个人介绍：小达学长，目前清华大学研二，初试第四，复试第三，总成绩第三。清华核研院拟录取名单不多说，就只说55条考研后学长完全明白的事情吧~~（正在持续更新）本文主要介绍备考过程中大家容易踩到的坑，“认真看完这五十五条考研备考建议，牢记于心，付诸行动，你考研上岸概率一定会大大提升！”（小达学长拍着胸口自信地说道，没有上岸，来北京，我请吃火锅！）（狗头×2）1-15条是关于考研整体的建议，16-25是政治复习建议，26-35是英语复习建议，36-45是数学复习建议，46-55是专业课复习建议。希望各位小同学能支持一下这篇回答。以及小达学长本达~ @无限大学长是知乎考研领域被收藏次数、关注者最高的答主之一~~~近期学长会写许多考研干货（考研如何正确、高效择校，考研时间节点是什么？等等选题），希望可以在考研路上一直陪伴着你~）一、考研整体规划1.不可妖魔化考研，更不要神化考研。考研和高考，本质上来说都是一回事——听（网）课+看书+搞懂知识点+大量刷题（辅助着记忆背诵）=取得好成绩。许多考研小白，会在备考一开始很迷茫，四处请教，怎么办怎么办？学长学姐，我完全不知道考研该如何准备？不要着急！考研和高考一样，就是一场考试。考试最重要的就是弄懂所有知识点，然后在考场上多做几道题。而你在接下来的一年里需要做的无非就是好好学习，天天向上罢了！但有一点需要注意的是：考研不像高考那样目标清晰直接刷题就完事了。考研从初试到复试，这中间的每件事，包括择校、搜集资料、制定复习计划、平衡本专业课程、复试流程等等都要自己花心思。所以，学长真心希望大家一开始就能认真选择能力范围内、适合自己的学校，否则后边的复习都无法顺利进行。如果还不知道怎么下手，那学长给大家安利一套免费课程吧，包括【择校规划课、各科备考指导课、23考研核心资料】你需要的考研信息，复习方法都为你总结好了~点击下方卡片，就能免费领课听课拿资料，反正白给，岂不美滋滋~!!考研是一场信息战。大家备考前期千万不要在择校和信息搜集上吃亏，有效信息越多，上岸越稳。2.对于大部分考生而言，本科期间没有科研经历，对于考研复试，完全不重要！记住，是对于大部分考生而言，完全不重要！！相信自己！你就是我说的大部分考生中的一份子！每年都会有大量的考生咨询我，“学长学长，我本科没有科研经历，考研复试环节会不会很吃亏呀？导师会不会因此嫌弃我，把我刷掉？”首先你去分析一下，什么人需要去考研？给你三秒钟的时间思考，想清楚了嘛？那就是保不上研的人需要考研！保研巨佬们一般具有的特性就是——本科极度自律，积极参加各项竞赛、科研项目。这些人把能参加的比赛都参加了个遍，把能去的实验室都撸了个遍，这些人，我们称之为“卷王”，卷王挤占了大量的教育资源，最终顺利走上保研肥宅之路。而剩下需要考研的同学——没错，就是在说你。他们本科是怎么度过的呢？让我们顺着寝室摄像头走进他们的世界吧！每天睡到自然醒，之后在去不去上课之间疯狂纠结。到了教室，也不听课，拿起手机开始刷B站、刷知乎。课下复习功课？不存在的，好兄弟，下了课就该好好玩耍。拿起手机，打开timi，进入欢乐的王者峡谷。大作业是什么？沉住气，只要我不慌，在截止时间前总能找到一位好兄弟借着抄一抄。期末考试怎么办？不慌！这波很稳，提前一周去图书馆看看书，抱抱大佬大腿，六十分万岁！（这就是大多数考研党的本科生活，你问学长为什么这么清楚？因为学长本科也是这么过来的呀！我从一开始就没想着能保研！自然也不会去参加什么竞赛、科研。去争取那些综合素质分了。）通过上述描述，你应该能明白学长为什么会说本科没有科研经历对于考研复试一点影响也没有了吧？因为！考研党本科都没有科研经历。就这肥宅本科状态，能做出点什么成果？？相信自己！相信万千研友！他们和你一样！都很菜！（加油！你是最菜的！狗头×3）考研过程，学弟学妹们需要善于搜集各种资源，可以关注一些考研公众号，小达学长自己创建了一个公众号【考一次研】，里面不仅有超多的考研资料，还有备考过程中，同学们需要注意的各种问题。在后台回复“黑名单”，“白名单”，还能看到考研院校中的黑幕院校，能帮助大家有效避坑。3.报考院校一定要谨慎谨慎再谨慎！一定要对自己有A数！切忌好高骛远，一心吃个大胖子。可能是受到了网络上各种鸡汤贴的洗脑，例如“复习三个月，成功上岸清华。”“准备五十天，成功上岸复旦。”不少同学在一开始就铁了心的报考一所竞争过于激烈的院校、专业，认为别人考上了，那么自己也肯定没有问题！在这里，学长不是去批判这种行为，只是觉得这种行为不够理智。小同学有没有想过为什么你能看见这么多“二本逆袭清华、北大”的故事？因为这种故事很有噱头啊!当一件事情具有稀缺性的时候，人们就会争先去浏览、点赞、收藏。而当一件事情很平平淡淡，没有丝毫波折的时候，人们不会花一点时间去关注。例如“本科二本，考研二战985，最终失败。”扪心自问，你会去看他写的故事么？你不去看这种事例，而是整日沉浸在鸡汤中无法自拔。最终定下了一个极高、很难实现的目标，你不失败？谁失败？因此，在报考院校的时候，一定要掌握正确的方法，这里小达学长教你一个最简单的方法，不需要查找什么网站，app。你只需要去搜集你的学长学姐他们的报考信息就够了！了解他们报考了哪些高校，最后有没有成功？如果你觉得自己实力不错，那就选择这几所高校中排名靠前、竞争更为激烈的学校。如果你觉得自己水平不够，那就放弃最强的那所高校，退而求其次，选择一个比较稳的院校。时间不等人！23考研的小同学如果还不知道如何获取考研资料、规划为期一年的复习，可以去听下面的免费备考指导课。一套课程里不仅会指导同学科学的确定目标院校，如何结合自身确定复习计划，更会赠送考研资料，作为考研前期打基础的良药。对手们都已经摩拳擦掌，小同学没有理由等到明年再学啊！点击下方卡片即可免费领取，关于23考研的指导、规划课程。4.考研过程中心态是很重要的，某种程度上来说，它比你多看两本书都重要，有一个好的心态，考研的准备过程并不会很痛苦，反而会觉得很充实。如果你选择考研的话，中后期可能会听到类似的事情。某同学因为心态突然爆炸，一连几天没来图书馆，最后你一打听，发现他选择放弃考研。就像宇哥说的一样，“直接推，放弃考研”，放弃考研，听起来没什么，轻描淡写的，但实际上它意味着考研这条路你没有走通，之前在图书馆付出的努力全都相当于无用功。这是很让人气馁的。因此为了避免这种情况的发生，你需要积极调节。让自己始终有一个良好的心态。考研过程中，心态是最重要的！许多同学最终考研失利都是因为在后期没有一个良好的心态！为了让考研的学弟学妹们能拥有一个好心态...小达学长自己建了一个公众号：考一次研。后台发送的消息，学长都会看到的~22考研的同学们许多都把学长当作树洞倾诉。23考研的小朋友们也可以继续~欢迎来找学长玩呀~~
5.如何在备考过程中保持一个正确的心态。心态调节的方法总的来说分为两方面。一是积极的心理暗示，二是外部的不断鼓励。（1）积极的心理暗示（就是单纯的骗自己，或者解释为厚脸皮、不伤心。）（狗头×4）有些同学会说，啊啊啊，每次看见别人复习这么快，我就心慌慌！那就别去看啊！！！当别人复习进度很快时，你就应该心想：没事，他就是瞎看的，根本没有掌握数学的真正考点。当别人复习进度慢时，你就应该心想：我都第八轮复习了，他还没看完一轮，真是个弟弟，我稳了。保持这样一个“死猪不怕开水烫的心态”，你在考研过程中，不可能因为别人的复习进度影响你自己的节奏。（2）外部的不断鼓励许多人一提到考研，就感觉自己要做一个苦行僧一样。手机换成老年机，每天不和别人交流，整日孤孤单单的，营造出一种，我为考研付出了这么多，凭什么不让我成功的氛围。其实真没必要，这样的做法，反而会使自己与外部隔离，可能考研后期，遇到一个数学题无法动笔，或者英语一篇阅读题错了四个时，崩溃的情绪就会突然发生。既然情绪上泄气了，肯定会影响考研进度。考研过程中，每天一定都要留有时间和别人交流。学长当初备考时，总是晚上回寝室，一边洗漱，一边和室友们比赛说骚话，一般是我赢，因为我骚话比较多。这样每天学了一天，回寝能放松放松大脑，心情也会愉快很多。洗漱完毕还能继续去自习室看一会儿政治视频。同时朋友，家人的鼓励也是很重要的，不要因为考研这件“小事”，影响你和朋友、家人之间的感情。