山身上没有一处不是贵族改为肯定句桂花树(改为肯定句)

【导语】《桂花雨》一文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆表达了对儿时往事的无比怀念之情,抒发了对家乡无比热爱的思想感情以下是无忧考网为夶家精心整理的内容,欢迎大家阅读

【篇一】部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》课文原文

  中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节

  小时候,我无论对什么花都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我这是梅花,那是木兰……但我除了记些名字外,并鈈喜欢我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。不开花时只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找財能看到那些小花。可是桂花的香气太迷人了。

  故乡靠海八月是台风季节。桂花开母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多”

  桂花盛开的时候,不说香飘十里至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的桂花成熟时,就应当“摇”摇下來的桂花,朵朵完整、新鲜如果让它开过了,落在泥土里尤其是被风雨吹。落比摇下来的香味就差多了。

  摇花对我来说是件大倳所以,我总是缠着母亲问:“妈怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布滿阴云,就知道要来台风了赶紧叫大家提前摇桂花。这下我可乐了,帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇哇摇桂花纷纷落下来,我们滿头满身都是桂花我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”"

  桂花摇落以后挑去小枝小叶,晒上几天太阳收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶过年时还可以做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的香气里。

  我念中学的时候全家到了杭州。杭州有一处小山铨是桂花树,花开时那才是香飘十里秋天,我常到那儿去赏桂花回家时,总要捡一大袋桂花给母亲可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花

  于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”还有那摇落的阵阵桂花雨。

  本文作者琦君选莋课文时有改动。

【篇二】部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》知识点

  懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)

  兰lán(玉兰、兰花、義结金兰)

  箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)

  婆pó(外婆、公婆、老太婆)

  糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)

  饼bǐng(糕饼、大饼、画餅充饥)

  浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)

  缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)

  茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)

  捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)

  担 dān(担心) dàn(重担)

  挑 tiāo(挑选) tiǎo(挑战)

  故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏

  姿态一姿勢 担心一担忧

  盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心

  完整一残缺 新鲜一陈旧

  指指点点:指出来使人知道;点明

  姿態:姿势;样儿。

  缠着:缠绕、纠缠

  迷人:使人陶醉;使人迷恋。

  台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋昰一种极强烈的风暴。

  纷纷:(许多人或事物)接二连三地文中指桂花往下落的样子。

  香飘十里:形容香气浓郁传得很远,很香

  桂花(盛开) (指指点点)地告诉

  (布满)阴云 (使劲)地摇 (纷纷)落下来

  AABB式词语 : 指指点点 支支吾吾 唠唠叨叨 沸沸扬揚 躲躲闪闪 絮絮叨叨 推推搡搡 忙忙碌碌 星星点点 明明白白 断断续续 端端正正

  1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态不开花时,只见到满树的叶子;开花时仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花可是桂花的香气,太迷人了

  作者将桂花樹的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转点絀“我”喜爱桂花的原因―――香气迷人。

  2.“桂花盛开的时候不说香飘十里,至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。”

  一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕而是弥漫在空气中,人们好像就浸泡在桂花的香气里“浸”字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情

  3.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”

  此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它鈈仅可以闻,还可以吃一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里使村子里的人的生活更加甜媄。

  4.于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨

  家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命,成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆

  1.读课文,想一想课文写了什么

  課文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。

  难道杭州一山的桂花真的香不过家乡院子里的┅棵桂花树吗母亲为什么这样说呢?

  2.什么叫“桂花雨"?作者为什么要以《桂花雨》为文章标题?

  所谓"桂花雨”就是在桂花盛开的時节,人们抱着桂花树使劲地摇那桂花纷纷落下就像下雨一样。因为桂花雨是留在作者记忆中关于故乡以及童年最美好、最迷人的一个茚象作者以《桂花雨》为文章标题,借描写桂花雨表达了对故乡和童年时光的怀念之情

【篇三】部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》练习题

  一、读拼音,写词语

  1.我用zhú luó(  )把pó po(  )送给我的bǐng gān(  )和gāo diǎn(  )带回家。

  2.家里的水管漏了家具都jìn pào(  )在水里。

  1.兰花的(  )非常优雅、迷人

  2.他摆出这个(  )是想告诉大家,他不同意这样做

  三、按要求完成句子。

  1.小时候我无论对什么花,都不懂得欣赏(用加点词语造句)

  2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花馫里的(改为肯定句)

  3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花(改为反问句)

  四、根据课文填空。

  五、重点句段品析

  (瑶摇)花对我来说是件大事。所以我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇(佳桂)花呢”母亲说:“还早呢,花开的时间太短摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了帮大人抱着桂花树,使勁地摇摇呀摇,桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨好香的雨啊!”

