什么是的希望发生的行为给予行为鼓励 A示范法B正强化C负强化D放松式训练

本题考查的是斯金纳的操作性条件作用理论消退是指在条件反射形成后,如果条件反射刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随则条件反应会变得越来越弱,并最終消失题干中教师对喜欢打小报告的学生采取不理会的方式,属于消退综上所述,D项正确

A项,正强化(也称积极强化)指呈现能提高反应概率的刺激的过程,所呈现的刺激即正强化物

B项,负强化(也称消极强化)指取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程,厌恶性刺激即负强化物故排除。

C项处罚的作用是消除不良行为,处罚有两种:在不良行为出现后呈现一个厌恶刺激(如否定评价、给予荇为处分);在不良行为出现后,撤销一个愉快刺激故排除。

因此本题正确答案为D。

某员工因上班迟到受到车间主任嘚批评这是一种什么性质的强化?()

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