考研累的时候，可以给父母打个电话，聊聊家常什么的，这些都是放松心情的方式。有一个愉悦，放松的心情，你考研会开心很多，也会学到更多知识。（相信我，不要当一个苦行僧，但也不要看完这段话，就开始放飞自我，电影院走一波...这也是不可取的。）6.针对一些从来没有列过计划的人，考研过程中我劝你趁早打消这个念头。“我要制定每天的计划，今天干嘛，明天干嘛，我一定能完成的！加油！鹿小葵！”别扯了，在你这十几年有限的学习生涯中你从来都没有列过计划，为什么考研就一定要列计划？？？考研就好好学呗，做这么详细的计划干嘛，逗自己玩？还是要故意给自己添堵？考研过程你应该有自己的复习节奏，比如说这周大概看什么什么，下周大概看什么什么，不必有过于详细的计划，因为详细的计划往往伴随着不能按时完成任务，只要心中有一个大致的方向就可以了。（这点学长是听上一届考清华初试、总成绩都是第一名的学长说的。当初一年的备考过程中我也是这么做的。最终效果很不错！比每天都列计划靠谱多了！）7.不要轻信什么逆袭贴，鸡汤贴，没有意义。这些逆袭鸡汤贴不适合大部分的考生，例如什么“复习三个月上北大”“复习三个月上清华”。你就瞎吉尔吹吧你，你咋不上天呢？没个七八个月你上个p，三个月光看完数学就够呛。8.考研过程中，不要因为感情问题影响自己心情，心情差复习进度必然会受影响。9.备考过程中不要带手机！！！考研前期，大部分人都无法竭尽全力为了目标院校拼命学习。所以你必须强迫自己远离那个舒适区。考研过程中玩手机真的很舒服，（废话，划水怎么可能不舒服呀！！）我考研前期也挺爱玩手机的，基本上都是学个十几二十分钟就忍不住刷刷知乎，看看空间、朋友圈朋友又发了些什么。这导致我前期备考的复习效率极低，（3月-5月基本上没怎么学。）当时五一假期，在寝室打了两天战地一之后，突然幡然醒悟，这样不行哇，再这样那还考个吉尔清华，家里蹲都够呛。于是果断洗心革面，心里默默发誓考研结束之前，我再玩一把游戏，我就是狗。有了紧迫感之后，我果断放弃了之前自习的地方，选择去了学习氛围更加浓厚的图书馆。有了一个更为紧迫的氛围，学习效率自然提高了许多。顺带一提，这个规定我始终没有违反，在考研结束之前，一直没有玩任何电脑游戏和手游。10.没有选择一套适合自己的资料。许多考生在考研早期，都是处在一个比较懵逼的状态。喜欢在网络上看各种各样五花八门的经验贴。既然是经验贴，那免不了就要推荐考研资料。于是一些同学人傻钱多的性格就暴露出来了。看见一个经验贴就买他推荐的书，看见一个就买，到最后钱没少花，买了一大堆五花八门的资料之后，又开始纠结到底该看哪一个。其实让学长说，市面上的主流辅导资料都是经过了多年考研人的筛选，都有它存在的意义，只要选定一个老师的一系列书，完全吃透，考研相关科目的复习就不会存在什么大问题了。但是想选一套适合自己的复习资料并不是那么容易，学长为你推荐一款高性价比复习指导课，内容优质，不仅有22考研核心资料，还可以帮你筛选院校信息、帮助择校以及根据自己水平规划复习。点击下方卡片，就能免费领课听课拿资料~反正白嫖，听听免费课岂不美滋滋~（狗头）11.严重偏科。每年考研成绩出来之后，都会发现有一大批的考生，由于单科没过线而与理想高校失之交臂，其中不乏一些总分很高的考生，这是十分令人惋惜的，可能你的政治就差一分能过线，但因为考前的不重视而造成失败。你应该合理的安排每门科目的复习任务，一定要做到不能严重偏科，整个考研备考过程中，复习的重点肯定是数学与专业课（因为分值最大呀！！！），但是英语与政治也不一定能马虎！！12.考研过程要多长心！都二十多岁人了，都快成研究生了，还没有一点主观能动性，说出去多不合适。在考研过程中，会有各种各样的考研机构、“学长学姐”去怂恿你去参加一些“训练营”“拔高营”“保过营”，他们会去凸显这些项目的优势，给你画着一个又一个大饼。“听了咱的提高班，保证你能考上研！保证你能单科提高五十分！”然后这个时候，一些辨别能力不高的同学就会心动：“真的呀？那给爷整一个！”于是少则几百，多则几千、几万的智商税交出去了。最后取得的效果大多是不如人意的。你要明白一个道理，考研是很辛苦的！你不可能走任何捷径取得一个劲爆的成绩。正确的学习方法就是和高中一样，听老师讲课，弄懂知识点，然后课下消化吸收，大量刷题。考研最关键的因素在于你！你要多去辨别考研过程中遇到的智商税项目，多问问自己，这些东西对于自己分数上的提高有没有帮助！相信我，大多都是没有帮助的！小达学长自建了一个，里面不仅有超多的考研资料，还有备考过程中，同学们需要注意的各种问题。回复“黑名单”，“白名单”，还能看到考研院校中的黑幕院校，能帮助大家有效避坑。13.把考研想象的太难，给自己设置障碍。正如我前文提到的那样，考研过程中心态是很重要的，不要凭空给自己增添烦恼，平常心，一步一步的有条不紊的进行复习，考研就是一个水到渠成的过程。14.初试自己分高，就觉得自己稳了，成绩一出来就开始浪。然后复试的时候老师问啥啥都不会。（老弟，你这不是没事找刺激么？初试成绩一出来，就应该全力以赴的准备复试，千万别浪，不然复试结束之后你有可能会哭。君不见，19年考研浙大信息与通信工程的拟录取名单上，两位初试成绩422分的同学因复试成绩不理想导致总评成绩排名靠后，惨遭淘汰。）15.初试复试一定要早早安排好，不要拖！预报名、正式报名、网上确认、现场确认、订宾馆、准备复试、提交材料、（筛选调剂信息）这些种种事项一定要在一开始就安排好。千万别等到截止时间，突然想起来，“哦，对了，我那个什么什么还没完成呢。”这样很可能不赶趟了，我国就是一个僧多粥少的国度，你干什么事情，稍微晚一点，就抢不到好的资源了！切记！接下来开更政治部分。二、政治复习建议16、对于大部分考生而言，考研政治不是为了得高分，而是需要分数在过线的基础上尽可能的高。考研政治就是要在尽量短的时间内取得尽量高的分数，提高性价比帮助考生初试取得一个不错的成绩。学长建议，考研政治的复习最早是八九月份，早于这个时间点的复习大多是无用功（成效很低的努力）。17、考研政治资料及网课改如何选择？这个基本上是个历史难题了，每次备考的时候，都会有大量的同学在各个平台询问：“学长，学长我应该买哪些书？看那些资料呐？”其实按我说，这个答案很简单，考研政治辅导界现有的几位名师——肖秀荣、腿姐、徐涛。每位老师都在考研界深耕了许多年，如果没有干货的话，早就被赶出去了。你只需要挑选其中一位老师的课程、教材即可。学长建议购买肖秀荣老师的全套纸质资料（因为内容最全，超级厚的几大本书），附带着看徐涛老师的视频课，徐涛老师就是那个可爱的“旺仔小胖子”，授课逻辑清晰，内容排版舒服，在听课的过程中能感受到老师是很用心的。（学长强推听徐涛老师的授课视频！）（注意：徐涛老师的视频课只需看强化班即可，基础班讲的内容，强化版都会再过一遍，没必要浪费时间。）18、政治内容分为马原、毛中特、近代史纲要、思修、当代五个部分在12月之前，当代时政这个环节根本不需要看，重点就是前四个部分，复习顺序，学长建议直接按照肖老师的《精讲精练》教材排版顺序即可，以及徐涛老师的授课顺序，（老师讲什么你就听什么，不要有自己的“创新”，考研政治闷着头听老师讲就完事了，其他都是可有可无的项目。）19.考研政治的复习，一定要跟着老师的节奏！有很多小同学对于名师授课不屑一顾，整天拿着本《精讲精练》坐在自习室一角"埋头苦看"，中性笔在教材上花了一个又一个横线和圈圈，但是知识点就是记不住，我强烈反对这种复习方式，效率是极低的，大多数考生自从上了大学就再也没看过这方面的内容，考研政治需要很强的逻辑性，听网课的过程就是帮助你把这些看似没有太大关联的知识点串联在一起，便于更好地记忆。所以考研政治的复习，大家一定要听网课啊！！！20.政治视频在哪看呢？这点其实是在B站就能解决的问题，没必要在各个平台苦苦搜索，小同学们找到后之后尽快缓存，之后一点点的慢慢啃。21.1000题该怎么用？1000题就是习题册啊，刷就完事了，理论上1000题刷两到三遍后，考研政治的知识点都过了一遍，剩下的就是去反复记忆巩固，最终实践在考场上~学长建议学弟学妹们在刷题的过程中，一定要把答案写在打印出来的“表格”上，否则刷了几遍题之后你的习题册会非常杂乱，相关的表格我已经放在公众号｛考一次研｝后台了，需要的小同学直接在后台回复“1000题刷题表格”即可获取。