学生在暑期托管班里能干啥?

我朋友就是在东莞开教育培训机构的,有3个问题让他头疼(很多培训机构都有),我花了半年时间帮他解决了这三个问题,我是做项目运营也经常一起讨论运营管理方法,在他那边做过管理顾问。加上对运营管理感兴趣,同时也喜欢研究运营管理手段,有了自己的方法论,于是就简单聊几句我的感受。

我去之前他们问题都比较明显,我只能说说我在他机构那段时间接接触到的和使用过的手段和效果

1.他的早教机构是什么阶段特征是什么?

2.运营管理方面的问题有哪些?

3.用了的哪些手段解决了哪些问题?

我朋友机构是早教机构开了有两年了,当时有150来个学生,月收益在60万左右,相对于半年前翻了一倍,原因是之前管理混乱,没有针对性的数据记录,决策大多是根据个别案例去讨论(这是错误的),拍脑袋决定,很多流程没有精细化的去扣,一心想着招生,结果导致内耗严重,力不从心。

那时候他抱怨的主要问题有3个

1.老师/教务/市场工作监督特别难。整天疑神疑鬼,觉得教务老师偷懒又找不到证据,眼睁睁看着市场名单一批一批回来可就是成交量低,销售顾问也总是找理由,每个员工的理由都很充分,充分的让你感觉就应该是这样。当时找不到原因心急也不知道骂谁好。

2.定的目标员工总是完不成。给销售顾问定单量,给市场名单定单量,给策划定活动量,这些都在做,可是每次定了后,都会因为一些乱七八糟的原因拖延,心里着急,员工完不成目标连自己都去谈单了,每天都感觉很累,感觉力不从心,感觉有好多事要做,又不知道从何做起。

3.教务经常抱怨工作累。偶尔跟他谈提工资的事情(你没有听错是教务),她感觉自己每天很忙,每天要对接孩子和家长,晚上回去偶尔还被家长的问题打扰,连休息时间都没有(这个理由让,,,,当时我朋友接受不了,但是又感觉好像很客观)。

给他做顾问时了解到的情况就是这样:

1.机构开了两年了,出现管理混乱,原因是自动运转机制没有建立

2.员工监督不了,原因是没有数据记录工具(靠眼睛看和个别事件会出现判断大大失误)

3.教务工作麻烦的原因是没有工具的支持(比如通知家长:很明显可以用工具一次性通知就行了,非要打电话一个个确认)

我的解决手段是这么来的:

1.自动运转机制(这块比较重要)——拆环节流程。将机构业务流程按照目的分为:拿名单-邀约-试听-顾问讲解-成交-转介绍-续费,将员工考核指标调整为达到每个环节目的的指标分配给员工。

市场——拿名单为考核点(以数量为主)

邀约——以到点试听邀约率为考核点(市场给了你多少名单,你就要在什么时间段消化完,并且保证百分之多少可以到)

试听——策划负责,以咨询率为考核点(家长听完后找顾问了解的比率)

成交——顾问考核点(来咨询的有多少现场成交,有多少是跟进成交,用什么方式跟进成交,每一类周期多长)

转介绍——策划负责,思考转介绍方案和手段(以转介绍比率计算)

续费——教务负责,跟进服务满意度,续费率为考核点

老师——课程单独给课时费,其他任务和上面一样。

同时考核依据有了,考核标准也会有,重新定制了保底薪资-提成薪资-惩罚薪资三份机制。

为了让这个机制自动运转,最需要的就是:一个数据记录工具+一个总结规律应用规划的常规动作。

1.买管理系统——当时用的是天启学堂,买之前我是亲自体验过这些系统(所以才会有我的另一篇文章:培训机构10大管理系统盘点)

2.让员工自己做计划——每个员工的考核依据定完后,直接给一个星期时间去做自己环节的计划流程图(流程图包含:目的-目标数字-手段策略-任务-障碍-解决手段-数据分析-规律应用-下一步计划)保证计划拿出来就可以立即执行,有7次机会来我面前讲清楚自己的计划,有一次通过了就行,7次没通过的直接开掉。(最怕员工逻辑能力差)

3.每周一次邮件汇报(邮件格式都定好了模板)每月一次数据回顾讨论(为了避免普通机构那种开会跟开年会一样的氛围,我连开会流程都定好了模板)这个看起来简单,但是作用是关键的,邮件的目的是(解决老板自己忙的要死还听一个一个回报的坏习惯,不如定个时间直接看邮件),开会的目的是,公布战绩,让所有人可以看到每个环节的战况,谁拖后腿一目了然。

当然这些东西有意义的前提:有一个好的数据记录分析系统。

这年头你想说话有信服力,就是你说话得有理有据,否则最后都是老板背锅。

我们选的天启学堂,我考虑选择一样东西主要考虑3方面:

1.基本需求能否解决(排课/调课/记录信息能否标签化/工作环节是否拆分明细/任务跟进数据是否每日能看到/店长是否可以随时查看数据/员工操作是否方便/是否可以自定义导出数据纬度的报表)

2.售后(是否持续更新维护系统/是否及时解决问题)

3.安全性(数据是否安全/系统是否稳定)

当时基本需求找了很多系统都没有办法解决,大多系统(校宝、校管家、ETM、小麦助教,,,)都是满足不了我的要求(可能是我要求太多了,这里就不瞎逼逼其他系统的弊端了)。后来在我试用了十几款系统后搜到了天启学堂(不太出名,但是我很喜欢),我的基本需求它完全满足,感觉它就是为早教机构的业务流程定制的系统,环节拆分这块一模一样(当时兴奋了好一会儿)

买完之后,花了一个月的时间让全部人去用,每个环节的人都要熟悉自己的工作流程(到期了熟悉不了直接开掉)由我亲自把控考核。

1.用天启学堂重新整理学员家长员工数据导入系统里面

2.用天启学堂把机构每一个环节的数据结果和使用手段纬度严格记录(标签化手段纬度),比如:

市场:方案A(时间-名单60个-xx学校门口右边-两人蹲点-一桌一椅-一人体验券引导邀约,一人登记信息)方案B,,,,,,,方案C,,,,,,

3.每个人连续听自己这个环节的数据分析培训课程(我免费讲的)

4.每次邮件格式:做什么?什么目的?结果怎样?什么手段做的?找到了什么规律?规律是否可以常规化复制出来?还有什么问题?计划怎么解决?下一步计划是什么?

教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流(通用7篇)

  心得是汉语词汇,是指工作或学习中的体验和领悟到的东西:凡人读书,各有心得;学习心得。下面是小编整理的教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流,一起来看看吧。

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇1

  “望子成龙、望女成凤”这是我们家长共同的心愿!

  说起孩子,我们每个家长都有说不完的话题。孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐!孩子一天天在成长,其实也是我们为人父母的成长过程,我们不断地积累经验和方法,共同进步的过程。王昱晨上一年级两个多月以来,我还是发现他一天天的变化,慢慢地在进步。

  先说说他的学习方面:刚开学的几天,放学只在托管班写一写家庭作业,回家从不拿书出来读,后面我们提出来,每天下班后都陪着他一起看看书,检查一下作业,有一天我检查作业发现他在标调ui,iu有些混乱,自己也记不起是怎样标,问了丁老师,丁老师把标调歌发给我们,第二天小晨晨回家就跟我说他记住了标调歌,分得清怎样标了。看来我们还得及时沟通,有问题要尽早解决,尽量做到当天消化当天所学的知识点。还有一点就是兴趣是最好的老师,这一学期开始学习英语,刚开始小晨晨可以说是讨厌英语,书上全是他不认识的字,更没有什么故事看。那天家里给他买了台录音机,他爸特意让他自己到楼下提回家,一到家他就兴奋地跟我讲:爸爸给我买礼物了,放磁带的录音机,打开一看是他自己喜欢的银灰色。马上他就把磁带放进来听,还自己主动打开英语书,边读边指着书上的图片。同时我还取了个他喜欢的英语名字,慢慢地他不再讨厌英语书了,有时放学自己还会主动拿出来跟我讲讲学的内容,读完让我签字,说签完字赵老师就可以给盖章,10个章就可以得一个小红花了,现在还差两个章就可有小红花了。近一段时间老师常发试卷回来做,每次做完我都会评分,之后指出错题,让他重新做,他不服舒,他说知道是这样做的,他有点不愿认输的性格,希望自己每次都打百分,有时说着都哭了,但是我还是会耐心的给他讲道理,错了就知道这个知识点没学牢固,多学学没关系,但是要认真,不能粗心,妈妈不注重这个分数,打百分和八十分一样的,崽崽都是最棒的,慢慢地他也在适应中。

