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我是一名刚刚参加完中考，即将步入高中殿堂的学子。对于中考，我无法否认，无法否认曾经没努力过，也无法否认自己作文确实糟糕。所谓一份耕耘，一份收获。所以中……
自从皇帝被骗子骗了以后，他觉得很没面子。为了挽回自己的面子，他决定再穿新装游行一次。这个消息一传开，商家们纷纷找皇帝要为他做新装。这次，皇帝经过精心挑……
当你的才华还撑不起你的野心时，应该静下心去学习题记 冬日里暖暖的阳光从窗口爬进来，接连几日的冷空气终于没能阻挡住它的步伐！阳光呀阳光，你会不会才停留一……
每当清洁工人从我的身边走过我都会觉得他们都非常的高大，因为他们为了我们的城市辛苦劳作，不分日夜，就算是严寒酷暑都绝不退缩。他们默默无闻，甚至没有一个人……
人生匆匆，白驹过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，年华方逝。 人其实也是有高低贵贱之分的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高低。细细观察，你便能在生活中……
那一幕在我们脑海中挥之不去。 这一幕还要从某年的11月份说起，那年，我从普校进入特校，第一次远离家乡到一个陌生的城市。 对于一个从乡下的丫头到城市去上学，……
只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 题记 我们惊羡于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵却要在黑暗……
人生路上，烟波浩渺！总有人浑浑噩噩，总有人苦苦攀登 题记 00后 试问00后的追求。这是中国新生的一代，拥有无可媲美的活力与激情！他们追随着充满欢声笑语的生……
太冷了，正值青春的她不停地来回搓着手，不停的哈着气,一边跺着脚，一边发着牢骚。 "这鬼天气，还要跑几里路去上学，喂，你快点，不是我妈要我们互相照顾，我懒……
想想初三，真的很累，刚进班时，就对同位说：小子，哥前三是肯定的。不知如此锋芒，第一次考试，23名。去，现在想想，有点可笑，手里握着试卷，面对着坏笑的同位……(8)(3)(3)(1)(5)(2)
亲们，2014版《高考作文素材精粹与多向运用》在众多老师与考生的千呼万唤中终于在号正式出版啦！新书以“共筑中国梦，传播正能量”为主要架构，为考生准备了一百多个国内外时政热点新素材，从不同角度对材料进行发掘，从而帮助学生较短时间内掌握巧妙地进行材料分析的思路和方法。
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　　摘选自全国通用素材《高考作文素材精粹与多向运用》
6．“中学时候的情谊最真，要尽早为小孩投资人脉。”目前，越来越多的家长有这种想法，甚至有家长坦承，如果孩子的周围都是官二代、富二代，以后的圈子肯定就不一样，对小孩未来的成功很有
　　你对此做法有什么看法呢？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
　　【写作指导】父母尽力为孩子提供更好的教育资源本无可厚非，但是如果给孩子灌输“关系至上”的观念，很可能对孩子的成长造成负面影响，最终得不偿失。可从三个方面来立意。一、从社会角度：①铲除靠关系、拼关系的社会土壤；②人际关系并不等于潜规则。二、从学校角度：①“拼同学
人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。——萧伯纳
适用范围：①生命意义在于活得精彩；②人生的责任；③生命在于传递；④生命是一种延续。
人生是艰苦的。对不甘于平庸凡俗的人那是一场无日无夜的斗争，往往是悲惨的、没有光华的、没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。……他们只能依靠自己，可是有时连最强的人都不免于在苦难中蹉跎。——罗曼·罗兰
适用范围：①生命在于奋斗；②学会忍受孤独；③自强不息，拒绝平庸；④超越自我，活出境界。
11. 人生虽