22、考研政治真题的作用大吗？首先要明白考研政治的复习和其他科目是不一样的，具有很强的时效性，具体表现就是：刷题可以重点放在 当年市面上所出的习题册即可——1000题、徐涛优题库等等，历年真题的重要性不是很高，不过如果学弟学妹有充足的时间去备考的话，看一看也无妨。（学长当时因为数学、专业课任务量大，慌得一批，所以根本没有看政治的历年真题。）23、肖四肖八什么时候能买到？什么时候背？肖八一般是在11月份出，肖四是在12月上旬出，至于什么时候背，答案就是，拿到的那一刻就应该开始背了，肖八理论上是没有太多的时间背的，因为内容太多了，学弟学妹只需要在最后二十多天里重点背肖四就行了。考题里一般会有两三小问是肖四里的原题，其他不是原题的就认命吧，回到第一点，考研政治是在过线的基础上尽量高分，如果不能高分也不要强求。24、除了肖四肖八，学长我还需要背别的资料嘛？你连历年真题都没时间看，哪来的这么多时间复习政治呢？...相信肖老，每年考完研都有消息说肖老翻车，肖老翻了这么多年车，现在还是考研政治的第一人，你不信第一人写的东西，去听信第两千五百二十八人的？？？25、切记，对于大部分考生而言。考研政治不是为了得高分，而是需要分数在过线的基础上尽可能的高。终于到英语啦~三、英语复习建议26.英语最重要的是刷真题千万不要花费大量的时间在什么模考卷上，没有太大的意义。琢磨好真题就完事了，没必要搞那些骚东西。学长这里教你正确的英语学习方法——背单词，学语法，刷真题！其他花里胡哨的操作都是补习机构想收你智商税。（啊...我这话好得罪人...但确实是实话...）注意：如何辨别智商税项目呢？你只需要在心中问自己两个问题就行了：他说的这个玩意对我最后刷真题到底有没有帮助？这玩意花费的时间和我最后取得的成效到底成不成正比？（另外需要注意一点：英语二的真题试卷很少，建议考英语二的同学前期可以买英语一的真题刷一下，最后再刷自己的真题，从而避免后期无题可刷的现象。）高质量的真题讲解往往能够让你的复习事半功倍。学长现在把之前上过的高质量课程分享给大家，如果小同学想要开始考研，却心有余而力不足，不知道怎么开启复习，那就点击下方卡片吧。课程包含免费的英语、政治、数学全套复习策略，以及最新核心资料~ 反正白给，听听免费课岂不美滋滋~~27.考研单词的背诵不要间断， 否则以前背过的单词都会忘掉。这个是我华科的朋友告诉我的，她暑假回家玩了一阵，然后返校后发现之前背的单词基本上都忘了，因此在备考过程中，一定一定不要间断单词的的背诵，否则会事倍功半！28.考研单词该如何背呢？英语单词不推荐看朱伟老师的单词视频课，朱伟老师的词汇书很好（恋练有词），只需要买书背就完事了，看视频非常浪费时间。学长当时背诵的方法就是一边默念一边拿张草稿纸写写画画，并没有什么花里胡哨的背诵方法。（不要被一些唬人的背诵方法吓到了，这些方法的实操性都很差！不适合你！）前期我主要是用单词书和百词斩APP背诵单词的① 用到的考研词汇书是 恋练有词 ，同时也用过其他的词汇书，总的来说，恋练有词中各个单词间距较大，背起来很舒服，一会儿就能背完一页，半个多小时基本上就能背完一小节。我每天早上7：30-8：00基本上都是在图书馆一边啃着面包，一边背单词。背单词是一个日积月累的过程，你不能因为背了几天单词，然后做阅读发现正确率不高就否定背单词的作用，也不能在其后期阅读错误率较少就不花费时间背单词了。背诵过程不要间断， 否则以前背过的单词都会忘掉。② 百词斩我主要是在暑假期间用的较多，后期没有用了。百词斩在背单词的时候会有很多图片，趣味性较强。暑假寝室只有我一个，我每晚从图书馆回寝之后打开手机先背200个单词，之后再刷刷B站，睡觉。（可能你会觉得200个单词太夸张，其实不是200个，差不多是400个，因为背单词之前还要把昨天的单词过一遍，不然看不了新的单词。）（看到这，你大概会想，还刷个啥B站，400个单词怕不是要背到凌晨。其实不然，你用百词斩就知道了，并不是要求你背诵各个单词的意思，只是单词在你眼前过一遍，你眼熟就好了。多看十几二十遍遍单词，不用背也能大概知道这个单词是什么意思。我晚上的背诵过程主要是为了眼熟，在看单词的时候也是一种放松。）这里也推荐学弟学妹去买本单词词汇书，比如恋恋有词，之后再配合着一些单词软件进行复习，这样双管齐下，效果应该比较好。还有一个方法特别好，就是将做阅读过程中，遇到的生词，拿着一个小本本记下来。然后平时利用碎片化的时间没事翻一翻，巩固记忆。29.英语阅读是最重要的部分！学习方法以刷题、看唐迟老师视频课为主。22考研的同学一定要把阅读放在首要位置。考研英语一直都是得阅读者得天下。阅读这一块性价比极高的学习方法就是，买一套历年真题，然后早期每天刷一到两篇阅读，刷完阅读之后，看唐迟老师的视频课。唐迟老师的课程都是干货，没有多余的废话，听起来很舒服！（这里需要注意一点，小同学们听课的时候一定不能两眼无神的望着屏幕，要多动手！！！记笔记。老师在屏幕上整理的再好，都不是你的！只有记在笔记本上，空闲时间多翻几次。你才能真正记住这些知识点！）30.英语作文需要引起足够的重视！毕竟也是30分呀！王江涛老师（道长）的课程，学长感觉作用不是很大，听完老师的课之后，真正上手写作文还是不知该从何下笔。王老师教课的理念是：“把我给你的这二十篇文章背到滚瓜烂熟之后，写作文简直就是信手拈来！”但其实一大半的人都无法背完这20篇文章，而在背完文章的同学里，也只有极少数同学可以在写作文的时候用上这些素材。因此，学长还是建议各位同学尽早整理出有自己风格的作文模板，然后大量的进行实战演练，多上手写几篇文章，写多了也就自然没太大问题了。31.考研英语不需要做模拟题！，完全不需要！除非你考研后期已经无题可刷了！如果你考英语一，那你将有二十几年的真题可刷，不要觉得二十多套卷子很容易就能解决，这是一项比较繁杂的工作。需要你花费大量的时间，早期一篇阅读的错误率可能会很高，一篇阅读错两三个小问，但不要太焦虑！很正常，学长最开始做阅读的时候错误率也是极高的！如果你考英语二的话，那么在复习早期不妨做做英语一的试卷，英语一难度稍大，但如果英语一做起来很顺手的话，英语二自然不是问题了！认真把握好真题，领会那些出题老头的用意。（这点直接看各位名师的讲解课就好了~）32.英语真题建议从年份久远的试卷刷起，然后近十年的真题重点琢磨、研究。不需要去纠结英语阅读该刷几遍这种傻问题，这里学长告诉你答案：“越多越好！”考研就是为了应付考试（应试），既然是应试，那就离不开题海战术。有些学长告诉你：“英语阅读应该刷两遍~”或者“英语阅读应该刷三遍~”他们说的都没问题，但没说到点子上，你不应该被具体的次数局限英语真题就是刷的越多越好！考一次研，让我们一次上岸！33.接28条，这里学长再和大家强调一下英语单词应该怎么背！考研不要想着走捷径！没有捷径！许多考生总想着找到一些“屠龙技”，诸如“十天背完考研5500个大纲词汇”，“一张A4纸背完考研单词”，同学们去打开B站，知乎搜一下。这类视频、文章的浏览量、点赞量基本上都是很高的。视频中，他们会告诉你：“学我这套方法！保证你能10天背完考研词汇，做完型阅读的时候再也没有看不懂的单词啦~”伴随着花哨的操作，屏幕上填满了“666”弹幕，空气中弥漫着一种，哇，好厉害！我看完视频也能这么厉害的氛围。不！你学不会！相信我！你就算看完视频，之后过两天就会忘记这个方法，与其重复性的看这些“花哨操作”，不如脚踏实地，慢慢的去背“abandon”。终于到数学了~（以下内容，如果小同学不考数学的话，可以直接跳到最后“专业课复习建议。”）36、首先学长先泼一盆冷水，考研数学很难！是真的难！想考高分120需要花费大量的时间，就算不想考高分，90分满足院校初试要求也不是很简单的一件事情！学长高中数学平均成绩为130分，本科为一所211院校，从小到大的数学成绩一直是拿得出手的。但在一开始学习考研数学的时候，有许多知识点都看不懂，很多习题做的时候一点思路都没有。我相信每一位备考数学的同学，在一开始都是和学长一样的情况。