现在许多学生都会有出国留学的想法，并且留学有着明显低龄化的趋势，那么高中出国留学的费用大概需要多少呢?随学习啦小编来了解高中留学的资讯吧!

　　高中生出国留学费用

　　高中生的出国费用一般在20-25万左右，至于利弊也都在上面的回答中说到了，可能说的不够全面。

　　美国：费用为17-35万/年，担保金80-100万，其中美国有3600多所大学，排名前300的均为优秀。

　　加拿大：费用为15万/年，担保金80万，需要注意的是加拿大留学担保金需12个月历史记录，需较早准备。

　　澳大利亚：费用为12-20万/年，担保金60-65万。值得一提的是澳大利亚注册会计师协会(cpa)会员资格在所有英联邦国家均得到认可。在加试美国税法后，可得到美国注册会计师协会的承认。

　　新西兰：费用13-15万/年，担保金45-60万。其中奥克兰大学是新西兰排名第一的大学。

　　高中生出国留学申请必备条件

　　一般美国高中的最低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。

　　美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

　　留学条件三：语言能力

　　不少刚毕业就出国的高中生，语言成为留学生学习和生活的直接障碍，所以在让孩子出国时先让他们基本过了语言关是十分重要的事。

　　美国高中入学申请， 依各校要求不同， 通常可接受学生提交以下三项英文成绩证明:

　　SSAT考试：中文名称为“美国中学入学测试”，是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。

　　TOFEL Junior：青少年组托福考试专为以英语为外语的中学生设计， 评量考生的听力和阅读能力，以及篇章中的语法和词汇知识， 这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力：听力测验/语意测验/阅读测验。

　　留学条件四：推荐信

　　学生在申请美国高中留学时，有些校方会要求学生提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信。通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上。除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。

　　留学条件五：课外活动/领导能力

　　美国人非常喜欢运动，所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导， 更是对美国一流高中的录取条件， 有很大的加分。

　　留学条件六：经济状况

　　在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜，但是国际生不能入读超过1年，一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费，需要4万美元左右，所以财力证明要至少覆盖一年的费用，也就是25万人民币左右。

　　调查数据显示，出国读高中和本科的学生家庭普遍呈现出“三高”的特点，即父母至少有一方拥有高学历、高职位和高收入。在近千名受访家长中有七成拥有本科及以上学历，近七成在工作单位中拥有较高的决策权，有六成家庭年收入在30万元人民币以上。

　　留学条件七：独立的生活能力

　　在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务，生活自理能力比较弱。如果高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力，以及较成熟的心智。不少高中生虽然已经寒窗苦读了12年，但学到的多是书本知识，缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题，高中生出国留学后会明显地体现出来，孩子甚至可能陷入无法融入新环境的困境。

　　1、国外的学术环境很好。

　　我这里说的不是学术能力，而是学术风气。我出来前，导师就跟我说：“中国人做学术想要学美国，做学术的风气成了做生意，可做学术的能力却又不如美国;所以只是学到了美国学术表面的东西。而欧洲做学术，更像是做艺术，精雕细琢。”当然，这概括有点太笼统，可又有很大的正确性。我不知道美国做学术的情况，所以不评论;但中国做学问像是做生意，欧洲做学问像是做艺术，这点我是身有体会。我在德国马普所这里一年，跟 Norbert 做引力方面的东西，确实是进度很慢，但很 enjoy，其中学到了很多的东西，做了不少的计算。要是按照国内做 business 的做法，估计能有五篇左右的文章吧。但按照这里的做法，顶多只能算是一个品质一般的小艺术品。可是反过来说，这样的科研环境、以及与导师常年累月的讨论，真的让人身心非常 enjoy，体会到做科研的巨大乐趣。而且，在学术界能够留下来的东西，不可能会是那些生意场上的“产品”，而应该是艺术品。所以，对学术只是当作生存饭碗的人，可能会觉得压抑;而对学术有理想的人，确实能受益匪浅。

　　国内的 PhD 的学生，工资基本只够买一日三餐吃。但在这里，不论是学生工资，还是学生科研条件等待遇，都远超国内。从国内的拥挤的办公室，移到这里环境优雅的工作环境，让人神清气爽。工资每月结余，可以买单反、买苹果产品啥啥的，而且有可能在欧洲各国旅行。顺便提一下，这里假期很多，周六周日是注定休息的，还有各种国家假日 / 地区假日等，自己还可以申请大约 40 天 / 年的 holiday。

　　3、留学是个接触世界的好平台。

　　能够让你了解到各种文化，各种看法;交往到各种国际朋友。让人对世界的看法更加全面。这是很重要的一点，要谈世界观，如果一个人没有看过世界，还怎么谈?

