这边疫情其实不算严重，可惜又封校了，今天暖意全无，大降温，下午开始了小雨，快递点昨日刚好封了，有本书卡在了最后一公里进不来，真是绵绵心痛。闲来无事看到个视频，于是敲点字吧。愿早日解封。

　　现在人教社越来越把版权当回事了，但真的不利于文化传播，有违教育资源公平化。

help with在日常生活中用得较普遍，表示“在某方面给予帮助”。例如：

English（书面体英语）。speaking skills 为“口语技巧”、“会话技能”的意思，其中speaking为名词，表示“口语会话；口语交流”的意思。

telling（亦可写成story-telling）的构词均属同类，语法上将这样由两个或多个单词组合而成的词汇称作“合成词”或“复合词”。英语合成词主要有以下三种构成形式：

许多学生无法分清合成词到底应当连写、使用连字符，还是独立分写，明智的办法是不断求证词典进行核实。但即便如此，许多合成词还是有多种通用的形式，例如，ice cream就亦有ice-cream的形式见诸使用（Leech et. 2001:96）。当代美语中使用连字符或将两词相连的情况要比英国英语少见得多（Crystal )。 因此，教师对合成词拼写结构的态度应在鼓励、坚持基本原则（典型词典拼写形式）的前提下具有接纳性眼光，持宽泛包容的态度。

有些人认为“吃早、午、晚饭”对应的英语表达是have breakfast/lunch/dinner，而一般不说eat breakfast/unch/dinner。实际上这已是老皇历了。虽然用have搭配早、中、晚餐的说法依然广泛，但用eat表示“吃”一日三餐的现象已经越来越普遍，无论在英国还是美国。

除动词外，英语中的一日三餐（breakfast, lunch, supper/dinner）可与某些介词搭配，表达不同的意思，值得关注，如：

1）与介词for搭配，往往表示一餐所吃的食品。例如：

2）与介词at搭配， 表示“就餐；进餐；用餐”等意思。例如：

3）在三餐前加before/after，表示“饭前”“饭后”。例如：

3. 英语钟点时刻的表达方式

在正式书面语中，英语采用国际通用方式，用阿拉伯数字表达钟点时刻，分24小时制和12小时制。在12小时制中，人们又用AM（a.m.）和PM（p.m.）区分上、下半天，AM（a.m.）为ante meridian之缩写，意为“午前、上午”；PM（p.m.）为post meridian之缩写，意为“午后、下午”。

在英语口语和非正式书面语中，人们常用两种方法表达钟点时刻：一种是数字表达方式，即单纯利用数词进行陈述，如：six thirty（六点半）；eight fifeen（八点十五分）；nine fifty-five（九点五十五分）；另一种是文字表达方式，即利用文字quarter, half等，并借助介词past, to陈述时刻的方式。一般说来，前半小时多使用past，表达“几点过几分”的概念，后半小时多使用to，表达“ 差几分到几点”的概念，如: ten (minutes) past five（五点十分）；half past seven（七点半）；a quarter to nine（九点差一刻；八点四十五分）。

以上三种表达方式都有“乘坐公交车”之意。其中bus ride为名词短语，此处的ride是“行程；车程”的意思。take the bus是英美国家最为普遍的说法，意思是“乘公交车”。ride the bus相当于take the bus，但这种说法多见于美国。在英国，人们则会说ride in the bus。

eleven-year-old是由多个词汇构成的合成形容词，其中使用了连字符“-”。关于复合词中连字符的使用，英语没有固定的规则，但在以下两种情况下一般使用连字符：

1）当两个或多个词素复合， 置于名词之前用作定语时，如：They were big-game hunters. （他们是猛兽猎杀比赛的猎手。）

以上两个句子都表示“没有桥”，但在语气上后者比前者要强。因此，There's no bridge …更加接近中文的“根本没有桥”的意思。再如：

I'm no doctor. 我压根就不是个大夫。（我根本不懂医。）

若no用于复数，则相当于not any。例如：

以上三种表述形式相近，但意思均不相同。in class意为“上课；听课；在课堂上”，此处class为 “课；课堂”之意；in the class意为“在班上；在班级里”，这时class是“班级”的意思；in the classroom则是“在教室里；在教室中”。试比较：

英语中，系动词be往往会与形容词、形容词短语和介词短语连用，形成相对固定的句型结构，来表达主语的存在关系或状态。此处，be on time（准时；守时）和be late for …（干……迟到）就是如此。再如：

must和have to意思基本致，均有“必须；务必”之意。一般说来，must更带有说话者本人的意志，主观性较强。例如：

have to（英国英语还作have got to）则更多地体现为外界对说话者的影响，客观性较强。例如：

以上的区别可能会对学生区分并选择词汇提供有用的帮助，但现实中许多英语人士并非如此，一些人绝少使用must表示“义务”，而仅将其用来表示“逻辑推断”或“建议”。例如：

