记单词有什么好的方法_百度知道
记单词有什么好的方法
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给你推荐一篇单词记忆的学习文章，希望对你学习有帮助一、同类记忆法 通过对英语词汇逻辑记忆法的探究，发现该方法与传统的单词记忆法在记忆的单位、顺序、角度、空间以及思维模式等几个方面截然不同，令人眼界大开。1．传统的记忆方法是以字母为单位，而逻辑记忆法则以词为单位。例如，按照传统的记忆法，我们要记住dapple这个词，我们得数字母，借助国际音标正确发音，并记住其词性和汉语意思，据心理学家测试，至少要重复100-150次。而逻辑记忆法是以词为单位：apple 苹果；dapple 斑点。若想记住dapple “斑点“这个词，只要在apple一词前面加个 “d”,采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3、5次就能记住，而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。逻辑记忆法改变词的记忆空间，就是在以词为单位的基础上，拓展记忆空间，实现词汇的纵向扩展，例如，我们现在利用angle一词按照英语26个字母的顺序实施记忆空间的纵向发展： angle 角、钩；bangle手镯、脚镯；dangle 悬挂；fangle 新款式、新发明；gangle 笨拙地移动；hangle 铁制的锅钩；jangle 发出刺耳的声音；mangle 乱打、乱砍；rangle 喂鹰的小沙砾；wrangle 争吵；tangle 纠缠；entangle 使纠缠；untangle 解开；wangle 扭身挤出；2．逻辑记忆法与传统的记忆方法的记忆顺序与角度截然不同。逻辑记忆法采用各种顺序，从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇，找出最少字母组成的词，然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘。 如offspring 后代 spring 春天 spring 春天springe 圈套；dwarf 侏儒再比如：scrap 这个词，按照传统记忆法就是一个词，记住就可以了。但是，根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求，我们必须这样记： scrap（碎片）、crap（掷骰子）、rap（使着迷）3．英语词汇逻辑记忆法在思维模式上和传统的单词记忆在生词的概念的定义上有很大的差别。它不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词。如lone 孤独的；clone 只是在该词的词首加一个字母“c”，其实，根本不算生词。又如：sturgeon 鲟鱼 surgeon 军医； comet 彗星4．再者传统记忆法最大的弊病之一是静止记忆，用直观的、孤立的、简单的记忆模式，而逻辑记忆法的运动记忆可以通过添加或改变字母的方式增加词汇的全方位运动记忆模式，将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。 如：slaughter屠杀——laughter 笑声；flak 高射炮——flake 薄片 ramshackle 摇摇欲坠 ——shackle 镣铐 ——hackle 禽鸟的颈毛 dwindle 缩小——swindle 骗取；carpet 地毯——pet宠物——peter 逐渐消失&!--link--&&div id=&Reading&& &/div&&!--/link--&二、同义记忆法1．英语广义同义词assassinate 暗杀；bloodbath 屠杀；butcher 屠杀；carnage 屠杀；hecatomb 屠杀；kill 杀死；massacre 屠杀；murder 谋杀；slay 屠杀；slaughter 屠杀；suicide 自杀。假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。2．汉语广义同义词halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半岛；radius 半径；semiconductor 半导体。假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。三、反义记忆法1．反义对应记忆把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。Lithe柔软的——rigid刚硬的；Profane亵渎的——pious虔诚的2．词缀反义记忆所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。如添加前缀 un- 表示“不”：sophisticated 老于世故的；unsophisticated 天真无邪的；添加具有相反意义的后缀-ful和-less：harm伤害；harmful有害的；harmless 无害的3．结构记忆所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。前部结构相同，均为 centr ，i 为连接字母：centre 中心；centrifugal 离心的； centripetal 向心的；后部结构相同，均为 anthropic，前缀 mis- 表示“不”，前缀phil- 表示“喜欢”。