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李泉(中国内地音乐人)李泉（英文名James）1969年出生于上海市，祖籍武汉市黄陂区，毕业于上海音乐学院钢琴、作曲系，中国知名音乐制作人，签约当然娱乐。1993年李泉与魔岩签约，1995年8月推出第一张国语专辑《上海梦》，并且帮林忆莲和杜德伟做唱片，2005 签约Sony BMG，推出第六张国语专辑《划火柴的女孩》，2013年8月横跨欧洲四国拍摄的微电影《艳遇》在北京首映，并获得1.4亿播放量。目录 1973年，四岁的李泉开始学习古典钢琴，1980年考取上海音乐学院附属小学，直到以第一名的成绩毕业于上海音乐学院钢琴作曲系。学生时代的李泉开始组建自己的乐队，与众多志同道合的音乐伙伴进行共同的音乐探索与实践。1984 开始他的音乐创作，1985年，第一首创作《停留》诞生。 1989年考取上海音乐学院，主修钢琴，副修现代作曲。 1993年李泉与魔岩签约；同年，李泉毕业留校任教。1995年受邀为林忆莲写歌，收录于林忆莲日文专辑中并参与录制《阿姐鼓》的键盘弹奏。 1995年，推出第一张国语专辑《上海梦》，并录制钢琴交响乐版《罗大佑作品》精选集，同时为周冰倩、黄格选、杜德伟等歌手创作歌曲。 1996 为周冰倩、黄格选、杜德伟等歌手创作歌曲 1997年，出于对音乐的热爱，李泉辞去上海音乐学院教师一职，专心创作，1998年，香港、台湾、新加坡的华人完全的被范晓萱的《哭了》所征服时，李泉，真正的转型为兼备艺术品质的新一代音乐人。 1999年，签约 BMG ，推出全新国语创作专辑《走钢索的人》，为范晓萱成功创作并制作其转型力作《我要我们在一起》 2001 推出第四张国语专辑《岛中央》，2002年获得第二届全球华语歌曲排行榜“最佳创作歌手奖”，2003 推出第五张国语专辑《2046 》，并以单曲《流浪狗》荣获第26届香港十大中文歌曲奖“全国最受欢迎中文歌曲奖”，从香港拿回“十大金曲奖”中内地的唯一大奖，打破内地歌手25年未获“十大金曲奖”的纪录。。 2005 签约Sony BMG，推出第六张国语专辑《划火柴的女孩》，日，李泉全新双语专辑《她在北纬26°》（《钓鱼岛》）于北京问世，除此之外，期间还为众多歌手制作歌曲。 2012年8月，发行专辑《天才与尘埃》；12月参与张杰全新翻唱专辑《那些和我们打过招呼的爱情》主打歌曲的《天空》编曲、制作。 日，李泉以杨宗纬帮唱嘉宾身份参加湖南卫视《我是歌手》决赛演唱《我要我们在一起》；4月25日，TOP排行榜颁奖典礼闭幕，李泉获最佳创作歌手；5月参加安徽卫视《我为歌狂》节目录制，在比赛初期将要演唱“对手”与“对手”的歌曲，这对于极少翻唱他人作品的李泉来说，将是一次全新的尝试。 2013年8月拍摄微电影《艳遇》在上线首日获得近800万点击量，同名主题曲《艳遇》是改编翻唱自意大利经典作品《quando quando quando》，该歌曲中文填词由微电影编剧范氿维完成，整首歌在情绪、内容上，和电影剧情达到了完美的契合。11月参加中央电视台年度节目《梦想星搭档》，共计1.54亿观众收看，古巨基和李泉以一曲《李香兰》比赛中夺得首轮冠军。参演MV时间 作品名 合作歌手 1999 我要我们在一起 范晓萱 2012 天空 张杰 李泉(中国人民大学文学院教授)目录 李泉，1962年生，黑龙江依兰人。1985年获学士学位。1989年获硕士学位。2005年获博士学位。1987年中国人民大学毕业后留校在对外汉语教学中心、对外语言文化学院从事对外汉语教学。1995年评为副教授。2002年评为教授。年应邀在美国DickinsonCollege东亚学系任教。曾赴英国、德国、法国、匈牙利、西班牙、智利、阿根廷、南非、新加坡以及中国台湾、香港等国家和地区短期讲学或参加学术会议。获得过全国优秀对外汉语教学奖，全国优秀对外汉语教师奖；中国人民大学优秀教学成果一等奖（主持人），中国人民大学第五、八、九届优秀科研成果奖；北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖。现为语言学及应用语言学专业博士生导师，中国语言学会会员、中国对外汉语教学学会常务理事、世界汉语教学学会理事，《世界汉语教学》编委，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。研究生 语法流派与汉语语法研究语法分析与研究 第二语言教学理论与实践对外汉语教学学科理论研究 本科生 汉语文化双向老舍作品语言分析 汉语广播新闻听力《骆驼祥子》原文阅读专著 1、《汉语语法考察与分析》，北京语言文化大学出版社，2001。 2．《对外汉语教学概论》（合著），商务印书馆，2004。 3．《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社，2005。 编著 1．《对外汉语教学理论研究》（主编），商务印书馆，2006。 2．《对外汉语教材研究》（主编），商务印书馆，2006。 3．《对外汉语教学课程、大纲与教学模式研究》（主编），商务印书馆，2006。 4．《对外汉语教学学科理论研究》（主编），商务印书馆，2006。 5．《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》（研制组成员），国家汉办编，北京大学出版社，2005。 6．《国际汉语教师标准》（研制组成员），国家汉办编，外语教学与研究出版社，2007。 7．《国际汉语能力标准》（研制组成员），国家汉办编，外语教学与研究出版社，2007。 教材 1、《新编汉语教程》（上、下）（合编），商务印书馆国际有限公司，。 2．《汉语文化双向教程（准中级）》（合编），北京语言文化大学出版社，1999。 论文 1．《敦煌变文中的助词系统》，《语言研究》1992年第1期。 2．《“要是S就V了”句式语义语用分析》，《中国人民大学学报》1993年第4期。 3．《现代汉语“形+宾”现象考察》，《中国人民大学学报》1994年第4期。 4．《现代汉语“形+动态动词”考察》，《语言教学与研究》1997年第1期。 5．《《汉语常用词汇与日语相应汉字词汇对比》，《第三届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版1991。 6．《日汉语气助词系统对比》，《汉语言文化研究》，广西师范大学出版社，1996。 7．《副词和副词的再分类》，胡明扬主编《词类问题考察》，北京语言学院出版社，1996。 8、《“全速、大力”一类词的语义语法特征及词类归属》，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社，2000。 9．《同义单双音节形容词对比研究》，《世界汉语教学》2001年第4期。 10．《从分布上看副词的再分类》，《语言研究》2002年第2期。 11．《对外汉语教学释词的几个问题》，《汉语学习》1991年第3期。 12．《试谈中高级阶段对外汉语教学的性质和任务》，《中高级对外汉语教学论文选》，北京语言学院出版社，1991。 13．《广播新闻听力课教学论略》（执笔），《汉语学习》1994年第3期。 14．《论语感的性质、特征及类型》，《中国人民大学学报》1995年第4期。 15．《〈新编汉语教程〉的设计、实施及特点》（执笔），《语言教学与研究》1996年第2期。 16．《对外汉语课堂教学的理论思考》，《中国人民大学学报》1996年第5期。 17．《论功能及相关问题》，《第五届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社，1997。 18．《〈汉语文化双向教程〉的设计与实施》（执笔），《中国对外汉语教学学会第六次学术讨论会论文选》，华语教学出版社，1999。 19．《〈骆驼祥子〉中所见的语言文化现象》，《中国语言学报》第九期，商务印书馆，1999。 20．《加强基于对外汉语教学的语体研究的必要性》，《国际汉语教学学术研讨会论文集》，《语言研究》2001年增刊。 21．《试论对外汉语教学的教学原则》，《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术讨论会论文集》，北京语言文化大学出版社。 