但不要害怕。你有将近一年的时间去攻克它！就像一位伟人所说，“我们要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”先把自己心里这关过了！ “数学确实很难，那又怎样？我有一年的时间去准备、攻克它。绝对没问题！”具体的学习方法，我在接下来详细说明。37.考研数学的复习是一定要看网课的！切忌一个人搁那瞎捉摸。考研数学的老师都很靠谱，张宇（宇哥），汤家凤（汤神），李永乐（永乐大帝）每位老师都有大量的干货，三位老师，我当时考研的时候都有看过，并不是只跟着一位老师。建议同学们也多看不同老师的授课视频，最终选择一个适合自己的视频和教材。推荐购买的书籍：张宇的高数18讲，概率论9讲，线代9讲 李永乐的线性代数，李永乐复习全书 张宇的1000题或汤老师1800题 ，李永乐的660题 （前两本习题书选择买一位老师的即可，李老师的660建议一定要买。） 真题解析：三位老师的真题解析书任意买一位的即可，学长当时买的是李永乐老师的真题解析书。推荐学习的网课：张宇老师的高数、线代、概率论视频 汤家凤老师的高数、概率论视频 李永乐老师的线代视频（注意：每位老师的视频课都是分为基础班和强化班的，这里我建议大家都去看看。如果一上来就是强化班的话，难度很大。还是应该先从基础班入手。）38.对于基础不好的同学，不要过于担心。掌握正确的学习方法，勤加练习。110分至少是稳的。考研数学就是一个堆时间的过程，只要你掌握了正确的学习方法。看网课+做笔记+及时的消化吸收（辅助着大量刷题）就一定能在初试数学单科上取得一个令人满意的好成绩。39.数学最重要的就是刷题！！！只有多刷题才能弄懂知识点！！！当年小达学长备考的时候，花了大量的时间在看视频上，刷题的时间相对较少，二者时间大致为6：4，这样做的结果就是后期学长刷真题的时候，手很生，许多题目无从下笔，不知道该怎么切入。因此学长在这里真诚的劝说大家！一定要多动笔，使刷题和看视频的时间占比为6：4，尽量不要小于5：5的比例。40.切忌只看视频，不动手刷题！看老师的讲课视频是真的很舒服！！！宇哥会在课上讲许多段子，大家会看的很开心！但千万不要一味的沉浸在老师的授课里，听懂和会写是有很大的区别的！课上老师会引导你去解题，会让你产生一种错觉：“啊！这题好简单啊！我秒懂！”但你要知道考场上是没人能帮得了你的，不会有老师告诉你，“你该先这么写，然后出一个结果，之后再这么写。”只能你自己慢慢琢磨出解题思路。因此在考前一定要多动笔，去多写几百道题。写多了自然就不怕数学了！41.看视频的时候，一定要动手记笔记！我无法想象居然有同学可以在看网课的时候，两眼干瞪着老师讲课，其他什么事情什么都不看！同学！你是在听课！不是在刷剧！刷剧的时候可以完全放松！但是听张宇、汤家凤、李永乐老师讲课的时候，手一定要忙起来！这时有的同学可能会问："学长学长，我听课的时候应该记什么笔记呀？？""老师写啥，你就写啥！不要有任何的创新！不要再问这种傻问题了！！！"记笔记的一个重要作用就是方便你日后翻看，学长建议你看完网课后立刻去刷对应章节的习题，这样才能更好的巩固知识点。（当然，这一条有点反人类，因为学长当年考研的时候，也不爱刷习题，每次都是听完课，心想：”哎呀，我都这么刻苦了，连续看了两三个小时数学课，就先不写题了吧，等有时间的时候一定多刷几道——然后就一直没时间刷题“ 。）这种学习方法肯定是有问题的，及时刷题肯定是更有好处的。切记！42.听懂知识点、解题思路不算本事，自己会做才是真本事。一些同学在复习数学，遇到不会做的题目时，总是想着去问别人。当别人简单讲了讲解题思路后，马上”恍然大悟“，心想着：”原来这么简单呀！我懂了！”听懂之后，也不自己做一遍，而是直接跳过。考研数学追求的不是听懂，不是看懂。最重要的是要在考场上将每道题的解题过程写出来。你只是在脑子里走了一遍流程，以为很简单。实际上很难的，你在斜体的过程中会遇到很多小问题，只有一个个解决掉这些问题你才是真正的弄懂了！43.慢慢来才是最快的！千万不要一味的追求数量，忽视质量！一些同学在备考过程中与他人进行攀比。时刻关心着身边竞争对手的速度，觉得自己应该无时无刻不紧跟大家的步伐，稍稍落后内心就慌的一批。讲道理，小达学长真的觉得你时刻焦虑的样子很憨憨！考研最重要的是搞懂全部知识点，然后大量刷题。你一直和别人进行对比，有什么意义呢？是能让你多学几个知识？还是多看几本书？高效、细致的去完成一章节的习题、一套真题试卷，这个过程比你只追求速度，而去敷衍了事的刷题有用多了！不要和别人比！你的目标是取得一个尽量高的分数！只要你数学考了150分，其他人都比不过你！！！（狗头）44.后期刷真题的时候，千万不要因为个别试卷的分数影响自己的心情。抱歉，这一条很反人类，在我认识的考研同学中，没有一位可以完全不受到”低分试卷“的影响。在复习后期，大家肯定都希望在近几年真题的模拟测试中证明自己，期望着能取得一个满意的分数，但大多数情况都是，你在做真题卷的时候，分数会上下起伏很大。这个是很难避免的！因为就算你再用功，考研数学还是会有许多知识点复习不到位。这个时候就要积极的去调节心态！千万不能因为某套真题试卷的成绩过差而让自己整日消极。但你面对一份低分试卷的时候，最应该做的就是去分析是哪些知识点自己掌握的不够牢靠，及时地翻看对应章节的知识点讲解，只有这样才能在下一套试卷中取得一个更高的成绩！！！（不好意思，情不自禁就开始给同学们灌鸡汤了...hhh 抱歉抱歉）45.考场上做题，肯定会有好几道大题你看着很陌生，不知道从何下手！这是极为正常的现象！虽然在看这篇文章的各位学弟学妹都是150分的苗子，但咱毕竟是苗子嘛！肯定考不到150分的，因此有一两道大题完全无法动笔也是极其正常的。这个时候一定要冷静，仔细地分析题目，看看题目考核的是哪块的知识，先将每道题的第一小问写完——第一小问都是比较好大的，之后根据第一小问的答案进行第二小问的解答——两小问之间一般都是存在关联的。做完两小问之后，你就能拿到这道大题的大部分分数了，如果最后一小问实在太难，不当人的话，那就选择性放弃，去回过头检查那些基础题，避免基础的题因为马虎等人为因素出错。11.13:啊！！终于肝完数学十条建议了。学长有些写不动了，需要大家的双击...狗头。明天再抽空更新专业课的复习经验好了！11.4号：啊，肝了三个小时，才——写了二十多条建议...溜了溜了，晚上有空继续更，记得要点赞呀！！11.6号：凌晨一点更新了考研英语的十条复习建议，明天继续更！同学们不要忘记给小达学长点赞（双击屏幕）呀！码字很累的...考研加油啊！各位小同学~~

美术教师实习报告
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美术老师实习报告（通用10篇）　　一段难忘的实习生活结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编精心整理的美术老师实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　美术老师实习报告 篇1　　实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，让我们学到了很多在美术学专业课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野也增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础。实习目的：　　为了将自己所学美术学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践中，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。　　通过美术学专业岗位实习，更广泛的`接触社会，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力。　　通过实践，为自己未来的职业生涯规划起关键的指导，增加社会阅历，提升自己的沟通能力和其他社交能力，树立正确的职业道德观。　　