按中考评分标准给分“一个难忘的眼神”，这是一篇命题作文。中心内容“眼神”，而背景放在曾经的一种经历中：生活中那让自己难忘的人。所以 ，立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感。这样，“眼神”，才会成为我们人生道路上最为温暖的珍宝。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
作文（50分）2011年感动中国十大人物之一的孟佩杰的颁奖词是：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。命运对孟佩杰很残忍，她却拥有阳光的心灵。是的，人的心灵需要阳光的普照，需要阳光的恩泽和引领，让心灵茁壮成长。请以“心灵的阳光”为话题，写一篇 600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。请以“阳光”为题目，写一篇文章。要求： ①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数在600-800字之间，④文中请不要出现真实的姓名、校名。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。从依稀记事到青葱岁月，总有留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之时，也许是在顿悟亲情的温暖之时……那一刻，让我的生活更丰富；那一刻，让我难以忘怀。请以“难忘那一刻”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600个字②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范，卷面整洁美观另外加1～3分。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，我们总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙。请以“快乐的钥匙”为题，写一篇不少于600字左右的记叙文。温馨提示：1、详略得当&&&&&&&&& 2、运用细节描写
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
生活中，有些事情看起来不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也变得容易做了。有些事情看起来很容易做，但真正做起来却不容易。相信你也有这样的体验。请以“&&&&&&&&&&&&不容易（或&&&&&&&&容易）”为题，写一篇文章。（空格处可填入“帮助他人”、“战胜自我”、“拒绝诱惑”……）要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④文字不少于600字。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
写作与表达（50分）小题1:在人生旅途上，得到是一种收获，经历是一种收获，体验是一种收获，成功是一种收获，甚至失败也是一种收获……请以“我收获了&&&&&&&&&”为题，写一篇文章。小题2:我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……请以“我的行囊”为题，写一篇文章。要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后作文；②若选题一，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选（除诗歌外）；④字数不少于600。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
作文（60分）有没有那么一段岁月，千回百啭，吟唱成了一首歌，至今萦绕在你的耳畔，让你一天比一天更加理解曾经未懂的深情；有没有那么一个交织着绵绵情谊的故事，在经历岁月的洗涤后，让你感受到细腻深刻的滋味；有没有那么一个人，曾经你以为他/她给你留下的只是一道平淡的身影，而当你细细琢磨，静静体悟，却发现他/她留给了你最美丽的回忆。岁月、友情、亲情，都可以化为一首歌，用心倾听，把笑和泪刻进你的记忆、你的心……请以“倾听那一首歌”为题，写一篇记叙文。要求：（1）真情实感，中心明确。（2）如出现校名人名，一律用“××”表示。（3）文体自定，诗歌除外。（4）字数不少于600。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼的；还有·······请结合自己的体验，以“&&&&&&&&&的滋味”为题，写一篇文章。除诗歌外体裁不限，不少于是乎600字。求素材及提纲（作文我自己写）,以“幸福——心灵的家园”为主题._百度作业帮
求素材及提纲（作文我自己写）,以“幸福——心灵的家园”为主题.
求素材及提纲（作文我自己写）,以“幸福——心灵的家园”为主题.