22．《有关语言教育研究的几个问题——兼谈对外汉语教学的学科归属》，《汉语学报》2001年第3期。 23．《对外汉语教学的学科理论基础》，《海外华文教育》2002年第1期。 24．《对外汉语教学的学科理论体系》，《海外华文教育》2002年第2期。 25．《对外汉语教学的学科基本理论》（上），《海外华文教育》2002年第3期。 26．《对外汉语教学的学科基本理论》（下），《海外华文教育》2002年第4期。 27．《近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评》，《语言文字应用》2002年第3期。 28．《论对外汉语教材的趣味性》，《中国对外汉语教学学会第七次学术讨论会论文选》，人民教育出版社，2002。 29．《语法在对外汉语教学中的地位和作用及相关问题》，《对外汉语教学语法探索——首届国际对外汉语教学语法研讨会论文集》，中国社会科学出版社，2003。 30．《基于语体的对外汉语教学语法体系构建》，《汉语学习》2003年第3期。 31．《论第二语言教材评估》，中国人民大学对外语言文化学院编《汉语研究与应用》第一辑，中国社会科学出版社，2003。 32．《对外汉语教学理论和实践的若干问题》，赵金铭主编《对外汉语研究的跨学科探索——汉语学习与认知国际学术研讨会论文集》，北京语言大学出版社，2003。 33．《面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容》，《汉语学习》2004年第1期。 34．《第二语言教材的属性、功能和基本分类》，中国人民大学对外语言文化学院编《汉语研究与应用》第二辑，中国社会科学出版社，2004。 35．《论对外汉语教材的针对性》，《世界汉语教学》2004年第2期。 36．《第二语言教材编写的基本程序》，《海外华文教育》2004年第2期。 37．《第二语言教材编写的通用原则》，中国应用语言学会编《第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集》，香港科技联合出版社，2004。 38．《音形容词祈使句及相关的语法化问题》，中国人民大学对外语言文化学院编《汉语研究与应用》第三辑，中国社会科学出版社，2005。 39．《汉语重叠的连续统现象——兼谈单音形容词重叠的性质》，北京大学对外汉语教育学院《汉语教学学刊》第1辑，北京大学出版社，2005。 40．《试论现代汉语完句范畴》，《语言文字应用》2006年第1期。 41．《对外汉语教学语法研究述评》，《世界汉语教学》2006年第2期。 42．《汉字研究与汉字教学研究综观》，中国人民大学对外语言文化学院编《汉语研究与应用》 第四辑，中国社会科学出版社，2006。 43．《单音形容词重叠的形式和语法意义》，《对外汉语研究》第二期，商务印书馆，2006。 44．《对外汉语教学学科理论研究综述》，《对外汉语教学学科理论研究》，商务印书馆，2006。 45．《对外汉语教学理论研究综述》，《对外汉语教学理论研究》，商务印书馆，2006。 46．《对外汉语教材研究综述》，《对外汉语教材研究》，商务印书馆，2006。 47．《对外汉语课程、大纲与教学模式研究综述》，《对外汉语课程、大纲与教学模式研究》，商务印书馆，2006。 48．《论对外汉语教材的实用性》，《语言教学与研究》2007年第3期。 49．《单音形容词构成的主观评价句》，中国人民大学对外语言文化学院编《汉语研究与应用》第五辑，中国社会科学出版社，2007。 50．《汉语国际化进程中学科建设问题思考》，《世界汉语教学》2007年第3期。 51、《对外汉语语法教学研究综观》，《语言文字应用》2007年第4期。 52、《文化教学的刚性原则和柔性策略》，《海外华文教育》2007年第4期。 53、《对外汉语教材中文化偏误分析》，袁博平主编《TheoreticalandEmpiricalApproachtoAppliedChineseLanguageStudies》，CypressBookCo.UKLtd.2007。 