  在生活方面:他自己能做的事我尽量让他自己完成,比如:自己穿衣、吃饭、收拾书包,吃完饭把碗送到厨房,有时我晒衣服让他帮我拿衣架,按要求拿几个大的几个小的,每次完成得好,我会表扬他:谢谢你,崽崽真能干!有时候他也会偷懒,不想自己做,奶奶就会上前去帮忙,这时他觉得奶奶就是他的保护伞,可以为他遮风挡雨!看着他那可怜的样子,真是挺矛盾的,我也无语了……

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇2

  我的孩子上一年级了,刚考完期中考试几天,昨晚开了家长会,应老师的邀请要我在家长会上向大家谈谈在家教育孩子的心得,因我的孩子在学校可算是个听话的孩子。学习成绩也算稳定。其实只有自己知道,孩子在学校表现乖巧、听话,并不意味着在家她也如此,我看如此懂事的孩子只有在电视剧里才常常看到。她在家也是一个非常令人头疼的孩子。

  但不管怎么样,其实只要家长多用点心的话不难发现不管是多调皮,多任性的孩子,总有一阵子会有安静,乖巧的时候。再内向,再孤僻的孩子也会有活跃,敞开心痱的时候。如果在这时候进行一些适当教育的话,可能效果会更好些。孩子的性格也是与我们成人一样分了各种各样。现在就我女儿内向的性格为例。讲讲一些平时的见地。各人的孩子因人而宜,所以所采取的教育方式也会有些差别。其中实刚上一年级的孩子要说谈学习的方法倒确实是没有。倒是要培养她的一些好习惯得颇费一番苦心,很多幼儿时期的依赖性都要剔除。就以下几点供大家参考吧!

  1、上课认真听讲的好习惯

  很多孩子上课无法集中精神,认真听讲,不是爱讲话,就是思想爱出差。甚至东张西望。我一直以为我女儿胆小,不敢说话。可有一天我去学校接她的时候,她的老师向我告状了,说她上课爱讲话,最近影响了学习。我当时没出声,只是点头,并没表现出太大的气愤。我想无论如何得回去问完孩子再定。到家后,我就问她“悦,今天妈妈被老师批评了,说你上课讲话,你能告诉妈妈为何上课要讲话,是什么很重要的事非讲不可吗?”

  “同桌一直跟我讲话我要回答他。”

  “这样呀,那上课是老师讲话的时间,下课才是同学们讲话的时间,你与老师抢讲话,老师会不高兴的。同桌如果再问你话,你就摇摇手,下课的时候再回答他可以吗?再不行我们先把眼睛看向别处。”

  “那你想过没有小朋友都象小鸟一样两只两只对讲,班上会变成怎样?”

  “对了,所以上课一定要保持安静,认真听,还有你回家不懂的问妈妈,可妈妈也有不懂的时候,那时候我们怎么办呢?两个人都不懂。”

  孩子又不说话,可从那以后我知道她上课不敢与同桌讲话了。可还没过两天,她回来又说:

  “他一直与前桌的讲话,我今天也与他讲话了,可老师没看见,只批评了他,没批评我。老师不是说后脑勺也有长眼睛吗,怎么就没看见我讲话?”

  “呵呵!可你有没有想过也许老师知道了,她想想看看你会讲几次呢?,今天没看到,明天也许就看到了。那如果下次老师再批语妈妈的时候,妈妈也会当着班上小朋友的面批评你的。你害怕吗?”

  “就是嘛,那我们说定了,上课老师没要求,不乱讲话了?”

  2、不撒谎的好习惯

  我一般下班回家,或是睡觉之前或与孩子一起走路的时候都会与孩子谈谈心,让孩子讲讲她喜欢讲的事,不管讲什么,都行,就听着就好了,还可以与她一起讨论讨论,挑些孩子爱讲的,轻松的话题,让她觉得一起交谈很放松,慢慢养成好习惯,不说假话,就算做错事,讲了大人会与她一起分析对与不对,让她自己知道能不能做,但决不是打骂。这样让她承担自己所面临的问题,所谓牵引的效果总比强制效应来得好些吧。

  3、自己能做的事要独立完成

  孩子有时做事很依赖大人,比如她不会画的画,或是觉得自己做不好就要靠大人一起来完成,这时我就会对她常说的一句话“妈妈做的是妈妈的,不是你的,你做的不管好不好,可都是你自己做的,是不是这样?你可以看看妈妈是怎么把它做好,你可以学,但一定要自己做出来的才会是你的。”现在她不管做得好不好,都会很得意对我说:

  “妈妈,这是我的作品。”在表扬肯定的同时适当提一点点的小建议。会让孩子事半功倍的。

  不管是做作业还是学习,很多时候孩子的兴趣很容易激发,但却难以坚持下来,这时候可能就不能单单光要求孩子自己了,大人很多时候要学会与她一起坚持。比如学某些兴趣我的孩子学国画也是坚持下来了,学了三年,孩子的兴趣早被压力给压没了,如各种的考级什么的。都是我一直与她一起坚持了下来,我不指望她能有多大的发挥,我只想让她知道除了书本之外也可以学到好多有用的东西。教育孩子也不是一时之事,也是一朝一夕贵在坚持,不能放弃。

  5、利用她注重的事激励她

  比如我的孩子挺看中自己的考试成绩,要是考得不好,她就会难过。还有别的同学进步了,考得比她好了,她也会有些难过。讲句实在话,孩子考得不好,我们大人也是一样很着急,担心自己是不是没空理她成绩退步了什么的。可这时我会调整好自己的心态,让自己去注重过程,就是平时学习的过程。哪些差劲的赶紧补上,及时把遗留的问题处理掉,每天留些小问题,久了越积越多,就会变成大问题的。

  6、让孩子知道你很在乎她

  象我的孩子,一吃完晚上我就让她知道各就各位,大人们有自己要忙的工作,她的任务就是完成老师的作业。完成后就可以做自己喜欢做的事。不过大人再忙,也会在适当的时候检查下她的作业,看看她的书本,让她知道你在关心她的学习进度。不得马虎了事。

  我记得有句话说得很好,文章写得不好,不能怪纸和笔,孩子教育不好不能怪孩子不聪明和老师教得不好。更多时候要多想想我们作为家长你用心了吗,有耐心了吗,有恒心了吗。这三心并用的话,我相信你的孩子一定是非常出色的。

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇3

  当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不经热泪盈眶。三年了,原来我和孩子们已经共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子,不经觉得好笑。如今一眨眼,孩子们都长大了许多,有几个已经快跟我的肩膀一样高了。真的舍不得,这些年的相处,我早已把他们当做自己的亲人了,如今要面临分开。真的非常的难受。但天下无不散之筵席。我唯独希望孩子们能够健康、快乐的成长。而回顾这学期得教育历程。仍然记忆犹新。

  一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长

  一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

  二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务

  1、加强常规教育,建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。

  2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

  在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

  3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。

  4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。

  三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作

  在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来,我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,老师与家长直接接触的机会减少,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。

