你知道《鲁宾鲁滨逊漂流记大概讲了什么》讲了一个什么故事吗?

鲁滨逊漂流记阅读指导课教学反思

一、知作者写作情况,唤起阅读兴趣。

开课之时,师讲述一个真实的故事,英国作家笛福根据这个故事写成了一篇长篇小说

《鲁宾逊漂流记》,深深影响着一代又一代人的的思想,积极进取。这部小说真有这么神

我们先来看看故事梗概。梗概就是小说的主要内容。

二、揪梗概言主要内容,唤起写作兴趣。

学生阅读小说梗概,说说了解了什么

大家你一言我一语交流完善着,师相机板书小

标题,接着依照小标题按顺序说一说,这样就轻易自然概括出了小说的主要内容。鲁滨逊

在孤岛上是怎样活下来的

他是怎样和野人进行斗争,救下星期五的

读原著找到答案。在概括主要内容中时不时抛出一些悬念,一些疑问更激发学生阅读原著

三、书法展小说精彩片段,照亮写作兴趣。

我们一起来读一读小说的精彩片段,边读边思考,在打动你的地方做上批注。我们静

静地默读着,笔端时而沙沙写着。交流探讨时,我们激烈碰撞着。谈到鲁滨逊记日记时,

把事情从坏处和好处来看,我们更是热烈交流。之后我们男女生对读,师生对读,在读中

交流,我们更明白乐观对待事情。“小说用第一人称写太真实了,语言自然朴实。”“我

太欣赏鲁滨逊的毅力。”“他的生存能力值得我学习。”“我认为他很勤劳。”“他很乐

观自信。”“他很聪明,会计算日子。”――学生在阅读中进行启迪着,感受的话语脱口

多么不好的一部小说啊,课后我们仔细观察听听。

《鲁滨逊漂流记》这篇课文分为故事梗概和精彩片段两个部分。这篇课文的教学重点

一是通过阅读课文,使学生了解外国名著的内容,了解人物遇到的困难及战胜困难的办法,

关注人物的命运,体会人物积极向上的人生态度

二是激发学生读整本书的兴趣。

课文篇幅很长,学生完备朗读课文一遍须要

文跑两个往复。于是,我精心安排了两个课时教学这篇课文。第一课时,自读课文,弄清

楚生字词的读音,并累积四字词。接着,使学生念梗概,用简洁的语言归纳主要内容。最

后,使学生民主自由念精彩片段,找到自己体会自己的片段,展开注释。第二课时展开交

流,针对他们体会最深的片段,走进鲁滨逊,介绍他就是个什么样的人,可以领略到我们

第二课时的课堂是比较开放的,学生畅所欲言,他们爱谈什么谈什么。通过交流,我

知道学生第一课时的自读自悟还是有不少收获的。有的孩子谈到了鲁滨逊在孤岛上的孤单

寂寞,他们是通过课文多处的描写加一体会,从而体会出鲁滨逊生存下去的不易

说,这样的孤单寂寞是常人无法想象的,但是,鲁滨逊能坚持活下去,他一定还想了许多


· 我是一只爱生活的小蜜蜂呀,咿呀咿呀喔

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说,该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导:1704年4月,赛尔柯克在海上叛变,被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。

4年零4个月后被航海家发现而获救。那时,赛尔柯克已忘记了人的语言,完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发,构思了鲁滨逊的故事。但在小说的创作过程中,笛福从自己对时代的观感和感受出发,以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。

《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,它的价值首先在于成功地塑造了鲁滨逊这个崭新的人物形象。他是资产阶级文学中最早的正面人物形象之一,以其坚强的意志、积极的进取精神压倒了因循守旧、委靡不振的贵族人物。

《鲁滨逊漂流记》共分3卷,第1卷于1719年4月出版,到8月即重印了4次。同年出版了第2卷。1720年出版了第3卷。读者熟悉的是第一卷。到19世纪末,第1卷的不同版本已出版了近700版。

法国思想家卢梭:《鲁滨逊漂流记》虽并非一本名著,但却是对自然作了满意的论述。


我父亲原来指望我学法律,但是我却一心想去航海。有一天,我去赫尔城,我的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去,再没有什么比这更让我动心了,我必须跟他而去——这是1651年的8月,当时我十九岁。

船刚驶出海口,便碰到了可怕的风浪,使我感到全身说不出的难过,心里十分恐怖。我在痛苦的心情中发了誓,假如上帝在这次航行中留下我的命,我在登上陆地后,就一直回到我慈爱的父母身边,从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了,浪也歇了。太阳西沉,继之而来的是一个美丽可爱的黄昏,这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒,我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。我的这种习性给我的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给我带来灾难,可我总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。待到危险一过去,就忘掉了 所有的誓言,又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。在第一次狂风暴雨似的航行后,我又有过几次不同的冒险。在去非洲的几内亚做生意时,我被一艘土耳其的海盗船俘虏,被卖为奴隶,经过许多危险,我逃到了巴西。


· TA获得超过11万个赞

鲁滨孙生于英国约克城的一个“体面人家”。父亲要他过“安定和富裕”的中产阶级生活,但他从幼年起,脑子里便充满遨游四海的愿望。一六五一年,他私自离开了家庭,经过一番海上的历险到了伦敦,他从那儿购买了一些廉价的货物,假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲经商,和当地土人交换金沙、象牙等贵重物资,获得盈利几十倍。 鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。
船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨孙幸存,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的水,度过了最初遇到的困难。


· 有什么不懂的尽管问我

鲁滨逊的父亲原来指望儿子学法律,但是鲁滨逊却一心想去航海。有一天,鲁滨逊去赫尔时,他的一位同伴正要坐其父亲的船到伦敦去,他动心了,于是,他跟着去—这是1651年的8月,当时他十九岁。船刚驶出海口,便碰到了可怕的风浪。他在痛苦的心情中发了誓,假如上帝在这次航行中留下他的命,在登上陆地后,就一直待在他慈爱的父母身边,从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了,浪也歇了。继之而来的是一个美丽可爱的黄昏,这时,他就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。
鲁滨孙生于英国约克城的一个“体面人家”。父亲要他过“安定和富裕”的中产阶级生活,但他从幼年起,脑子里便充满遨游四海的愿望。一六五一年,他私自离开了家庭,经过一番海上的历险到了伦敦,他从那儿购买了一些廉价的货物,假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲经商,和当地土人交换金沙、象牙等贵重物资,获得盈利几十倍。 鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。
船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨孙幸存,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的水,度过了最初遇到的困难。

1632年,鲁滨逊随母姓叫鲁滨逊·克罗伊茨内,鲁滨逊从小就想出海冒险,但他的父亲想让鲁滨逊过平静的生活,次次教育鲁滨逊出海不可当,在父亲和母亲的告诫下,鲁滨逊暂时压住了自己的出海计划。

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