54.《论对外汉语教材的科学性》，《语言文字应用》2008年第4期。 55．《对外汉语教学语法体系研究纵览》，《海外华文教育》2008年第4期。又收《汉语研究与应用》第六辑，北京：中国社会科学出版社，2008。 56.《汉语国际推广》（合作），《中国语言生活状况报告（2007）》（上编），商务印书馆，2008。 57.《普通话在国际汉语教学中的核心地位》汉语学习2009/02中国期刊全文数据库 58.《关于建立国际汉语教育学科的构想》世界汉语教学.《汉语国际教育硕士培养目标与教学理念探讨》语言文字应用.《教学模式与分技能设课教学模式思考》，《多维视野下的对外汉语教学研究——第七届国际汉语教学学术研讨会论文集》，桂林：广西师范大学出版社，2009。 书评 1、《现代汉语研究的成功途径—读〈北京话初探〉》（合作），《语言教学与研究》1992年第3期。 2．《分析缜密总揽全局—读赵金铭〈汉语研究与对外汉语教学〉》，《世界汉语教学》1998年第4期。 译文 1．《使成复合动词的形成过程》，[日]志村良治著，中国人民大学中文系《语言论集》第三集，文化艺术出版社，1989。 2．《‘这’和‘那’——中古新的指代词体系》，[日]志村良治著，《汉语言文化研究》，广西师范大学出版社1996。 文章 1、《汉语中的“V是不（没）V”格式》，《学汉语》1991年第11期。 2．《“尽管”和“不管”的用法》，《学汉语》1992年第2期。 3．《“动词+好+了”和“动词词组+好了”》，《学汉语》1992年第3期。 4．《“也好”的几种用法》，《学汉语》1992年第5期。 5．《比较“据说、听说、说是”的用法》，《学汉语》1992年第10期。 6．《“再说”的几种用法》，《学汉语》1993年第8期。 7．《“有什么好+V+的”格式》，《学汉语》1993年第10期。 8．《汉语交际功能项目230项》，《学汉语》1996年第1——12期连载。 9．《口语中的“真有你的”》，《学汉语》1998年第3期。 10．《读万卷书行万里路》教案设计，《对外汉语教学课堂教案设计》，华语教学出版社，2003。 11．《关于构建国际汉语教育学科的构想》，《世界汉语教学》2009年第3期 工具书 1、《诗...1．《汉语常用词汇与日语相应汉字词汇对比》，中国人民大学青年科研基金项目，。 2．《新编汉语教程》（合作），国家汉办教材规划项目，。 3．《对外汉语教材编写理论研究》，中国人民大学科研基金项目，项目编号：。。 4．《面向对外汉语教学的汉语语体研究》，国家汉办“十五”科研规划项目，项目编号：HBK01-05/065。。 5．《中国人民大学精品课程建设项目—汉语文化双向课程》，中国人民大学教务处，。 6．《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》，国家汉办研发组，。 7．赵金铭教授主持教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“基于中介语语料库的汉语句法研究”（项目批准号：2000ZDXM740007）的子课题《现代汉语完句范畴研究》。 8．《现代汉语单音形容词句法语义研究》，国家社会科学基金项目，项目类别：一般项目。项目批准号：06BYY041。 9．《国际汉语教师标准》（研制组成员），国家汉办研制组，。 10．《国际汉语能力标准》（研制组成员），国家汉办研制组，。 李泉(南京麒麟仪器集团创建者)李泉(中国语言学会会员)目录李泉，1962年生，黑龙江依兰人。1985年获学士学位。1989年获硕士学位。2005年获博士学位。1987年中国人民大学毕业后留校在对外汉语教学中心、对外语言文化学院从事对外汉语教学。1995年评为副教授。2002年评为教授。年应邀在美国Dickinson College东亚学系任教。曾赴英国、德国、法国、匈牙利、西班牙、智利、阿根廷、新加坡以及中国台湾、香港等国家和地区短期讲学或参加学术会议。