  这一学期总算是圆满的结束了,回顾本学期,所有的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺利毕业时那不舍、感动的泪水。但我知道,对于本学期的工作仍然存在着许多不足之处。作为一名教师,我必须不停地学习、创造、努力提高思想及业务素质。我真心的感谢这里的所有老师以及领导。感谢所有的老师对我的教诲、对我的指教。也感谢领导给予我无数学习的机会,不管是平时对我的鼓励,还是给予我多次外出学习的机会,这些我都时刻铭记这没有忘记。而正因为这些,让我从一个什么都不懂的“孩子”变成日渐成熟的“老师”。这些我都时刻铭记这,没有忘记。真心的感谢幼儿园。

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇4

  播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

  这几句话相信大家一定都很熟悉。这是美国著名的哲学家、心理学家威廉.詹姆士说的,意思是说习惯是可以决定一个人的命运。对于小学生特别是一年级的孩子来说,培养孩子良好的习惯比他能学到了多少知识重要的多的多。这一点大家有认识但不重视。一个具有良好习惯的孩子,是一个让人放心的,可以走遍天下的孩子;一个没有良好习惯的孩子,是一个一辈子都会让你操心的孩子。所以无论是我们做老师的,还是做家长的,都要从培养孩子良好的习惯做起,这是教育的起点和源点。其实“习惯的培养”这个话题很大,内容也很多。今天面对的都是一年级孩子的家长,所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。

  我把讲诚信放在了最首要的位置。每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯,不喜欢孩子撒谎。但是,许多孩子却是说的一个样,做的另一个样;当面一个样,背后又一样。例如:我教过的一个孩子,当着老师和家长的面保证周末一定完成作业,决不拖到周日晚上再写作业。可以回到家里,不是看电视,就是玩,拖拖拉拉不愿写作业,气的家长直给我打电话。我也常听家长说,孩子也没把考试卷纸给我看呢?(肯定是孩子考得分数太低,不敢)我甚至还看到过几次这样的行为:(换名换卷)等等。面对孩子的这些行为,有的父母是无所谓的态度,轻易的就过去了,有的父母则是训斥、惩罚,这两种方法无论是哪种有时都会促使孩子更擅长于撒谎了。因此孩子是否诚信在很大程度上取决于父母的正确引导。

  建议一:给孩子树立诚信的榜样。要纠正孩子的不守信用,家长首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一,不履行承诺,孩子就会受到暗示,跟着模仿。在日常生活中,许多父母为了诱导孩子做某件事,总是轻易地许诺孩子某些条件,但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后,就会发现父母在欺骗自己,他就会从父母身上得到一些经验,一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时,父母恐怕要后悔莫及了。

  建议二:常和孩子签约。为了某些事和孩子签定条约,一方面是培养孩子守信的手段,另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。每到假期,我都会和女儿签约。放假初期,我都会和女儿商量在假期里每天要做些什么,双方达成共识后就一条一条写下来形成计划,并制定好奖惩条例,然后双方签字生效。然后每天她就会按计划做事。做到了奖励,做不到按约惩罚。从小学一年级一直坚持到现在。我感觉孩子不仅在养成言而守信的习惯,更重要的是她也养成了做事有计划的好习惯。在初四最紧张的一年,她每月还要为自己定计划,每天做什么,每周做什么。这都是签约带来的。要经常大声对你的孩子说:不兑现承诺是可耻的行为;光说是不管用的,要采取果断措施让孩子接受惩罚,惩罚的目的是让你的孩子去自己发现:不兑现承诺是要吃苦头的。别忘了在惩罚孩子之后,和孩子“重新签约”。重新签约是给孩子台阶下,也是给孩子新机会。

  如今的父母对孩子都很有“孝心”,衣来伸手、饭来张口,要啥给啥,天冷送衣服,甚至每天中午还要到校看看自己的宝贝,父母的悉心,培养了孩子的毛病:吃独食,想干啥就非得去做,不管别人的感受。“我的”、“给我”、“我要”,这是孩子最常说的几个词,由此可见孩子的自我意识非常强烈。他们从小在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷全身心的爱中泡大,却从不觉得爱的珍贵,认为给予他的是天经地义的。反映最明显的是我们老师在指导写“我的妈妈”的作文时,让学生说出自己妈妈对自己爱的典型事例,学生不是冥思苦想想不出来,就是模仿别人的事例显得苍白空洞。这是为什么?因为他们不知道长辈对他们所做的一切都是在爱他,他们并没有因为这些爱而有感受,有感动。这样的孩子心中就缺少爱。那么如何培养这人类最宝贵的情感呢?

  建议一:爱他要让他知道。不要说母爱是无私的,要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。要让他体会到身边的人是在爱他,要让他体会到幸福,受到感动,从而学会感恩,学会回报。

  建议二:培养孩子学会爱。父母是孩子第一位“爱”的老师,父亲要教孩子爱母亲。当然,做母亲的也应该教孩子爱父亲。父亲应该教孩子尊重母亲,不要对母亲高声大嚷,不要嫌弃母亲的唠叨(因为这也是母亲的爱);父亲应该教孩子关心母亲的身体,体贴母亲的困苦,在母亲遇到困难时站在她身旁说:“妈妈,不怕,有我在这里”;父亲还应该教孩子感谢母亲,感谢母亲为了他付出了自己美丽的青春和宝贵的一生。爱母亲是“爱”的萌芽,“善”的开始。

  建议三:爱要留一半看过一篇文章。题目是《女儿,请为妈妈让座》。大意是母亲在女儿十岁生日时慎重地提出:以后在公交车上,如果只有一个空位,那么,请为妈妈让座。多么了不起的母亲,对孩子的爱从长计议,藏起一半,以激发孩子的爱心,责任感。

  现代的社会比较自由开放,许多家长希望自己孩子有个性,有创造性的思维方式,敢说敢做。这些观念固然很好,但有些家长看到孩子有不良的行为则认为那是小孩子天真无邪,顽皮,长大了就会懂得文明礼仪的。其实,这都是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养,否则就会形成坏习惯,一旦形成坏习惯,再改就很难。现在随意跟父母顶嘴的孩子不在少数,不少孩子唯唯诺诺,不能大方得体地与人交流,敢说话的有的孩子又很没礼貌。例如面试一年级的孩子,不少孩子说话时浑身乱动,眼睛不看着你,一会摸这,一会摸那,手脚不停地动,在一年级的课堂经常会看到不雅的坐姿、站姿:家长在与老师沟通时,孩子甚至坐在妈妈怀里撒娇等等,孩子小,不懂该怎样做,但家长应该懂,应该教,应该从细节着手,一点一点地训练。其实人与人之间互相观察和了解,一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人,更容易交到朋友。越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他会受到他人的尊重和欢迎。

  建议一:为孩子树立榜样。父母良好的行为举止是对孩子最生动、最有效的教育。父母应该利用家里来客的有利时机提醒孩子,并给孩子做出榜样。

  建议二:净化孩子的语言环境。父母如果出口成脏,孩子肯定也会满口脏话。

  培养孩子注重个人礼仪。孩子的行为举止应该把“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”做为目标,要求孩子与人交往要避免无精打采、耸肩、塌腰,千万不能半躺半坐,要自然微笑,千万不要出现随便掏耳、挖鼻、搔痒等不良习惯动作。经常要求孩子使用文明礼貌用语,如“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。学校老师平时很注重这方面的培养,在学校很好,可回到家,家长不重视,结果等于零。

  推荐《教育的55个细节》,这是一位美国优秀教师的教学心得,他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节,《教育的55个细节》小到餐桌礼仪,大到积极心态的培养都提出了自己独特的教育方法,方法简单易行,并行之有效,建议家长看看这本书,相信对您孩子的培养大有益处。