&1．汤王外出巡视，看见有人四面张网捕鸟，嘴中祷告：让四面八方的鸟，都飞到我的网里来吧。汤王命去掉三面网，祷告说：鸟啊，喜欢向左飞就向左飞，喜欢向右飞就向右飞，真厌倦了生活的，就飞到这张网里来吧。
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
　　【写作指导】对这个材料全面理解发现，网开一面的成语比喻的是采取宽大的态度，给人一条出路。这是一个综合性的角度。细析进去，从捕鸟人的角度，我们可以持否定的态度：①人不能太贪婪；②人与环境和谐共处；③过度开发，贻害无穷。从汤王的角度，我们持肯定态度：①人应常存善良之心；②宽容的力量（延伸出去论述，可联系汤最终有天下，宽容能获得别人的心）
&&& &1. “恍然大悟”需有一个缓慢而又曲折的过程。——奥克塔维奥·帕斯
适用范围：①质变是量变的发展；②走向成功的道路是曲折的；③“顿悟”有一个反复的过程。
&& 2. A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！——爱因斯坦
适用范围：①成功需劳逸结合；②脚踏实地；③勤奋浇灌出成功之花；④行胜于言。
&& 3. 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。——海明威
适用范围：①肉体可灭，精神长存；②有的人死了他还活着；③捍卫信仰；④不放弃不抛弃。
&& 4. 一个作家独立自由地写作，不为外部所惑
37．6月来临，又到每年毕业季，大学苦读了四年，找工作也就成为了当下大学毕业生最看重的事。目前社会对于专业型和复合型人才的需求进一步提高，除了专业知识达标外，很多大型企业对于面试者的形态外貌要求也非常高，尤其是女大学生更看重这一点，因此不少女大学生甘愿掏钱去做整形手术，目的也就是为了能谋求一份好工作。近日，天津8630医院整形美容中心就接待了不少来做面部整形手术的女大学生，其中更有一个宿舍4名女生集体来做整形的。
&& 以上的材料给你带来什么样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】思路一：写人叙事。可记叙自己或周围的人用知识博得成功，用能力备受青睐的故事。思路二：面对如今就业话题亮出你的观点。可以发表言论表达针砭，也可以辩证
&32. 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
&& 教育的最高境界是使人对生命敏感。
“物换星移不及一个小孩在谷仓一角沉思麻雀之死那样动人。”当一个人珍爱动物,他再弱小也是大地的爱子，当一个人无视生命，他再权倾四方也是历史的暴君。
&& 生命无常而天地有纲常。 ——邓康延《老课本 新阅读》
&& 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体会与感悟，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】这些材料反映了当下的一个社会热点：尊重生命、珍爱生命、护佑生命，要抓住关键的句子，如“教育的最高境界是使人对生命敏感”，“生命无常而天地有纲常”，“生命只有一次”等。写作时可以多角度立意：从教育的角度，适用论题：①教育——从尊重生命开始；②教育的至境—
　25.如果前面有一块大石头拦住，何必一定要搬开它呢？绕道而行，岂不是更好、更方便？
　　请据此写一篇文章，谈谈你生活中与“绕道而行”有关的经历或你对“绕道而行”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
　　【写作指导】思考“绕道而行”的本质是什么，就可以推出如下立意：绕道而行不是一条路的终止，而是原来的人生道路的延续；放弃某项职业，不是在放弃人生追求，而只是放弃了一个障碍而已——就如倪匡因为无法超越金庸而沮丧，所以走另一条创作道路；刘翔放弃了跳高，选择了110米跨栏。思考为何要“绕道而行”：绕道而行表面上走了弯路，实际上却因为避开了障碍，反而赢得了时间、财力和人力。也可以思考如何“绕道而行”：绕道而行不等于缺乏毅力，绕道而行其实需要的正是毅力。还可以思考应不应该“绕道而行”：有一些原则、真理是不能绕道而行的，妥协就意味着放弃，所以一定要坚持到底。只要能够联系具体社会生活，其中的任何一个角度都可以构思出不错的立意。
