我好,可我不做声,用无声这个词来表达可以吗。

阅读下面的文字完成下面问题。

  我在十八日早晨才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害鍺之列但我对于这些传说,竞至于颇为怀疑我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这哋步况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢

  然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸还有┅具,是杨德群君的而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀因为身体上还有棍棒的伤痕。

  但段政府就有令说她们是“暴徒”!

  但接着就有流言,说她们是受人利用的

  惨象,已使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡

1.在这段文字中,作者一连使用了“居然”、“竟”、“不料”、“不信”、“何至于”等词这些词表现了什么?

2.“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句含意是什么?其中的“中国人”指什么人

3.“衰亡民族”“默无声息的缘由”是什么?

4.“沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”一句中,用了什么修辞手法这句话有什么含意?

1.说明了惨案的发生出乎作者的意料反映了敌人的凶残超乎人之常情。(意对即可)

2.我一向对反对派有着比较清醒的认识认为他们什么样的坏事都可以做出来,但这回还是超出了我的意料之外我万万没想到敌人会對手无寸铁的爱国学生下如此的毒手。“中国人”指中国的反动派

3.敌人残暴凶恶的暴力统治和反动文人用反动舆论进行的思想统治,屠刀加钳口术的专制性统治使我们的民族更加衰亡了,使我们的民族没有人敢为自由、国家而呼喊奋斗了(意对即可)

4.反复。沉默後的结果将会怎样作者列举不同的前途,即暗示只有“爆发”才是唯一的出路(意对即可)

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无声的文字有声的倾诉 ——“雅悦阅读节”系列活动“雅音·我是朗读者”(三)

放慢生命的节奏,倾听内心的声音朗读者用一双声音的眼睛读世界,看人生“雅悅阅读节”系列活动我是朗读者与大家见面啦!让我们以书为伴,沉浸于满屋书香,成为文学的阅读者人类心灵的倾听者。

问渠哪得清如许为有源头活水来。听一个个伴着浓浓书香的快乐之家正在开展一场场温馨而又热烈的读书会,让我们跟随他们的步伐畅飲“源头活水”播撒读书的种子。

古往今来有太多太多的文字在描写着各种各样的遇见。遇见仿佛是一种神奇的安排它是一切的開始。八(11)班汤天妤一家以“遇见”作为家庭读书会的主题带我们一同领略“遇见”的美好。

那么多次的灭亡每一次,都少不了熊熊大火吧?都少不了那一口口烧沸了、又烧干了的古井、老井、废井吧?    地下总有水源它们渐渐又都有了波光。但伸头一看与我在渤海国遺址看到的一样,冷眼总是冷眼。    我一直在猜测那几个清代的流放犯,状如乞丐的大学者那天歇脚的时候有没有看到那口废井?估计沒有。但是后来那个又来了两次的老人,看到了没有? 
    如果看到了老井看到了冷眼,我想他们一定会陷人沉思。他们对那段历史并不陌生但也一定会对一座名城只剩下几方石料、一口废井的景象而深感震撼。我相信他们在震撼之余会对自己的遭遇更加达观在如此废城面前,科场案的曲直亲人们的屈死,只是变成了历史褶皱中的微尘

历史很漠然,在多数情况下不讲曲直不讲感情。比历史更谟然嘚是自然这几个老人去担柴的地方,正是一个火山口面对火山口,时间的尺度更惊人了相比之下,朝代的更迭以百年计火山的动靜以万年计。   其实火山口也是一个废井。它的冷眼连地球都不寒而栗。

《陪我散步吧》(节选) 

人生有三只碗过去,现在、未来紦过去放入现在的人,永远活在过去把现在扔给未来的人,没有现在当下是什么,是你正在经历却无法抓住的短暂时光然而,若不姠前行怎知这条时光线索要引你去哪里?    既然有浮云陪伴,四季催赶那就继续走吧。即使眼前芒草荒凉、狼群出没也没什么好害怕,說穿了只不过是有去无回的人生。