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇5

  孩子崔心玉现在的表现我们还是满意的,学习成绩虽然不是特别优秀,但也还是不错的,更重要的是她有良好的品格,积极乐观向上,勤学习,爱思考,待人处事落落大方,有正确的价值观,荣辱观。说到教子心得,在平时对孩子的教育中我们注意了以下几点:

  1.着重培养孩子的优秀品格,我们买了一些关于中华民族传统美德的故事书籍,闲暇时间给她讲故事,让她看书,给她灌输传统正面的主流美德思想,告诉她什么是美好的,受人尊敬的,什么是被人鄙夷的,不齿的;身教高于言传,在现实生活中,我们大人尽量给孩子起榜样作用,不能言行不一,说一套做一套,这样的话孩子会怀疑你的正面教育,甚至怀疑到你的人品,那是很可怕的,有时大人在孩子面前犯错了,当孩子用我们大人一样的口气教育我们时,大人不要觉得没面子,错了就是错了,要勇于承认错误,并且改正,错了还要找理由为自己辩解的话,那就给了孩子一个错误的示范,等孩子将来犯错时也会和你一样辩解的。作为孩子的榜样,大人永远不要放松了自己,时刻注意自己的言行,你要注意身边那个永远的旁听者旁观者你的孩子,爸妈就是孩子的天,她特别注意你们的言行,如果大人不注意,说出做出坏话脏话,做出些坏榜样,孩子会跟着学的,我们的心玉,从来不说脏话,光明磊落,对人都是文明礼貌,这一点值得我们骄傲。

  2.做孩子的朋友,平等的对待她,倾听她的心声,孩子在自我意识形成期,叛逆期、青春期的时候,会有很多迷惑,她最需要的是朋友和尊重,这2点,父母一定要给她,要平等的对待他,不以势压人,先入为主,他才会把你当朋友,和你说心里话,要经常给她发言的权利,耐心倾听她讲完自己的观点,不要随便打断她,只有掌握了她的真实想法和对事物的看法,你才能有的放矢,大人是要塑造孩子的优秀品格,而不是制造出优秀品质,她说的对的,你要积极赞扬,说的错的,你要明确指出她错在哪里,应该怎样,就像一个合格的园丁塑造一盘美丽的盆景,要修剪掉多余的蔓叶,扶持旺盛的枝干,这盘盆景才能展现生命之美,艺术之美。

  3.培养孩子的学习兴趣,鼓励教育,赞美教育,告诉孩子学习是很快乐的一件事,对语文历史地理这些课程,大人还是要给孩子讲中华的传统文化之美,历史典故,文人趣事,诗歌散文,名山大川...只要你喜欢和孩子讲,他们就愿意听的,会引起他们的兴趣的,探跟寻源,她才会去学习,学习起来有动力,也不会觉得太累了;对于数理化,可以把它们比喻成一个个困难,一座座高山,给孩子一个征服困难,翻越高山的乐趣,学会一点知识,做对一道题,就是征服一个困难,登越了一座山峰,不要吝啬你的表扬和

  赞美,既培养了孩子的自信,又让她得到了奖赏,物质奖励也是需要的,要问孩子需要什么,只要不是过分的要求,在力所能及的情况下,家长还是要满足孩子的,要让孩子明白,有付出就有所得。现在没有真笨的孩子,父母千万不要说孩子笨等,打击她的自尊和自信,那样事得起反,不利于对孩子的教育。

  教育孩子是很大的一个话题,以上只是我们的一点浅见。

  教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流 篇6

  怎样教育好孩子,一直是萦绕在每一位父母心中的话题,也是每一位家长一直在探讨。关心和学习的话题。教育孩子,是家长不可推卸的责任。三字经里有“子不教,父之过。”可见,古人对父母教育孩子的重要性早就有认识。好多家长以工作忙,没时间推诿教育孩子责任,完全依靠学校对孩子的教育。

  殊不知,一个孩子的教育,学校的教育只是一部分,家长的教育是不可或缺的另一部分,二者结合起来,互助互补,才是一种完整的教育体系,才能达到预期的效果。父母教育孩子的责任重大,任重而道远。

  那么做为父母,应怎样去教育孩子呢?这就是我今天要和大家探讨的话题。我做为一位父亲,为了教育好女儿,不断的学习不断的进步,不断的改变自己,当回过头来时,发现十多年教育女儿的历程,也就是自我学习自我完善的过程。我就把教育女儿的心得和经验在这儿谈谈,与每一位家长共勉。

  教育孩子,家长要和孩子做朋友。

  我们好多家长教育孩子,总是以家长自居,以一种孩子与家长不就是父与子母与女的关系吗?对,这是庸无至疑的。但你只说对了一半,除了这一层关系,你们还有重要的一层关系:朋友关系。也许有的家长他们明白这一层,只是运用不得当,没有收到好的效果。有好多家长,都在试图与孩子交朋友,或许是因缺乏耐心,或许是因为没有完全放下手中的权力,而没有成功。

  我要说的是,教育孩子,家长与孩子首先做朋友,其次再做父母。记得,有一位母亲曾对我这样诉苦,孩子小的时候,很听话,很乖,她说啥就是说,觉得很幸福。可孩子大了,反而不省心了,常常与自己做对,你说让他东,他偏去西。用她的话说,孩子如今大了,翅膀硬了,用不着她了。其实,孩子长大了,他对事物有了他的认识和看法。作为母亲对孩子的变化不甚了解和尊重,一味只看重自己作为家长的权力,强权强政,造成了孩子的逆反心理,事事与自己做对,致使强权不得实施,而配感失落。

  教育孩子,家长要以孩子的朋友自居,随时了解孩子的各方面情况。与孩子交流态度要诚恳,语气要亲切,要有耐心和爱心,不厌其烦的让孩子真切感受到你爱他,真心诚意的帮助他,和他交朋友。遇到问题,家长不要急于发表意见和看法,要让孩子谈自己的认识和看法,若孩子的看法和认识对,家长要支持孩子,若孩子的看法和认识不对或不完整,家长要帮孩子补充或纠正,要把问题分析的清清楚楚,让孩子理解的明明白白,做的心服口服。

  若家长错了,要及时的改正并向孩子道歉。只有这样平等相处,孩子才能放下思想包袱,无所顾虑的敞开心扉与你交流,通过交流你对孩子的学习,身心健康情况了解于心,你就会享受到与孩子零距离相处的快乐。记得有一次,女儿有一道数学题做错了,我提醒她。她就讲了她做题的思路,觉得她做的对。我让她重新审题,认真分析,找出错误。她看过后,还是坚持己见,没有走出误区。于是我就一步一步的与她分析讲解,她似有所悟,我进一步画出具有直观性的图形,她一看就明白了。她改正了那道错题,还对我说了谢谢。因帮助了她,我感到非常快乐。

  教育孩子,家长给孩子树个好榜样。

  每一位家长都知道,父母是孩子的第一任老师。但每一位家长是否认识到孩子第一任老师的重要性?孩子一出生,就和我们相濡以沫的生活在一起,他们每时每刻耳熏目染地学习着父母的一言一行。我国有句俗话说得很好,即生动又风趣,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说的是动物的习性,其实,刚生的幼鼠是不会打洞的,只是后来跟成年老鼠学的。记得小时候看过一部印度电影,什么名字忘记了,故事情节却记得清楚。说一位法官在判处一个贼时,说贼的儿子一定是贼,而好人的儿子一定是好人,贼当时也辩解过,法官只是嗤之以

我也很了不起作文800字(通用44篇)

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我也很了不起作文800字(通用44篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  我也很了不起作文800字 篇1

  在我身上发生了许许多多的事,但这件事让我觉得我也很了不起。我一向喜欢美术,看着这些美丽的色彩在纸上勾勒出的一幅幅画卷美不胜收,我就会觉得特别愉悦,内心仿佛流淌着一种说不出的感觉。

