作者：薛苗苗 梁海娟来源：肥城市龙山小学幼儿园时间：点击：次

文章摘要：我们觉得孩子的成长档案一定是记录了孩子童年中的所有美好,包含了我们老师、家长浓浓的爱,我们更希望这份成长档案能伴随着孩子成长,并能成为人生中最美好的回忆.一、成长档案的具体内容我们幼儿园的成长档案以“花”为主题,小、中、大班分别以《XXXXXXXXXX

原标题:幼儿园大中小班成长档案制作的具体内容及注意事项

夹在书页里的／一篇篇幼稚的作品和淡淡的文字／犹如一枚枚花瓣／它有天空的香味／还洋溢着／阳光的温暖／愿这小小的花瓣记载下成长的足迹／记载下感恩的情谊／并把那清晰明丽的成长记忆／长久地保留在心底.

这是一首美丽的小诗,也是我们小班幼儿成长档案扉页内的一段话.使用这首小诗,表达了我们幼儿园全体老师对制作幼儿成长档案的一种理解、一种期盼.我们觉得孩子的成长档案一定是记录了孩子童年中的所有美好,包含了我们老师、家长浓浓的爱,我们更希望这份成长档案能伴随着孩子成长,并能成为人生中最美好的回忆.

一、成长档案的具体内容

我们幼儿园的成长档案以“花”为主题,小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名.

1．小班成长档案――《花儿朵朵》

《花儿朵朵》喻意是孩子们就像那朝着阳光开放的一朵朵太阳花.这个名字既表现出小班孩子的天真可爱,又寄托着我们美好的愿望,祝愿每个孩子一直拥有那像花儿一样灿烂的笑脸,永远健康快乐.

为此,小班成长档案中的每一项内容我们都以“朵朵的XXXXXXXXXX”命名,主要有9个板块:“朵朵的个人信息”(包括姓名、年龄、身高、体重和父母的姓名、联系方式等)；“朵朵的足迹”(主要展示孩子在园成长足迹的照片)；“朵朵的留言板”(是家长、老师用文字书写自己眼中的孩子)；“朵朵的趣事”(是老师和家长记录孩子生活中的趣语、乐事)；“朵朵的精彩”(是以图文结合的形式记录孩子平时的表现)；“朵朵的收藏”(是用图片的形式告诉我们孩子最喜欢的东西)；“朵朵的作品”(是孩子的美术手工作品等)；“朵朵的收获”(是孩子平时和爸爸妈妈一起做的调查反馈表)；“朵朵的评估”(是教师对孩子的各个方面的表现所做的评估).

2．中班成长档案――《静听花开》

《静听花开》的寓意是孩子到了中班后,我们看到孩子在慢慢地进步着、成长着,我们用一种最美丽的心情,静静地看着孩子的成长,分享着那份幸福与喜悦.

中班成长档案的每一项内容我们都以一种花朵来命名.以中班成长主题《荷花初绽》为例,共有四个子栏目:“静听花语”(是教师和家长用简要的文字记录孩子某天的特殊心情,或是运用照片和文字讲述的关于孩子的一个个小故事)；“静闻花香”(是教师对孩子某一事件的阐述,然后针对事件教师对孩子进行的适宜的评价)；“静待花开”(主要是孩子的美术、美工作品以及孩子在主题活动中收集的各种资料,有动动手、动动脑等栏目)；“花香四溢”(是每个主题结束后教师和家长对孩子的总体评价).

可以看出,中班的成长档案突出了孩子的心情倾诉,这些内容可以让我们更多地走近、走进孩子的心里,记录孩子成长变化的过程.

3．大班成长档案――《花开四季》

《花开四季》寓意的是孩子在成长过程中的收获,也表达着我们的对孩子的美好期望,希望他们像花儿一样绽放灿烂而美丽.

对于大班的孩子,我们在成长档案中注重的是一种成果的展示,比如孩子在各方面出色的表现、获得的成绩等.我们分别用春、夏、秋、冬代表四个方面的内容.

春――点点春光引发无限遐想:子栏目有“别人眼中的我”(家长和老师用文字记录“眼中的孩子”)；“开心煲仔饭”(家长用文字记录孩子的童言、趣事).

夏――花开灿烂抒发无限快乐:子栏目有“精彩拍一下”(用照片展现孩子在各类活动中的表现)；“我进步了”(是教师用文字记录一段时间后孩子的突出进步).

秋――硕果累累展示无限可能:子栏目有“小有成就”(记载着孩子在各方面活动中的精彩表现,如孩子参加幼儿园运动会、故事比赛等)；“我的绘画作品”“我的评估表”“我的调查表”等.

冬――皑皑白雪孕育无限希望:子栏目有“我的心愿卡”“送给朋友们的礼物”(主要是孩子的手工作品,寄托着孩子的美好祝福)等.

二、成长档案的注意事项

我们在给孩子制作成长档案时,会特别注意以下几个方面:

1．每一次记录都要有确切的时间和地点.孩子的进步是不知不觉的,也许他昨天还不会拉拉链,可今天他可能就会了；也许他昨天还不懂什么是“相亲相爱”,可因为他今天听了《三只蝴蝶》的故事,就理解或感悟了“相亲相爱就是快快乐乐的在一起,永远不分手”.所以我们要时刻关注孩子,关注孩子的点滴变化和发展,并及时做好记录.

2．每一张照片都要有文字的阐述.成长档案中的照片,是孩子每一个精彩的瞬间.在每张照片下有文字的阐述来再现当时的情景,可以通过图文结合,让一张照片成为一个故事.