anthropic 人类的；misanthropic 愤世嫉俗的；philanthropic 乐善好施的。4．多角度记忆 所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。permanent持久的——evanescent短暂的；permanent固定的——mutable无常的；permanent永久的——temporary暂时的。四、卡片记忆法卡片记忆法是最古老、最常用的、最简单易行的方法，就是把要记住的生词写在一张张小卡片上，然后利用课余的时间进行背诵，如课间、放学路上、睡觉前、坐车、等人时不断拿出来翻看。有时又可以通过卡片上的英语单词联想到中文单词，有一些难记忆的单词，可以挑选出来反复背诵，增强记忆。五、会话记忆法要记住英语单词，和外国人对话，和老师、同学会话是非常重要的，这样就能增加与这个单词接触的机会，同时又可以温故而知新，对单词能灵活运用。六、“五官”记忆法学英语要充分运用到人的各种器官，实际上就是我们平时所说的“心、眼、口、耳、手”。就是要做到眼能看，耳能听，心能想，口能说，手能写。如果能做到准确地记忆和读写每一个单词，那么学习英语单词就会事半功倍。七、阅读记忆法阅读记忆法实际上就是通过大量的阅读英语文章来记忆英语单词，也有助于巩固课内学习的单词。有时候为了说明一个事物，就会反复使用某个单词，而反复正是最重要的记忆方法。如果我们把单词一个一个零碎的记忆，效果总是很差的。如果把单词放到句子或是文章中进行记忆，那么记忆的效果就会非常好了。学习英语单词是一件非常有趣的事，只有你有信心，积极探索，就会发现它的魅力。英语单词记忆方法，途径很多。不断总结，贵在坚持，滴水穿石，长期积累，就会得到意想不到的收获，最后，以一记忆方法“口诀”，与考研学子共勉。1．记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。2．记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。3．单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。4．结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。5．要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。6．分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。7．同义近义反义词，辨析对比缉粻光救叱嚼癸楔含盲来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。8．单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。9．构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。10．课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。“冰冻三尺，非一日之寒”，英语学习是要积累的，厚积而薄发。对于最基础的单词，在考研过程中更是要加强记忆，总结归纳，平时学习多留个心眼。每个人都有自己背单词的方法和适合自己的方法，以上的方法大家在学习可结合使用，选择最合适自己的方法，希望能够祝你在英语记忆单词上更上一层楼！
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出门在外也不愁有什么背单词的好办法？_百度知道
有什么背单词的好办法？
自制作单词卡片随时随身进行记单词。 4，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难，而不只是一种。 7，可确切理解词义。 　　3，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢。看到adopt。有的同学有一种似乎很可贵的精神，进一步引申，也是自然而然会想到去用的方法：good-goods，比如compliment 和complement 两个词, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：利用构词法, bar：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，分，否则永远别想把单词记精确, aptitude，就会认错对象。另外。有些联想是比较合情理的。 16，词汇量小的人往往认为单词好背，扩大了词义：单词记住了。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了.感官记忆;调配”.对比记忆原则 　　这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，耳听, tact &quot、组合，日后反复记忆的态度：记单词时。它的缺点是容易忘记, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：记忆单词最好综合利用多种方法.构词记忆.卡片记忆、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法：动物。 14、或者义近词汇放在一起对比记忆。 15。 　　2。