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2015年重庆市中考英语试题及答案
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2015年重庆中考英语试题与去年相比有小的调整,首先分值方面的两个题型:完形填空由每小题2分变为每小题1.5分书面表达由15分变为16分;其次是题量上的变化,如:任务型阅读增加一道回答特殊疑问句的题,完成句子增加了一道完成译句题。
今年的试题在基础知识的考查上和往年一样,全面考查了名词、代词、冠词、形容词、介词、数词、动词、宾语从句等。在综合知识的考查上,试题选材广泛新颖,贴近学生生活,如阅读理解B篇通过描述APEC蓝罚单无人监考考试等四则新闻引导学生关注国内大事,教导学生行为举止要文明。
I. 听力测试
:结合重庆近7年中考听力,高频话题包含打招呼及问候用语、建议类和请求类,考查角度贴近学生生活,设题为一个对话回合,2015年听力延续此规律,分别对三个高频话题设题。预测2016年同样会针对这三个话题设题。
:此题型是根据对话回答问题,问题常涉及询问个人情况、时间、地点、个人喜好以及购物相关信息等,每一小题话题不会重复,预测2016年同样会在“个人情况、时间、地点、个人喜好、购物、频率次数、交通方式、天气、职业”这几类话题中选取不同的话题考查,预测2016年询问天气和职业类试题考查的可能性很大。
:听长对话回答问题是2014年听力部分新增的题型,此题型有两个长对话,第一个对话通常为3个回合,第二个对话通常为4个回合,材料选材广泛,设题时针对对话中的某一细节提问,每个对话对应两个问题。分析2014年和2015年的真题,2015年材料内容较2014年难,但设题难度相当,常会对事件的时间、地点、人物等细节设题,疑问词不会重复。预测2016年同样会按照此规律设题。
:此题型是根据短文内容选出正确答案,2015年真题和往年一样,短文选材贴近学生生活。根据2014年和2015年的真题分析,材料偏向演讲类短文,且与学生息息相关,但今年是以讲故事的形式呈现。预测2016年的短文内容依然贴近学生生活,材料特点为演讲类。
II. 单项选择
重庆中考对名词、代词、介词、连词、冠词、形容词和副词、动词的考查是必考点。其中,对名词的考查主要集中在名词词义辨析和名词单复数的用法,词义辨析的选项通常为同一类,如学生学习类职业类地点类等;对代词的考查主要集中在对人称代词和不定代词的考查;对介词的考查以方位介词、时间介词以及介词的基本用法为主;对连词的考查以并列连词和从属连词为主;对冠词的考查自2011年以后,每年都有涉及,考查以不定冠词的用法为主;对形容词和副词的考查以形容词词义辨析副词词义辨析以及形容词的比较级和最高级为主;对动词的考查主要涉及动词词义辨析、动词短语辨析及情态动词的用法。其中词义辨析主要集中在对动词原形的词义进行考察,同时也涉及第三人称单数动词过去式和动名词。除此之外,中考中对非谓语动词、动词的时态语态、复合句以及情景交际等也是常考点:非谓语的考查主要涉及不定式;对动词时态的考查主要涉及主将从现的用法现在完成时态现在进行时态和一般过去时;复合句的主要考查对象是宾语从句,其中对宾语从句引导词+语序的考查居多;对情景交际类题目的话题考查面比较广泛,其中考查相对较多的是社会交往中的提醒注意类。总之,预测2016年单项选择依旧是按照必考点和常考点的语法知识点进行考查。
III.完形填空
分析近8年重庆中考真题,完形填空的考查话题通常是学校生活、咨询建议和生活故事类的。2015年A卷的话题延续往年规律,依旧是这三个话题中的一类生活故事类,但文体上有所变化,2014年和13年完形填空是应用文,其余年份为记叙文或说明文,15年此题型变更为记叙文,因此完形填空涉及记叙文或说明文较多,偶尔出现应用文。在考点方面,对动词、名词、形容词、代词、介词的考查属于必考点,对副词的考查属于常考点,其余考点涉及较少IV. 阅读理解