3．每一件事件记录后都要有评价.评价使我们客观地看到事实的本质.比如中班的“聆听真心话”,先是事件阐述,然后教师进行评价,这样的记录方式可以使内容更为完整.

4．每一份成长档案都要由孩子、家长、老师共同来完成.成长档案是孩子的精神财富,也是珍藏着孩子、家长和老师所有美好的记忆.孩子用自己稚嫩的小手表现对这个世界的看法,家长用美丽的心情抒发对孩子的爱,老师用心去书写孩子的成长过程,只有这样的成长档案才会更加多姿多彩.

5．每一份成长档案都应是真实和具有特色的.成长档案的内容应该是孩子真实记录事实的过程,符合每个幼儿现实发展的表现.同时,每个孩子都是独立的个体,有其特殊的个性.因此,成长档案要注重特色性.

愿我们的成长档案能成为:别具一格的成长档案／记录孩子成长的轨迹／老师引领孩子的历程／孩子和家长共同走过的时光／有成功的快乐、有成长的阵痛／这是美好的记忆／更是孩子一生值得珍藏的财富.

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幼儿园学校家长工作计划合集5篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的幼儿园学校家长工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园学校家长工作计划 篇1

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调，幼儿园家长学校工作计划。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。

　　1、知道家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。

　　3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

　　1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。

　　2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。

　　3、两月召开一次家长委员会会议。

　　4、家教宣传栏每两月更换一次。

　　5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。

　　1、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设"三岁幼儿的年龄特点及其教育要点"；大班儿童家长进行"如何做好幼儿衔接"等讲座，丰富了家长的教育经验。

　　2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。3、家教俱乐部。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个"家教读者俱乐部"。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。4、家长开放半日活动。从8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。

　　5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。

　　(一)家长委员会例会制度

　　学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。

　　(二)家长委员会办公制度

　　家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等，工作计划《幼儿园家长学校工作计划》。

　　(三)家长义工制度

　　本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。

　　目的是提高家长育儿观念，成为学校的"同盟军"。时间：每一次大型讲座活动之后15：45

　　地点：咨询站点--校门口

　　要求：传承以往的咨询要求，在每一次家长会召开之前主动询问主讲老师的讲座内容，然后按照讲座的主题制作好简单的宣传版面，做相关方面的家教咨询。

　　特色：每次能为家长准备相关的资料，下发给有需要的家长朋友。

　　2、亲子小报现场制作(家园小报)

　　目的是加强亲子沟通，发挥家长的特长。

　　时间：每次年级组家长会后14：50

　　要求：提前2-3天通知家长准备好材料等物品，并另外发放通知单。由相应年级的负责人员事先布置好场所，准备好园方提供的材料，准时到达。家长与幼儿共同完成作品后，于第二天张贴到大厅，并于"六一"节进行评比表彰。

　　家园小报：由张凤负责每月一期，要求每期都有各班动态以及"亲社会培养"

　　目的是了解学校动态，参与亲子活动，培养孩子的责任意识。

　　要求：每学期以班级为单位，举行2轮活动，教师可事先对家长做好培训，以保证达到活动举办的最终目的。同时，做好资料的收集工作，在3月和5月下旬各上交一期，

　　4、废旧材料制作比赛

　　目的是倡导环保理念，构建和谐社会，加强亲子沟通，发挥家长的特长。

　　地点：幼儿家庭或班级中

　　要求：5月8日起家委会在全园范围内进行发动组织，发放倡议书，在一个月时间内家长和幼儿各自发挥自己的能力，利用家中的废旧材料制作一些美观、实用的作品，以此来丰富幼儿园的教学用具。此活动也将于"六一"节进行评比表彰。

　　5、教学风格展示活动

　　目的是了解学校动态，理解老师的工作，提高学校、老师的社会声誉。

　　要求：五六月份的教学风格展示活动(即结合区级公开活动及第三届方幼教学风格展暨第二届方幼骨干教师评比活动)，届时邀请家委会保教管理支持组的成员出席开幕式或闭幕式，涉及教师务必统筹安排好整个活动过程，组织好过程中有意愿前来观摩的家长，并让家长及时留下他们的观摩意见。

　　目的是结合科研工作即亲社会课题开展工作，让家长有"知情权"，能配合好学校建立和谐社会。时间：各班自定

　　要求：每班每学期举办1次有质量的团辅活动，并根据教师的回应策略，与家长的互动及家长的受益程度等多方面进行评比。

　　目的是让家长了解孩子在园活动情况，提升幼儿园的社会声誉。

　　要求：每班每学期举办刻录1张孩子高质量活动的光盘，赠送给家长。

　　目的是留下孩子成长历程中有意义的瞬间，为孩子的成长欣喜，从中了解学校动态，理解老师的工作，提高学校、老师的社会声誉。

　　目的是了解学校动态，理解老师的工作，对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。

　　时间：每次家长会前后

　　地点：四楼多功能厅、各班班级

　　要求：每次大型家长会前家委会保教管理支持组(相应年龄组的家长义工)能参与布置会场，会后收拾整理。每次教学展示活动前帮助保育员开展工作，并认真参与听课；每次大型讲座前(大-中-小)膳食管理组的成员参与制作点心等。我们还将举办一个膳食管理的座谈会，把幼儿园的膳食情况向家长介绍，同时进行一次营养知识的培训。我们将于学期结束前进行优秀义工的评比。

　　目的是通过现场办公，监督幼儿园各项工作正常开展，为幼儿成长构建"梯子"，月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。

　　时间：每周任意一个半天

　　负责人：各行政领导、家委会成员

　　要求：家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。

　　11、大型游园庆祝活动

　　目的是加大宣传力度，让家长为孩子的进步而欣喜，