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我省特殊教育学校实现全免费
作者：杨忠厚 &&
编辑：xiangran
　　12月20日，记者从省财政厅获悉，我省用于特殊教育学生生活补助的1635万元财政资金，已由省财政厅近日下发给省内各市（不含大连）。
　　对特殊教育学生给予生活补助，这是我省所有特殊教育学校学生继续享受免学杂费、免教科书费基础上，在日常生活方面获得的又一项民生政策支持。上月，省财政厅会同省教育厅制定了特殊教育学生生活补助政策。省财政按照走读生每生每天10元和寄宿生每生每天20元的标准安排补助资金，用于特教学生就餐、洗理、被褥和校服等，至此，全省6463名残障孩子在义务教育阶段的教育及生活实现全部免费。
　　省财政厅为保障特殊教育学生生活补助政策快速落实，积极与教育部门密切配合，多措并举，通过足额安排资金、强化资金管理、确保数据真实以及加强监督检查等措施，确保特教学生补助资金按时足额发放。
　　政策要求，各市、县财政部门严格按照《辽宁省人民政府转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》规定，迅速制定本地区切实可行的具体实施方案，及时、足额安排特殊教育学校公用经费，资金不得用于学校其他支出，不得截留、挤占、挪用，同时，各特殊教育学校不得再向学生收取相关费用；各地财政、教育部门和特殊教育学校实行分账管理、单独核算，确保资金安全；各级财政、教育部门与审计、监察等部门密切配合，齐抓共管，对于挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等违法违规行为，进行严肃处理并追究相关责任人的责任。
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运营部电话:辽宁省特殊教育学校体育教学现状分析--《才智》2014年26期
辽宁省特殊教育学校体育教学现状分析
【摘要】：随机抽取辽宁省21所特殊教育学校,从特殊教育学校体育教师配备情况、特殊教育学校体育课实施情况、特殊教育学校课外体育活动情况和特殊教育学校课余体育训练情况等方面调查并分析了辽宁省特殊教育学校体育教学现状。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G807【正文快照】：
1.前言特殊教育学校体育教学情况与特殊教育学校体育教师的专业发展息息相关,是特殊教育体育教师专业发展最重要的影响因素,了解特殊教育学校体育教学现状将有助于增进对特殊教育体育教师工作环境和特殊教育体育教学工作特征的认知。特殊教育体育教师专业化发展的最终目的是要
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辽宁省65所特教学校将建专用教室
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　　(记者王若若)记者12月16日从辽宁省教育厅获悉，到明年底，辽宁省(除大连)65所特殊教育学校每校至少拥有一个专用教室，6463名残障孩子将因此享受到更好的特殊教育。省财政计划增加投入2亿元，支持特教专用教室建设。
　　省财政厅和省教育厅今年联合下发了《关于加大财政投入支持特殊教育发展的通知》，决定从今年起到明年年底实施特殊教育学校专用教室建设项目，重点支持辽宁省特殊教育学校利用存量资源建设语言评估、言语医疗康复、个别语训、律动、视觉功能训练、唱游与律动、心理疏导个训、感觉统合训练、听觉统合治疗、言语-语言治疗和感认知训练等教室，主要配备必要的设备、设施等，解决当前的教育教学和康复训练需要。
　　辽宁省财政根据实际情况，有一个班型以上聋哑学生就读的特教学校，一次性补助200万元，用于购置语言评估等教室建设设备设施；有一个班型以上目盲学生就读的特教学校，一次性补助45万元，用于购置感觉统合训练室等建设设备设施；有一个班型以上培智学生就读的特教学校，一次性补助150万元，用于购置唱游与律动教室等建设设备设施。
　　据了解，省财政还将不断加大投入，逐步健全特殊教育经费保障机制，特殊教育教师工资全面纳入财政保障范围。目前，辽宁省特教学校生均公用经费基准定额按普通学校同年级生均公用经费基准定额的6至10倍确定，普通学校特教班和随班就读特教生生均公用经费基准定额参照上述标准，逐步建立起特教学校生均公用经费基准定额动态调整机制。
　　此外，在目前已免除学杂费、课本费和住宿费等费用基础上，辽宁省将对义务教育阶段特殊教育学校所有在校学生补助生活费；普通高校全日制本专科在校生中家庭经济困难的残疾学生以及中等职业学校一、二年级在校生中的残疾学生，全部享受国家助学金，所需资金由各级财政承担。
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辽宁省出举措 特殊教育学校明年全免费
　　[来源：华商晨报]　　　　　
　　　　　
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　　晨报讯（记者 岳巍）从2012年开始，我省对特殊教育学校所有在校学生免费教育，并逐步提高生活补助标准。
　　在免费教育方面，我省义务教育阶段残疾学生享受“三免一补”（免学杂费、免科教书费、免住宿费和为家庭生活困难的学生补助生活费）政策。　　同样，从明年开始，我省特殊教育学校生均公用经费标准按普通学校同年级生均公费的6至10倍拨付。　　昨日，我省召开特殊教育工作会议，会上下发了《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》从残疾儿童读幼儿园、义务教育、高中、高等教育方面都作了详细的说明。　　《意见》首先明确，我省要完善特殊教育体系，构建残疾人终审教育平台。对于不能到学校接受义务教育的重度肢体残疾、重度智力残疾、孤独症、脑瘫等多重残疾儿童开展送教上门服务，保障在儿童福利机构（孤儿学校）和农民工流动人口的适龄残疾儿童少年接受义务教育。到2015年，我省三类残疾儿童少年义务教育阶段入学率将达到95%。　　在发展残疾儿童学前教育方面，我省要求各县（市、区）、乡（镇）要指定1至2所条件较好的普通幼儿园重点开展残疾儿童学前教育。　　除了普通幼儿园要开展残疾儿童学前教育，我省特殊教育学校也要设立幼儿园或学前班，让更多的残疾儿童能够接受更好的学前教育。　　在义务教育方面，我省将全面推进普通学校附设特教班和随班就读工作。明年开始，有能力的普通学校就将开设随班就读工作，残疾学生就能够平等地接受义务教育。　　为此我省要求，明年开始，每个市至少建立一个随班就读实验县。普通中小学校要接受具有相应学习能力的适龄残疾儿童少年随班就读，并不断扩大随班就读规模。辽一热帖：　　　　　　　　　　　　　　&　　　　　　　　
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