　　4、留学让你更加学会独立。

　　你要自己租房子，自己弄饭吃。不像在国内的时候，大众食堂保证你的生活。所以，在留学期间，我是能够有更多的独立自主性，有更多的自我因素的体现。而不是在国内“一切向着党，一切跟着大众走”的姿态。这样的生活，毕业后回过头来看，能够让人觉得人生还是很有个人意义的。

　　5、在德国，我能受到更多的尊重。

　　这尊重不是说来自什么人，而是来自社会。比如在国内，你不能做这个，不能做那个，入校要查证，地铁要安检，有领导人慰问学校时还得回避 *，啥啥的，让人觉得胆战心惊，从某种意义上说，丧失了一定的自我尊严(更严重的是，有些人已经麻木到并不觉得这样是丧失了自我尊严!)。但在德国，我可以体会到整个社会的安全感，与对人的尊重。这样的感觉是作为一个人应该享受的基本保障。所以遇到很多在国外定居不想回国的中国人，他们的理由基本就是此点。

　　* 我就遇到过好几次，比如，克强来访问北大，我们学生刚开始觉得很友好，不错啊。可到头来，各种穿着制服、戴着袖章的“流氓”人员，耀武扬威、异常凶猛，不是说这个门不许进，就是说这条路不给你走(就因为克强的车一个小时后要驶过)，或者说大伙儿的自行车不雅观、要“遮羞”起来... 我了个去，这哪是慰问北大啊，简直就是八国联军进京啊，整个就上演了古代的“肃静 回避”四个字!关键是，大伙儿(包括很多自称有“自由”精神的北大学子们)觉得这很正常，这是民族怎样的人格扭曲、怎样的悲哀啊!

　　导语：高中生可以出国留学吗?答案是可以的。不过呢，小编认为：唯有在真正接触当地社会后，才能在不同体验中更好地学习和理解异国的风俗及文化传统。所以，出国后在不影响学业的条件下，适当的打工是完全必要的。

　　高中生可以出国留学吗

　　高中生如何选择留学方向

　　1、 首选教育发达国家

　　2、考虑新兴留学国家

　　3、 能力型专业有前景

　　由于高中学生往往不够成熟，自理能力不是很好，因此高中生留学最好选择那些留学成熟国家，比如英国、澳大利亚以及加拿大等，因为这些国家会专门针对这些学生建设有各种服务体系，其教育部门对国际留学生经常遭遇到的麻烦和问题也会有更多准备。

　　高中生应依据特长选专业

　　1、 针对高中毕业生，要根据个人特长选专业

　　2、针对赴英攻读1年硕士学位的国内本科毕业生，要根据职业目标选专业

　　3、 针对申请技术、艺术类的学生，赴英留学要先选专业再考虑院校 兴趣是学习的最大动力，对于初出茅庐的高中生来说，因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样可以学得比较轻松，尽快适应陌生的留学环境，使得心理素质逐渐增强，也可增加父母的自信心。

　　看高考成绩选留学地

　　1、 高考成绩在重点线以上;

　　2、高考成绩在重点线附近;

　　3、 高考成绩在一本、三本之间，推荐国家：美国、英国、澳大利亚、加拿大 按理说这个群体的成绩相当优秀，其中不乏考中国家211工程高校的人;

　　4、 高考成绩在本科线下专科线上;

　　5、高考成绩在专科线下；

　　澳大利亚、法国、美国 这类同学选择澳大利亚的'TAFE课程。TAFE是澳职业技术教育类课程的俗称，一般为两年，一年学费约为1万澳元，完成TAFE课程的学生可取得文凭，相当于中国的大专文凭。TAFE课程的优势很明显，低学费时间短，易就业易申请居留，也减免学分晋升到本科学习。提供较好的TAFE课程的学院有霍姆斯格兰学院、博士山高等技术学院、AIT信息技术学院等。