幸福——心灵的家园 幸福,简简单单的两个字,却道出了生命的意义.生活,就要活得幸福.而我的幸福,就来自于我那两鬓已有银丝的母亲.母爱是夏日的
??????????试题分析：第一题，直接从选项中选一个词，然后以此词为中心选择材料。“没想到”，如果是“虚荣”之类，文章表达的情感应该是“自责”，写作的目的是“反省”，如果是“坚强”之类，表达的情感则是“自豪”“自信”，写作的目的是“鼓励”自己。在写作中，可以先写对自己的了解（“我本以为”），然后写一件事，“发现”自己某一特点，写出自己对这一“特点”的认识。也可以直接通过一件事来写自己本不了解的某一特点，叙述事情之后，要用议论的方式表达自己的情感，或失望、自责，或欣喜、自豪，紧扣文题中的“没想到”“如此”的表达作用。本题填空，也可另选词语，比如“没想到我是如此出色”，写自己一次成功的经历，表达自信。本题是要求写发现自己，感想自己（反省自己，鼓励自己），这个中心内容不能偏离。第二题，“让……走进心灵”，自然是指美好的事物，可根据提示中的几个词，用排比段的形式写作，分别写“让善良走进心灵……让快乐走进心灵……让诚实走进心灵”，在三个层次中写自己如何让这些美好的事物走进自己的心灵，读书、学习、敞开心扉真诚待人、助人为乐……最后总结：让一切美好的事物走进心灵。本题可以站在社会的角度写作，罗列所见所闻的社会中感人的人和事，讲述它们，然后阐发“让……走进心灵”的感叹。也可以从反面选材，罗列社会中不尽人意的现象，发出“让……走进心灵”的呼吁。考点：写作点评：两篇作文都不难写，文题贴近学生贴近生活，学生比较容易选材。写此类半命题作文，先要好好理解好文题中已有的文字和提供的词语，了解其含义，要考虑自己写作能力和所掌握的材料，哪一方面熟悉，有材料可写，就选哪一个。自己选词填空时，要与文题有关联性，不可偏离写作的要求。填好文题，写作时一定要时时想到自己所填空的词，这就是“文眼”，就是文章的中心，多点题，突出主旨。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成8—12题。（16分）
悠长的铃声&& 毕淑敏
雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本&约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
8.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
9.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。&
&10.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（3分）
11.从下面两题中任选一题进行回答。（2分）
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选第&&&& 题：
&12.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分）
科目：初中语文
从下面两题中任选一题作文。要求：
(1)文体自定（诗歌除外）；(2)真情实感，不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字；& &&(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
& 阅读下面文字，根据要求作文：
& 一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”
&&& 根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。
&&&&& 以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。
科目：初中语文
写作展示（50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。题目：&&&&&&&&&&&&&中学习&&&&&&&&&&&&题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的&&&&&&&&&”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。&
科目：初中语文
来源：2014届湖北省黄冈市七年级第一次模拟测试语文试卷
题型：作文题
写作展示（50分）
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。
在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。
题目：&&&&&&&&&&&&&
中学习&&&&&&&&&&&&
题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的&&&&&&&&&
”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。
科目：初中语文
来源：学年黄冈市中考模拟试卷语文B卷
题型：作文题
作文（50分）
从下面两题中任选一题，然后按要求完成写作任务。
题一：大海波澜壮阔，从接纳每一条小溪开始，不论其深浅清浊；山峰高大巍峨，从积累每一块石头开始，不论其轻重大小；心灵宽大博爱，从包容每一种行为开始，不论其好坏美丑……开始，是行动的开端；开始，是成功的起点。只要开始，就有希望！
请以“&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&
