珠心算对孩子有什么负面影响？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-09-24 08:09 标签： 孩子学珠心算好吗,有什么建议吗?

孩子学1年"珠心算"反而不会加减法 专家:勿盲目更风

　　中广网郑州11月9日消息（河南台记者朱圣宇）据中国之声《央广新闻》报道，为了拓展孩子的智力，提高算术成绩，最近一种"珠心算"培训在不少地方十分火爆。然而有的孩子学了1年的"珠心算"，连普通的加减法也不会了。这是怎么回事儿呢？

　　珠算简单的说是使用算盘来计算，而珠心算是一种以打算盘为基础使打算盘的操作充分内化，说白了就是用心理算盘在脑子里进行加减乘除等计算的方法。一年多来，郑州市区内大大小小珠心算培训班特别多，通常是每周上两三次课，一学期的培训费是400到上千元不等，很多家长对珠心算比较认可，孩子才刚上小学1、2年级就报名参加培训，他们认为珠心算比小学课本要学得深，而且更加复杂，提前学不仅有助于提高将来的数学成绩，还对智力发展思维能力的锻炼有帮助。

　　家长认可但是孩子们显然是不认可的，学了一年连普通加减法也不会了，培训效果当然是不好，为什么会出现这样的状况？记者走访了郑州一些培训机构发现，教学方法、师资力量、教学设施差别都非常大，教学效果也是好坏不一，尤其是一些年龄小的孩子，刚进入学校学习算术，辨识力不强，基础还没打牢在学校里学的是课本上的1+1=2，放了学还要接受在脑中打算盘的培训课程，确实容易混淆，这样对成绩没有帮助反而是越学越混乱。

　　教育界专家也表示，珠算与当代知识机构、教育评价都不尽相同，家长不要盲目跟风，给孩子报班之前一定要看孩子现有的数学成绩。第二是看孩子感不感兴趣，如果感兴趣可以让他去试试，但是千万不要迷信珠心算能够弥补现有成绩的不足。

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孩子学珠心算的利弊有哪些?珠心算是一种数学学习方法，能够快速地计算基础的数学加减乘除。现在很多小孩子都学习珠心算，那孩子学珠心算有什么利弊呢，一起来看看吧。

孩子学珠心算的利有哪些

1、左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。

2、眼、耳、手、口、脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。

3、使儿童的计算能力迅速提高。 但千万不要让孩子把这个当成负担，关键是培养他的兴趣，为以后打个好基础。

4、启发了宝宝学习的积极性和主动性。宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。

孩子学珠心算的弊有哪些

现阶段孩子的学习压力已经很大了，珠心算的学习又会给孩子带来很大的学习压力，因为很多孩子学习珠心算是在自己的空余时间，这就会占据孩子休息的时间，给孩子的身体和精神产生压力。

所谓的攀比主要是指孩子学习珠心算的目的，大部分是为了获得奖项，超越其他的孩子，这就违背了珠心算学习原本的教育目的，会让孩子在这个过程中，产生攀比。

3.形成死板的思维模式。

孩子在学习珠心算的时候，会长时间的固定坐着，会让孩子的思维也一直处于固定的思维模式，这种模式对孩子的身体来讲是不好的，更加不利于孩子的发散思维锻炼。

　　11月26日，中国珠算心算协会会长刘建华一行来我市，就申报全国珠心算教学实验区工作进行现场座谈和考察。市领导林红玉、李增国、张中山参加。

　　刘建华一行到寿光世纪教育集团东城校区进行考察，听取学校相关情况汇报，观看我市珠算心算教育工作专题片，并深入课堂，现场观摩了师生校本课程、珠算心算教学现场课与珠算心算游戏表演。

　　多年来，我市一直高度重视和大力支持珠算心算教学工作，从规划研究、组织管理、经费投入等具体方面给予充分保障。我市珠算心算教学实验时间长，实验普及面广，实验效果显著，实验成果多次在省内推广交流，并在全国具有一定的知名度和影响力。1990年，我市在王高中心小学开设珠心算实验班；第二年扩展到6处镇街、44个实验班、1500多名学生。1996年10月，为首届世界珠算大会提供现场。2015年以来，我市按照“试点探索—重点推开—总结提升—全面普及”的工作思路，在明珠小学、实验小学、世纪东城初小、文家中心小学等学校实验推广，目前全市有90个实验班、3942名学生、57位教师参与珠心算实验。

　　刘建华对我市珠算心算教育工作所取得的成就给予充分肯定，她指出，设立全国珠心算教育教学实验区，是中珠协传承、保护中华优秀传统文化的重要抓手。寿光珠算心算教育基础扎实、教师专业能力强，教学成果显著，下步，要积极鼓励科研创新，进一步加大推广力度，有计划地稳步推进珠算心算教学工作，努力走出一条普及化发展道路，让更多的孩子享受珠算心算教育这一传统文化瑰宝的宝贵教育资源，积极发挥珠算心算益智启心功能，争取作出更大成绩。

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