　　对于申请2017年的高中生来讲，申请留学的途径非常多，包括高中生、1+3留学预科、2+2合作办学、3+2本硕连读项目以及3+1HND项目。那么该通过什么方式可以更好的留学海外大学呢？今天114留学网小编为大家详细介绍一下各个方式的留学优势以及劣势。

　　3+2本硕连读课程采用英国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内三年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国攻读本科最后一年课程。本科毕业后继续攻读硕士课程，毕业成绩合格获硕士学位。

　　优势：留学费用适中;合作院校范围广，排名20-70名之间，文凭含金量高;5年时间获取硕士学位，教育部认证，相对国内节省两年时间。

　　劣势：3+2本硕连读学分互认项目需中外双方学校的认可，目前仅北京几所财经类重点大学开设。

　　各大学自行引进的由英国商业与技术教育委员会开发的项目，在中国境内招生。在国内读三年，出国读一年。在国内读满三年获得英国高等教育文凭(专科)HND证书，学生通过专升本形式金融国外大学学习本科课程，获得国外一年制本科学位证书。

　　优势：留学成本低;学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

　　劣势：1.hnd文凭相当于中国的职业教育，专科层次，教授知识浅，将来本科毕业后如果想继续升硕士难度很大;

　　2. 国外合作大学一般以英国综合排名70位后为主，排名最好大学为英国赫尔大学;

　　3. HND为英国教育文凭，出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校很少;

　　4. 专升本学历文凭含金量低，就业无优势;

　　5. 教育部已于2003 年取消了BTEC HND在中国办学资格。

　　计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿;计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。

　　优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭;留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

　　劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主;计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落户，所获国外学历文凭含金量不高;且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额;计划内招生人数少、招生地区受限;学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

　　计划外合作办学一般是国内学习两年，出国留学两年，与计划内不同的是学生无法获得国内大学的文凭，只能获得国外大学的本科学士学位证书。一般根据国外大学会根据学生的语言成绩给学生注册国外学籍，若学生成绩不合格难以注册学籍，最终无法获得国外文凭。

　　优势：留学成本低，难易程度较低。

　　劣势：合作学校综合排名差，学历含金量低;按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于计划外2+2留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。

　　目前中国学生出国留学已经不再是一件稀奇的事情，而且逐年呈现出留学低龄化，越来越多的家长和学生在刚入高中或者初中阶段已经开始准备留学计划。比如学生将来希望进入美、加名校一般需要有SAT及语言(托福或雅思)成绩，美、加名校申请截止时间一般提前十个月左右，如果学生高中毕业希望进入美加名校学习需要在高二下半年需要考取一个比较理想的成绩(SAT2000分以上、托福100分以上)来申请国外大学，这样才能不浪费学生的时间，并能顺利在高三毕业后入读国外大学;英、澳由于基本教育体制与中国教育的不同对中国高中生要求A-level成绩+雅思成绩来录取，一般名校要求A-level成绩AAA或AAB、雅思7分以上。如果学生希望高中毕业后直接入读国外名校需要在高一时就开始准备这两种考试。

　　优势：有更大的机会申请世界名校;在时间上更早的适应国外生活，为以后移民打下基础。

　　劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量的时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了国内高考;高中阶段花费偏高(国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上)

　　通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通(托福、雅思针对目的国方向选择)，一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

　　优势：提前适应国外大学学习生活，提高语言能力，为以后海外工作或移民奠定基础。

　　劣势：1. 相比国内合作办学2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高，每年大约花费30万左右，整体教育费用150万。

　　2. 学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

　　3. 国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。

　　预科即大学基础课程或桥梁课程，读海外大学前的预备教育，通过预科课程的学习，以适应国外的学习方式。预科毕业后可根据成绩决定能否升入选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。如有更多出国留学问题，欢迎在线咨询我们专业的顾问老师。或者关注我们的微信：出国预备指南（微信号：liuxue_114），获取更多的留学资讯。