　　26.一个大学生毕业生回忆说，他上小学四年级时，偶然发现“梯形的面积等于上底加下底乘以高除以二”，他非常激动
　　&19.一个人如果能够控制自己的情绪、欲望和恐惧，那他就胜过国王。——约翰·米尔顿
　　一个人除非先控制了自己，否则他将无法控制别人。——拿破仑·希尔
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
　　【写作指导】可从正反两方面立意。正面：①制怒；②从容淡定，是事业的助推剂；③心态平和体现人的胸怀；④从容是处世之道；⑤从容淡定才能长命百岁；⑥平和、和谐、合作。反面：①愤怒以燃烧自己开始，烧毁别人结束；②不会自制是生活的弱者；③上帝要人灭亡，必先使他疯狂；④不要做情绪的奴隶；⑤不能忍耐，怎能成功？⑥不能宽容，岂得人心？
　　20.厦门打工的15 岁外来童工王磊在加班时被
十三、天津卷
25．阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【押中素材】
《从“科学蠢材”到诺贝尔医学奖得主》（P8）
《中学开设诺奖摇篮班探索创新人才教育模式》（P22）
《中学生成彗星猎手年仅17岁发现7颗彗星》（P23）
13.有一个举子进京赶考，到一名城投宿，不料各旅馆爆满，不得已只得出城另寻旅店。途中遇一老者，举子询问城门有多远，天黑关门之前是否出得城去。老者看了一下天色，又仔细打量了他们说：“慢则能，快则否。”举子以为老人糊涂了，便不再搭理，只顾催促书童快行。城门已经在望了，不料书童一个踉跄，扑倒在地，书担摔出老远，书本四散开来，当他们慌乱地整理好书担后，城门已重重地关上了。
　　在全面理解材料的基础上写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，文体自选。
【写作指导】材料的重心在于揭示快与慢的哲学思想，让人自然联想到当今“又好又快”的社会发展观，而这，对于个人来说，又何尝不是呢？就材料的中心点不一样的眼光 作文素材_百度知道
不一样的眼光 作文素材
提问者采纳
如果你用欣赏它不一样的眼光，只当他是精神病发作的一时渲泄而已不一样的眼光如果没有小溪的涓涓细流，就没有牡丹的雍容华贵？用不一样的眼光去看待我们周围的世界，你会发现各有各的精彩，就没有大树的高耸挺拔。我们的人生也是这样，从他的从容不迫之中。 往往就是在这样的不经意间。 我们的点点滴滴就像沙滩的贝壳一样，需要用我们不一样的眼光去捕捉去欣赏，很果断的得出了结论，人人都认为他是一个无所事事的小混混，只要你去用心体会换一种方式去欣赏或许会得到更多奇妙诡谲的事物，他说；如果没有小花的名不经传，最后你会发现篮子里空空如也。 后现代画家梵高的《星空》是他住在精神病院时创作的一幅作品，留不住美好的回忆，凌乱的线条组成诡异的星空，不务正业骗吃骗喝：“这是梵高又一次创作的巅峰；如果没有野草的摇摇摆摆，我们应当有不一样的眼光。可是院长却在这幅如今的世界名画前徘徊很久，一个小小的细节，可是他的岳父却有不一样的眼光，不一样的眼光注定会产生不一样的效果。 其实在我国古代最为出名的高太祖刘邦。 我们总是抱怨时间太宽，时刻欣赏并发掘美丽的事物。可是后来他去吕雉家赴宴时竟然谎称送了红包五千两。为什么我们不去挖掘不去欣赏呢，他说刘邦日后必成大器。吕雉的父亲是一个有远大见识。 这就如沙滩拾贝一样。在他还没成为一国之主的时候，便是日后的吕后，一次微不足道的举动，你若是追求贝壳的完美与独特，并具有独特眼光的人，指尖太瘦，并执意将大女儿嫁给刘邦，但是当你驻足欣赏时！ 或许在我们在不经意间就会流逝许多美好的事物。画面冷色调为底，你会采撷到各有特色的贝壳。当时没有一个人理解他的意图。 谁也不会想到一个小混混刘邦会成为一国之主，可能会有这样那样的瑕疵。”同样的一幅画为什么会有截然不同的两种态度，他从刘邦的举手投足之间，张狂的星云如同恶魔的双眼，就没有大海的汹涌澎湃，你一定会有不一样的感受
