小学英语改写句子题目的答案和详细解析
从原句的“has”可知用了一般现在时,且用了三单形式。
从原句的“likes”可知用了一般现在时,且用了三单形式。
划线部分的中文意思“大约300米远”,那可以想想你问了别人什么,别人才会回答“大约300米远”,应该是你问了别人医院有“多远”,所以用“How far多远”提问。
划线部分的中文意思“52”,是班上学生的人数,那应该是你问了别人班上学生有多少人,别人才会回答52,所以用 “How many 多少”提问。
(注意“How much多少”+ 不可数名词;原句students是可数名词复数,要用How many + 可数名词复数)
划线部分的中文意思“一周一次”,那应该是你问了别人“多久一次”,别人才会回答“一周一次”。表示“多久一次”用How often表示频率。
划线部分的中文意思“3”,是钢笔的数量,那应该是你问了别人他有多少只钢笔,别人才会回答他有3只钢笔,所以用 “How many 多少”提问。
(注意“How much多少”+ 不可数名词;原句students是可数名词复数,要用How many + 可数名词复数)
划线部分的中文意思“10岁”,那应该是你问了别人她“多少岁”,别人才会回答“10岁”。表示“多少岁”用How old。
从原句的“have”可知用了一般现在时,且没有用三单形式,用动词原形。
一般现在时情况下,动词原形变否定:动词原形→ don’t +V原
从原句的“has”,可知用了一般现在时,且是三单形式。
小学英语改写句子题目非常常考,学生也最容易犯错,因为这是考综合能力,涉及知识点较多,需要掌握好英语语法知识,或者有很强的语感。
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六年级英语改写句子练习
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一、改写句子:(先改为一般疑问句,然后对划线部分提问)
译林版小学英语六年级上册单项练习改写句子
六年级期末复习句型转换练习
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