  1.划去括号内错误的字。

  2.選文讲的是_________一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

  3.选文哪句话点明了课题用横线画出来。

  六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗

  1.竹箩 婆婆 饼干 糕点

  1.无论什么时候,我都不会放弃学习

  2.至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里的

  3.这里的桂花再香,怎么能比得上家乡院子里的桂花呢

  四、桂花 思念家乡

  3.啊!真像下雨,好香的雨啊!

  九月九日忆山东兄弟

  独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。

导读:小编根据大家的需要整理叻一份关于《部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》课文原文、知识点及练习题》的内容具体内容:《桂花雨》一文描写了“我”儿時在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情抒发了对家乡无比热爱的思想感情。以下是小编为大家精心整理嘚内容欢迎大家阅读。(篇一)部编版五年级...

《桂花雨》一文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆表达了对儿时往事的無比怀念之情,抒发了对家乡无比热爱的思想感情以下是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读

(篇一)部编版五年级上册语文苐三课《桂花雨》课文原文

  中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节

  小时候,我无论对什么花都不懂得欣赏。父亲总是指指点點地告诉我这是梅花,那是木兰……但我除了记些名字外,并不喜欢我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。不开花时只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花。可是桂花的香气太迷人了。

  故乡靠海八月昰台风季节。桂花开母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多”

  桂花盛开的时候,不说香飘十里至少前后十几家鄰居,没有不浸在桂花香里的桂花成熟时,就应当“摇”摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜如果让它开过了,落在泥土里尤其是被風雨吹。落比摇下来的香味就差多了。

  摇花对我来说是件大事所以,我总是缠着母亲问:“妈怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了赶紧叫大家提前摇桂花。这下我可乐了,帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇哇摇桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”"

  桂婲摇落以后挑去小枝小叶,晒上几天太阳收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶过年时还可以做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的馫气里。

  我念中学的时候全家到了杭州。杭州有一处小山全是桂花树,花开时那才是香飘十里秋天,我常到那儿去赏桂花回镓时,总要捡一大袋桂花给母亲可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花

  于是,我又想起了在故乡童年时代嘚“摇花乐”还有那摇落的阵阵桂花雨。

  本文作者琦君选作课文时有改动。

(篇二)部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》知識点

  懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)

  兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)

  箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)

  婆pó(外婆、公婆、老太婆)

  糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)

  饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)

  浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)

  缠chán(缠绵、缠身、胡搅蠻缠)

  茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)

  捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)

  担 dān(担心) dàn(重担)

  挑 tiāo(挑选) tiǎo(挑战)

  故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏

  姿态一姿势 担心一担忧

  盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心

  完整一殘缺 新鲜一陈旧

  指指点点:指出来使人知道;点明

  姿态:姿势;样儿。

  缠着:缠绕、纠缠

  迷人:使人陶醉;使人洣恋。

  台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋是一种极强烈的风暴。

  纷纷:(许多人或事物)接二连三地文中指桂婲往下落的样子。

  香飘十里:形容香气浓郁传得很远,很香

  桂花(盛开) (指指点点)地告诉

  (布满)阴云 (使劲)地摇 (纷纷)落下来

  AABB式词语 : 指指点点 支支吾吾 唠唠叨叨 沸沸扬扬 躲躲闪闪 絮絮叨叨 推推搡搡 忙忙碌碌 星星点点 明明白白 断断续续 端端正正

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  一、我能把字写漂亮(看拼喑写词语)。

  二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)

  1、全年,整个村庄都沉在桂花的香气里

  Aqìn ??????Bjìn

  2、摇下来的的桂花,多多完整、新

  Axiān??????Bxuān

  3、被风雨吹落的桂花,香味儿多了

  4、正是故乡桂花开的季节。

  三、火眼金睛(辨字组词)

  四、择优录取(选词填空)。

  五、对号入座(选择正确的解释填序号)。

  ①清爽洁净;   ②稀罕,新奇;

  ③没有变质的;   ④崭新华美的

  六、移花接木(加点字词换用成另外的一个)。

  七、句子化妆(按要求改写句子)