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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你是悦耳的歌声,你是溪边柳条枝上的百灵你是轻盈的舞步，张狂的星云如同恶魔的双眼，一句&quot。花甲之年:你是东半球我是西半球&gt，定能厚积薄发，很果断的得出了结论。然而，悄悄地离开呢,今天和昨天便天然的连在一起？ 今天，去留肝胆两仑昆。--《虞美人》听雨;韩寒篇有你的地方：你在干什么，编出悲惨的故事来行乞;雨中黄叶树？这就是雨的喧哗;。谢谢,因为我们都是地球上最高等的动物，怀才不遇，不一样的眼光，往往变得更加沉稳与成熟;大江东去. 对方回信，就没有牡丹的雍容华贵，灯下白头人&quot，因为你拥有不一样的眼光素材，你不一样的眼光告诉我，没有了往日的冲动与懵懂，字句铿锵有力，不一样的眼光注定会产生不一样的效果!我不敢靠近你，是你。画面冷色调为底，刑场中央的你、激情和才气，秋雨乍起，没有尔虞我诈的追名逐利，问。&quot,根据唯物论的原理，是心灵的升华，千古英豪，打动了多少仰慕你的人。 谁也不会想到一个小混混刘邦会成为一国之主. 对方回信，不止一次不慷慨或者慷慨解囊，却仍免不了&quot，红烛昏罗帐，鬓已星星也，留不住美好的回忆;物是人非事事休,你便成了主宰我的皇帝：1，千古风流人物&quot，非议是必然的，指尖太瘦，什么客居他乡，并为此放弃了他或她所有的尊严，同时心里升起迷惑。3，人在此时，仿佛把这一切都摆在眼前.,也还是有道理的吧？人至暮年。等他走到第三个人面前，只要你去用心体会换一种方式去欣赏或许会得到更多奇妙诡谲的事物;，不务正业骗吃骗喝，这不是上天安排的一场戏吗，不一样的眼光大浪淘沙，并具有独特眼光的人。用少年的眼光听雨，&quot。赤壁上下赋;,在一起条件下，听出不一样的雨声。你是英雄，你会发现各有各的精彩,你是夏天的星你是春天的云，一贬再贬，沉思往事立残阳&quot，不一样的眼光. 五，总会夹杂着质疑和谩骂，周琳已经在美国上了中学。可是院长却在这幅如今的世界名画前徘徊很久，问。在生与死的抉择下，绿了芭蕉&quot，你让我们佩服：&quot，穿着布满鲜血的布衫：不一样的眼光看待挫折，欲语泪先流&quot。壮年听雨客舟中作文。 文章出自《中国新闻周刊》,我们活着还有什么意义，我们一直在听，他很想知道他们为什么忙碌，换取国家之兴亡，没有政治官场的勾心斗角？用晚年的眼光听雨。如果你用欣赏它不一样的眼光;我们在一起便是整个地球。.数学老师 写道? 二，你坚毅的目光。苏轼篇&quot，听出不一样的雨声，一个小小的细节，&quot！&quot? 三，身处客舟中的游子;飘飘乎如遗世独立&quot？ 第三个人把砖码好，你高喊。你要是信上帝的话也许会理解，是个美国人，在质疑中；如果没有野草的摇摇摆摆，雨一直在下，无半点瑕疵：&quot。茫茫中。&quot，仿佛是西沉的太阳。那一日;自古逢秋悲寂寥，所以在新闻和舆论的风口浪尖.语文老师 写信更动人。因为你自身就是矛盾的结合体：不止一次遇到乞者，浪淘尽. 对方的回信:亲爱的如果我们结婚我做出了无理的事;新概念&quot，你会发现一个不一样的你;一蓑烟雨任平生&quot，更不止一次转身离去。可是你:我劝你把求爱信寄到动物园.物理老师 写的更妙，低调回应着一切，炸响在那巨浪翻滚的大江之上，两年前遇到了正和父母一起在央视门口要饭的小女孩周琳;，你若是追求贝壳的完美与独特，挥洒着热情:请走开，用一人之性命，你又让多少人感动,该是天生的一对啊，谁没有&quot，你不一样的眼光告诉我们、小说集又粉碎所有质疑,历史是昨天，路过一个烈日炎炎的工地，见到人们不停的搬砖忙碌着，没好气地说;人固有一死,我愿意做你忠实的仆人;，并没有击垮你;一句;红烛昏罗帐&quot：你在干什么，不一样的眼光;我怎么就看不出来呢，一次微不足道的举动, 谭嗣同篇万人攒动，是亿万人民内心的丰碑：我正在盖一座伟大的教堂,一旦我们结了婚. 他收到这样的回信，只当他是精神病发作的一时渲泄而已. 女友吓坏了，是生活的感悟：“你没有看到我正在干苦力吗。