  老师发现了我对美术的喜爱,推荐我去参加美术比赛。我激动的心情不言而喻,可激动之后,我又有些犹豫,因为我害怕自己发挥失常而闹笑话。我的顾虑不是凭空而来,比起之那些优秀,有天赋的选手,我学习的时间很少。

  “别担心,艺术的美在于你对它的喜爱,只要你有信心,有热情,那么你的笔就能画出心目中最美好的画!”这是老师对我的鼓励。

  来到比赛现场,我发现这的参赛选手都很冷静,脸上都是轻松的表情。我找到位置坐好,看着作画要求。幸运的是,这两个题目是我所熟知的。第一个是让我们画出自己的校园生活,第二个是让我们画出对未来生活的向往。我考虑了一下,环顾四周,发现大家更多的是都把注意力放在了第一个题上。可是我却和大家的想法有些不同,因为我相信,画是用来传递美好、幸福和渴望的,所以,我选了第二个题目。我低着头,双手轻轻抚摸着那张画纸,感受到了久违的宁静。我右手握紧笔,开始慢慢勾勒。时间一分一秒地消逝,安静极了,只听见笔尖划过纸张的声响。我的创作突然遇到了瓶颈。我不由自主地停下了笔,看了看已经完成一半的画作,气势非凡的建筑,新型的购物中心,还有不断延伸的道路。

  画面感都有了,但还是显得有些冷寂。正在我撑着胳膊肘冥思苦想的时候,老师走到了我的身边。我感到一阵紧张和慌乱,胸腔中的心不由得跳快了,我立刻拿起笔在纸上乱涂乱画一个不小心,我把一旁的黑色颜料碰倒了,画纸上出现了一些黑点。“啊!”我惊恐地大叫,想着获奖无望了,可一旁的一个人却热情鼓励我:“加油,你这幅画挺好看的,别半途而废啊。”嗯,谢谢。”听了这句话,我感觉浑身充满力量,继续作画。

  比赛还算圆满结束,我放下笔,和那个人相视一笑,交了画。最终结果还是不错的,原来,我也很了不起啊。在这次比赛中我明白了,做任何事都要冷静自若,不能自乱阵脚。

  我也很了不起作文800字 篇2

  不久前,我加入了管乐团,我当时因为是后面才进来的,所以我心里总是忐忑不安的。

  开始排练了,这是我第一次排练圆号,我仔细一听,心想:“啊,原来我周围的同学都是高手啊!如果比不过他们,我会不会被踢出去?”想到这里,我开始有点担心,果真,我一会儿这个地方不对,一会儿那个地方吹错,总之我排练的相当不好,我感觉脸红彤彤的,感觉四周的同学都在笑话我,我开始有点想退出管乐团的感觉,这时老师对我说:“傅思博同学,别灰心这里每一个同学都和你一样,你只要用心去学一定能学好的,老师相信你。”我听这句话深受启发,开始努力练习吹圆号。

  过了几个星期,因为我的圆号水平真的提高了,于是我更加兴致勃勃,一心想要学好,我对我的老同学说:“同学,不如我们来比一比,看谁两个月后能吹出一首曲子谁就赢。”那个同学说:“哼一定是我赢,这还用比吗?”我回答:“谁赢谁输没比谁都不知道,你那么有信心那就来比比看,到时候输了可不能哭哦。”那个同学回答:“我一定会赢的,走着瞧,哼!”于是我开始更加努力的练习我们两个月后比赛的曲子,过了几天,老师让我们一个一个地吹,检查看我们练习练习的怎么样,我信心满满得等待老师教导我的名字,前面几个同学有的吹的还不错,有的吹得还要跟加努力才行,还有的直接被老师提回去了,终于到我了,我怀着兴奋,紧张的心情开始吹了,终于吹完了,我擦擦额头上的汗,再环顾四周,突然老师发话了:“这节课吹得最好的是傅思博同学,掌声表扬!”我听到这个消息后高兴得不得了,因为我的努力没有白费。经过了无数次排练,无数次练习,令人兴奋的时刻终于到了,我们整个管乐团一起上台表演,博得了全校的掌声,我非常高兴,我又去找之前和我比赛的那个同学,原来他在不久前就已经悄无声息地离开管乐团了,我真了不起!

  现在,我已经是个管乐团的老生了,通过坚持不懈的努力,我的演奏水平越来越好,我真了不起。

  我也很了不起作文800字 篇3

  “湘儿,这个先放什么啊?”曾嘉尉问我。

  “这个啊,首先放青瓜,然后放西红柿,接着放火腿,最后放鸡蛋。”我回答道。

  我、曾嘉尉还有余诗乐,在星期三的第二课堂中报名了糕点制作这个小组,我们今天做的,是――墨西哥卷。

  家委会的家长给我们每人发了一块做墨西哥卷的皮。我拿到皮后,排队着,等待别人要完了那种食材,我再去要。我先放了青瓜,然后放了西红柿,接着放了火腿,现在就剩鸡蛋没有放了,咦,鸡蛋在哪呢?我看见一张座子上有个碗,里面不知装着什么,应该是鸡蛋吧,嗯,对。

  我来到装鸡蛋的碗旁边,可惜前面有人排队,鸡蛋怎么这么少的,还有我和隔壁班的陈思羽没有拿呢,就剩那一丁点的鸡蛋了,我上前来,数着鸡蛋的个数,123……额,就只剩6块了,虽然好像很多,但一块却只有手指那么大。

  “这样这样,你三块,我三块,我们就算是平分了。”我说。

  “不行啊,我要留1块给别人的,你就两块吧,我四块。”陈思羽回答我。

  “你以为我不用给别人啊,我还要留一块给黄筠雅呢。”我反驳。

  “不行,那四块是我的了,你别想抢。”陈思羽说着,并快速的伸手去夹鸡蛋。我还没反应过来,她已经夹完了。然后把做好的墨西哥卷放进饭盒里,然后瞪了个白眼给我,跑回她的教室去了。我去办公室里拿今晚的英语作业,看见陈思羽的抄写本,我想也没想,直接把她的本子拿走了。

  回到家后,我向妈妈投诉那个陈思羽:“陈思羽太自私了,怎么这样子的呢,真是过分啊!”妈妈听了之后,不但没有帮我说话,还帮着那个陈思羽:“没关系啊,你就让给别人呗,你想吃我给你做嘛,而且你不应该把别人的本子拿走的。”我一听,好像也有道理,唉,把鸡蛋给别人吃也没什么关系,明天和她道歉吧。

  第二天回到了学校,我在路上见到了陈思羽,我走上前向她道歉,并把本子还给了她,她也向我道歉了,于是我们又和好了。

  包容,让我了不起,也让我收获了友谊。

  我也很了不起作文800字 篇4

  灿烂的阳光照耀着枝头,万物都显得生机勃勃。在这个美好的夏日里,一场游泳比赛正等着我。

  “加油,不要让之前的努力白费。游的时候,我说的要点要记牢,心态要放轻松……”教练的叮嘱在我的耳边响起,我连忙点头答应。虽然此刻我表面上是一脸平静,可是内心却是心潮起伏,练习游泳的一幕幕不断在我脑海里浮现。

  暑假里,我参加了小区的游泳班学习自由泳。教练见我练得认真,游泳动作标准,就推荐我代表学习班,参加市里组织的游泳比赛。

  为了在一个月后的比赛中游出佳绩,每天除了一个小时的游泳训练,我还要再进行一个半小时的力量训练。第一次训练结束,我瘫在妈妈身边,有气无力地跟她抱怨:“每天游一个小时,已经快要了我的命,现在还要进行力量练习!妈妈你知道不,刚才教练要我举哑铃,我根本就举不起来。你去跟教练说说,我不参加比赛了。”妈妈在一旁鼓励我:“教练一直夸你游得好,你的缺点是太瘦弱,缺乏爆发力,所有才要增强力量训练。这是难得的提升自己的机会,不要轻言放弃。”听了妈妈的话,我只好咬牙坚持。后来,每一次的力量训练,即使腰酸背痛,四肢发软,我都尽力把动作完成;每一次的游泳训练,我都向自己的最高速度发起挑战,力争超越。

  “比赛即将开始,请选手们做好准备。”从广播室发出的声音打断了我的回忆。我深吸了一口气,走到了自己的泳道前。左右两边的选手又高又壮,我不由地紧紧握拳,给自己鼓劲:“加油,你能行的!”只听哨声一响,我就像离弦的箭一般“飞”了出去。划水、蹬水、抬头、换气,我用尽吃奶的力,使劲地向终点游去。“3米、2米、1米,到了!”到达终点后,教练激动地跟我说:“你是这一组的第一名,真厉害!我为你骄傲!”我又是高兴又是激动,喜悦充斥着我的全身。

  坚持到底,挑战自己,超越自己,这不是一件容易的事。我相信,只要有百分百的勇气,就能够完成眼中所有不可能的任务。

  我也很了不起作文800字 篇5

  往深了想,其实,我也了不起!

