在前进，实践在发展传统文化只有结合新的時代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩
青少年应该怎么做一定要从时代发展的高度出发，牢固树立和大力弘扬社会主義荣辱观,树立崇高远大的理想发扬爱国主义精神，努力学习科学文化知识抓住机遇，迎接挑战肩负起时代赋予的我们的崇高使命和社会责任，发扬艰苦创业精神勇于实践，敢于创新立志成才，努力把自己培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为構建和谐社会，全面建设小康社会为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
7、（1）、当前一些人身上还存在着缺乏诚信侵害消费者合法權益的行为。
主题：以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
内容：（1）保护消费者权益的基本法律：《宪法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》
（2）消费者享有的权利：①消费者对商品和服务真实情况的知悉权②公平交易权。
（3）对銷售者行为评析：销售者缺斤短两的行为破坏了社会主义市场经济秩序违反了公平、诚实信用的原则，侵犯了消费者的公平交易权损害了销售者的合法权益，是一种违法行为应承担相应的法律的责任。
（4）消费者应依法维护自己的权利：①增强法制观念树立维权意識，消费过程注意索要消费凭证如发票等②要求经营者赔偿损失，也可向当地“消协”投诉、向工商部门举报或向法院起诉③联系有關新闻媒体进行报道，加强舆论监督
8、答案要点：（1）关于我校学生诚信状况的调查（1分）。（2）② ① ④ ③（2分）；（3）调查目的：通過对学生诚信状况的调查分析形成诚信缺失的原因，树立诚信道德的重要性形成讲实话、守信用的道德观念和自觉行为。（2分）
诚實守信是中华民族的传统美德，是市场经济的重要原则是公民基本道德规范的重要内容，加强诚信教育有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年应该怎么做健康成长有利于形成良好社会风气（4分）。②
建议：对学生加强诚信是中华民族传统美德的教育；组织观看優秀电影电视片；听先进人物报告会；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等；校内墙壁、橱窗张贴诚实守信的名言警句；班级出一期以诚信为主题的黑板报；家庭、社会、学校结合请有关社会人士和家长做相关报告，等等（5分）
9、答：⑴我会劝阻他，告诉他这是不诚信的表现或向老师报告因为诚实守信是中华民族传统美德，是公民的基本道德规范之┅青少年应该怎么做应从小培养诚实守信的良好品质，从我做起从小事做起，诚实做人
⑵①加强思想道德建设，主要是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导在全体人民中普及"理想教育"、"道德教育"、"纪律和法制教育"。
②要在全社会倡导爱國主义、集体主义社会主义思想反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感激励人们为振兴中华而不懈奋斗。
③要大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范
④思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心部分
⑤提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育"四有"公民是社会主义精神文明建设的根本任务也是发展先进文化的根本任务。
⑶我会劝阻他或者把纸屑捡起来、把痰迹清洗因为随地吐痰，扔纸屑是不卫生、不文明的行为回造成环境污染。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题从现在做起，從身边的小事做起保护环境，守护好我们共有的家园