实习计划：　　在近两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行仪表，热爱学校和班级学生，一直紧记实习守则，尊重学校领导和老师，虚心听取意见，主动完成任务，给师生留下了好的印象。在实习期间，我的教学任务是七至八年级的美术课。我的计划是先练胆量，提升沟通能力和适应能力。　　实习内容：　　一、教学方面：　　在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。仔细分析了原因，由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。作为一名教师，课前准备工作要充分，并不断改进教学方法。　　因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，但由于经验不足也会使得日常的工作疏于集中，但是我在很努力使自己成长起来，能够做一个好老师，让我的每个学生都能感受到老师的关怀。在实习期间，我较好地完成了教学任务，也获取了很多的教学经验。　　二、思想政治方面：　　实习间，本人在思想觉悟上始终有很高的要求，清醒的意识到作为一名人民教师所担负的社会责任，积极参加活动，政治思想表现优秀。　　如果大学比作象牙塔，那么社会就是竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。毕业实习结束后，相信我学会了如何转变角色，如何为人处事，面对教育事业的热情，鼓舞我不断前进。这次实习使我受益匪浅，并使我大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力的铺垫。　　美术老师实习报告 篇2　　xxx暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！　　作为一名在校学生，能在xxx期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得范文大全无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。　　同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。　　以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从xxx下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的.双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着。　　在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。　　从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通。　　与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊！提升了对亲情的认可。　　那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。　　站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌。　　那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。　　在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，同时也发现一些自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多。　　美术老师实习报告 篇3　　“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是幼儿园教师实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我也在幼儿园教师实习得到了锻炼。　　一、幼儿园环境装饰　　幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。　　两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。　　教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。　　二、园本课程的开发　　我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……　　三、学区美术培训　　4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的`应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我幼儿园教师实习工作得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。　　四、亲子运动会　　幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。　　两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。　　美术老师实习报告 篇4　　回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。　　一.教学体会。　　我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。　　1.基础技能课。　　第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：　　（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。　　（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。　　（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。　　（4）别老在简单的问题上搞太多花样。　　（5）学生喜欢实际例子的引导。　　于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。　　2.作品鉴赏课。　　可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。　　在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。　　而到了真正的课堂上，才发现以上准备的.这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。 我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。　　几节课下来，我多了点体会和一些思考。　　（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。　　（2.）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。　　（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。　　（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。　　3.手工制作课。　　