获得过全国优秀对外汉语教学奖，全国优秀对外汉语教师奖；中国人民大学优秀教学成果一等奖（主持人），中国人民大学第五、八、九届优秀科研成果奖；北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖。现为语言学及应用语言学专业博士生导师，中国语言学会会员、中国对外汉语教学学会常务理事、世界汉语教学学会理事，《世界汉语教学》编委，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。专著 1．《汉语语法考察与分析》，北京语言文化大学出版社，2001。 2．《对外汉语教学概论》（合著），商务印书馆，2004。 3．《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社，2005。 编著 1．《对外汉语教学理论研究》（主编），商务印书馆，2006。 2．《对外汉语教材研究》（主编），商务印书馆，2006。 3．《对外汉语教学课程、大纲与教学模式研究》（主编），商务印书馆，2006。 4．《对外汉语教学学科理论研究》（主编），商务印书馆，2006。 5．《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》（研制组成员），国家汉办编，北京大学出版社，2005。 6．《国际汉语教师标准》（研制组成员），国家汉办编，外语教学与研究出版社，2007。 7．《国际汉语能力标准》（研制组成员），国家汉办编，外语教学与研究出版社，2007。 教材 1．《新编汉语教程》（上、下）（合编），商务印书馆国际有限公司，。 2．《汉语文化双向教程（准中级）》（合编），北京语言文化大学出版社，1999。 李泉(中国内地主持人)李泉(聊城大学教授)目录 男，山东嘉祥县人，1949年2月出生。1978年2年入山东师范学院聊城分 院政治系读书，1982年1月毕业留政治系校任教。1984年历史系成立，转入历史系任教，历任助教、讲师、副教授、教授，硕士生导师。历任山东省历史学会常务理事、中国社会史学会理事、中国史记研究会理事。1990年以后任历史系副主任、主任，2000年11月任教务处处长，2005年1月调任统战部长，2007年起任聊城大学运河文化研究中心首席专家。 多年来致力于先秦秦汉史、中国史学史、中国社会史、运河文化史的研究。1983年以来，在《中国史研究》、《中国历史文献研究》、《历史文献研究》、《文献》、《中国哲学史研究》、《秦汉史研究》、《史学月刊》等刊物上发表学术论文50余篇，其中许多文章被《人民大学报刊复印资料》全文复印，被《中国历史学年鉴》、《中国哲学年鉴》、《中国史研究动态》、《全国高校文科学报文摘》及其他学术刊物摘录和介绍。撰写出版了学术著作10余部。有8项成果（论文、专著）获省社联、省教委优秀社科成果奖。1991年被评为山东省第一批中青年学术骨干和学科带头人培养对象，1993年获曾宪梓基金会“高等师范院校教师奖三等奖”，1996年被评为校级拔尖人才。1995年曾应台湾学术机构的邀请，对台湾中央研究院历史语言研究所、台湾大学进行学术访问，并应邀为台湾大学历史学报撰写长篇论文。 近年来主要从事运河文化研究，作为参与了国家社科基金项目《中国运河文化史》（已结项）、《明清时期运河区域社会变迁研究》（已结项）和《京杭运河文献的整理和研究》（在研）的论证和研究，主持编写了《中国运河文化史》第一编“早期运河与运河文化”（山东教育出版社2001年出版）、《聊城通史》（副主编。中华书局2005年出版），撰写出版了《山东运河文化研究》（二人合作完成。齐鲁书社2006年出版），该书全面研究了山东运河的历史变迁及山东运河区域的漕运文化、城镇文化、商业文化、民间宗教与民间信仰、民风民俗、文化交流等，颇受学术好评。同时在《东岳论丛》、《文献》、《文史知识》等刊物发表了一些关于运河与运河文化的论文。1982年以来，先后为大学本专科学生讲授《中国古代史》、《先秦秦汉史》、《中国史学史》等课程，为历史专业研究生讲授《中国古代社会史史料学》、《中国历史名著研读》等课程。多次获学校“先进工作者”、“模范教师”称号。