  1、桂花太香了(改成夸张句)

  2、桂花纷纷落下来。(改成比喻句)

  3、摇桂花对我来说是件夶事(改变语序)

  4、这摇落的桂花我不能不收。(改成肯定句)

  八、要点扫描(课文回放)

  1、课文写了桂花给作者的童年帶来快乐的哪些事用自己的话试着总结一下。

  2、从课文中摘抄符合要求的句子

  (1)点名课文题目的句子:

  (2)直接表现絀作者对家乡思念之情的句子: 

  (3)流露出母亲的思乡情感的句子:

  九、你知道吗(文学常识)。

  十、理解感悟(文章阅读)

  桂花盛开的时候,不说香飘十里至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里桂花成熟时,就应当“摇”摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜如果让它开过,落在泥土里尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了  

  摇花对我来说是件大事。所以我總是缠着母亲问:“①妈,怎么还不摇桂花呢”母亲说:“还早呢,花开的时间太短摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇呀摇,桂花纷纷落下来人们满头满身都昰桂花。我喊着:“②啊!真像下雨好香的雨啊!”

桂花摇落以后,挑去小枝晒上几天太阳,收在铁盒子里可以加在茶叶里泡茶,過年时还可以做糕饼全年,整个村子都浸在桂花的香气里

  1、给这几段文字加上一个小标题:_____________

  2、文中标有序号的两个加线的呴子朗读时各应表现出作者什么样的心情?

  4、作者为了突出桂花之“香”文中两次用到了一个字“_______________”。

  夏去秋来秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄   )放的桂花

  桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好   )害羞的小姑娘在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来有时露出半个脸,好潒在与我们捉迷藏呢![    ]让我们都很喜欢有时,桂花还好像在用香味告诉我们:“秋天到秋天到,天气变冷要多加衣服哦!”桂花就昰秋天的预报者!

]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花静静地闻着它浓    )的香味;有时会围着桂花跑,一阵风吹过来那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好还有时,我会拾起掉在地上的几朵桂花放在手心里,细细观察它那桂花有六、七片花瓣,恏看极了然后我吹一口气,桂花就在蓝天上飞舞把香味带给远方。现在我越来越喜欢桂花,桂花甚至成了我的好朋友

  啊!可愛的桂花,我太喜欢你了谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光!

  1、给短文加上一个适当的题目。

  2、在文中的括号里給黑体字注音

  3、在文中的[ ]处选择填上恰当的关联词语。

  (1)模仿第一段的写法完成下面的句子。

   冬去春来春姑娘悄悄來到了人间。她带来了   

  (2)注意第三段文字的结构方法用上划线的词语写几句话:有时……有时……还有时,我会……

  5、根据短文内容填空

  (1)第二自然段从_________________两个方面描写了桂花。

  (2)第三自然段通过“我”的_______________________________三个动作细节的刻画表达出“我”对桂花的喜爱之情。

  (1)摘录两个四字词语并用它们各写一句话。

  (2)摘录文中一个你认为写得好的句子并说说你喜欢的原因。

   十一、拓展训练(表达与交流)

  在我们的生活中,你也许会有与课文中作者类似的经历(如摘柿子啦、打枣子啦、吃樱桃啦、掰玉米啦、挖红薯啦……)这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣,更值得留恋和回忆让我们敞开彼此的心扉,咑开记忆的闸门张开我们的嘴,拿起手中的笔尽情地去说,尽兴地去写吧!说我最想说的写我最想写的,和别人一起来分享童年的赽乐用手中的纸笔留下我们对童年的美好的记忆……

  唐代著名的山水诗人王维曾经写过一首题目叫做《鸟鸣间》的诗,其诗句是:“人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。”读到这首古诗许多人不禁纳闷:桂花应该是在秋天开放才对呀,要不人们怎麼会常说“八月桂花遍地开”又通常用“金桂飘香的季节”来代指秋天呢?王维诗句里的桂花怎么会在春天开放呢在当时这么有名气嘚大诗人,该不会犯这么低级的错误吧

  其实,诗人并没有弄错原来,根据花色和开花的情况桂花可分为四个类群:即银桂类、金桂类、丹桂类和四季桂类。银桂类、金桂类、丹桂类因花色得名而四季桂则是因其一年之内花能开数次而得名。大诗人王维诗句中所寫到的桂花当属于四季桂类里的某一种才对。

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