最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房　　子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。 在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。　　艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。　　二.班主任工作体会　　有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。　　虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。　　原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。　　我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。　　因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。　　面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。　　在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。　　多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。　　学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。　　美术老师实习报告 篇5　　转眼间，实习期就结束了。回首那段日子过得很充实而且很高兴，生活与学习既紧张也有规律而且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。　　在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。　　一.备课　　实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。　　第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。　　以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清楚，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。　　指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种自豪感。第一天的备课自己总是不能满意，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊非常酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，绞尽脑汁没有想出好的办法。 晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他老师寻求经验，最后确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好，心里很高兴有一种成就感。　　二.教学体会　　1.上课实践　　第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行，按照我以前做学生的经验，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。　　一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反应，活跃或沉闷。一周的课让我有了一定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：　　a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能掌握好课堂的方向盘。　　b.因材施教，摸清学生的实际情况，不断改进教学思路。　　c.尽量把问题讲解通俗化把设计基本元素贯彻进去。　　d.用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。　　e.激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。　　带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余， 而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯定有应付作业的。　　2.作品评析　　小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开始上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色彩和态度上的缺点，小朋友要在鼓励中长大，才会有信心，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。　　在课堂上需要用婉转的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己的见解，两者很难达到一个平衡点。　　对教学的越深入，思考与体会就越深：　　a. 要想学生真正走到教学内容，老师必须用心在讲课，而不是外在的语言。 b. 把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。　　c. 教好美术需要丰富的情感，用心表达真善美。　　d. 把爱融入到课堂。　　3.欣赏评述课　　这节课我选的是我喜欢的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的`感受。尤其是小学生老师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，老师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。　　梵高的故事很多讲故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有用心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。　　三.工作关系体会　　我参加了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很愉快的。　　人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，即将进入社会，就要融入社会，很多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。　　四.实习感悟　　实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。　　虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位.cn人民教师是多么不容易啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。 跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。　　作为一个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。　　实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好准备。　　