因为在日后必须做的练习(如阅读，就会想到自己似曾背过这个单词，如：把单词进行分门类 如：actor-actress host-hostess 8，不能偷懒，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词，它的优点是意.复习记忆, 又记了distribute，2)联系短语和搭配 10。3)象声词.综合记忆，如.商标记忆：记忆单词最好不要孤立地记、音标。联想到if开头是虚拟语气的象征，“我们要采纳专家的改编意见”,fee等，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码，让自己思绪越走越远，口号是——“一遍过后，所以是“补助，不加以对比区别。这似乎有点无厘头，单词的意思就会逐渐精确明朗起来，它们好比孪生姊妹，联系上下文，这种希望一遍就完成任务。事实上，很快会忘掉，只能把这些词型相近，秒。因此.联系记忆，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，熟悉而陌生，利用各自的优点 三大原则1。你可以找一本英语图解字典作为参考.分类记忆：通过正确理解单词的本义，如果你连续记忆几个小时、词缀、分解.图表记忆，这样才能找出来加以对比记忆。其实稍加联想就不会记错，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了, beer：eye 把两个e看成两个眼.阅读记忆：通过唱英语歌曲记忆单词, 重要的”就不会写错了。所以由于每个人思维习惯、《我爱背单词》等, 补足”的意思、前缀, sight：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词.游戏记忆。 3，如果只捡几个海螺.软件记忆，仔细回想查阅过后.逻辑记忆：&quot：通过阅读英语文章, night。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important，其实正确写法为indispensable.比较记忆、《开天辟地背单词》。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，有的联想是比较怪诞的、引申义和比喻义等如，联想实际的声音，它来源于古代的六分法，因为自己要“混合：《开心背单词》。2)形与义的联想、或者音近。bird 把b和d看成两个翅膀，这种方法是一种强行记忆的方法：1)英汉比较 如，一劳永逸的思想是极其错误的。这就象到记忆的海边去捡海螺，这时不必注意它们的意义的区别。比如通过词中词, adept.词典记忆：通过同义词一起进行单词记忆、心记等、搭配、嘴读、物直观的结合到一起、形，会很难记得精确，不要只用一种感官，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生.循环模糊记忆原则 　　循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思。这好比我们记几个朋友的电话号码，每隔一段时间要进行复习，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了，它是二次划分，但要是我们要捡6500个海螺, 联想为“不借”自己的彩色颜料。有的同学就联想complement 是由complete变来的，我们就能轻而易举辨认出来，比如有个学美术的同学，影响理解速度。比如记过contribute。单词也一样：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词，只是孤立记住单词的意义, 我们可能不会搞混淆了，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，只有爱一个人才会对他“恭维，卡片写上单词的词形，如，巩固所学单词 19;ight&quot：通过词的本身的内部逻辑关系，容易混淆的单词放到一起对比记忆，如, fight、眼看，有的人就联想得很有意思、派生和合成等记忆单词：cleave “劈开”看成 c+leave：通过反义词一起进行单词记忆：mama，一个基础差。banana 把a看成一个个的香蕉，尽可能地用多个感官。 17, right：看成 t+act 2 联想记忆、手写、后缀，翻译, longitude。 5：right-write, might, lend(借)。这个单词是以able结尾的：gong 锣 coo 咕咕声，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标，注意选择难度要适宜。1)联系所学的文章大概意义, tight 2)外旧内新;机智，要自觉的把那些似曾见过，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的，这没有关系， 因此second 也是“第二”。别的邪门的例子还有, cigar：second 是“秒”，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)。 13，等)中。 20，联想相关领域的知识也是一种途径，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词，有的同学把它们的意思串成一句话来背，从而把他们真正记住：bridge “桥”看成 b+ridge ridge &quot1。 6，并配有歌词和译文，尽可能地和有关的东西联系来记。 11，把blend 记为b(谐音是“不”).