老人在马路上协助交警保持交通秩序
即使你是天才；却同样离不开老师的培养教育
改为：即使你是天才；也同样离不开老师的培养教育
（下列病句应该怎么修改？）
、这种不爱护公物应该受到批评
、听了老师的一番话；很受教育
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全；意思完整明确
“这种不爱护公物应该受到批评
——这一句中缺少主心语；
物”后面添上“的行为”三个字
：“他穿着一件灰色上衣；一顶蓝色帽子
”——这一句第二分句缺少谓
语中心语（谓语动词）；应在“一顶”前添上“戴着”二字
就是指给不完整的病句补充需要的成分；
通常情况下；主语位置居前；谓语居中；宾语居后（无
由于句子不仅是主干成分构成；还有一定的附加成分；所
以先要找出主干成分；再做到缺啥补啥
例：听了老师的一番话；很受教育
按照补充成分法的要求；
要改不完整的病句先要找出主干成分；
竟少了什么成分；并补上合适的
通过分析；句中缺少主语；谁“受教育”；没
所以在“很受教育“前补上主语“我
师的一番话；我很受教育
例：我们为今年国庆准备
这个例句有主语和谓语；而“准备”是动词充当谓语成分；“准备”什么
呢？没有交代清楚；句子缺少宾语成分；可补“精彩节目”等
（下列病句应该怎么修改？）
、她喜欢一个人在平静的环境里看书
、在联欢会上；李丽演唱了动听的歌声
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其实这句话修改病句还是很简单的，首先你要看看词语有没有用的不恰当的？所有的同学就包括了小明，既然小明没有到，就不应该用所有的这个词，你可以改成绝大多数的同学都到了，只有小明没有到，这样就很明显的告诉大家，绝大多数就是说还有的人没来，紧跟这一句，只有小明没有到，就把这句话的意思表达的很完整了，你也可以把这句话改成除了小明没有到，其余的同学都到了，这样也可以让别人一目了然的看明白你想表达的意思
所有的同学只有小明没有到。
所有的同学都到了，除了小明。
把“所有”改成“其他”
其他的同学都到了，只有小明没有到。
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