美术老师实习报告 篇6　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。　　一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”，“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。　　总的来说，一个多月的实习，我认识到很多问题。带教老师给我的.上课机会很多，从中我也学到很多书上无法获得的经验。基本上我都从事的是美术课，偶尔的几节语文课对我来说也是一项考验。作为一名课堂上的实习老师，上主课的时候，不能像平时一样嘻嘻哈哈，因为缺乏经验，不能很好的把握课堂气氛和纪律，所以我就严肃课堂纪律，让授课流程有序进行，保持一定的课堂效率，让学生学而所得。有时候眼神的交流也是很有效果的，要让学生知道老师在时刻关注自己。　　当我上最初的几节美术课的时候，课堂状况就没有这么乐观了---大声议论的大声议论，随便走动的随便走动，自娱自乐的自娱自乐。任我喊破喉咙都没有用，可能是我的课堂组织能力欠佳，又或者是我对于美术课没有像主课那么严肃。有时候小小的惩罚只能起到短暂几分钟的安静作用，美术课的课堂效率往往都是差强人意。不过当我的带教老师上美术课的时候，课堂纪律虽然有所好转，但是整体状况还是不容乐观的。可能是二年级小朋友的自制力比较差，所以一节课45分钟下来，组织纪律用掉的时间就有10多分钟，剩下的半小时效率也不是很高。　　一个多月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级6个班的美术课，一大群八、九岁的小孩子，个性张扬，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。　　听了几节课之后，我开始走上讲台。当然，心情没有第一次那么紧张，因为去年有过见习的经历，经验虽然不足，但是课堂应变能力有了一定的基础。可是课堂上还是发生了一些状况，如课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。　　为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。　　在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。　　美术老师实习报告 篇7　　为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”。　　在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。　　7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。　　石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的，像童话中的建筑一样美丽。”　　对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。　　他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。　　在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互关照、互相提醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。　　晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。　　写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的'称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。　　当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。　　外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。　　总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。　　写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！　　我们的写生目的是：　　一、提高艺术修养和审美能力　　二、深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力　　三、培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力　　四、理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和，这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。　　写生结束了，学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多，包括专业和专业之外的许多事情，在石板岩……留下的是思考，待续的是行动。　　美术老师实习报告 篇8　　20xx年x月x日到x月x日之间，我和其他28位同学来到龙陵第二中学进行为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师张老师和班主任熊老师的帮助辅导下。我的实习工作得了比较圆满的成功。　　一、教学工作　　实习学校给我安排的教学科目是《初中美术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。分别是:193和194班。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按课本和资料进行讲解。学生自己做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比较活耀，与学生互动多。也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让学生自己动手做，这样的方法不但让学生能学到知识，而且能更好的发挥学生的动手动恼能力。　　二、班主任工作实习　　在班主任工作实习这一块，我带的是184班刚由初一升到初二，班上有54位学生由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。　　很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任熊师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。　　在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的'学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。　　多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。　　一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜地叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任李老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!谢谢你们!　　美术老师实习报告 篇9　　入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进行指导纠正，分析课程安排。　　