and和are的用法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-03 17:49 标签： and和with连接主语的用法

yet的用法和位置-yet在句首的用法例句-yet共有几种用法

much、many意为“很多”是原级，且much+不可数名词、many+可数名词。more意为“更多”是比较级+多音节形容词、副词或+名词、most因为“最多”是最高级+多音节形容词、副词或+名词。

他的病较医生原来以为的更严重.

夏天路上的车子比冬天多.

她独自呆在房间里的时间越来越多了.

我对他那种自私的行为愈加恼火起来.

他抬不动那张桌子,我也抬不动

他越来越公开地谈他的问题,

粉刷天花板用了将近一整天的时间.

我想我们能从中学到许多。

我想你不会有很多时间。

玛丽和我热切盼望晚会的举行。

今晨病人情况几无变化。

我不要布丁了，我能把第一道大菜吃完就已经很不容易了。

我倒是很愿意呆在这儿,可确实得回家了。

关于few，little，much，many。请问它们分别的比较级和最高级是什么？

littlest。 三、much adv. (副词) 1、much用作副词主要表示“程度”,意为“非常,很,大大,更加,…如何”,多修饰动词(可放于其前或其后),也常修饰形容词或副词的比较级或最高级和分词。一般用于疑问句或否定句。 2、much表示程度还可作“几乎,大致”解。 3、much也可表示时间,意为“经常,时常”。 四、many adj. (形容词) 1、many用作形容词时后接复数名词,表示许多同样的人或物(但数目不明确),用作主语时,其谓语动词要用复数形式。常用于否定句中。 2、many可用来强调more,可用too, so, how等修饰。 3、many多用作定语,只有在对比结构中,可用作表语,往往含有“虽然多”或“确实多”的意思。

much的比较级和最高级

much和many意思相同，它们的比较级和最高级是一样的，是more和most，但二者也是有区别的，much修饰不可数名词，many修饰可数名词。

much的副词的比较级和最高级是什么

much既可当形容词，，又可当副词，，，比较级是more，，最高级是most。。

much和more修饰比较级的区别

一、表达意思不同 1、much：非常，很；大量的；许多，大量 2、more：更多；此外；更大程度地；更多的；附加的；更多的数量 二、修饰名词不同 1、much：much是修饰不可数名词的，也可以修饰比较级，饰比较级时有“更”的意思，如much better更好。 2、more：more是many和much的比较级，是更多的意思，既可修饰可数名词又可修饰不可数名词，当句子中有两者关于数量的比较时，可以选择more。 三、修饰比较级不同 1、much：可以修饰比较级（以及最高级）。 2、more：more是不能修饰比较级的。

many和much的比较级是什么？

many和much的比较级是more。 大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。双音节和多音节词在使用比较级时都在前面加单词more。 如：beautiful→more beautiful 比较级变化规则： 1、一般直接在词尾加er。如 tall - taller； 2、以e结尾的，直接加r ，如 fine

英语四级常见语法与练习

　　英语四级常见语法与练习与解析

　　小升初英语基本语法与练习七 There be结构

　　1）英语中的There be 结构意思是“有”，表示在某地或某时有某人或某物。There be 结构强调的是“存在关系”。There be 结构中的be具有时态变化（is， are， was， were）. There be后接的如果是单数可数名词或不可数名词时，be只能是单数形式is或was；如：There is a book on the

　　2）在英语中表示“有”这一概念除了there be结构以外，还有have/ has。它们的用法区别：have/ has表示“某物归某人所有”，强调所属关系，而there be指“在某地或某时有某人或某物”，强调存在关系。比较：There is a bus in our school.（只表示存在，bus不一定属于学校）

　　Our school has a bus.（表示我们学校拥有bus这一财产）.考查there be 句型的常见题型有单项填空、完型填空、句型转换和改错等。做这类题时，必须首先认真理解全句的意思，看是表示“存在”的“有”还是“拥有”来决定是否用there be还是用其他句型。

　　4）反意疑问句的构成：be （not） there？

　　5）主谓一致：There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致，遵循就近原则。

　　1.句型中含有some时，变为否定句、疑问句时一般要改为any。

　　3.对句中 sth.部分提问一般用What’s ＋地点状语？有时也用What‘s there ＋地点状语？

　　I.将下列句子改成否定句和一般疑问句，并作肯定与否定回答。

　　III.单项填空。

　　小升初英语基本语法与练习六 简单句

　　根据句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来。

　　1)简单句的五种基本句型

　　这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

　　用五个英语的基本句型各造3个英语句子

　　I. 将下列句子改为一般疑问句。1-4句作肯定回答，5-8句作否定回答。

　　II．根据所给答语，选择相应的问句。

　　III. 根据实际情况回答问题。

　　特殊疑问句由特殊疑问词引导，针对句子中的某一个具体部分提问，要求作具体回答。特殊疑问句的结构一般是：特殊疑问词+一般疑问句语序？我们所用的"对划线部分提问"的题目就是将陈述句转变为特殊疑问句。

　　对下列句中画线部分内容提问。

　　小升初英语基本语法与练习五 动词

　　动词表示人或事物的动作或状态。

　　根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词（指某个具体的静态如：think, love 等或动态如：run, walk 等）、系动词（常用的是be, feel, get, look, taste等）、助动词（常用的是do, does, did等用来构成否定句及疑问句）、情态动词（常用的有can, may, must, shall, should等，情态动词后一定要跟动词原形）。

　　1) 动词的基本形式

　　绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

　　A. 第三人称单数形式的构成

　　一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

　　注：不规则变化的有have-has

　　B. 现在分词的构成

　　3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get-getting, begin-beginning.

　　C. 过去式和过去分词的构成

　　4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed，如stop-stopped.

　　I. 用be 动词的适当形式填空

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