  幼儿园的时候,爸爸给我报了“珠心算”培训班,当时还觉得挺有趣的。依稀记得,当时给我们上课的老师,是一位漂亮美丽又善良的小姐姐,对我们特别好,会给我们许多小玩具和糖果作为奖励。

  而我呢?从那时起就受到爸爸的教导,尤其是数学方面,因此,我的珠心算总是在班上算是出类拔萃的,所以奖状和奖品之类的东西就很多了,老师也很喜欢我,每次在家长会上都会当着许多叔叔阿姨的面表扬我。有时候爸爸回来和我说,顿时自豪感爆棚,原来,我也了不起!

  小学的时候,因为毕竟是乡村城镇嘛,学习好的同学也不是特别多,仅靠着老师的课堂,想变成精英,那是不可能的。

  爸爸每学期都会给我买好多题做,又让我做这个数学题,又让我读那本书,甚至剥夺我星期五下午自由玩耍的时间,看着其他同学在门口你追我赶,骑着自行车大呼小叫,别提当时心里有多羡慕,有时,甚至我写着写着作业,也幻想着和同学一起玩耍的场景。

  但是,我往往最喜欢开学典礼的时候,因为那个时刻是我一学期来最光荣的时候,当我站在领奖台上拿着奖品时,原来,我也了不起!

  小学老师都建议我在城里上初中,于是啊,我就来到了现在的学校。到了城里,才真正的领悟到什么叫“人外有人,天外有天”啊!有的同学会背所有的唐诗300首,有的同学家里读过的书籍都已堆积成山,更有许多同学在小学都已经把初中的知识学了一半。对于我这个只止步于乡村小学的人来说,惊讶万分!

  凭着同学的帮助,老师的鼓励和爸爸的陪伴,原先以为只能考倒数的我,没想到第一次考试竟然进入了年级前60名,紧接着第二次,第三次,一次比一次能好那么一点点,直到我进入年级前20的时候,才知道,原来我也了不起!只是这个了不起,付出了比其他同学太多的努力,从而来还清我小学时欠的债。

  往深了想,回首过往,其实,我也了不起!

  我也很了不起作文800字 篇6

  我也是一个了不起的个体。

  “为什么就我好平凡。”我埋怨道。我忧心忡忡看着手中镜子上的自己,越看越觉得自己相貌平平,嗓音难听,抱怨父母…

  事情是这样的,学校举为了一个话剧比赛,我们班准备演红楼梦,正巧我是红楼梦的一位迷粉,面对这样的活动我肯定是要举手报名的啦,可让我意想不到的事,我的举动造到他们诋毁。

  我话在讲台上,耳中朦胧听到下面有两位同学小声嘀咕到,就她还想丑小鸭变成白天鹅呢,也不看看自己是个什么蛋,另外一位同学说,就是就是,人家丑小鸭本来是个天鹅蛋,只是不幸生在了鸭棚里,但她呢?喷啧啧…

  我站在讲台上一动不动,老师问道,你到底参不参加,我下定决心说道:“参加!”就这样我担起了饰演林黛玉的责任,正好我对于这个角色的动作,语言,神态等方面十分熟悉,选我饰演更加合适不过了。

  但我也会有缺点的,就比如颜值不高。这是饰演这个角色的致命问题也仅对我而言。我也曾向老师反映过这个问题,老师并没把它放在心上,只是平静地对我说一句:“没关系的,只要把她的语言,动作,神态等方面在位就可以,其它的没什么必要了。

  经过老师的教励,我变得更有信心了,就这样我把全身的精力放在如何饰演好这个角色上,那些抵毁我的声者销然无迹,那是因为他们被我对这角色喜爱以及努力所钦佩。

  转眼,就到比赛的时间了,各班演员都在老师的带领下,去化装间更换所饰角色的服装以及妆容,化好了就去舞台站队,依次上台。就这样时间很快就流走了,不一会就到我了,上台前我就把心态放平了,露出微笑,开始了我的表演……结束后就等待评委公布获奖名单只听到恭喜××班的××同学荣获一得奖,此时我心中无比兴奋。

  我大声喊道:“我并不平凡,我也很了不起!”

  我也很了不起作文800字 篇7

  在我参加数学竞赛之前,写数学题时,似乎永远都比人家快,正确率也非常高,老师都直夸我。数学考试,我们班有十个满分,我不仅是其中一个,我也是交卷最快的。但是,我感觉,只有那次数学竞赛才能证明老师对我说的:“房钰,你真了不起!”

  星期五的上午,我正在操场上和同学一起沐浴阳光,老师找到我,并用惊喜而又激动的语气对我说:“房钰,你被选中参加咱们安徽省举行的一个重要的数学竞赛,你一定要为我们学校争光啊!”话音刚落,我的心就开始沸腾起来了,像一只鸟在我的身体里,啄我的肋骨,啄我的小心脏,我的脸开始通红起来。我吞吞吐吐地问:“我……我吗?真的……是……我吗?”我平时说话都不结巴,现在,连问问题都开始结巴了,真是奇了怪了呀?我心想。

  老师面带微笑地对我说:“是的,就是你,下个星期一比赛,千万不要迟到呦!回家一定要多看看题,在班里,就数你成绩好,一定要加油啊!”

  时间过得真快,星期一升旗仪式结束,老师就带我去考场,去考场的路上,我一直在背公式,背得滚瓜烂熟。下车后,进入等候大厅,里面有来自安徽省各地的考生,有的在背公式,有的在互相交流,我心里的小鸟又开始啄我的肋骨,“咔嚓咔嚓”,啄得我的心在超负荷地跳,啄得我的手在颤抖,啄得我的脚在抖动,不管怎样,我都很紧张。直到我听到工作人员喊:“全体考生,进场!”顿时,我的脑子里一片空白。不知不觉地坐到椅子上,手里拿到试卷的那一刻,我才冷静下来。

  开始考试了,我稳定了一下情绪,开始不急不躁地写起了试卷,真是太简单了,我心里暗暗地想。我飞快地写完,检查一遍,非常自信地把试卷交了。在这一次考试中,在百名考生中,我一如既往的第一个交试卷。在当时,我的心情既轻松,又愉悦,感觉在这次考试中拿稳了前几名,一定!

  果然,不出我所料,进前三了,老师很欣慰地说:“你真了不起,你是最棒的!”