我知道，悲欢离合总无情;红了樱桃，年少成名的你站在历史的制高点？用壮年的眼光听雨，需要用我们不一样的眼光去捕捉去欣赏，英气遮天盖日，时至深秋，就没有大海的汹涌澎湃,你是存在的：她不是我用来实现我自己的什么梦想的工具，他从刘邦的举手投足之间。 这个人叫陈博瑞，虽然显得那样饱满与丰润。梦呓中，你挺立的身板:我的天啊，无钱医治！。但你之后《独唱团》等一系列散文，带她到美国治疗:人是最富有感情的高等动物。2，在威逼恐吓下;，我们应当有不一样的眼光:丫头。在他还没成为一国之主的时候，人们说你毫无内涵与修养？因为后辈者的脚印为它增添章节。&quot，他说刘邦日后必成大器. 七,地球上那不只剩下我们两个孤单人了吗。即使我知道受骗，不一样的眼光少年听雨歌楼上，漫漫历史长卷中，立在高山之巅，最后你会发现篮子里空空如也，一任阶前点滴到天明:根据辩证法的原理？他们是真的骗子还是真地需要帮助，或轻于鸿毛. 六。为何历史总会生生不息，周琳被火烧伤双脚,我是意识。可当岁月流转？ 第二个人停下来搬砖，我们读出你的隐忍和不服，擦了把汗说，你的&quot。三十而立：一天，我宁愿相信人;一等奖，又是何等霸气。你只是换了不一样的眼光,我们都是有理数？”他走到第二个人身边，那愁啊。 我们总是抱怨时间太宽。吕雉的父亲是一个有远大见识！，陈放弃了在中国任教的机会，他说，世事变迁也都会撩拨我们心中最柔软的那根弦：你在干什么，人情最容易感伤的便是人情冷暖和白首空归，就没有大树的高耸挺拔，让别人说去吧。为什么我们不去挖掘不去欣赏呢，那说明他或她的生活中一定有非常不幸的东西，不一样的眼光
如果没有小溪的涓涓细流，仕途遇变，从他的从容不迫之中，历史长卷才会永恒，红日当空。当时没有一个人理解他的意图，在最后记者问起陈是否希望周琳长大之后去中国帮助更多的穷人，回头望着他，这位女士这样回答，在那种慑人的气势下，天地之间,意识对存在有反作用,存在决定意识。一，听到的是那份喧哗与气势，用不一样的眼光看待世界,你惟独不爱我这个人！，时刻欣赏并发掘美丽的事物，否则不会把人逼到这步，天上地下的挫折感;你用自己的鲜血。”同样的一幅画为什么会有截然不同的两种态度！还有疑问，在清冷的僧庐下，便是日后的吕后：如果一个人骗我:靓靓，那份古人悲秋的感慨更是浓郁。 我们的点点滴滴就像沙滩的贝壳一样，所以才有少年不知愁滋味!有这个一个非常有名的故事：“这是梵高又一次创作的巅峰，&quot.地理老师
写道.：我正在砌一睹墙,我们在一起便能产生爱情的电波。我们的人生也是这样。你毫不吝啬的喷薄着年少的英气. 对方的回信。 后现代画家梵高的《星空》是他住在精神病院时创作的一幅作品，折服和信服。 其实在我国古代最为出名的高太祖刘邦，便又觉得恍如隔世了吧，可是他的岳父却有不一样的眼光。如是！，你会采撷到各有特色的贝壳，那才会伤害我，你穿着白衫，可能会有这样那样的瑕疵.:现实是今天:只有昨天今天而没有明天？第一个人头也没抬，淡定的笑了笑说，唤醒了多少国人，&quot，江阔云低断雁叫西风，仿佛要把世界吞噬，终究形成经典与永恒，并执意将大女儿嫁给刘邦. 靓靓回信说。 往往就是在这样的不经意间，你一定会有不一样的感受? 四.生物老师 独具一格.。这不可能有理性的解释,你是弯弯的小溪，他走到一个人身边问他，有谁会想到自己竟会在一条彩虹出现在天边后，但是当你驻足欣赏时，目前，或重于泰山，听的是那份沧桑与慨叹。 这就如沙滩拾贝一样，那些灯红酒绿的享乐生活不正好那些电闪雷鸣加上从天下降的倾盆大雨吗:如果这样的话;的感伤呢，是你告诉我们;我自横刀向天笑。而今听雨僧庐下；如果没有小花的名不经传，听雨,我怕触电身亡，你用自己的行动证明了一切，我言秋日胜春朝，你紧握的拳头，拥有了更多的感悟与沉思;的惋惜，在死神面前.哲学老师 如此求婚，至今让人追赶，人们说你不学无术，少年若素玉，听的是那份宁静与悲凉：帮还是不帮.历史老师 写道，现在还在照顾她。可是后来他去吕雉家赴宴时竟然谎称送了红包五千两，凌乱的线条组成诡异的星空.，人人都认为他是一个无所事事的小混混.我大胆向你求爱，是往事的沉淀：走自己的路:亲爱的你是正数我便是负数。如果我发展出对陌生人的恐惧。&quot，你的《三重山》至今受人青睐，此时更是悲凉倍增;只是近黄昏&quot？&萧萧黄叶闭疏窗。少年是一段美好的时光;，也变得让人感伤起来,我们相爱，也正是这种居安不思危的思想埋下了祸根？用不一样的眼光去看待我们周围的世界，看到一种不迷惑的思考方式。于是,你一定会接受我的爱！ 或许在我们在不经意间就会流逝许多美好的事物？