努力从事教学研究和教学改革的探索，曾主持山东省教育厅下达的“历史专业教学内容与课程体系改革”、山东省教学改革试点专业（历史专业）等教学研究项目多项，研究成果多次获得国家级及省级奖励。2001年，“高等学校历史专业主干课程的改革与创新”获“国家级教学成果奖”二等奖，同时获“山东省级优秀教学成果奖”二等奖。2005年，“高师历史专业综合教学改革”获“山东省优秀教学成果奖”一等奖，同年获“山东省优秀教学成果”二等奖一项、三等奖一项。主持编写的《中国通史·古代卷》及《中国通史·古代卷教学参考资料》，为全省通用教材，至今已三次再版，近年被省内外上百所院校用作教材或考研参考书。2008年获山东省优秀教材二等奖。1．《傅斯年——大气磅礴的一代学人》，天津人民出版社，1994。 2．《中国古代君主制研究》，中州古籍出版社会，1995。 3．《中国古代社会史通论》，天津人民出版社出版，1996。 4．《傅斯年学术评传》，北京图书馆出版社会，2000。 5．《山东运河文化研究》，齐鲁书社，2006。 6．《中国历史一本通》，中华书局，2008。1．《越绝书研究》，《华东师大学报》，1983.4。 2．《吴越春秋研究》，《中国历史文献研究》，1985.1。 3．《司马迁不是无神论者》，《中国哲学史研究》，1987.2。 4．《西汉中高级官吏的籍贯分布》，《中国史研究》，1992.3。 5．《论东汉中高级官吏的籍贯分布》，《秦汉史论丛》，第五辑。 6．《海源阁藏书聚散考略》，《文献》，1990.2。 7．《商周君主制研究》，《史学月刊》，1995.3。 8．《傅斯年与中国近代实证史学》，台湾大学历史学报，1996.11。 9．《聊城山陕会馆戏楼墨记及其史料价值》，《文献》，2005.4。 10．《运河文化的形成及其发展》，《东岳论丛》，2008.3。
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学科带头人与导师
&1.金元浦& 博士生导师
金元浦教授（1951- ），男，浙江浦江人，中国社会科学院文学博士。
现任中国人民大学文学院教师、责任教授、博士生导师。中国人民大学学术委员会委员，中国中外文学理论学会常务副会长兼秘书长；中国人民大学人文奥运研究中心执行主任；北京人文奥运研究基地首席专家；北京市科技美学学会会长；《文学评论》、《中国人民大学学报》编委；文化研究网总编；中宣部《文化体制改革总体方案》和《中国文化发展纲要》起草工作小组专家组成员；教育部、文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会副主任，国家社科重大项目&我国中心城市文化创意产业发展与软实力竞争&项目主持人。
教授课程：
当代文艺学前沿问题研究、当代西方文艺理论、文学批评学、文艺心理学、文学评论写作、当代文化研究、文化创意产业
主要研究方向：
文艺学与美学基本理论、中西文化理论与当代文化研究、文化产业与创意产业理论与实践、人文奥运理论与实践
2.刘小枫& 博士生导师
基本资料：
刘小枫教授（1956- ），男，出生于重庆，文学学士、哲学硕士、神学博士。
现任中国人民大学文学院教师、责任教授，博士生导师；
《经典与解释》（CSSCI辑刊）主编；&西方传统：经典与解释&丛书主编、&中国传统：经典与解释&丛书主编。
1998年获&正则学者奖&，、2007年获广东省高校优秀教师奖。
教授课程：
文艺学原理与古典诗学、古典诗学原著讲疏、古希腊语文学导引、古典拉丁语文学导引
主要研究方向：
古典诗学、古典语文学
3.张永清& 博士生导师
张永清教授（1965- ），男，山西平陆人，文学博士，博士生导师。曾先后在山西师范大学、武汉大学、西北大学、复旦大学、南京大学学习。& 现任中国人民大学文学院副院长，兼任中国中外文艺理论学会副秘书长、全国马列文论学会副秘书长、人大复印资料《文艺理论》主编。
教授课程：
当代文艺思潮、中外文艺思潮、20世纪西方美学问题研究、文学研究的问题与方法
主要研究方向：
马克思主义文论与美学、20世纪西方美学。
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