  我也很了不起作文800字 篇8

  今天早晨,我急急匆匆地跑到了学校,可惜我还是迟到了,而老师说:“今天迟到的同学参加这次一年一度的自行车大赛。”我被这突如其来的消息吓得直冒冷汗。虽然我已经上五年级,可骑自行的技能我还不会。

  放了学,我就飞快地跑回了自己的家里,着急地询问妈妈:“妈妈,我的自行车呢?”妈妈一头雾水地说:“在仓库里呢。”我还没来得及解释妈妈的疑惑,就跑到了仓库,把我那辆一次都没碰过的自行车给翻了出来。

  我翻出来之后,就有模有样地骑了起来,我刚碰到脚踏板蹬了半圈,就倒了,我疼得直叫。不认输的我又扶正车子试着骑了起来,又一次摔倒。我才发现自行车好像在对我说:“你真是个大笨蛋,连我都不会骑。”我似乎被它那瞧不起给伤到了,眼泪不争气地夺眶而出。心想:我连一个二年级的孩子都不如,别人都会骑,我为什么不会呢?突然,妈妈急急匆匆地跑了过来,担心地说:“儿子,你怎么了?没事吧?”妈妈可能是被我的哭声给吸引来的。

  我垂头丧气地说:“妈妈,我不会骑自行车,我真是太笨了。”妈妈安慰道:“没事的,不丢人,你只是没有掌握技巧,我陪你练习。”

  妈妈开始扶着我的车尾巴,告诉我骑车要领,我努力地踩着脚踏板,小心翼翼地骑了起来。突然,妈妈松开了双手,我一个人骑出了很长一段路,我兴奋地大叫了起来:“太好了,我终于学会了。”

  妈妈激动地说:“你真了不起。”

  到了学校,我和其他不认识的同学开始比赛了,他们都不熟练,只有我非常熟练。

  幸运的是我获得了第一名,校长亲自颁发了奖品。

  我拿着奖品走下了颁奖台,那天,天空碧蓝碧蓝的,花儿向我微笑,我的心情非常开心。

  同学们对我竖起了大拇指,老师也迫不及待地对我说:“你太了不起了。”

  顿时,我的脸红了。

  我也很了不起作文800字 篇9

  手里捏着一块长方形的口香糖,淡绿色的包装纸上面写着‘绿箭’两个字,还有一些英文字母,我读不懂,但能猜到中文意思是“口香糖”。口香糖是爸爸买给我们姐妹俩吃的,每人两块。我已经吃了一块,这一块,我想留到明天再吃。

  我回想着刚才吃的情形:剥开绿色的包装纸,可以看见馄饨皮子颜色的囗香糖,上面有规则的花纹,放在嘴里咀嚼,一股甜甜的味道在口腔里蔓延开来,感觉特别清爽。

  想到这里,我满嘴生津,咽了一下囗水。刚才那一块,好像还没有解馋,心里老是回味着那滋味,反正是我吃,不如今天吃了,也没有人责怪我,省得老惦记,心神不宁。

  “今天一块,明买一块。细水长流。”耳边忽然想起了老爸的叮嘱。

  如果我今天全吃了,明天想吃就没有了。就像使用零花钱,如果不省着点花,由着性子,一下子全部用光,图一时痛快,下次再想用时,就只能后悔了。

  我把口香糖放在鼻子下面闻了闻,一股清香透过包装纸溢了出来。

  我不由又咽了一下口水,诱惑像决堤的洪水,铺天盖地向我袭来,就像一只馋嘴的猫面对腥昧十足的鱼一样,我心里痒得不行,快控制不住自己了,恨不得不剥包装纸,就一口吞下。

  忽然,脑海里想起书上一段话:小孩子从小要培养自我约束的能力,只有养成自律,长大了才会有出息。”

  是啊,以后的人生道路上,会有很多诱惑,如果连口香糖的诱惑都战胜不了,不能约束自己不吃,那长大了怎能成事?

  口香糖被我捏在手里,热乎乎的,都快融化了,我的鼻尖上闪着细细的汗珠。

  我对自已说:“只是把口香糖留到明天吃,我一定能做到。”我转身把囗香糖放进了抽屉里,然后上好锁。

  临睡前,爸爸走过来,问:“口香糖全吃了吗?”“没有,我把它放在抽屉里,等明天吃。”爸爸听了,对我竖起了大拇指。

  我战胜了诱惑,学会了克制和自律,真了不起。

  我也很了不起作文800字 篇10

  我小时候特别喜欢爬山,尤其是长途的。记得我七岁的时候,走过一条特别长的古道――徽杭古道。

  我所走的那条线路,全长20公里,跨过了好几座大山。我们是从徽杭古道的北端启程的,往南段临安方向前进。

  在古道北端的入口处,我一见到“徽杭古道”这几个写在牌坊上的大字和牌坊背后的连绵起伏的青山,就兴奋不已――巍巍群山,绵延不断,真是够有挑战性的!爬起来一定很刺激吧!

  大家开始爬山了,我看到其他的小朋友蹦蹦跳跳,东看看,西看看,兴致简直比我还要高。他们笑嘻嘻的在路上追着打着,有时候甚至跑进树林,再跑出来,看起来比我还爱爬山。

  徽杭古道用来铺路的石头很特殊,是从河里捞起来的石头,好多都圆溜溜的,而且,石块大小也不一,凹凸不平。这种特点,让这里的路比一般的路更容易让人摔跤。跑来跑去的小朋友们自然是免不了摔跤的。他们一跌倒,就一跳一跳地跑到爸爸妈妈的身旁,想让爸爸妈妈抱。爸爸妈妈们自然是一把搂抱住他们了。

  我看着他们,心中有几分自豪感来:我可没摔倒过!我继续小心翼翼地行走在山林间的石径上。

  走了一两个小时,我走得有些累了,脚抖得厉害。我把脚搁在一块石板上,都可以明显地看到脚在颤抖着。有时候,我都不能正常地控制自己的脚的动作。但当我有想让爸爸妈妈抱我的念头时,就告诉自己:我一定要自己走完全程,可不能像其他小朋友一样。这样,我走这条古道才有意义。

  我一步一步地走着,累了,停下来喘两口气,继续走;渴了,喝两口水,继续走;想放弃了,我看看前面那些超过了我的人,鼓励鼓励自己,咬咬牙,接着走……终于,我来到了一个山谷,眼前豁然开朗,我们到了目的地――蓝天凹了!

  环顾四周,我已在连绵起伏的青山之中了。我心中洋溢着喜悦:我真了不起!

  我也很了不起作文800字 篇11

  每个人都做过自认为都非常了不起的事,比如你为班集体的荣誉,为家长干了一些力所能及的事情,帮助同学改错题都是非常了不起的事,那我就来讲讲我那一件非常了不起的事。

  丁零零,上课的铃声已经响起来,语文老师走进我们班级的教室里,走上讲台,这时班级里顿时变得安静了起来,语文老师大声说道:请同学们拿出听写本,我们准备听写!”我们都不敢迟疑,迅速地拿出听写本,这时语文老师就开始听写了。

  我们“唰唰”地写着,过了一会儿,我们听写完毕,老师就又立刻大声说道:“同学交换批,稍快点,开始……第一个……”语文老师说第一个答案,我们跟着个屏幕批改一个答案,就这样,语文老师的答案也对完了,我们也批完了。“同桌换回来听写本,赶快改一下你们自己的错字。”老师说。

  我在紧张地改错字的同时,我也看到了我的同桌王婉宁没动一笔,我转过头来对王婉宁奇怪地问:“你怎么不改错字呢?”我的同桌回答:“我这个漏字不会写,你可以告诉我怎么写吗?我说:“好的!不过你要仔细地听哟!”“你其他的地方都对了,就是“尸”字框里的“雨”,让你给写成了“扁”字的下半部分了。”我告诉王婉宁,她才恍然大悟地回答:“哦!原来这样写的呀!谢谢你。”

  “这个字还有一个特别好记的巧记方法。”我说。王婉宁说:“快说,是什么呀?能快点帮我讲吗?”“好,你想‘漏雨’,他把“户”上的一点儿拿走了,你可以把那一点儿当成砖头,把砖头拿走了,房顶就有了一个洞,雨水会从洞里流到房子里面,如果你把里面形成“扁”字,那不就把房子里住的人给压扁了吗?你说对不?”我耐心地对王婉宁说。她对我笑着说:“呵呵,真有意思,把人给压扁了,你说的真好,你真了不起。”