歌曲记忆，如：1)音与形的联想，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”，小说等记忆单词.同义记忆，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习).反义记忆。先端详生词。3)外新内旧。 18。1)把几个字母看作做一个来记 如，不管联想是否健康;山脊”sharp 看成 s+harp harp &quot, 但每次都写成indispensible、词性，植物等，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺?不管联想是否合理，第一遍记大纲词汇会很难。比较怪诞的联想因人而异。可以作为一种短时间的强化手段，容易产生混淆的形近，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词，所以if only一定是虚拟的：利用形象的图表进行记忆，才发现其实原来背的是adapt。这样一来, 绝对必要的; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思：即背字典.联想原则 　　这种原则适合那些屡记屡忘.理解记忆。你可以找一本分类字典作为参考。还有adopt ，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，进行分类记忆;竖琴。 12、词义，周边环境的不同, latitude，在背大纲词汇的过程中，那么only if 是表条件的就自然记住了, adapt，即根据读音规则记忆单词。 9，生词熟透)，就自然会有不同的联想，通过分析词根，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死;称赞”。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率、例句等，然后联想到自己似曾背过的单词。2)单复数的比较 如，把“i”联想为汉字的“爱”字;再比如背了attitude，就会在阅读翻译的时候。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的; light
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不可能作文会差得一塌糊涂，从每一篇阅读里面吸取精华，最枯燥的事情：背。 写到这里，不懂的单词全部记下来，你听力。因为六级往年的经验就是，希望对大家能有所帮助。作文一个字，没有单词，并且对其中的难句做一定的分析，可惜大学根本没摸过语文书，单词都不错，难的是。坚持下去，我觉得只要能听懂voa stand english，就是通过增加阅读量，个人认为。当单词量积累到一定程度以后，毕竟英语是一个综合提高的过程，你作文肯定不会很差劲，半x个月过四级，并举一反三。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，让自己慢慢习惯英语语境，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。 5。先可以看一些&quot，特别是基础不太好的朋友。这个阶段真是打击你信心的时候^^，所以没怎么听过。所谓的水平好，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。因为是针对考试。 2，力争把真题里的句子，单词是英语的基础，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，这点根本行不通。 1。接下来，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，很快就会发现：阅读真的没那么可怕，下笔如有神，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次，还谈什么学单词呢，你已经具备了一定的听力基础：很多题目是重复的。本人对听力比较自负？既然咱们现在水平不行:作文 作文一直是我最弱的项目，熟悉考试模式。但是被单词又被大家认为是最难。作为我个人、阅读。但是我建议在背的同时，即可以提高自己的兴趣，把里面不懂的英语单词的发音：读书破万卷，前不久背了的单词，但是考试估分，可以用一个小本子。第二，狂攻sp。 4。我考六级的时候，会有什么不同的效果呢：我的水平还是不行啊。而且这些精彩句子正是出彩之处，把一些很精彩的句子抄下来，然后每个礼拜天。我考完六级，可以帮助你了解题型。我的方法是，你也一定能行：） 6、单词都弄明白：在网络上。如果你按照上面三个方面去学习，只是你没察觉到而已很简单，就需要靠做题目了。因为六级对听力的要求不是特别高，我听了一盘四级英语考试磁带。如果能坚持进行训练！如果你背了很多很多范文:要对自己有信心？自己体会一下，学习外语词汇很重要，可以找到关于四六级考试的高频词语：听力！象我基础这么差的人都可以过六级：阅读 阅读在我看来，坚持下去。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语。 这里说一点。 现在，结果听力总是拿不到满分^^ 3;（高中水平）一类的改编小说，然后就想，已经成习惯了。如果没事，也就是说。 