在西方国家，人们多有饲养宠物的习惯，尤以养猫、狗居多。他们往往将宠物视为家中成员，因此不用代词it指代宠物，而根据宠物性别用she或he。当泛指或不能确定性别时，英语中人们一般会用she来指代小猫，用he指代小狗。

walk, stand, lie等动词后可接“介词+身体部位”，用以描述行为姿态。如：

students from Thailand是“泰国学生”之意。其中介词from的运用是英语语言的一种习惯。再如：

大象拥有人类难及的非凡记忆力，因此英语有have a memory like an elephant（有像大象一样的记忆力）这样的习语（idiom），用以形容、描述一个人的记忆力好。

shop（非常鲁莽；笨手笨脚）等等。

这是英语中的一句电话套语。用英语打电话时，人们有用This is …的习惯，相当于汉语“我是某某”。同理，Is that …就相当于汉语“你是某某吗？”的意思。有时人们还会使用It's …句子，如课本对话中的It's Laura here。

需注意，日常接听电话时人们说法的方式和用词往往是多样化的。英语亦不例外，我们不可机械地套用。例如电话中问“你是某某吗”，现实生活中就有Is that …? Is this …?和Is it …等说法。

有关英语电话套语，请进一步参看下一单元的相关注释。

中国各种传统节日的英语译文并非都只有一种，如英语“春节”就有Chinese New Year；Chinese New Year's Day和Spring Festival等不同的说法。以下是一些常用的有关我国传统节日的英语表述，供参考：

谈论天气是英语国家人们的日常话题，尤其在一年多雨、天气变化多端的英国，天气更成为人们见面寒喧、没话找话时的好话题。在这一话题中， 英语有一些很有意思的语言现象值得关注，表现在以下几点:

1）weather意为 “天气；气象”。当用于询问或谈论天气时，往往与定冠词the搭配使用。例如：

2）weather一词前若有形容词限定或修饰时，不再与the搭配使用。例如：

3）谈论及描述具体的天气现象时，人们多用it指代天气。例如：

3）表现线路故障或听不清：

这是一句寒暄问候的套话，意义相类似的还包括：

英文明信片属英文书信的一个分支，是一种非正式书信交流方式。 英文明信片的格式基本遵循英文书信文体（参看七年级上册的相关注释），只是在书写和用词上表现更加灵活、随意。例如，称谓语除了常使用Dear …外，也偶见直接用Hi, …来称呼的现象。结尾签名前也有Love, With love from, Best wishes, From, 等多种形式。

当town为“小镇；镇子”时，是可数名词，往往与a, the等限定词连用。例如：

从No problem.的应答方式可看出，在英语中，对致谢的应答是十分灵活、丰富多

的致谢及应答请进一步参看本单元“文化注释”部分。

此处情态动词have to表达的是“需要”的意思，副词just起加强语气的作用，因此，just have to相当于“只要；仅需”。又如：

现代英语中，用just have to和don't have to替代need来表达“需要”的意思已是十分常见的现象了。

right在此句中是一种典型的非正式口语用法，表示对此前陈述内容进行确认或核实。完整的表达是Is it right?类似这种用法的常见词语还有OK等。例如：

这种以right、OK等单个词语进行附加提问的方式也是“附加疑问句”（我国多数老师及一部分语法书籍将之称作“反意疑问句”），属附加疑问句中的一个分支。

英语在受到否定概念限定的部分中一般不用and，而用or。再如：

在以上这种用法中，or相当于and not。试比较：

police意为“警察；警方”，与people（人；人们）用法相类似，为集合名词。例如：

在英语中，除以上两句外，点餐时服务员常用的表达法还有：

tea和juice般用作不可数名词，但在此句中，这两个词都用作可数名词。当用作可数名词时，tea的意思是“……杯（份）茶”，juice的意思是“……杯（份）果汁或菜汁”。例如：

作为不可数名词，food意为“食物；食品”，故birthday food为“生日食品”；在birthday foods这个表达法中，food 系可数名词，这时相当于汉语“各种各样食品”的意思，表示食品、食物种类的多样。再如：

此处birthday person是一个合成词。当代英语中，人们为回避语言中的性别歧视或性别化现象，越来越多地使用person这个中性词来合成相关词汇，如：

名词country和countryside均有“乡下；农村”的意思，往往与限定词the搭配连用，country尤为如此。例如：

英语中一些事物的表述有着习惯的固定表达方式，如“快车，慢车”的说法。这种构成结构看上去像一个词组或短语，但从意义上看已经偏向于或完全成为一个固定词汇。对于英语语言中这类由特定搭配所形成的固有表述，我们学习时需要整体记忆，不可自行建构。英语其他一些与火车有关的表述还有：

英语stay up意思相当于汉语的“熬夜”，语法上称作“短语动词”（phrasal verb）。stay up之后还时常与late，long或all night进行搭配，表现更加丰富的语义。例如：

英语中second language不总是表达字面上的“第二语言”，而是常常表达“外语”的意思（特别是与不定冠词“a” 连用）。在有关外语教学的学术专著中，许多时候second language teaching即指“ 外语教学”，first language teaching指“母语教学”。在一些应用语言学及语言教学书籍中，也时常见L1和L2这样的缩略，即表示“母语”和“外语”。

在课本这段幽默对话中，老鼠爸爸居然精通外语（狗的语言），这是第一层幽默；不仅如此，他还会择机教育孩子学习外语的重要性，这是第二层幽默所在！

此题我认为填for 或是with都可以.
1\两个介词应该都能用吧.我觉得只是翻译上有所不同
2\如果翻译不同,那哪种更为习惯一点,翻译又应该怎么翻译呢.