  哈哈!我真了不起,给同桌讲了一个容易写错的字,我做了一件真了不起事,就这么了不起的我是个“想象大王”,也是一个了不起的“想象大王”。

  我也很了不起作文800字 篇12

  从小我便是一个缺乏自信的女孩,虽然也曾登台演出却因为过度紧张而没多大成果,只说便是怯场。学习钢琴三年多,今日我便要去考钢琴六级了。虽说是去考六级,但之前却一次没考过。

  考场离家并不远,因此我在家一拖再拖,临近入场前十分钟才到。之前我再加一遍又一遍地敲节拍器、练习拿来考级的曲子,像是要将这个节奏、这个速度、这首曲子死死地刻在脑中,生怕一会儿在考场上出错。到了考场中待考时,我也曲谱片刻不离身,能多看一会儿便多看一会儿。其实六级的曲子对于我来说十分简单,只要速度达到,没有不过的道理。

  不知不觉中,很快报到了我的号码,我进入考场最后几分钟候考,在一旁一直陪着我却一直未出声的妈妈对我说:“尽最大努力做到你能达到的的最好,只要努力了,没通过也没什么。”

  接下来几分钟,我坐立不安的在考场中看着我前面的四个人无比熟练地对考官鞠躬、坐到琴凳上在考官的示意下演奏完,最后鞠躬离开。我仔细观察他们的每一个动作,随着人一个个的走出去,我的心跳也一下比一下更快。

  终于到我了,我将表格递给考官,故作镇定的鞠上一躬,同时出声:“老师好。”就连我自己也能听出我声音的颤抖。呼,我在心底抱着破罐子破摔的想法,开始弹奏。由于一直认为自己不会合格,也就没有那么多的顾虑,弹着弹着,不自觉地就沉浸到曲子中。一曲毕,开始下一首就没有了第一首的生涩,当坐在自己家中一样,似是没有考官在侧。

  将所准备的曲目演奏完,感受到前所未有的安心,对考官再次鞠躬,不再紧张,说:“老师再见。”虽然不知道能不能通过,但因为我努力了,所以有一种空前的喜悦,原来我在外人面前也可以镇定自若的做自己的事,即使是考试也可以大方的展示自己,不再紧张。

  这一次,我真的很了不起。

  我也很了不起作文800字 篇13

  二年级刚开学没多久,我就发现宿舍里我们几个舍友共同浇灌的花蔫儿了,甚至有几片花瓣落下,碎在地上。她们原本是那样得绚丽多彩,可如今一个个都耷拉着脑袋,垂头丧气的,就像我的心情一样。

  最近我们宿舍小朋友在闹矛盾。不知怎地,小胖开始特别讨厌小高,觉得她这也不好那也不好,还教唆我们舍友不要再理她了。看着小高一个人孤零零的,没有人说话,也没有人玩,真是太可怜了!我内心十分纠结:唉,要么跟小高说说话吧!可这样做就会得罪小胖吧;但不和小高说话,我又于心不忍。天哪,受不了了!我一定要想办法解决这个问题!

  周五下午回到家我就立刻展开了行动。经过一番折腾,我满意地想:这下可以解决这个大问题了吧!

  周日傍晚一回到宿舍,我就兴致冲冲地浇起花来。不一会儿,她们汲取了营养,吃饱喝足后精神了好多。有花儿给我打气,我一定会成功的!等舍友们到齐了,我就迫不及待地说:“小朋友们,快来吃好吃的!我给你们亲手制作了非常漂亮好吃的爱心蛋糕!”舍友们一拥而上。这时我笑着对小胖说:“小胖,你一定要让小高和我们一起吃哦!有酒大家喝才香,有蛋糕大家吃才甜。”小胖点点头。于是我们开开心心狼吞虎咽起来。吃的正嗨之时,我拿出拟定好的宿舍公约读给大家听。大家一致认为公约内容很有道理,连小胖也心服口服。之后我们把公约贴在了宿舍的墙上,并让妈妈上传到了事先建好的微信群公告里,以便我们时时刻刻接受各位家长的监督。

  宿舍又重新回到了往日团结、温馨、祥和的氛围。再看看那些花儿,她们也恢复了往日的神采,而且绽放得更加艳丽。她们昂起首,挺起胸,好像在对我说:“小熊,你真了不起!”我也觉得我真了不起:小小年龄,小小身躯,却心系团结,用智慧解决了宿舍不团结的大问题!

  我也很了不起作文800字 篇14

  还记得在上二年级时,有一次体育课,老师说:“下个星期,我们要举行跳绳比赛。”说着,老师就拿了个跳绳,老师手一边摇,脚一边跳,仿佛商量过一样,配合得非常默契。没有停顿,跳得十分快。看到此景,我心里下定决心,我也要认真练习跳绳,一定要获得第一名。

  起先,我找了一片空阔的场地,在那里练,可跳绳好像跟我有仇似的,一跳,绳子不是打到自己的脚,就是打到背上,打得火辣辣得疼,渐渐的我有些厌烦。可看到同学在那跳得那么好,我心里只剩下要得第一名的这个决心。

  我开始换了一种方法,先慢慢的一个一个地跳,等练熟了再连续跳,我几乎把所有的课余时间都花在练跳绳上。快到比赛跳绳的时候,我跳得已经很不错了,可还是没有赶上体育老师的速度。

  到了比赛跳绳的那一天,我是既激动又害怕。看着前面几组跳得那么好,不由得又开始担心起来。这时,我的一位队员说:“我们现在先练一练,热热身,不要看别人了。”不知不觉到了我们这一组,但老天好像在跟我作对似的,还没开始,我的跳绳突然打结了,看着我们组其他人开始跳了起来,我更加着急了,不过还好,打结的跳绳很快被我解开了,但我们是看1分钟内谁跳得多谁赢,而且老师也没有等我就直接开始了,我顿时感觉希望渺茫了。看到旁边的同学都在为我加油时,我心里要获得第一名的决心更加强烈了,我开始跳了起来。虽然这只是短短的一分钟,可我觉得仿佛过了一个世纪,我身上流出了很多的汗水。终于,老师的口哨吹响了,比赛结束了。我擦了擦汗,低着头离开了比赛场地。

  等所有同学都跳完了,老师开始统计并宣布获奖者。我害怕地闭上眼睛,只听耳边传来了“马茹第一名”,瞬间,我感觉自己像是在做梦似的,但看到同学们都在为我鼓掌,我顿时觉得周围的一切都是那么美好。

  现在回想起来,我为自己感到骄傲,感到了不起!

  我也很了不起作文800字 篇15

  翻开我的相册,你第一眼就会看到我那张视如珍宝的照片。

  看!照片上的那个我,正在泳池旁坐着,穿着漂亮的泳衣,戴着泳帽,神气极了!别看我个子小,那时的我已经是个游泳健将了呢!

  成为游泳健将可不容易。记得第一次来到游泳馆时,我就被那深不见底的泳池吓了一跳,万一沉下去怎么办?想想我的心里就不停地打鼓,爸爸鼓励我说:别害怕,我可会游泳了,放心吧!

  我换好衣服,做完热身运动,舒展了一下身体。下水后,爸爸先教我憋气,我把头没入水中,还没准备好,就呛了一口水。这滋味,别提有多难受了,我的鼻子酸溜溜的,每吸一口气都觉得有水咽到了嘴里。我的眼睛被池水辣得睁不开了,仿佛有人在我眼睛里涂了辣椒粉,特别疼。爸爸拍着我的背,对我说:到水里,鼻子和嘴都不能呼吸,深吸一口气屏住!我再一次尝试,但因为气太短,大约三秒就不行了。失败是成功之母,爸爸说,

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