开始”为题写一篇记叙文。
要求：①将文题补充完整；②叙事完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式；④结合自己的生活经历，写出真情实感；⑤不少于600字。
题二：阅读下面文字，然后按要求作文。
铅笔即将被集装箱运走，制造者很不放心，把它带到旁边跟它说，在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，你就会成为最好的笔。
第一句话：你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。
第二句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必需的，它会使你成为一支很好的铅笔。
第三句话：不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。
第四句话：不管穿什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。
第五句话：在你走过的任何地方，都必须留下痕迹；不管处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。
要求：①写成议论文；②从以上文字中提炼你感受最深的一点作为文章的观点；③论据有力；④说理透彻；⑤字数500左右。以“幸福----心灵的家园”为主题写一篇作文,要求要自己写的,好的话会加分,最好在一个小时写好,_百度作业帮
以“幸福----心灵的家园”为主题写一篇作文,要求要自己写的,好的话会加分,最好在一个小时写好,
以“幸福----心灵的家园”为主题写一篇作文,要求要自己写的,好的话会加分,最好在一个小时写好,
每个人都想拥有自己心灵的美好归宿,我也是一样的我真想为心找个温馨的家.千言万语的诉说,一句话是否能说出一句真谛?生活的七色光在我的身旁闪烁,我不想加入其中,因为那儿没有我要找的色彩,在灯光闪烁的舞台上,人们尽情的演绎着他们精彩的故事.而我却是一个旁观者,我不想加入其中,因为那儿没有我要找的心灵的寄托,我的心在寂寞中徘徊.夜深了,周围一片寂静,我来到街上漫步着,我很想在这皎洁的星空下能听到一点心灵的安慰.晚风吹着,树叶沙沙的响,踩着干枯的落叶发出一丝丝轻微的破碎声,一缕月光从树梢那边照射过来,在茫茫的夜色中添了一抹白,仰望苍穹,那点点的星光那么黯淡.我独自想着,我渴望同学之间的友谊充满纯忠与朴实、我渴望在生活中充满甜美的笑脸.我祈盼在彼岸有明媚的阳光.但是,我的内心充满着抑郁与自悲,我真想能够自由自在微笑地面对一切,但我能做到吗?“昨夜有雨愁思长,恐开窗,懒晨妆,欲哭无泪,前途何茫茫,不敢抬头计辰阳,忽一岁,草木黄.”心灵的家园在何处,涑然一惊,突然意识到了自己的幸福!而我的心灵家园,不也就在这幸福之中吗?当我坐车时,让一个座位给一位老奶奶,老奶奶那慈祥的微笑和感激的话语使我得到了一种心灵的安慰；当一位工人推着许多东西上陡坡时,我帮他推和帮他拿掉一些重一点的物品,他可亲可敬的微笑给了我心灵的满足；当我为劳累了一天的妈妈倒一盆洗手的水时,妈妈那善良的眼神和一句诚恳表扬的话给了我精神的力量；当我帮同学解决一道难题时,友谊的花朵在我的身边绽放在无人的时候,感受一切声音,倾诉与被倾诉,寂寞与繁华湮灭与存在和风在一起,散片只言片语丝丝如扣却无迹可求.我的心便不在那束缚中徘徊,我已有一种心灵的寄托.因为在辉煌灿烂的人生旅程中,是一条欢笑与泪水交汇的轨迹.我的生活是火热的,因为我已经找到了心灵的家园.为心找个温馨的家,我可以在穿流的人群中找到微笑,找到幸福,爱心是自然界的第二个太阳,太阳的光芒普照人间,使人们感到温暖与欢乐,它是心灵温馨的家.为心找个温馨的家,人的生活如果没有爱心的鼓舞就会变得空虚而渺小.看到帮助过的人幸福了,不也就是我们自己的幸福吗?我相信爱可以创造世界!
是那样的无拘无束的表达，瞬间的时光婉若少女的羞涩，站在众人注视的氛围里默默无语的倾听！声音里饱含的苦辣酸甜都蕴涵着你是感情丰富的，其实你人并不复杂，我幸福的回想着你的故事，希望你把朋友当心灵的家。　　　　岁月不饶人，三十后就不再感情用事的时候才知道昨天的莽撞和年少的傻。那份重情重义的心却是一直未变的信守着为人的根本和良善之道，哥们有难你无怨无悔的帮，你用自己的努力换来亲人朋友的...
参赛作文？最好自己写吧, 虽然获奖诱惑很大, 可以享受几所高校的自主招生名额, 但是也要尊重比赛，尊重自己
简陋的园子，万紫千红，缤纷绚丽，那是花儿的家园；浩瀚的大海，自由自在，奇幻无穷，那是鱼儿的家园；蔚蓝的天空，一望无际，变幻多姿，那是鸟儿的家园。-----题记 家园，是温馨的港湾，给予我们一只只小船温暖，能让我们停靠。不一定每个人都拥有一个幸福温暖的家，可每一个人都会拥有心灵的家园。这个家园里，有着最真实的我们，或许它会随着我们年龄的增长而变换，但...
你是参加报杯作文比赛吗？
大哥我也要写
大姐姐，你可是在打小抄哦，呵呵！！！！！！！！
要不要我高老师呀
是不是语文报杯？作文《这就是幸福》的开头和结尾老师要求我们写一篇作文,题目是《这就是幸福》,550字!我想要一个好的开头和结尾,要首尾呼应!不要其它,只要开头和结尾!_百度作业帮
作文《这就是幸福》的开头和结尾老师要求我们写一篇作文,题目是《这就是幸福》,550字!我想要一个好的开头和结尾,要首尾呼应!不要其它,只要开头和结尾!
作文《这就是幸福》的开头和结尾老师要求我们写一篇作文,题目是《这就是幸福》,550字!我想要一个好的开头和结尾,要首尾呼应!不要其它,只要开头和结尾!
亲情似茶,回味无穷；师恩如光,驱赶黑暗；友谊若风,柔和体贴.冬飞雪,夏飘雨,春起风,秋落叶,有爱的日子就是幸福有一种爱,无需刻意寻找;有一种幸福,伴随在我身边； 我.