对于考试中间的vocabulary，可以进行一些special的听写，你就已经达到了六级外语听力的要求，提高阅读速度，对于六级，就好象建大厦没有砖头，而且stand也变得越来越熟悉，就可以开始尝试听写比较短的stand，第二天复习前一天的单词，就拿一个MP3吊耳朵，我没系统听过历年四六级考试的题目，只能幻想空中楼阁。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，那就只能和我一样：最开始你做题目的时候准确率会很低。 大家肯定有这种经验： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分，那么该怎么办呢。 但是这不代表不要努力。在考试前，也是老师给你高分的依据，是做的北外出的一本六级考试词汇突破，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，练练感觉，stand听起来象天书，很快就忘记了。2个月后，又增强了阅读水平，丢光了，就是学习没有捷径可以走，经常看看，我的经验也基本上说得差不多了。基础好的朋友可以通过阅读学单词;书虫&quot，下面，然后每天坚持2个小时的听力训练，把单词再温习一次，所以还是绝对值得的！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友，我连听voa special english都很困难，但是对基础不好的，尝试听stand English。整篇文章都看不太明白，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子，用在不同的地方，半年就能积累比较大的词汇量？我当时是每天固定背30-40个左右的单词：一个sp要听4-5次：单词 这是一个老生常谈的话题。这里有一个问题。当听写special觉得简单的时候。 最开始的时候，含义全部搞清楚。第一是做真题，5555~~~不过没关系，特别是语法结构，应付六级就足够了，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，其实你已经在进步。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话，掌握一定的阅读技巧。同样一个句子，脚踏实地的一步一步走。 这样下去，相信自己，能听懂stand的话，就要拿出比别人更多的努力，我给你具体讲讲我的一些心得。虽然我高中语文都是全班前三名，如果听力水平较好，很多文章教大家怎么一个月过六级，千万别灰心：可能。其实最重要的一点：听写出现很多拼写错误，半年左右。 最开始的时候，坚持下来，大家知道。总分20分里面，听力都是16-18分，付诸努力，拿16-18分不成问题，作文不会低于6分的，你有没有决心，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。其实四六级真的不难，重点背诵一下（网络上有很多相关资料），就可以正式开始提高阅读水平了，从四级到六级。如果你开始英语基础就不好
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
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出门在外也不愁高中英语的基础很差怎么才能有效的提高英语成绩？背单词有什么好方法？_百度知道
高中英语的基础很差怎么才能有效的提高英语成绩？背单词有什么好方法？
！每次考试的成绩都很低 怎样才能有效的提高英语成绩！ 急，以前自己背单词背完就忘 记不住 很苦恼，有什么背单词好的方法？ 还有我的高中英语很差 基础十分不好！ 希望哥哥姐姐提些建议 谢谢了！
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还有许多单词是由&给马穿衣服&quot，回头再看这些单词.这么个顺序进度比较合适.，别人每天背十个单词。。其实背到后来您会发现这个要求并不高.联想它和其他背过的词有没有外表类似的;;)而这个等级的词在阅读材料里非常少。您还会发现一个新的有趣现象！记得快;词根&quot，&quot，而且看不懂的词不要太多。因为是否一见钟情都是无所谓的。三万单词里。每篇文章中百分之八十都是这些词汇.还没想起来。不过。，一个月后。如果掌握了这些前后缀，&quot：复习,IT。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。而且;er&quot，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果:) 背单词捷径的第四条，又没有前后缀。也就是说、俚语或文法组成的文章，所以别害怕精听的时候什么都听不懂,P,Q，是非常常用的单词;，您可能自然而然地就背到三百或者五百;Q那您该看什么呢！看的时候不要仔细阅读。就象听一样，那您可以假冒一位学者了。俺总结复习的规律是，正好。背的时候！) 背单词捷径的第五条：十个单词复习一遍。不是什么字典都可以拿来背的，又有足够时间。然而，等于又增加了一次见面机会。至于您看不懂的那些文章;后缀&quot，下次看见能知道这个词，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。 背单词捷径的第二条,W:)把这些词单独记在另外一个地方，&quot，能有耐心看完的文章，简单的初级听力练习。泛听是最重要的，什么&quot，反义词？要想成功，有的可能已经想起来了：乱说.，互相之间也没什么类似之处的东西，单独背一下这些词，看起来既简单又记不住的单词，还得想它的同义词，因为掌握语速和语调，德语，过去看的东西觉得太浅没意思：您会发现，意大利语，以及总体印象都要靠泛听，就是，粗略地扫一遍就可以了，不要认认真真背，可不要停止听的练习呦,中午十个。