阅读理解的话题涉及生活常识、咨询建议、生活故事、哲理故事、文化风俗、人物经历及感受、广告信息、人物介绍、文娱体育、环保、购物、发表观点、科普知识等。其中阅读理解B篇以广告信息为主,常会涉及热点信息;文体主要是记叙文和说明文轮番考查;考查方式主要以细节理解题为主,词义猜测题从2010年开始为必考点,且只会出一道词义猜测题,而推理判断主旨大意和题也会涉及,主旨大意题题量多为12道,数字计算题很少涉及。15年A卷此题型延续往年的考查特点,预测16年同样会按照此特点设题。
V.口语应用
口语应用的话题主要来源于日常生活,如计划邀请咨询建议打电话、寻求帮助等,回合多为6—7个,设题形式多样,包括特殊疑问句一般疑问句答语等。15年本题型的话题为暑假计划,符合本题的出题规律,预测16年同样会选择学生日常生活中熟悉的某一话题设题。
VI. 任务型阅读
年任务型阅读的话题均为励志故事,考查形式为1个一般疑问句和2个特殊疑问句,疑问词不同,文体为记叙文,而15年此题型文体依旧为记叙文,但在考查形式和话题上有所变化,考查形式上由2个特殊疑问句变为考查三个特殊疑问句,话题并非励志故事,变为生活故事,预测16年的考查形式会和15年的保持一致,但话题范围有可能扩大,并不再局限于励志故事。
VII. 完成句子
完成句子题从2012年开始考查形式及考点比较固定,均为4小题,每题2空型。考点分别为:改为否定句、改为同义句、对划线部分提问、完成译句15年本题型稍有变化:增加了一道完成译句题,其余不变。因此16年会按照15年的考查方式设题。
VIII. 短文填空短文填空真题分析表
年份 B B B 10
体裁 说明文 说明文 说明文 说明文 记叙文 记叙文 说明文 说明文 说明文 记叙文 说明文
话题类别 咨询建议(4次)
生活故事及(次)
事物介绍(次)
发表观点(1次) 词数 263 215 236 244 210 266 255 293 216 210 220
段落 7 4 3 6 6 3 5 6 3 4 5
生词 0 0 1 2 1 5 3 4 3 0 2
考点 名词(16) 2 2 1 2 0 1 0 2 1 2 3
代词(13) 1 1 2 1 1 1 1 1 1 3 0
介词(12) 1 1 1 1 0 1 1 1 2 1 2
连词(10) 1 1 1 1 2 0 1 0 1 1 1
动词(22) 2 1 2 2 3 2 2 1 2 2 3
形容词(13) 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1
副词(11) 0 1 0 0 0 2 1 4 2 1 0
结合本分析表可知,短文填空题主要涉及记叙文和说明文,说明文居多。话题涉及生活故事、咨询建议、事物介绍等。考点以动词、名词、代词、形容词、介词、副词为主。预测16年同样会按照此特点设题IX.书面表达年份 B B B 10 2009
主题 Mike的邀请 埃及神庙出现“丁xx到此一游”事件看法 介绍“中华梨园”并邀请Peter去玩 介绍去“翠湖公园”的路线和公园情况 为办好国际学校提建议 有关“互帮互助”的演讲稿 对于学习生活中的问题寻求帮助
话题类别 时态 结合本分析表可知,年重庆书面表达的话题类别为咨询建议类观点看法类和事物介绍类,这几种话题轮番考查,考查形式主要为邮件或者演讲稿,时态为一般现在时,而15年的书面表达话题稍有变化,话题转变为观点做法类,重在讲述将如何行动,但仍和观点看法类属于同一类别,时态以一般将来时为主。预测16年A卷的书面表达的话题很可能为事物介绍类或咨询建议类。
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