考研调剂 什么都不懂 有没有哪位大仙帮帮忙的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-29 16:05 标签： 杨眉大仙
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想调剂海南医学院，了解那的情况请帮帮忙。
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今年考研准备调剂，想去海南，但不知具体情况，有哪位大神知道的，请告诉我噻。。谢谢！
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没人了解，应该也没人可以给你经验。因为听说今年首次招生。还在求证。
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听研招办的老实说今年海医竞争激烈！
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ahch 没人了解，应该也没人可以给你经验。因为听说今年首次招生。还在求证。 我看网页上介绍说好像是从2003年开始招的呀
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南通一小卒 听研招办的老实说今年海医竞争激烈！ 不会这么火吧，我只听过昆医和广西医竞争是最激烈的。
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首次招生，学术型。
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不会这么火吧，我只听过昆医和广西医竞争是最激烈的。人家研招办的老师说的。你也可以打电话问问
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钟旺 首次招生，学术型。 专业型的有多少个名额啊？
关于丁香园考研网地方站哪位大仙帮帮忙啊？求求了！我不会写哦_百度知道
赶快去找到邻居中是大学生毕业工作的叔叔阿姨，他们都是数理化高手，一定会给你帮助的。
我很着急的
要是全部就更好了！不过您知道哪个就说吧
我很着急的
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提问者采纳
秋季树叶都会落呢
帮忙回答下
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出门在外也不愁查看: 3406|回复: 8
[心理统计]
关于简单效应分析和事后检验就是搞不懂，哪位大仙帮帮忙
发表于 12-8-30 23:36:50
& & 你做了一个3X4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用，那么接下去做简单效应分析的选择是
& && && &&&A 需要，只分析一个因素
& && && &&&B 需要，分析两个因素
& && && &&&C 不需要，只须用事后检验分别进行行和列的均值
& && && &&&D 不需要，只需要用事后检验比较各单位的均值
关于简单效应分析和事后检验就是搞不懂，哪位大仙帮帮忙
发表于 12-8-31 12:46:28
交互作用显著，会扭曲，夸大主效应，因此需要进行简单效应检验；
交互作用不显著，表明一个因素在另一个因素不同水平的影响是一致的，不需要进行简单效应检验，只需要进行主效应检验
简单效应检验是检验一个因素在另一个因素每一个水平上的效应，以确定一个因素在另一个因素的哪个水平上是显著地，哪个水平上是不显著地；事后检验是在方差分析后，确定哪些平均数差异是显著地，哪些不是显著地
感谢您积极参与论坛交流
发表于 12-8-31 12:53:50
多因素方差分析的步骤是 ： 检验主效应——检验交互作用（1.若交互作用显著，则检验简单效应 2若交互作用不显著则检验主效应中是哪一个效应中的水平显著）
该题主效应显著，交互不显著。所以不用做简单效应分析，用事后检验来检验比较几个主效应中是哪一个主效应显著
感谢您积极参与论坛交流
发表于 12-8-31 22:17:41
本帖最后由 小狼勤勤 于
22:19 编辑
华夏小七 发表于
交互作用显著，会扭曲，夸大主效应，因此需要进行简单效应检验；
交互作用不显著，表明一个因素在另一个因 ...
懂了，谢谢了
感谢您积极参与论坛交流
发表于 12-8-31 22:18:07
小驰驰 发表于
多因素方差分析的步骤是 ： 检验主效应——检验交互作用（1.若交互作用显著，则检验简单效应 2若交互作 ...
明白，谢谢啦
发表于 12-9-3 20:36:54
来自移动设备
只是d项各单位的均值是什么意思呢？
感谢您积极参与论坛交流
发表于 12-9-27 12:34:12
realvcky 发表于
只是d项各单位的均值是什么意思呢？
指的是一行内各个单位的值得比较，这是简单效应检验，所以D说法就前后矛盾了
发表于 12-12-10 21:28:40
这个怎么解释“限定条件的主效应整体比较，以及达到显著性水平后限定条件的主效应的事后多重比较？”还是很晕
发表于 12-12-11 15:40:08
搜到了一个帖子，感觉比较清楚　：
有几个因素就有几个主效应。交互作用是2^n-n-1。A的主效应与AB的交互作用就是A在B上的简单效应相加。可以看舒华老师的多因素设计。很详细哒～主效应假设是完全随机实验。以减肥为例子吧～A因素有两个水平，一个是吃零食，一个是不吃零食。B因素有两个水平，一个是运动，一个是不运动。如果有4个200斤的被试（当然真正做实验的时候不可能只有4个被试），分别接受实验。假设吃零食运动的人180不吃运动的100吃不运动的250不吃不运动的150。则A的主效应就是不考虑B因素，单看吃零食和不吃零食对减肥效果的影响。就是比较180 250和100 150的斤数。B的主效应同理。比较280和400。A在B1水平上的简单效应就是，运动时，不吃的100吃的180的比较。其他简单效应同理。
GMT+8, 15-11-25 15:27
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