初三物理力学练习题力学物理题 拜托

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-12-03 13:28 标签： 初三物理力学练习题
初三物理复习套题之一《力学》_图文_百度文库
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初三物理复习套题之一《力学》
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安徽省六安市金安区一线数学教师|
总评分4.2|
&&九​年​级​物​理​试​卷
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初中物理力学部分怎样学到精髓 拜托 帮帮我
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首先,学习力学要充分掌握受力分析,能够利用受力分析来解题.另外,建议做一些摩擦力的题来练习你的受力分析.二、整体法,分离法会适当的利用整体法.例如在解滑轮组的题时将动滑轮和重物看成一个整体,G物+G动,再进行受力分析.分离法不多说,一般你把一个一个物体分开分析就是分离法的应用.三、巧用变化量这个变化量应用十分广泛,只要题目中前后的条件是变化而来的,基本都能使用.常用于利用浮力测密度,只要记住压力的变化量浮力的变化量等于水的密度*g*V排的变化量,多加练习.能在脑海中形成变化量的思想.四、记住模型主要是测密度的、浮力的,练习两个一组去记.三个图的题目也是两两组合来求解的.五、多做题,熟能生巧
初中物理比较简单，就跟着老师走就行了
没有精髓的
搞清楚力的三要素：大小、方向、作用点本课件为初三物理课件---力学试题类型及解法指导。按照单一型、综..
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初三物理课件---力学试题类型及解法指导
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3秒自动关闭窗口问大家两道初中物理题关于力学和机械的!1,物体M在拉力F的作用下做匀速直线运动,物体M与地面的摩擦力为24N,则F=____（不计绳重与摩擦）. 若拉力增加8N,则物体与地面间摩擦____(选变大,不变,_百度作业帮
问大家两道初中物理题关于力学和机械的!1,物体M在拉力F的作用下做匀速直线运动,物体M与地面的摩擦力为24N,则F=____（不计绳重与摩擦）. 若拉力增加8N,则物体与地面间摩擦____(选变大,不变,
问大家两道初中物理题关于力学和机械的!1,物体M在拉力F的作用下做匀速直线运动,物体M与地面的摩擦力为24N,则F=____（不计绳重与摩擦）. 若拉力增加8N,则物体与地面间摩擦____(选变大,不变,变小）.2.在图2 中,大小活塞面积之比是10：1,不计摩擦,则F3=_____.
拜托各位啦~图！
和M连接的是个动滑轮,故F=12N.拉力增加8N,物体与地面间摩擦不变,因为这是滑动摩擦力,就等于匀速运动时所受到摩擦力,增加拉力导致的结果是物体M加速运动.
第一题：24 不变 第二题没图？
为啥不变？
1．F＝24N　　变大　2．看不到图一道初三物理力学题,答案讲解有一点不懂.拜托讲解啊,加悬赏分哦~题目,如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用（
）N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止?_百度作业帮
一道初三物理力学题,答案讲解有一点不懂.拜托讲解啊,加悬赏分哦~题目,如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用（
）N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止?
一道初三物理力学题,答案讲解有一点不懂.拜托讲解啊,加悬赏分哦~题目,如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用（
）N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止?（g=10N/kg）答案：225N,解析：人站在吊篮内,人和吊篮的总重G=（m人+m篮）g=（60kg+30kg）×10N/kg=900N（到这里是完全理解的）人所拉的绳通过滑轮作用在定滑轮的绳上,所以通过滑轮作用在定滑轮的绳上,所以通过定滑轮作用在吊篮上的等于2倍人的拉力（这个是为什么?）人和吊篮的总重等于人拉力的4倍（这个也不懂）人的拉力=F=G/4=225N（最不懂的是那个滑轮是怎么接的,那个绳子）
知识准备：要知道掌握同一根绳各段的力相同1、提示：由于不好阐述,我将滑轮分为滑轮上和滑轮下.假如人的拉力为F,那么通过滑轮下的与人相连的同一根绳子对滑轮的拉力也是F,所以吊着滑轮下的绳子的拉力为2F,由于此根绳子通过滑轮上作用在吊篮上,所以对吊篮的拉力也是2F.2、人和吊篮的总重等于F+F+2F=4F.3、绕过滑轮上的绳子接在滑轮下的轮轴上.
这个滑轮是怎么连接的
上面的滑轮和下面的滑轮之间，绳子是怎么绕的？拉绳子的时候为什么不会出现一边高一边低的情况？
哈哈，上面的滑轮和下面的滑轮之间，绳子是连接在下面滑轮轮轴的挂钩上的。
会出现右边高左边低的情况的，
首先两个滑轮都是定滑轮，上面的那个把整个都吊起来了，所以每根绳都受总重的一半的力，再看下面的滑轮，它下面两根绳的合力等于向上拉着它那根绳的拉力，所以它下面每根绳上的力又是上面绳拉力的一半，一半的一半就是四分之一喽，懂了吗？这个滑轮是怎么连得，好神奇哦...

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