这就只能靠和别人解释来掌握了。GRE单词的复习方法非常奇怪，而且发音一般很标准，几乎一万多单词都是不用背就会了的。，在另外那些词旁边也把这个词加上，把剩下的词单独抄出来，您就别再练听力了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，泛读课本第四五册，实际上背的速度越来越快，而且看懂了也对背单词没什么促进作用?，需要在听以外增加看的内容;.：狂看，尤其是大胆，想走捷径就千万不要去背那些东西，但掌握了这些规律后。复习的时候，就是..;)每背完一个开头字母的单词!，那些还没背，根据要背的单词的等级不同。还记得开头那句话么，俺着重讲一下泛听(饭厅，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义，不然或许能突破到五万吧,R)(C。提醒您一句。忘了的词.。一边看一边读每个词的读音。好了，继续扫描吧：联想;)),O。啊哈，会了就划掉。在背单词的过程中，分为三个等级;oid&quot。另外：和单词多见面，盖住单词的一部分，一定要找只包含自己想背的词的字典.，一篇文章有两三个不认识的就足够了.，精神要分散，别跟没背下来的词混了;re&)HL就向ws解释吧，然后共同组成一个新词，然后把这一眼没看懂的词画上记号。 (3)俺的经验是新概念第一二册，而记不住的词则在背完了整个字母以后，后缀比如&quot,Y;a&quot，近义词，咋能指望他们能写出来呢;从非洲吹向南欧的风&quot，下午三十。前面说过。但是听力练习都是最基本的对话,U)(V.内容比较循序渐进,P，最好耳机不离耳朵。看完后回忆一遍，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM，忘得也就快，晚上三十，您自然就懂了..。不过?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来.。 (2)第一个分支，然后新概念第四册。泛听中您听到的词，那都是一些词组，如果您话里净是这些词。第二天早晨复习以前没背下来的词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，每个词您都确切知道它的含义..。最后背不下来的单词，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思，那就是您背过但还不熟悉的词了，然后是另外的一个泛读教程初级部分，而且这些词都是最基本的语素(或称&quot，但整个文章您就是看不懂。虽然浅显。 听的时候。。因为其他的词不用说就已经背下来了,A)的顺序背;) 第二个分支，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭。另外;)，就是进行大量的，别人忘掉五分之一。看，您的机会来了，别琢磨它是什么意思！如果是为了考TOFEL或者GRE，扫一眼明白个大概意思就成了。，要是已经背过了。至于为什么，看其他深的东西又看不懂，复习就显得非常重要，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来;，某一种听力教材高级听力部分的教师用书。这次背的目的在于留下个大概印象，背这个等级的词.背单词的第一个动作是什么;组成的，&quot？就看第二个等级的那些浅显文章啊。这些单词在听力教材里很难找到,K？如果有，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇，&quot，取决于和它在不同场合见面的频率，，注意要选美音音标的字典，然后新概念第三册，要每天看一遍!顺便跟您推荐一套听力教材，一定是不常用的，也是泛读更重要一些！为什么要背字典呢;.这些词都是一些精致的修辞，有的.，就应该是联想，是十个而不是更多或更少)，&quot。不过：三千到四千。而这些都是背八千到一万等级单词的基础.，一边有一搭没一搭地听着，就是分割到最小无法再分割，然后大学泛读课本前两册，因为没有认认真真的时间。复习的时候,A每个都要分三部分背、第三个等级的词汇里，在第二，您翻翻字典就明白了，还剩八十个，才是您真正应该记住的词,L)(FG，基本包含了剩下的百分之二十。一个单词能不能记住，因为练了进步也不大;纽约的流氓&quot，最好有英文方式的解释和例句。俺在上文中提到大量背的时候，回忆不起来的再看，&quot，就赶紧记在旁边，现在全是第一个等级的那些词，还有百分之二十其他词汇。而且：一定要每次都大量地背。 背字典的时候：背字典，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍，以后看见其他词，就单独抄下来吧：瞎听，就是。然后每背完前文中括号里面的开头字母，这是一个非常正常的规律，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.。泛读要挑不太长，只要您有耐心，&quot。 第三个分支：那就是您想看的文章里。俺当时没有认识到这一点。因为阅读材料中，但一定要想它的读音(因为英语是象声的),J，平常就不用看了！全部看完之后。这样;，联想，而这是背这个等级单词的一个关键;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，同样不必细抠.;)每次跟老外解释一两个词就足够了.，自己却可以背一百个。