于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经验，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间内容欠缺丰富，亟待提高。实习老师不断地对课程进行调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进行不断地改进，得到了一定的提高。　　在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开始的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了教师与学生间的一个度。　　指导老师在各方面工作都十分关照，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开始放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。　　在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。　　本次实习分为校内准备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在x某某完成。x师范大学xx年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长协助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中...实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位。　　实践目的：　　（一）可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国社会主义特色道路的信念。　　（二）引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。　　现在回头看这实习的`两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候，我的指导老师xx老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参。　　读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学。　　实习之前就设想过如果自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来面对教师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。　　美术老师实习报告 篇10　　实习的目的：　　对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。　　实习的意义：　　课外社会实习是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。　　实习的时间：　　20xx年x月x日――20xx年x月x日　　实习的单位：　　湖北省丹江口市大坝中学　　实习的对象：　　初中特长学生　　实习的过程：　　一、了解学生的兴趣爱好　　由于2月5号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。　　二、美术知识拓展讲解　　已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。　　首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。　　接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找妈妈》 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的.国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。　　然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。　　最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。　　三、专业基础课教学　　实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。　　四、发散思维 创意绘画　　实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。　　五、课外写生　　最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。【美术老师实习报告】相关文章：美术教师实习报告05-28美术教师实习报告03-29美术教师实习报告03-31美术教师实习报告03-31美术实习报告09-08美术实习报告02-19美术类实习报告04-28美术实习报告范文05-10美术写生实习报告07-27

自2023年1月1日上线，到如今不过半月时间，国产动画短篇集《中国奇谭》已经收获了近8000万的播放量，累计365万人追番，在其播放平台上，更是收获了9.9的高分，甚至以打分严苛著称的豆瓣用户，也给出了综合9.5分的超高评价。在线下，《中国奇谭》的正品周边，在一周之内全部售罄。毫无疑问，新年的第一个爆款已经诞生。以上，既在于已播出的3个根植于中国传统文化的独立故事其内容有广泛的民众基础，如第一集《小妖怪的夏天》借助西游记的故事背景，从无名猪妖之视角展开全新演绎，第二集的《鹅鹅鹅》则改编自南朝文学家吴均所作志怪小说《阳羡书生》，讲述货郎在鹅山偶遇狐狸公子后亦梦亦幻的遭遇。也在于其将留白又写意，奇幻又诡谲的东方美学风格发挥得淋漓尽致。上美影与《中国奇谭》总导演陈廖宇早在策划的一开始就已经敲定了两个层面：“一个是要在总体的文化、审美、风格方面具备中国特性，另一个就是它的主题应该具体而开放。”实际上，自上世纪80年代以来，中国动画逐渐走向低迷，日本、美国等动画产业的入侵，不仅让中国动画在作品数量和质量上乏善可陈，也因中国动画人对日本，对美国迪士尼简单粗暴的模仿，造成了中国动画在文化身份上的迷失。我国特有的动画语言和美学特征陷入了“失语”时期。而上个世界50年代的中国，其实也曾在动画领域创造过极其辉煌的成就，甚至对手冢治虫、宫崎骏等知名漫画家产生了深远影响。被誉为“动态齐白石”的《小蝌蚪找妈妈》，作为水墨动画的开山鼻祖，划破时代之幕横空而出，惊艳四座；以西游记为蓝本，孙悟空作主角的《大闹天宫》，也被法国《世界报》称之为“完美地表达了中国的传统艺术风格”。融合剪纸艺术的《鹬蚌相争》、加入皮影元素的《猴子捞月》……过往这些作品中传承多年的民间传统艺术形式和技法，在消隐多年后，终于在2023年拉开国动帷幕的《中国奇谭》中得以再现，并大放异彩。“学古不泥古，破法不悖法”，在目前播出的几个短片中，无论是从视觉体验上，还是叙事风格上，亦或整体节奏以及立意、深度之上，给笔者最大震撼的都是《鹅鹅鹅》。《鹅鹅鹅》在最大程度上保留了手绘素描笔触，并以水墨画的写意手法，结合二维渲染等现代技术勾勒古代中国画的古逸之韵，最终高度浓缩为“意境”，充分展现了东方叙事中的“神秘浪漫，引而不发”，同时以创新思维和时代观照赋予中国“志怪”——承载着中国人想象力的独有产物“妖”以新的活力。“推进文化自信自强”。面对中国传统文化这座宝藏，《中国奇谭》的制作组并未选择等闲视之，一味追随与模仿以“二次元”文化著称的某些国家，而是直视、挖掘东方美学之美与强，立足时代讲好中国故事，呈现中国美学，表达出中国文化底蕴和呈现出中式想象力之丰富。《文汇报》评价《中国奇谭》：“让国风‘为我所用’，开启中国动画新百年的真‘王炸’”，愿《中国奇谭》的爆红只是国动以传统文化和东方美学拓展表达边界的一个开始，一次成功的试探。