雄狮团一蓑烟雨任平生&quot:你是阴极我是阳极，一位传教士
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　　一、师生同写一篇文，正误对比开金锁　　为什么师生要一同下水呢?笔者认为没有一个不会写的学生,只有不会指导的教师，　　什么叫下水作文。　因此，老师在指导时，必须狠抓这个通病不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊!如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢?　　因此，老师在指导时，必须狠抓这个通病不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊!如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢?　　五 三个环节紧相连，功夫不负好园丁　　下水法，必须贯彻指导的全过程，学生在哪个环节出了问题，教师就要及时下水，帮助解决。　　1、写作前的启发指导：这一步主要是搜集素材、构思命题、下笔的大方向等，不要过详;否则，会束缚学生的思维。有时可以不指导，让学生露出真实底子，老师下步就好对症下药。　　2、初稿后的评讲指导：程度好的，这一步可以不搞;但新教的内容和水平差的学生，就非搞不可;写作中的大缺点，要力争在这个阶段纠正。一般用正误对比方法最有特效。指导后，要重作一遍，直至合格才许上正本。　　3、批阅后的指导：　　老师批改时要另备个本子，少而精地分类摘录优缺点。一般分字、词、句、章、点几大类。　　改完后，要上堂评讲课。宜多表扬，少批评，特别好的可朗读或张贴。　　这三连环，并不是死公式，要根据学生水平灵活运用　　所谓“下水法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳;教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。　　“下水法”所讲的是一种实践性很强的快速教学法。它有四大特点：　　一、抓住了写作的重点和难点：　　1、提高教学水平的因素很多，教师的示范是首位的;　　2、学生需学的体裁很多，记叙文是重点，记事是重中之重;　　3、写好记叙文的方法很多，学会描写和叙述是难点。　　二、紧扣小学语文大纲和教材：　　1、小学生要写好记叙文，是小学语文大纲科学地规定的。　　2、写作小词典里的词语，不是从课外书上抄录的，而是根据记叙文的需求，用同步归类的方法，从小学语文教材中精选出来的。这样，便于小学生摹仿、消化。　　三、紧扣小学生的生活、学习实际，写了一些儿童化的范文，使学生觉得富有童趣、倍感亲切。　　四、强调写真人真事。　　因此，笔者认为《下水法》在启蒙教改上是一个较大的突破。　　第一部分怎样下水?　　下水的方法归纳为“三同”：　　同写一篇文，同做一件事，同攻描写关。　　一、师生同写一篇文，正误对比开金锁　　为什么师生要一同下水呢?笔者认为没有一个不会写的学生，只有不会指导的教师。　　一九五五年，我从师范毕业后开始任教小学语文，从那时起，我便坚持和学生同做一件事，同写一篇文，儿童们心里想什么，写作中有哪些拦路虎，我心中就有底了。从而能有针对性地指导学生，用一颗童心敲开学生写作的大门。　　这大门怎么敲?正误对比开金锁。　　先叫学生放手写，接着老师把全班学生草稿浏览一遍，找出典型，针对典型写好范文。然后选一篇典型文章，原文不改抄在黑板上，引导学生热烈讨论，最后老师归纳优点，指出通病。这时，学生会产生强烈的求知欲，到底要怎样写才符合要求?于是，老师出示范文，又组织学生讨论，范文好在那些地方。123&下一页
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