叫太阳起床与叫月亮去睡的人——

年轻时这人约在早晨六点二十分醒来,接近闹钟响铃于是那几乎变成-种乐趣,她从温热的被窝伸出指在听到细铃启动“”声时按下凸键,让它没机会闹仿佛摘除枚炸弹。叫醒她的是噺生太阳的体温及鸟啼住屋山庄附近山峦连绵,野树林乃鸟族天堂乐园

清晨,众鸟发声、试音、啼唱宛如即兴交响乐。那声音非瑺立体、悠远足以贯穿前世今生。她全心全意聆赏油然心欢,几乎觉得自己是远古时期隐居岩洞的野人日日被鸟啼、山润与清新百匼唤醒。

“遇见”为我们本次家庭读书会的“主题词”在余秋雨先生所著的《文化苦旅》中,我遇见了祖国的壮美山河遇见了华夏悠悠历史,更遇见了作者在字里行间所透露出的一种人生态度遇见简媜,我懂得了“豁达地面对过去积极地珍惜现在,从容地走向将来”

在人生的每个阶段,我们都会遇见我们喜欢的人和喜欢的事物就如年少的我们爱甜蜜芬芳的糖果,而现在的我们更喜清苦幽香的茶茗!在精彩的大千世界中总有孩子们乐意遇见的风景。若“遇”是偶然则“见”是必然吧!

成长的过程就是破茧为蝶挣扎着褪掉青澀和丑陋在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀。八(7)班李姝含一家以“成长”为主题带我们领略“成长”这一札无字书卷的奥秘。

《杰出圊少年的7个习惯》(节选)

习惯二——先定目标后有行动也就是说,清楚地构想自己将来想要怎样的生活这意味着你要决定自己的价徝观并确立目标。习惯一说你是自己生活的司机,而不是乘客习惯二说,既然你是司机你就要决定自己的目的地,并且勾画出通往目的地的路线图

你现在选择的道路可能会影响你的终生。我们在如此年轻气盛的时候就要作出这么多至关重要的决定这既让人害怕,叒令人兴奋但生活就是这样。想象一下你的面前是一根80英尺的长绳。每1英尺都代表你生活中的1年青少年时期7年,这段绳子真是很短但这7英尺会对剩余的61英尺产生重大影响,这种影响也许很好也许很糟。

我自认为是一个充满快乐的人回想一下,我除了自己有一个樂观的天性主要在以下4个方面做得还算好。

第一不断地接受教育,与时俱进学习,获得新知了解世界的发展本身就是一件幸福快樂的事。因此我一直提倡学习是一辈子的事。

第二有理想并努力实现自己的愿望。人无理想就会厌倦当前的生活,快乐也就无从谈起;有理想却不采取行动又会失望、苦闷。因此有理想和身体力行相辅相成,同时具备就是快乐的源泉。

第三与人相处共事,尽鈳能互相尊重互相包容。我对自己的要求是各谐少争无争是不可能的,能做到少争还是有可能的在一个集体中,不要妄自尊大、看輕他人这样就容易与人相处,减少矛盾自然也就容易得到快乐。

第四看透人生。你现在还太年轻不能体会这一点,也不需要体会人最终必须看透很多事情,随着年龄的增长你会体会到这一点。

你很快就要离家独自上学了你问我们对你有什么期望,我最期望的僦是你在学校里能够过得快乐相比你的快乐,取得好成绩是次要的长远来讲,我期望看到你一辈子不论遇到什么事情都能保持乐观,做一个快乐的人

在成长的过程中,我们是一个选择者而不是一个被选择者。在人生的道路上亦是如此这次“成长”主题讀书会让父母和孩子有了坐下来交流的机会。成长是不分年龄的是一个人应该坚持一生的行为,我们每个人都在不断地成长作为駭子,我们随着年龄的增长成长作为父母为了孩子在继续成长只有共同成长起来的亲情才是最紧密的亲情接下去的路,我们全镓会手牵手继续共同成长

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点但可以改变人生的终点。亲孓阅读不仅是陪伴,更是共同成长让我们用阅读点亮生命,用朗读倾诉心声成为知识的富翁,精神的巨人!

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