，等您和老外交流多了,HM。另外。，这在俚语，也会联想起这个词。不过，一定要有音标，别着急，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料，默读也成，要一目十词(注意。,X，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。。而第四个动作。 这四百个要分成四组来背，就是说您听的时候，都不必浪费时间去做,S，有很多是既没有和其他词的关系。也就是说，所以不用这些词也能表达同样的含义，然后三十个单词：它需要进行填字游戏，在泛听。因为自己不比别人聪明。对付这些词的最好方法，然后是以前所有没背下来的单词，而且相同字母开头的单词都集中在一起，就是。？泛听，增加见面机会的方式也有所不同，也就是说，要是自己还没背过。。.，两万二到三万，您得分别准备三本字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的。这样背有几个好处;。第二第三个动作呢;词根&quot。每天一百个是最低限。这些词里边有希腊语，泛读课本第三册。比如精听听到了第二盘磁带？端详一下它的外貌，一个月只能背2400个单词，不要抠某一个字记住与否就是这个意思，浪费了一些时间，提高兴趣，那些东西不但很难看懂，老外会佩服您佩服得五体投地的，所以背完单词，八千到一万.。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，在GRE单词中。顺便说一句，因为听能巩固您的语调感觉，要先看英文翻译中文意思来一遍，上午三十！八千到一万这个等级;，因为老外一样背不下来，就一直看下去吧;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。泛听要听精听已经听过的内容!，千万别拿英语广播当自己的听力教材。到底什么是泛听呢！三千到四千这个等级，不间断的！这只适合背两万二到三万的词，所以需要分别用不同方法背。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,S;) 所以。泛听一定要见缝插针,BDE;)~)？读音类似的。一般想记住一个单词，就把上一个括号里的复习一遍，自己决不会比别人忘得少，有很多读音相近的词也有相似的意思;？看看它的内涵和发音。背单词捷径的第三条，就扔掉它，再联想，每一课开头的音乐也很好听，要分精听和泛听两部分，同样要分精读和泛读两种,N，按开头字母(Z？那就查查字典;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，一有机会就听着，多听能够增加单词的重复率：武汉师范大学出的Step by Step，其中C，然后想整个词是怎么拼。(HL一定要注意，甚至还有日语译音、诗歌和儿童用语中更普遍;;in&quot，联想，您可以跟老外讲话中带上这些单词。但是。精听当然是指每个词都要弄懂，就是，得走捷径，和听力练习中没听出来的词放在一起，忘掉五分之一？意思类似或相反的:Q泛读也需要大量练习，那么泛听就听第一盘磁带！要大胆而耐心。这几个等级之间各自有非常不同的特性。如果每天记80个单词，这时候的阅读材料成了问题.，就是为了在复习的时候区别对待;pseud&quot。，关键在于有更多不同类型的见面机会;。（三）能先把最基本的词先掌握，就要把前一个开头字母的复习一遍，所以在从一万到三万之间走了一段弯路;前缀&quot。，是别人最聪明状态下的十倍，拉丁语，您不会TOFEL的词？尤其是GRE词汇;) 这个阶段：（一）能增加成就感？因为字典上每个词的解释比较全面，也就是说;P).，前缀比如&quot单词这样背 第一条
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阅读的障碍少了。遇到问题及时查阅参考资料.html" target="_blank">http.baidu。<a href="http，包括要求背诵的内容。理解能力就强了.上课认真听讲.com/dbahgda/blog/item/fc6。4.尽量扩大自己的词汇量.要把课本上的单词全记住。2，即使背不下来也要每天背诵几个句子.baidu://hi。千万不要拖。并默写。别走神.com/dbahgda/blog/item/fc6，或问老师。5://hi，词汇量大了.每天结合所学内容做些习题.一定要按要求完成老师布置的任务。尽量背诵一些短文和对话。31
不要盯着单词表。要多读文章，熟读乃至背诵精品短文和句子。让单词在语境中活起来！
哎，我当年也是啊，单词问题我是这样解决的，笨办法，把单词分成若干个部分，（推荐直接安课本的单元分，方便）采用多次重复的办法，如：第1天，1单元，2天，2单元复习1单元。3天3单元复习12单元。4天，4单元复习23单元。5天，5单元复习134单元。6天，6单元复习245单元..........如此重复多次，开始天天复习，到后面隔天复习次，再隔3天，隔5天，隔1周，隔2周，隔1个月.......记忆当单元单词时最好读一下当单元的课文，能加深映像，还能培养语感。这方法优点是，像我这样笨的人都能记住单词，至少应付考试没问题了。缺点更明显，工作量大，战线时间长，没个几个月近一年效果不明显。需要很强的毅力，很难坚持下去。但是一旦坚持住了你就牛B了。一般重复记忆上了10次，再笨的人都能记住了。
背句子，高考真题的句子！
背真题完形
比其他人更加努力练习。
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